





浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中联考试题 生物 Word版含解析含答案解析
展开 这是一份浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中联考试题 生物 Word版含解析含答案解析,文件包含浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题Word版含解析docx、浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
考生须知:
1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 水和无机盐是细胞的重要组成成分,对生命活动具有重要意义。下列叙述正确的是( )
A. 细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在
B. 学校运动会上运动员大量流汗时,需要喝淡盐水补充能量
C. 人体内Ca2+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,引起肌肉无力
D. 种子储藏前晒干是为了减少水的含量,使其代谢水平降低,同时防止霉变和腐烂
【答案】D
【解析】
【详解】A、细胞中的无机盐大多数以离子形式存在,如Na⁺、K⁺、Ca²⁺等,只有少数与化合物结合(如骨骼中的CaCO₃),A错误;
B、运动员流汗时丢失的主要是水和无机盐,喝淡盐水是为了补充水和Na⁺、Cl⁻等电解质,而非直接补充能量(能量来源于有机物氧化分解),B错误;
C、Ca²⁺缺乏会导致神经、肌肉细胞的兴奋性增高,引发抽搐;若Ca²⁺过高,则兴奋性降低,导致肌无力,题干描述与实际情况相反,C错误;
D、种子晒干后自由水减少,细胞呼吸速率降低,代谢活动减弱,减少有机物消耗,同时抑制微生物繁殖,防止霉变,D正确。
故选D。
2. 下图表示细胞中常见的反应,下列叙述错误的是( )
A. 图中箭头所指的为肽键B. 化合物甲的R基为H
C. 化合物丙含2个游离羧基D. 图中的X是水
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据题干信息可知,图中甲、乙分别代表一个氨基酸分子,丙则是由甲、乙通过脱水缩合形成的二肽。图中箭头所指的连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键,A正确;
B、化合物甲的R基为—CH2COOH,B错误;
C、化合物丙中,甲的 R 基含一个羧基,末端还有一个羧基,共 2 个游离羧基,C 正确;
D、氨基酸脱水缩合生成水,图中的X是水,D 正确。
故选B。
3. 蓝细菌和伊乐藻都可以进行光合作用,其细胞中都有的结构是( )
A. 叶绿体B. 核膜C. 核糖体D. 线粒体
【答案】C
【解析】
【详解】蓝细菌是原核生物,伊乐藻是真核生物,原核细胞与真核细胞共有的结构是核糖体、细胞膜、细胞壁、细胞质,而其他如叶绿体、核膜、线粒体等结构仅存在于真核细胞中,ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
4. “细胞蛇”是科研工作者发现的一类包含代谢酶的蛇形无膜细胞器,与其结构最相似的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】“细胞蛇”是一类无膜细胞器,A表示中心体(无膜结构),B表示线粒体(双层膜结构),C表示叶绿体(双层膜结构),D表示内质网(单层膜结构),BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
5. 蛋白质的结构和功能具有多样性。下列关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )
A. 蛋白质的结构发生改变会影响其功能
B. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
C. 不同的蛋白质含有氨基酸的数量、排列顺序、种类不尽相同
D. 蛋白质具有参与组成细胞结构、催化、运输、传递信息、免疫等作用
【答案】B
【解析】
【详解】A、蛋白质的结构决定其功能,若结构改变(如空间结构破坏),功能会受影响(如酶失活),A正确;
B、氨基酸脱水缩合的方式仅有一种(氨基与羧基脱去一分子水形成肽键),无论氨基酸种类如何,缩合方式均相同,B错误;
C、蛋白质多样性由氨基酸数量、排列顺序及种类差异导致,但不同蛋白质的氨基酸种类可能相同(如血红蛋白与载体蛋白可能含相同种类氨基酸),因此“种类不尽相同”表述正确,C正确;
D、蛋白质功能包括组成细胞结构(肌肉、羽毛、头发等的主要成分是蛋白质)、催化(酶)、运输(载体)、信息传递(激素)、免疫(抗体)等,D正确。
故选B。
6. 细胞学说的提出对生物学的发展具有重要意义。下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )
