2025-2026学年浙江省丽水发展共同体高一上学期11月期中生物试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年浙江省丽水发展共同体高一上学期11月期中生物试卷（学生版），共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 水和无机盐是细胞的重要组成成分，对生命活动具有重要意义。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在
B. 学校运动会上运动员大量流汗时，需要喝淡盐水补充能量
C. 人体内Ca2+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，引起肌肉无力
D. 种子储藏前晒干是为了减少水的含量，使其代谢水平降低，同时防止霉变和腐烂
2. 下图表示细胞中常见的反应，下列叙述错误的是（ ）
A. 图中箭头所指的为肽键B. 化合物甲的R基为H
C. 化合物丙含2个游离羧基D. 图中的X是水
3. 蓝细菌和伊乐藻都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是（ ）
A. 叶绿体B. 核膜C. 核糖体D. 线粒体
4. “细胞蛇”是科研工作者发现的一类包含代谢酶的蛇形无膜细胞器，与其结构最相似的是（ ）
A. B.
C. D.
5. 蛋白质的结构和功能具有多样性。下列关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 蛋白质的结构发生改变会影响其功能
B. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
C. 不同的蛋白质含有氨基酸的数量、排列顺序、种类不尽相同
D. 蛋白质具有参与组成细胞结构、催化、运输、传递信息、免疫等作用
6. 细胞学说的提出对生物学的发展具有重要意义。下列有关细胞学说的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞学说揭示了生物体结构的多样性
B. 细胞学说使生物研究进入了分子水平
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说揭示生物之间存在一定的亲缘关系
7. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”的叙述，正确的是（ ）
A. 检测蛋白质时，先后加入等量的双缩脲试剂A、B液
B. 检测淀粉时可用碘-碘化钾溶液，但用量不宜过多
C. 甘蔗含有较多的蔗糖且颜色较浅，因此可用于进行还原糖的鉴定
D. 鉴定脂肪时，子叶临时切片先用体积分数为50%的乙醇浸泡，再用苏丹Ⅲ染液染色
8. 细胞中的糖类和脂质可以做能源物质。下列说法正确的是（ ）
A. 单糖和二糖可以被人体细胞直接吸收而多糖不行
B. 糖类和脂质的组成元素均只含C、H、O
C. 固醇类物质包括胆固醇、磷脂和纤维素
D. 细胞中的糖类和脂质可以相互转化
9. DNA检测技术在案件侦破过程中发挥了重要的作用。相关叙述正确的是（ ）
A. DNA是携带遗传信息的物质，以碳链为基本骨架
B. DNA是由4种核糖核苷酸连接而成，一般呈双链结构
C. DNA完全水解可获得磷酸、2种五碳糖和5种碱基
D. DNA检测技术的原理是不同DNA中含氮碱基种类不同
10. 下列关于细胞溶胶的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞溶胶可参与某些脂质的合成
B. 细胞溶胶含有丰富的蛋白质、DNA等物质
C. 细胞溶胶可参与某些蛋白质的加工和降解
D. 细胞溶胶是细胞质与细胞核及细胞器之间信息传递的重要介质
11. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列叙述正确的是（ ）
A. 生物细胞膜上都含有磷脂和少量胆固醇
B. 细胞膜的流动性保证了有害物质不能进入细胞
C. 流动镶嵌模型认为生物膜具有内外结构的对称性
D. 细胞膜的功能主要取决于膜蛋白的种类和数量
12. 某同学用热水焯苋菜时，发现水变成了紫红色。她猜想是细胞结构被破坏了。这是由于高温破坏了苋菜细胞的（ ）
A. 细胞核B. 细胞壁
C. 叶绿体D. 细胞膜和液泡膜
13. 下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 取材时应从黑藻新鲜枝条上取幼嫩的小叶
B. 可直接将黑藻叶片制成临时装片观察叶绿体
C. 高倍镜下可观察到叶绿体具有双层膜结构
D. 观察黑藻叶片时，可通过叶绿体的运动来反映胞质环流
14. 以地中海伞藻和细圆齿伞藻为实验材料进行嫁接实验，如图所示。
下列有关实验的分析，正确的是（ ）
A. 伞藻是多细胞真核生物
B. 两组嫁接实验运用的是对照实验法
C. 实验证明伞藻伞帽的形状是由细胞核控制的
D. 伞藻的细胞核控制所有生命活动，与细胞质无关
15. 下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ）
A. 生物膜系统存在于所有细胞中
B. 各种生物膜的化学组成和结构完全相同
C. 生物膜系统是指生物体内所有膜的统称
D. 生物膜系统为多种酶提供了大量的附着位点
16. 液泡膜上存在H+-ATP酶，能将细胞质基质中的H+逆浓度梯度运输到液泡中，液泡这种转运H+的方式与下列物质出入细胞的方式相同的是（ ）
A. 细胞内产生的CO2运出细胞
B. 变形虫从水中摄取有机物颗粒的过程
