福建省龙岩市长汀县2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试题（文字版，含答案）

这是一份福建省龙岩市长汀县2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试题（文字版，含答案），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 满分：100分）
注意事项：
注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、选择题（每小题4个选项中只有一个最佳答案，选出并填入答题卡中。每小题2分，计50分。）
1. 下列选项中，属于非生物的是（ ）
A. 花岗岩B. 蓝孔雀C. 桔子树D. 草履虫
2. 下列描述不能体现生命现象的是（ ）
A. 潮起潮落B. 硕果累累C. 雨后春笋D. 枝繁叶茂
3. 我国医药学家李时珍在《本草纲目》中对1892种中草药的形态进行了客观准确的记录，他运用的方法主要是（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献法
4. 某兴趣小组准备对我区不同水域中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“生活污水会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本步骤中的（
A. 提出问题B. 作出假设C. 制订计划D. 得出结论
5. 下列生物体没有细胞结构的是（ ）
A. 新冠病毒B. 变形虫C. 含羞草D. 响尾蛇
6. 下列不属于单细胞生物的是（ ）
A. 衣藻B. 水绵C. 变形虫D. 草履虫
7. 袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，这利用了（ ）
A. 物种多样性B. 基因多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性
8. 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ）
A. 遗传多样性B. 环境多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性
9. 生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
B. 大气圈、水圈、岩石圈
C. 水圈、大气圈
D. 大气圈的下层、整个水圈、岩石圈
10. 观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（ ）
A. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片
B. 换用高倍物镜，再向左下方移动装片
C. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜
D. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜
11. 用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是（ ）
A.B. ℘
C. ℜD. ℨ
蓝莓的果肉含有丰富的天然色素，这些色素在细胞中分布有其特点。同学们在生物课上制作了蓝莓果肉细胞的临时装片。阅读材料完成（12-14）下列小题：
12. 如图是同学们制作蓝莓果肉细胞临时装片的部分操作步骤，其顺序正确的是（
A. ①②④③B. ②④③①C. ③④②①D. ④③①②
13. 在制作蓝莓果肉细胞临时装片时，一位同学进行了如图所示的操作，图中操作不符合要求的是（ ）
A. 用干净的盖玻片、载玻片B. 用镊子夹取盖玻片
C. 先滴加水再放标本D. 盖玻片左侧未接触水滴
14. 同学们在显微镜下观察了蓝莓果肉细胞，并绘制了细胞模式图。他们发现，使蓝莓果肉呈现蓝色的色素主要储存在细胞的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
15. 用水煮菠菜时，水的颜色随温度变化的情况可绘制成如下曲线图。据图分析可知，菠菜细胞耐受的最高温度及高温破坏的控制物质进出细胞的结构分别是（
A.70℃、细胞膜B.80℃、细胞膜C.60℃、细胞壁D.70℃、细胞壁
16. 如图中①、②、③分别代表洋葱根尖细胞、艾草叶肉细胞、人的肌肉细胞，则甲表示的细胞结构是（ ）
A. 叶绿体B. 细胞膜C. 细胞壁D. 液泡
17. 变形虫是单细胞生物。下图所示为科学家进行的变形虫切割实验，这个实验最能说明（ ）
A. 细胞核是细胞遗传的控制中心
B. 细胞质是细胞遗传的控制中心
C. 细胞核是细胞代谢活动的控制中心
D. 细胞质是细胞代谢活动的控制中心
18．下图表示动物细胞发生的系列变化过程，则图中①②依次表示（ ）
A．细胞生长、细胞分裂B．细胞分裂、细胞分化
C．细胞生长、细胞分化D．细胞分化、细胞分裂
19．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列研究项目不属于生物学主要研
究领域的是（ ）
A．转基因棉花B．纳米机器人C．鸟类分类系统D．人类基因组计划
20．人的胃壁黏膜层的内表面是一层排列紧密的细胞，其中的胃腺细胞分泌物形成胃液，胃