A. 细胞学说揭示了生物体结构的多样性
B. 细胞学说使生物研究进入了分子水平
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说揭示生物之间存在一定的亲缘关系
【答案】D
【解析】
【详解】A、细胞学说强调生物体结构的统一性(动植物均由细胞构成),而非多样性,A错误;
B、细胞学说使生物研究进入了细胞水平,B错误;
C、细胞学说内容没有涉及“细胞分为真核细胞和原核细胞”,C错误;
D、细胞学说表明动植物有共同的结构基础,暗示生物间存在亲缘关系,D正确。
故选D。
7. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”的叙述,正确的是( )
A. 检测蛋白质时,先后加入等量的双缩脲试剂A、B液
B. 检测淀粉时可用碘-碘化钾溶液,但用量不宜过多
C. 甘蔗含有较多的蔗糖且颜色较浅,因此可用于进行还原糖的鉴定
D. 鉴定脂肪时,子叶临时切片先用体积分数为50%的乙醇浸泡,再用苏丹Ⅲ染液染色
【答案】B
【解析】
【详解】A、检测蛋白质时,需先加入双缩脲试剂A液(NaOH溶液)1mL,摇匀后再滴加B液(CuSO4溶液)4滴,两者用量不等且顺序不可颠倒,A错误;
B、检测淀粉时使用碘-碘化钾溶液,显色反应为蓝色。实验中通常滴加1-2滴即可,用量过多可能导致颜色过深影响观察,B正确;
C、甘蔗中虽含较多蔗糖,但蔗糖属于非还原糖,无法与本尼迪特试剂发生显色反应,因此不能用于还原糖的鉴定,C错误;
D、鉴定脂肪时,苏丹Ⅲ染液染色后需用体积分数50%的乙醇洗去浮色,而非染色前浸泡,D错误。
故选B。
8. 细胞中的糖类和脂质可以做能源物质。下列说法正确的是( )
A. 单糖和二糖可以被人体细胞直接吸收而多糖不行
B. 糖类和脂质的组成元素均只含C、H、O
C. 固醇类物质包括胆固醇、磷脂和纤维素
D. 细胞中的糖类和脂质可以相互转化
【答案】D
【解析】
【详解】A、单糖(如葡萄糖)可直接被吸收,但二糖(如蔗糖)需分解为单糖后才能吸收,多糖(如淀粉)必须分解为葡萄糖才能吸收,A错误;
B、糖类组成元素一般为C、H、O,但脂质中的磷脂含有N和P,B错误;
C、固醇类物质包括胆固醇、性激素、维生素D,纤维素属于多糖,C错误;
D、糖类与脂质可相互转化,但脂肪一般是在糖类代谢障碍时才分解供能,而且不能大量转化为糖类,D正确。
故选D。
9. DNA检测技术在案件侦破过程中发挥了重要的作用。相关叙述正确的是( )
A. DNA是携带遗传信息的物质,以碳链为基本骨架
B. DNA是由4种核糖核苷酸连接而成,一般呈双链结构
C. DNA完全水解可获得磷酸、2种五碳糖和5种碱基
D. DNA检测技术的原理是不同DNA中含氮碱基种类不同
【答案】A
【解析】
【详解】A、DNA携带遗传信息,其基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接构成,而脱氧核糖属于糖类(含碳链),因此DNA以碳链为基本骨架的描述正确,A正确;
B、DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸(含脱氧核糖),而核糖核苷酸是RNA的组成单位,B错误;
C、DNA完全水解产物磷酸、脱氧核糖(仅1种五碳糖)及A、T、C、G(4种碱基),C错误;
D、DNA检测技术基于不同个体的DNA碱基排列顺序差异(如STR序列重复次数),而非含氮碱基种类不同(所有DNA碱基均为A、T、C、G),D错误。
故选A。
10. 下列关于细胞溶胶的叙述,错误的是( )
A. 细胞溶胶可参与某些脂质的合成
B. 细胞溶胶含有丰富的蛋白质、DNA等物质
C. 细胞溶胶可参与某些蛋白质的加工和降解
D. 细胞溶胶是细胞质与细胞核及细胞器之间信息传递的重要介质
【答案】B
【解析】
【详解】A、细胞溶胶中含有多种酶,可参与脂质(如脂肪)的合成,A正确;
B、细胞溶胶含有丰富的蛋白质(如酶类),但DNA仅存在于细胞核、线粒体和叶绿体中,细胞溶胶中不含DNA,B错误;
C、细胞溶胶中的蛋白酶体可降解错误折叠的蛋白质,且部分蛋白质(如细胞质基质中的酶)的加工(如折叠)也在此完成,C正确;
D、细胞溶胶是细胞质内物质运输和信号传递的介质,例如信号分子通过细胞溶胶传递至细胞核或细胞器,D正确。
故选B。
11. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列叙述正确的是( )
A. 生物细胞膜上都含有磷脂和少量胆固醇
B. 细胞膜的流动性保证了有害物质不能进入细胞
C. 流动镶嵌模型认为生物膜具有内外结构的对称性
D. 细胞膜的功能主要取决于膜蛋白的种类和数量
【答案】D
【解析】
【详解】A、植物细胞膜上不含胆固醇,A错误;
B、细胞膜的选择透过性保证有害物质不能随意进入细胞,而非流动性,B错误;
C、流动镶嵌模型强调膜结构的不对称性(如膜蛋白分布不均),而非对称性,C错误;
D、细胞膜的功能主要由膜蛋白的种类和数量决定,D正确。
故选D。
12. 某同学用热水焯苋菜时,发现水变成了紫红色。她猜想是细胞结构被破坏了。这是由于高温破坏了苋菜细胞的( )