C. 化妆品中的甘油进入人体皮肤细胞
D. 小肠上皮细胞从消化液中吸收氨基酸
17. 把某种细胞中的全部磷脂提取出来，铺在水面上，面积约是其细胞膜表面积的两倍。该细胞可能是以下哪种细胞（ ）
A. 鸡的红细胞B. 大肠杆菌
C. 菠菜叶肉细胞D. 肌细胞
18. 下列关于细胞核结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. ①是DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道
B. ②含有能控制细胞代谢的物质
C. 不同类型的细胞，其③的数目和大小不同
D. ④对物质进出细胞核有选择性
19. 细胞结构往往与其功能相适应。下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构，维持着细胞的形态
B. 溶酶体能合成多种水解酶，可以分解衰老、损伤的细胞器
C. 一些内分泌细胞的光面内质网非常发达，可以合成类固醇激素
D. 线粒体内外膜在功能上的差异主要与磷脂的种类和数量有关
20. 萤火虫的发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素，在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应，发出荧光。据图分析，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 萤火虫发光的过程伴随着ATP的合成
B. 萤火虫的发光强度与ATP的含量成负相关
C. 萤火虫能长时间发出亮光说明ATP在细胞中含量很高
D. 荧光素酶与腺苷酰化荧光素结合时，酶的空间结构会发生改变
21. 菠萝中含有的“菠萝酶”能分解食物中的蛋白质，将其转化为更易吸收的小分子肽和氨基酸，但这种酶也会分解口腔黏膜上的蛋白质导致黏膜损伤，因此人们常使用淡盐水浸泡菠萝后再食用。下列说法正确的是（ ）
A. 菠萝酶的化学本质是核糖核苷酸或蛋白质
B. 用淡盐水浸泡菠萝使得菠萝酶被水解从而减弱口腔不适
C. 食用经过高温烹制的菠萝炒饭口腔不会产生刺痛感
D. 菠萝细胞合成的菠萝酶分泌到细胞外后才能发挥作用
22. 内共生学说认为：线粒体起源于被吞噬的某些细菌，叶绿体起源于被吞噬的蓝细菌。下列关于细胞器起源的证据，叙述不合理的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体都是具有两层膜的细胞器
B. 线粒体和叶绿体的内膜成分与原核细胞膜相似
C. 线粒体和叶绿体都含有核糖体，能合成自身所需的全部蛋白质
D. 线粒体和叶绿体都含有环状DNA分子，但是不以染色质形式存在
23. 下列模拟实验：甲是淀粉溶液，丙是葡萄糖溶液，乙和丁是蒸馏水，向乙中加入适量碘-碘化钾溶液，向丁中加入本尼迪特试剂。
下列相关叙述正确的是（ ）
A. 静置12h内甲处的颜色变化是蓝色越来越浅
B. 静置12h后甲乙处都呈蓝色
C. 静置12h后丙处呈红黄色
D. 静置12h后丁处取出的液体含有葡萄糖
24. 人体细胞中ATP-ADP循环过程如图所示，其中M、N表示ATP的结构成分。据图分析下列叙述正确的是（ ）
A. M、N分别表示腺苷、核糖
B. 剧烈运动时细胞内ATP-ADP循环速度较安静时快
C. ATP与ADP的相互转化过程中物质和能量均是可逆的
D. 能量1可以是细胞呼吸释放的化学能，也可以是太阳能
25. 无酶和有酶条件下某化学反应的能量变化如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 据图分析该化学反应为吸能反应
B. 若E3越大，则酶的催化效率越高
C. E1表示酶催化反应所需的活化能
D. 若将酶改为无机催化剂，则b点应上移
26. 将一个质壁分离的细胞置于清水中，依次发生如图变化。下列有关叙述正确的是（ ）
A. a处代表的是细胞溶胶
B. 细胞的吸水能力关系是①>②>③
C. 在该过程中，水分子仅从细胞外进入到细胞内
D. 若延长实验时间，细胞体积将持续增大，最终会吸水涨破
27. 图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的转运速率与被转运分子浓度的关系。图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 酒精进入细胞可以用图甲中曲线a表示
B. 温度影响图甲中曲线a、b的物质运输速率
C. 图甲b曲线所示方式和图乙过程均需要消耗能量
D. 图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量
28. 为研究唾液淀粉酶的特性及影响酶活性的因素，学习小组设计了以下实验，其中正确的是（ ）
A. 探究酶的高效性时，可设置蒸馏水和酶溶液的对照实验
B. 探究温度对酶活性影响时，须将酶和底物先混合再保温
C. “探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中，不能选择本尼迪特试剂检测反应产物
D. “探究酶的专一性”实验中，若选择淀粉与蔗糖作为底物，则可选择碘液作为指示剂
29. 下图是肝细胞质膜的结构模型，①-③表示物质，甲乙表示细胞膜的两侧。下列说法正确的是（ ）
A. ①有识别功能，其基本单位是氨基酸
B. ②有脂溶性部分和水溶性部分，可起催化、运输等作用
C. 根据③的排布可以看出肝细胞膜是双层膜结构
D. 乙侧磷脂分子中的胆固醇含量往往高于甲侧