壁肌肉层使胃能够运动。以上所述与人体哪些基本组织相关？（ ）
A．保护组织、肌肉组织B．保护组织、结缔组织
C．上皮组织、肌肉组织D．上皮组织、机械组织
21．人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，图中能正确反映四个概念之间关系的是（ ）
22．如图，双目显微镜在原反光镜的位置换装上了照明灯。该显微镜的镜筒不能移动，可以通过
旋转准焦螺旋上升或下降载物台，来调节玻片与物镜之间的距离。
下列叙述正确的是（ ）
A．①越长放大倍数越大，②越短放大倍数越大
B．上升载物台时眼睛应通过目镜观察物像
C．转换高倍镜后可通过光源调节视野亮度
D．高倍镜下可通过粗准焦螺旋和细准焦螺旋使物像更清晰
23．将植物学和动物学统一称为“生物学”的科学家是______，被国际上誉为“分类学之父”的
科学家是______，使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结
构，这一发现者是______，他们依次是（ ）。
①林奈 ②达尔文 ③哈维 ④沃森和克里克 ⑤拉马克
A．⑤③④B．②③④C．①②③D．⑤①④
24．探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（ ）
A．鼠妇的数量B．光照的强度C．温度的高低D．土壤的湿度
25．图甲为“观察草履虫”实验中显微镜下的物像，图乙为草履虫的结构示意图。下列叙述正
确的是（ ）
A．图甲中观察到的草履虫属于单细胞生物
B．图甲中棉花纤维是为了加速草履虫运动
C．草履虫靠图乙中①的摆动在水中旋转前进
D．草履虫通过图乙中②进行呼吸
二、非选择题（每空1分，计50分。注：____上填文字，[]填序号或字母。）
26.（4分）请判断下列说法是否正确，正确的标注“√”错误的标注“×”。
软体动物海蛞蝓进食一种藻类后身体变成绿色，并能利用该海藻相关结构进行光合作用。
（1）海蛞蝓具有细胞壁。（ ）
（2）海蛞蝓利用叶绿体进行光合作用。（ ）
（3）海蛞蝓靠线粒体为细胞提供能量。（ ）
（4）海蛞蝓细胞内外无机盐含量差别大与细胞壁有关。（ ）
27.（3分）在多姿多彩的世界里，生命现象错综复杂。例如，一粒种子可以长成参天大树，
一只蝌蚪可以长成青蛙，说明生物具有______的特征；蜻蜓点水、母鸡下蛋，说明生物具
有______的特征；我们人类能呼吸、排出自身的代谢废物，说明生物具有______的特征。
28.（7分）细胞的形态虽然多种多样，但无论是植物细胞还是动物细胞都有基本相同的结构。
下图是动植物细 胞的结构模式图。请据图回答下列问题。
（1）图中表示动物细胞的是图____（填“甲”或“乙”）。
（2）图中甲、乙所示的两个细胞存在不同之处：乙细胞没有[⑤]______和[⑥]______，
通常也没有液泡。
（3）细胞能将其产生的二氧化碳等废物排出，并阻止细胞内重要物质任意流失，是因为细
胞具有___________（填结构名称）。
（4）[③]___________的流动说明细胞是活的，是有生命的。
（5）细胞结构中，有“细胞的控制中心”之称的是[]，其中含有遗传物质——______。
29.（6分）借助显微镜能让我们更清晰地认识动植物细胞。下表是制作并观察动植物细胞临
时装片的两个实验及步骤。
（1）写出实验步骤①中滴加的液体的名称：a. ____________；b ____________。
（2）实验步骤⑤所用的染色剂是__________。染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用__________从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本。
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞共有的能量转换器是__________，该结构的功能是可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用。
（4）实验过程中，小明同学发现镜头上有一个污点，他的正确做法应是在老师的指导下用__________擦拭。
30.（7分）山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题：
（1）山楂结构和功能的基本单位是_____。对山楂果实的不同部位进行显微观察，看到如图所示物像。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图[]是表皮细胞，构成_____组织。
（2）山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图[]所示果肉细胞的__________中，由此可知果肉属于__________组织。
（3）山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的叶肉细胞进行光合作用合成，通过叶、茎中的__________组织运输而来的。
31.（6分）甘草和牡蛎是两味药材。如图A、B分别表示甘草和牡蛎细胞的分裂过程，据图回答下列问题。
（1）甘草和牡蛎能由小长大，离不开细胞的生命活动。在细胞分裂时，最先一分为二的结构是__________，分裂结束细胞中的遗传物质数量__________（填“减半”“加倍”或“不变”）。一个细胞经过此过程会形成__________个新细胞。