A. 细胞核B. 细胞壁
C. 叶绿体D. 细胞膜和液泡膜
【答案】D
【解析】
【分析】高温导致细胞膜和液泡膜结构破坏,使液泡内的色素释放到细胞外。
【详解】A、细胞核主要储存遗传物质,与色素释放无直接关系,A不符合题意;
B、细胞壁是全透性结构,即使未被破坏也不会阻止色素外流,B不符合题意;
C、叶绿体含有叶绿素,而苋菜的紫红色来自液泡中的花青素,C不符合题意;
D、细胞膜和液泡膜控制物质进出细胞,高温破坏其结构后,液泡内的色素通过扩散进入外界溶液,D符合题意。
故选D。
13. 下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述,不正确的是( )
A. 取材时应从黑藻新鲜枝条上取幼嫩的小叶
B. 可直接将黑藻叶片制成临时装片观察叶绿体
C. 高倍镜下可观察到叶绿体具有双层膜结构
D. 观察黑藻叶片时,可通过叶绿体的运动来反映胞质环流
【答案】C
【解析】
【详解】A、黑藻的幼嫩小叶细胞活力高,细胞代谢快,细胞质流动明显;叶片薄而小,细胞内叶绿体数量多且体积大,便于观察,A正确;
B、黑藻叶片为单层细胞,可直接制成临时装片观察叶绿体,无需切片处理,B正确;
C、叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,需借助电子显微镜观察,光学显微镜(包括高倍镜)无法分辨,C错误;
D、叶绿体悬浮于细胞质基质中,其运动可反映细胞质的流动方向,因此可通过观察叶绿体的运动来间接反映细胞质环流,D正确。
故选C。
14. 以地中海伞藻和细圆齿伞藻为实验材料进行嫁接实验,如图所示。
下列有关实验的分析,正确的是( )
A. 伞藻是多细胞真核生物
B. 两组嫁接实验运用的是对照实验法
C. 实验证明伞藻伞帽的形状是由细胞核控制的
D. 伞藻的细胞核控制所有生命活动,与细胞质无关
【答案】B
【解析】
【详解】A、伞藻是单细胞藻类,A错误;
B、两组嫁接实验运用的是对照实验法,包括前后自身对照和相互对照,B正确;
C、分析题图可知:新伞帽的形态与提供“假根”的伞藻的伞帽相同,说明新伞帽形态结构的建成与“假根”有关,并不能证明伞藻伞帽的形状是由细胞核控制的,C错误;
D、细胞核虽是细胞代谢和遗传的控制中心,但细胞质对某些生命活动仍发挥重要作用,D错误。
故选B。
15. 下列有关生物膜系统的叙述,正确的是( )
A. 生物膜系统存在于所有细胞中
B. 各种生物膜的化学组成和结构完全相同
C. 生物膜系统是指生物体内所有膜的统称
D. 生物膜系统为多种酶提供了大量的附着位点
【答案】D
【解析】
【详解】A、生物膜系统存在于真核细胞中,而原核细胞(如细菌)仅有细胞膜,不具备生物膜系统,A错误;
B、各种生物膜的基本结构相似(流动镶嵌模型),但化学组成(如蛋白质种类和含量)存在差异,B错误;
C、生物膜系统是细胞膜、核膜和细胞器膜构成的整体;生物膜是细胞内所有膜结构的统称,而非生物体内所有膜(如腹膜不属于生物膜系统),C错误;
D、生物膜系统通过细胞器膜、核膜等结构为酶提供附着位点(如线粒体内膜附着呼吸酶),D正确。
故选D。
16. 液泡膜上存在H+-ATP酶,能将细胞质基质中的H+逆浓度梯度运输到液泡中,液泡这种转运H+的方式与下列物质出入细胞的方式相同的是( )
A. 细胞内产生的CO2运出细胞
B. 变形虫从水中摄取有机物颗粒的过程
C. 化妆品中的甘油进入人体皮肤细胞
D. 小肠上皮细胞从消化液中吸收氨基酸
【答案】D
【解析】
【详解】A、液泡膜上的H+-ATP酶逆浓度梯度运输H+属于主动运输,需载体且消耗能量,CO₂通过自由扩散运出细胞,顺浓度梯度且无需载体和能量,A不符合题意;
B、变形虫摄取有机物颗粒为胞吞作用,依赖膜的流动性并消耗能量,但属于大分子运输方式,B不符合题意;
C、甘油通过自由扩散进入细胞,顺浓度梯度且无需载体和能量,C不符合题意;
D、小肠上皮细胞吸收氨基酸需载体蛋白并消耗能量,且可能逆浓度梯度,属于主动运输,D符合题意。
故选D。
17. 把某种细胞中的全部磷脂提取出来,铺在水面上,面积约是其细胞膜表面积的两倍。该细胞可能是以下哪种细胞( )
A. 鸡的红细胞B. 大肠杆菌
C. 菠菜叶肉细胞D. 肌细胞
【答案】B
【解析】
【详解】A、鸡的红细胞含有细胞核和细胞器(如线粒体),其生物膜包括细胞膜、核膜和细胞器膜,总磷脂面积远大于细胞膜的两倍,A不符合题意;
B、大肠杆菌为原核生物,仅有细胞膜这一种生物膜结构,无细胞器膜和核膜,细胞膜为双层磷脂,铺成单层时面积为原细胞膜的两倍,与题干条件一致,B符合题意;
C、菠菜叶肉细胞为高等植物细胞,含有细胞膜、细胞器膜(如叶绿体膜、线粒体膜等)和核膜,总磷脂面积远超细胞膜的两倍,C不符合题意;
D、肌细胞为真核动物细胞,含有细胞膜、细胞器膜(如线粒体膜、内质网膜等)和核膜,总磷脂面积同样远超两倍,D不符合题意。
故选B。
18. 下列关于细胞核结构与功能的叙述,错误的是( )
A. ①是DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道
B. ②含有能控制细胞代谢的物质