30. 甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述正确的是（ ）
A. 图甲中，反应速率最终不再上升是因为酶的活性下降所致
B. 图乙中，a点对应的温度称为最适温度，也是保存该酶的最适温度
C. 丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线
D. 如果适当升高温度，则图丁中的c点将右移
非选择题部分
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31. 下图是关于生物体细胞内部分有机化合物的概念图。请据图回答下列问题：
（1）b与DNA都含有的化学元素是_______。
（2）在小麦根尖细胞中，DNA的存在部位是_____。人和动物细胞中的储能物质是_______。
（3）医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时，还要服用少量的鱼肝油，有助于钙的吸收。请解释其中的科学道理：____________。
（4）蓝细菌的遗传信息贮存在_____（填写物质的中文名称）中，其含有的核苷酸种类有_____种，与另一种核酸相比，其特有的碱基是_______（中文名称）。
（5）若某人体检发现体内a浓度过低，导致生殖器官发育不良，则a可能为________。
（6）在煮沸后冷却的b中加入双缩脲试剂______（填“能”或“不能”）出现紫色。
32. 野生型水稻籽粒糊粉层细胞中某种蛋白质合成和转移路径如下图所示。图中数字代表细胞的一些结构。回答下列问题：
（1）图中标注的结构中具有双层膜的是______（填数字）。图中液泡与动物细胞中_____（细胞器）的功能相似。
（2）②→③→④→⑤膜的转变，体现了生物膜具有_____特点。图中③⑤结构沿着_____（结构）定向转移。
（3）结构③里面的蛋白质合成场所在________，与其加工、运输直接有关的细胞器是_______（填数字），此过程还需要______（细胞器）供能，才能形成具有一定空间结构的蛋白质。从细胞的结构和功能分析，上述现象说明了_______。
（4）结构⑤中蛋白质的去路可能还有成为分泌蛋白和______，此外结构④能合成_____物质参与⑦的构建。
33. 如图1是某同学通过滴加蔗糖溶液和清水，观察到植物细胞质壁分离与复原的显微照片，图2表示物质出入细胞膜的示意图，其中ABD代表物质或结构，abcde代表物质运输的方式，
请据图分析回答有关问题：
（1）图1细胞处于质壁分离状态，则细胞膜和细胞壁之间充满了_______；图1中细胞液浓度_______（填“大于”“小于”“等于”或“不确定”）外界溶液浓度。将洋葱外表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有______（答出两种原因）。
（2）水通过半透膜的扩散称为_______。在a～e的五种过程中，代表被动转运的是_______。动物细胞吸水膨胀时，图2中B的厚度会_____（填“变小”“变大”或“不变”）。
（3）大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度的环境，一方面是因为它们通过[ ]_____方式吸收盐离子然后将其积累在________（填细胞器）中，另一方面，是因为它们通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质，使细胞质的渗透压______，从而防止细胞脱水。
34. 新鲜的肝脏中富含过氧化氢酶，能催化过氧化氢水解。某兴趣小组欲利用如图装置，探究某因素对过氧化氢酶活性的影响。请利用所给的材料用具，完善实验步骤，分析实验结果。回答下列问题：
材料用具：2%的过氧化氢溶液、缓冲液（pH5.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0）、新鲜肝脏匀浆、滤纸片、清水、水槽、反应小室、培养皿、吸管、镊子、试管架、记号笔等。
（要求与说明：实验中所加溶液的具体量不做要求）
（一）完善实验步骤
（1）制备新鲜动物肝脏的研磨液，制作_______的圆形小滤纸片若干。
将圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡吸收后取出，让多余的匀浆流尽后，贴在各反应小室上侧的内壁上（如图A所示）。
（2）向各反应小室内加入_________；然后再注入2mL的H2O2溶液（如图A所示），并安装好装置。
将各反应小室上下旋转180度，使滤纸片与H2O2溶液接触，呈图B所示状态。
每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，连续进行5min。
（二）记录实验结果
（三）分析与讨论
（3）据实验步骤分析，本实验的目的是_____，以_______作为酶促反应速率的观测指标。
（4）实验进行20min后，收集的气体体积不再发生明显变化，其可能的原因是_______。
（5）某同学根据其实验得到的数据绘制出了下图所示曲线后，将过氧化氢溶液的浓度降低再次进行实验，得到的结果绘制成的曲线大致是怎么样的?请在下图中添画该曲线_______。
（6）若本实验中只有一个反应小室，那么每次实验后，应该先用水充分冲洗反应小室，然后再用_______冲洗一遍，目的是______。
（7）能否使用过氧化氢与过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响?_____（填“能”或“不能”），原因是________。