（2）甘草细胞的分裂过程可用图（填 “A”或“B”）表示，判断的依据是细胞中央形成了新的细胞膜和________________。
（3）与牡蛎相比，甘草不具有的结构层次是__________。
32.（5分）根据资料，回答下列题目：
黄岩岛是中沙群岛唯一露出水面的环礁，生物多样性极为丰富，如造礁石珊瑚（虫）有12科34属109种，其中41种为IUCN近危物种、14种为易危物种，礁栖鱼类有23科125种。未来游客可从三亚出发，探秘我国在黄岩岛上展现的“主权与生态双赢”的奇观。
（1）黄岩岛国家级自然保护区内所有生物及其生活的环境构成________。
（2）资料划线部分体现了生物多样性中的________多样性；黄岩岛国家级自然保护区的海洋生物种类多种多样的重要原因是________多样性。
（3）资料中提到的科、属、种中，最小的分类单位是______。
（4）从生态保护的角度为以后前往黄岩岛游览的朋友提一条合理建议：________。
33.（4分）为探究草履虫的趋性，某同学进行了如下实验：取三块洁净的载玻片，编号甲、乙、丙，在每块载玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液，并将其连通。在甲、乙、丙载玻片上右侧草履虫培养液边缘分别滴一滴清水，放一粒食盐，滴一滴肉汁，如图所示。观察草履虫的运动情况。
实验现象：甲中草履虫无明显变化，乙中右侧草履虫向左侧移动，丙中左侧草履虫向右侧移动。请根据以上实验，回答下列问题：
（1）实验用的草履虫液滴应当从培养液的______（选填“表层”或“中层”或“底层”）吸取。
（2）实验中除了设定的刺激源（清水、食盐、肉汁）不同以外，甲、乙、丙三个载玻片的其他条件均相同，这样做的原因是________________。
（3）分析实验现象可知：草履虫作为生物具有________的这一生物特征。其中______（“清水”“食盐”或“肉汁”）是有利刺激。
34.（8分）我校某生物兴趣小组的同学探究了 “光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，设计了以下实验方案，将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央，每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫数目，统计10次，并得到以下的数据，试分析回答。
（1）根据问题你做出的假设是____________________________________。
（2）该探究活动的实验变量是________。
（3）用20只黄粉虫而不是1只做实验，其目的是____________________。
（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的________作为得出结论的依据。
实验结束后，用过的黄粉虫幼虫怎样处理？____________________。
（6）如果探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响，需要给黄粉虫提供______和______两种环境，以形成对照实验。
（7）某组同学发现实验现象：阴暗处的黄粉虫并没有比明亮处的多得多，请你推测可能的原因：________________________________________
试卷答案
1.A 2.A 3.A 4.B 5.A6.A 7.B 8.D 9.D 10.D
11.B 12.B 13.D 14.C 15.A
16.B 17.C 18.B 19.B 20.C
21.A 22.C 23.D 24.D 25.A
26.（4分）
（1）× （2）√ （3）√ （4）×
27.（3分）生长发育 繁殖 新陈代谢
28.（7分）
（1）乙
（2）细胞壁 叶绿体
（3）细胞膜
（4）细胞质
（5）② 细胞核DNA
29.（6分）
（1）清水 生理盐水
（2）碘液 吸水纸
（3）线粒体
（4）擦镜纸
30.（7分）
（1）细胞B保护
（2）C液泡 营养
（3）输导
31.（6分）
（1）细胞核 不变 两
（2）A细胞壁
（3）系统
32.（5分）
（1）生态系统
（2）物种 生态系统
（3）种
（4）不随意丢弃垃圾等（合理即可）
33.（4分）
（1）表层
（2）控制单一变量
（3）对外界刺激作出反应 肉汁
34.（8分）
（1）光照对黄粉虫幼虫的生活有影响
（2）光照
（3）避免偶然性，减小误差
（4）平均值
（5）放回大自然
（6）干燥 湿润
（7）纸盒不够暗（或有其他干扰因素等合理即可）实验名称
实验一：制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验二：制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴a.？
①在洁净的载玻片中央滴一滴b.？
②撕取洋葱鳞片叶内表皮
②用无菌牙签在自己已漱净的口腔内壁上轻刮几下
③将材料在液滴中展平
③把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的液滴中，轻轻涂抹几下
④盖盖玻片
④盖盖玻片
⑤染色
⑤染色
⑥观察
⑥观察
时间
（分钟）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴暗
13
12
15
17
16
17
18
19
18
19
明亮
7
8
5
3
4
3
2
1
2
1