C. 不同类型的细胞,其③的数目和大小不同
D. ④对物质进出细胞核有选择性
【答案】A
【解析】
【详解】A、核孔(①)是蛋白质、RNA 等大分子物质进出细胞核的通道,但DNA 不能通过核孔进出细胞核(DNA 主要在细胞核内复制、转录),A错误;
B、染色质(②)主要由 DNA 和蛋白质组成,DNA 上的基因能控制细胞代谢(通过转录、翻译调控蛋白质合成),B正确;
C、核仁(③)与核糖体的形成有关,不同类型的细胞(如代谢旺盛的细胞、分化程度不同的细胞),其核仁的数目和大小不同(代谢旺盛的细胞核仁通常较大、数目较多),C正确;
D、核膜(④)是选择透过性膜,对物质进出细胞核有选择性(允许小分子物质通过,大分子物质需通过核孔选择性进出), D正确。
故选A。
19. 细胞结构往往与其功能相适应。下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 细胞骨架是由纤维素组成的网架结构,维持着细胞的形态
B. 溶酶体能合成多种水解酶,可以分解衰老、损伤的细胞器
C. 一些内分泌细胞的光面内质网非常发达,可以合成类固醇激素
D. 线粒体内外膜在功能上的差异主要与磷脂的种类和数量有关
【答案】C
【解析】
【详解】A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,纤维素是植物细胞壁的主要成分,A错误;
B、溶酶体中的水解酶由核糖体合成,经内质网和高尔基体加工后转运至溶酶体,溶酶体自身不能合成酶,B错误;
C、类固醇激素(如性激素)的合成与光面内质网密切相关,内分泌细胞(如性腺细胞)的光面内质网发达,C正确;
D、线粒体内外膜功能差异主要由膜上蛋白质的种类和数量决定,而非磷脂的种类和数量,D错误。
故选C。
20. 萤火虫的发光机理在于尾部部分细胞内存在的荧光素,在荧光素酶和能量的作用下与氧发生化学反应,发出荧光。据图分析,下列有关叙述正确的是( )
A. 萤火虫发光的过程伴随着ATP的合成
B. 萤火虫的发光强度与ATP的含量成负相关
C. 萤火虫能长时间发出亮光说明ATP在细胞中含量很高
D. 荧光素酶与腺苷酰化荧光素结合时,酶的空间结构会发生改变
【答案】D
【解析】
【详解】A、从图中可知,萤火虫发光过程中ATP 水解为 ADP+Pi(释放能量),伴随的是ATP 的分解,而非合成,A错误;
B、ATP 含量越高,为发光提供的能量越多,发光强度应与 ATP 含量呈正相关,而非负相关,B错误;
C、ATP 在细胞中含量很少,但通过 “ATP 与 ADP 的快速相互转化” 维持供能。萤火虫长时间发光是因为 ATP 持续再生,而非其含量高,C错误;
D、酶与底物(腺苷酰化荧光素)结合时,酶的空间结构会发生可逆性改变,以促进反应进行,D正确。
故选D。
21. 菠萝中含有的“菠萝酶”能分解食物中的蛋白质,将其转化为更易吸收的小分子肽和氨基酸,但这种酶也会分解口腔黏膜上的蛋白质导致黏膜损伤,因此人们常使用淡盐水浸泡菠萝后再食用。下列说法正确的是( )
A. 菠萝酶的化学本质是核糖核苷酸或蛋白质
B. 用淡盐水浸泡菠萝使得菠萝酶被水解从而减弱口腔不适
C. 食用经过高温烹制的菠萝炒饭口腔不会产生刺痛感
D. 菠萝细胞合成的菠萝酶分泌到细胞外后才能发挥作用
【答案】C
【解析】
【详解】A、酶的化学本质绝大多数是蛋白质,少数是RNA。菠萝酶能分解蛋白质,说明其为蛋白酶,属于蛋白质,而非RNA,A错误;
B、淡盐水浸泡菠萝可能通过改变渗透压使酶暂时失活(盐析),但盐析不破坏酶结构,且水解酶需要特定条件(如蛋白酶或强酸强碱),盐水无法直接水解酶,B错误;
C、高温会破坏酶的空间结构,使其永久失活,高温烹制后的菠萝酶失去活性,无法分解口腔黏膜蛋白质,因此不会引起刺痛感,C正确;
D、菠萝酶储存在细胞内的液泡中,当细胞破裂(如切割或咀嚼)时被释放到细胞外发挥作用,而非主动分泌到细胞外,D错误。
故选C
22. 内共生学说认为:线粒体起源于被吞噬的某些细菌,叶绿体起源于被吞噬的蓝细菌。下列关于细胞器起源的证据,叙述不合理的是( )
A. 线粒体和叶绿体都是具有两层膜的细胞器
B. 线粒体和叶绿体的内膜成分与原核细胞膜相似
C. 线粒体和叶绿体都含有核糖体,能合成自身所需的全部蛋白质
D. 线粒体和叶绿体都含有环状DNA分子,但是不以染色质形式存在
【答案】C
【解析】
【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜,这与内共生学说中“被吞噬的细菌被宿主细胞膜包裹而形成双层膜结构”的推测一致,A正确;
B、线粒体和叶绿体的内膜成分与原核细胞膜相似,按照该学说,其内膜可以看作是原核生物本身的细胞膜,二者相似,支持其起源于原核生物,B正确;
C、线粒体和叶绿体虽含核糖体,但仅能合成部分自身蛋白质,大部分蛋白质则依赖细胞核DNA控制合成,C错误;
D、线粒体和叶绿体含环状DNA,且不与组蛋白结合形成染色质,与原核生物的DNA特征一致,D正确。
故选C。
23. 下列模拟实验:甲是淀粉溶液,丙是葡萄糖溶液,乙和丁是蒸馏水,向乙中加入适量碘-碘化钾溶液,向丁中加入本尼迪特试剂。
下列相关叙述正确的是( )
A. 静置12h内甲处的颜色变化是蓝色越来越浅
B. 静置12h后甲乙处都呈蓝色
C. 静置12h后丙处呈红黄色
D. 静置12h后丁处取出的液体含有葡萄糖
【答案】D
【解析】
【详解】A、甲处是淀粉溶液,淀粉溶液遇碘变蓝,由于淀粉是大分子不能通过透析膜,所以静置12h内甲处的颜色不会变化,A错误;
B、甲处是淀粉溶液,淀粉溶液遇碘变蓝,乙处是蒸馏水加碘-碘化钾溶液,静置12h后,因为甲处的淀粉不能通过透析膜进入乙处,所以乙处颜色不会由棕色变蓝色,B错误;
C、丙是葡萄糖溶液(还原糖),丁是加了本尼迪特试剂的蒸馏水。本尼迪特试剂与还原糖反应需水浴加热,静置 12h 未加热,因此丙处不会呈红黄色,C 错误;
D、葡萄糖可通过半透膜,因此静置后丁处取出的液体含有葡萄糖,D 正确。
故选D。
24. 人体细胞中ATP-ADP循环过程如图所示,其中M、N表示ATP的结构成分。据图分析下列叙述正确的是( )
A. M、N分别表示腺苷、核糖
B. 剧烈运动时细胞内ATP-ADP循环速度较安静时快
C. ATP与ADP的相互转化过程中物质和能量均是可逆的
D. 能量1可以是细胞呼吸释放的化学能,也可以是太阳能
【答案】B
【解析】
【详解】A、ATP的结构式可简写成A−P~P~P,式中A代表腺苷,由腺嘌呤与核糖组成,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键,根据题图可知M、N分别表示腺嘌呤、核糖,A错误;
B、剧烈运动时细胞内ATP-ADP循环速度很快,以满足生命活动所需,安静时慢,B正确;
C、ATP与ADP的相互转化过程中物质是可逆的,但能量不是可逆的,C错误;
D、合成ATP的过程中吸收的能量可来源于光能和化学能,所以能量1可以来自光能和化学能,但人体细胞中能量1只能来自化学能,不能来自光能,D错误。
故选B。
25. 无酶和有酶条件下某化学反应的能量变化如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 据图分析该化学反应为吸能反应
B. 若E3越大,则酶的催化效率越高
C. E1表示酶催化反应所需的活化能
D. 若将酶改为无机催化剂,则b点应上移
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据图示:反应物的能量大于产物的能量,该化学反应为放能反应,A错误;
B、E3表示在有酶条件下反应发生需要的活化能,E3越大,则酶的催化效率越低,B错误;
C、E1表示无催化剂条件下反应发生需要的活化能,C错误;
D、若将酶改为无机催化剂,降低化学反应的活化能较少,b点应上移,D正确。
故选D。
26. 将一个质壁分离的细胞置于清水中,依次发生如图变化。下列有关叙述正确的是( )
A. a处代表的是细胞溶胶
B. 细胞的吸水能力关系是①>②>③
C. 在该过程中,水分子仅从细胞外进入到细胞内
D. 若延长实验时间,细胞体积将持续增大,最终会吸水涨破
【答案】B
【解析】
【详解】A、分析图可知,a表示细胞壁和细胞膜之间的间隙,A错误;
B、由图可知,①细胞失水而发生质壁分离,与②③比细胞液浓度最高,吸水能力最强,①→②→③细胞发生的是吸水过程,细胞吸水越多,细胞液的浓度越小,随着水分进入细胞,细胞液被稀释,吸水能力依次减弱,所以细胞吸水能力关系是①>②>③,B正确;
C、在该过程中,水分子的运动是双向的,水分子既可以从细胞外进入到细胞内,也可以从细胞内排出到细胞外,C错误;
D、由于细胞壁的存在,细胞最终会维持一个基本形态而不会吸水涨破,D错误。
故选B。
27. 图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输的转运速率与被转运分子浓度的关系。图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述错误的是( )
A. 酒精进入细胞可以用图甲中曲线a表示
B. 温度影响图甲中曲线a、b的物质运输速率
C. 图甲b曲线所示方式和图乙过程均需要消耗能量
D. 图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量
【答案】C
【解析】
【详解】A、分析甲图:方式a只与浓度有关,且与浓度呈正相关,属于自由扩散,可能是O2、甘油和酒精等,A正确;
B、曲线a、b的物质运输速率都受温度的影响,B正确;
C、图甲方式b属于协助扩散或主动运输,协助扩散不需要消耗能量,主动运输需要消耗能量,乙图中胞吞和胞吐是耗能过程,需要细胞内部提供能量,C错误;
D、图甲方式b属于协助扩散或主动运输,协助扩散最大转运速率与载体蛋白数量有关,主动运输最大转运速率与载体蛋白数量、能量有关,因此图甲中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是转运蛋白的数量,D正确。
故选C。
28. 为研究唾液淀粉酶的特性及影响酶活性的因素,学习小组设计了以下实验,其中正确的是( )
A. 探究酶的高效性时,可设置蒸馏水和酶溶液的对照实验
B. 探究温度对酶活性影响时,须将酶和底物先混合再保温
C. “探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中,不能选择本尼迪特试剂检测反应产物
D. “探究酶的专一性”实验中,若选择淀粉与蔗糖作为底物,则可选择碘液作为指示剂
【答案】C
【解析】
【详解】A、酶的高效性需与无机催化剂对照,蒸馏水无催化作用,无法体现高效性,A错误;
B、若先混合酶与底物再保温,在达到预设温度前反应已进行,影响结果准确性,正确操作是分别预热后再混合,B错误;
C、本尼迪特试剂需沸水浴显色,会改变原实验温度条件(如高温破坏酶活性后的样本再次加热),且无法区分不同温度处理后的产物,应使用碘液检测淀粉剩余量,C正确;
D、碘液仅检测淀粉是否分解,无法检测蔗糖是否水解。应选择本尼迪特试剂(需水浴)检测还原糖生成,D错误。
故选C。
29. 下图是肝细胞质膜的结构模型,①-③表示物质,甲乙表示细胞膜的两侧。下列说法正确的是( )
A. ①有识别功能,其基本单位是氨基酸
B. ②有脂溶性部分和水溶性部分,可起催化、运输等作用
C. 根据③的排布可以看出肝细胞膜是双层膜结构
D. 乙侧磷脂分子中的胆固醇含量往往高于甲侧
【答案】B
【解析】
【详解】A、①是糖蛋白(位于细胞膜外侧,即甲侧),具有识别功能;但糖蛋白的基本单位是氨基酸(蛋白质部分)和单糖(糖类部分),并非只有氨基酸,A错误;
B、②是膜蛋白,其分子结构有脂溶性部分(嵌入磷脂双分子层)和水溶性部分(暴露在膜表面);膜蛋白可起催化(如酶)、运输(如载体蛋白)等作用,B正确;
C、③是磷脂双分子层,它是细胞膜的基本支架,但细胞膜是单层膜结构(由磷脂双分子层构成一层膜),并非双层膜,C错误;
D、细胞外侧磷脂分子的胆固醇含量往往高于内侧,因此内侧的磷脂分子的活动性往往较弱,图中甲侧是细胞膜外侧,乙侧是内侧,D错误。
故选B。
30. 甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述正确的是( )
A. 图甲中,反应速率最终不再上升是因为酶的活性下降所致
B. 图乙中,a点对应的温度称为最适温度,也是保存该酶的最适温度
C. 丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线
D. 如果适当升高温度,则图丁中的c点将右移
【答案】D
【解析】
【详解】A、图甲中反应速率最终不再上升是因为酶的数量有限,而非酶活性下降,A 错误;
B、图乙中 a 点是最适温度,但酶应在低温下保存,而非最适温度,B 错误;
C、胃蛋白酶的最适 pH 约为 1.5~2.0,与图丙中 pH 曲线不符,C 错误;
D、图丁是在最适温度下的曲线,适当升高温度会降低酶活性,反应速率减慢,达到最大氨基酸量的时间延长,c 点右移,D 正确。
故选D。
非选择题部分
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
31. 下图是关于生物体细胞内部分有机化合物的概念图。请据图回答下列问题:
(1)b与DNA都含有的化学元素是_______。
(2)在小麦根尖细胞中,DNA的存在部位是_____。人和动物细胞中的储能物质是_______。
(3)医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时,还要服用少量的鱼肝油,有助于钙的吸收。请解释其中的科学道理:____________。
(4)蓝细菌的遗传信息贮存在_____(填写物质的中文名称)中,其含有的核苷酸种类有_____种,与另一种核酸相比,其特有的碱基是_______(中文名称)。
(5)若某人体检发现体内a浓度过低,导致生殖器官发育不良,则a可能为________。
(6)在煮沸后冷却的b中加入双缩脲试剂______(填“能”或“不能”)出现紫色。
【答案】(1)C、H、O、N
(2) ①. 细胞核、线粒体 ②. 糖原、脂肪(油脂)
(3)鱼肝油的主要成分中含有维生素D,能有效促进人和动物肠道对钙的吸收
(4) ①. 脱氧核糖核酸 ②. 4 ③. 胸腺嘧啶
(5)性激素 (6)能
【解析】
【分析】由题图信息分析可知,a可能是脂肪、磷脂、固醇;b是蛋白质;c是RNA。
小问1详解】
C、H、O、N、是蛋白质与DNA都含有的化学元素。
【小问2详解】
根尖细胞不含有叶绿体,小麦根尖细胞中,DNA主要分布在细胞核,还有少量分布在线粒体中。人和动物细胞的储能物质有脂肪和糖原。
【小问3详解】
医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时,还要服用少量的鱼肝油,有助于钙的吸收。这是因为鱼肝油中含有适量的维生素D,维生素D能够促进钙的吸收。
【小问4详解】
蓝细菌属于原核生物,遗传信息储存在脱氧核糖核酸(DNA)中,其含有的核苷酸共4种,即4种脱氧核糖核苷酸,组成DNA碱基包括A、T、G、C,组成RNA的碱基包括A、U、G、C,DNA的特有碱基是胸腺嘧啶(T)。
【小问5详解】
能促进动物生殖器官发育和生殖细胞形成的是性激素,所以a为性激素。
【小问6详解】
蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素(高温、强酸、强碱等)作用下其特定的空间构象被破坏,从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。蛋白质变形只是破坏了其空间结构,没有破坏其肽键,与双缩脲试剂反应能出现紫色。
32. 野生型水稻籽粒糊粉层细胞中某种蛋白质合成和转移路径如下图所示。图中数字代表细胞的一些结构。回答下列问题:
(1)图中标注的结构中具有双层膜的是______(填数字)。图中液泡与动物细胞中_____(细胞器)的功能相似。
(2)②→③→④→⑤膜的转变,体现了生物膜具有_____特点。图中③⑤结构沿着_____(结构)定向转移。
(3)结构③里面的蛋白质合成场所在________,与其加工、运输直接有关的细胞器是_______(填数字),此过程还需要______(细胞器)供能,才能形成具有一定空间结构的蛋白质。从细胞的结构和功能分析,上述现象说明了_______。
(4)结构⑤中蛋白质的去路可能还有成为分泌蛋白和______,此外结构④能合成_____物质参与⑦的构建。
【答案】(1) ①. ① ②. 溶酶体
(2) ①. (一定的)流动性 ②. 细胞骨架(微管)
(3) ①. 核糖体 ②. ②④ ③. 线粒体 ④. 细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动(细胞内各结构协调配合,共同执行生命活动/生物膜系统使细胞在结构和功能上成为一个统一整体)
(4) ①. 膜蛋白 ②. 果胶(纤维素和果胶)
【解析】
【分析】据图分析,①是细胞核,②是内质网,③⑤是囊泡,④是高尔基体,⑥是细胞膜,⑦是细胞壁。
【小问1详解】
据图分析,①是细胞核,②是内质网,③⑤是囊泡,④是高尔基体,⑥是细胞膜,⑦是细胞壁,具有双层膜的是①,图中液泡与动物细胞中溶酶体的功能相似。
小问2详解】
②→③→④→⑤膜的转变,体现了生物膜具有(一定的)流动性特点。③⑤是囊泡,沿着细胞骨架(微管)定向转移。
【小问3详解】
蛋白质的合成场所是核糖体,参与蛋白质加工和运输的是②内质网和④高尔基体,此过程还需要线粒体供能,才能形成具有一定空间结构的蛋白质。从细胞的结构和功能分析,上述现象说明了细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动。
【小问4详解】
高尔基体中加工成熟的蛋白质的去路有分泌蛋白、膜蛋白,结构④能合成果胶(纤维素和果胶)物质参与⑦(细胞壁)的构建。
33. 如图1是某同学通过滴加蔗糖溶液和清水,观察到植物细胞质壁分离与复原的显微照片,图2表示物质出入细胞膜的示意图,其中ABD代表物质或结构,abcde代表物质运输的方式,
请据图分析回答有关问题:
(1)图1细胞处于质壁分离状态,则细胞膜和细胞壁之间充满了_______;图1中细胞液浓度_______(填“大于”“小于”“等于”或“不确定”)外界溶液浓度。将洋葱外表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后没有观察到质壁分离现象,可能的原因有______(答出两种原因)。
(2)水通过半透膜的扩散称为_______。在a~e的五种过程中,代表被动转运的是_______。动物细胞吸水膨胀时,图2中B的厚度会_____(填“变小”“变大”或“不变”)。
(3)大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度的环境,一方面是因为它们通过[ ]_____方式吸收盐离子然后将其积累在________(填细胞器)中,另一方面,是因为它们通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质,使细胞质的渗透压______,从而防止细胞脱水。
【答案】(1) ①. 外界溶液(蔗糖或清水) ②. 不确定 ③. 该细胞是死细胞,或细胞发生质壁分离后又自动复原,或外界溶液的浓度不够大,细胞失水较少等
(2) ①. 渗透作用 ②. bcd ③. 变小
(3) ①. a主动运输 ②. 液泡 ③. 升高(增大、变大、上升)
【解析】
【分析】质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离。
小问1详解】
图1中的细胞可能处于正在发生质壁分离的状态、也可能处于质壁分离的最大程度,或处于质壁分离复原过程,由于细胞壁具有全透性,所以图1细胞细胞膜和细胞壁之间充满了外界溶液(蔗糖或清水);
此时细胞液浓度与外界溶液浓度的关系有大于、等于或小于三种可能,即不确定细胞液浓度和外界溶液浓度的大小关系。
将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后细胞未发生质壁分离,可能的原因是:该细胞可能是死细胞;也可能是根尖分生区细胞,没有液泡,不能发生质壁分离;还有可能是在硝酸钾溶液中先发生质壁分离,后随着离子进入细胞,细胞吸水后自动复原了。
【小问2详解】
水通过半透膜的扩散称为渗透作用。被动转运包括自由扩散和协助扩散,图 2 中:a是主动运输,b是自由扩散,c是协助扩散,d是协助扩散,因此代表被动转运的是bcd。动物细胞吸水膨胀时,磷脂双分子层B会因水分进入而变得松散,厚度变小。
【小问3详解】
大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度的环境,植物细胞吸收盐离子是主动运输,是从膜外(含有D多糖的一侧)低浓度向膜内高浓度运输,需要载体,消耗能量,故为a方式的运输。吸收的离子主要储存在液泡内,增大了细胞液的浓度,使细胞吸水能力增强。另外细胞通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质,使细胞质的渗透压升高(增大、变大、上升),从而防止细胞脱水。
34. 新鲜的肝脏中富含过氧化氢酶,能催化过氧化氢水解。某兴趣小组欲利用如图装置,探究某因素对过氧化氢酶活性的影响。请利用所给的材料用具,完善实验步骤,分析实验结果。回答下列问题:
材料用具:2%的过氧化氢溶液、缓冲液(pH5.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0)、新鲜肝脏匀浆、滤纸片、清水、水槽、反应小室、培养皿、吸管、镊子、试管架、记号笔等。
(要求与说明:实验中所加溶液的具体量不做要求)
(一)完善实验步骤
(1)制备新鲜动物肝脏的研磨液,制作_______的圆形小滤纸片若干。
将圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡吸收后取出,让多余的匀浆流尽后,贴在各反应小室上侧的内壁上(如图A所示)。
(2)向各反应小室内加入_________;然后再注入2mL的H2O2溶液(如图A所示),并安装好装置。
将各反应小室上下旋转180度,使滤纸片与H2O2溶液接触,呈图B所示状态。
每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度,连续进行5min。
(二)记录实验结果
(三)分析与讨论
(3)据实验步骤分析,本实验的目的是_____,以_______作为酶促反应速率的观测指标。
(4)实验进行20min后,收集的气体体积不再发生明显变化,其可能的原因是_______。
(5)某同学根据其实验得到的数据绘制出了下图所示曲线后,将过氧化氢溶液的浓度降低再次进行实验,得到的结果绘制成的曲线大致是怎么样的?请在下图中添画该曲线_______。
(6)若本实验中只有一个反应小室,那么每次实验后,应该先用水充分冲洗反应小室,然后再用_______冲洗一遍,目的是______。
(7)能否使用过氧化氢与过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响?_____(填“能”或“不能”),原因是________。
【答案】(1)相同大小
(2)等量的不同pH缓冲液
(3) ①. 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 ②. 单位时间内氧气的产生量(相同时间内氧气的产生量、单位时间内量筒中收集到的气体体积)
(4)H2O2完全分解(底物消耗完)
(5) (6) ①. 相应缓冲液 ②. 保证缓冲液pH的准确性,减少实验误差
(7) ①. 不能 ②. 过氧化氢本身会随温度的升高而分解加快(或过氧化氢本身分解受温度影响)
【解析】
【分析】分析题图可知,实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响。实验的自变量为酸碱度,因变量是过氧化氢酶活性,可以通过测定单位时间内氧气的生成量来表示。无关变量应相同且适宜。实验设计时遵循单一变量原则和对照原则。
【小问1详解】
为了保证酶的量相同,控制无关变量,应制作大小相同的圆形小滤纸片。
【小问2详解】
为了设置不同的 pH 梯度,探究 pH 对酶活性的影响,应向各反应小室内加入等量的不同pH缓冲液。
【小问3详解】
实验中设置了不同 pH 的缓冲液,因此目的是探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响;通过观察单位时间内量筒中水面的刻度变化(即氧气产生量)来反映酶促反应速率。
【小问4详解】
实验进行 20min 后,过氧化氢全部被分解,因此气体体积不再变化。
【小问5详解】
过氧化氢溶液浓度降低,底物量减少,最终产生的氧气量减少,反应速率也会降低,所以曲线上升幅度更小,且最终平稳时的释放量低于原曲线。故为:。
【小问6详解】
为了保证缓冲液pH的准确性,减少实验误差每次实验后,应该先用水充分冲洗反应小室,然后再用相应缓冲液冲洗一遍。
【小问7详解】
相关试卷
这是一份浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中联考试题 生物 Word版含解析含答案解析,文件包含浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题Word版含解析docx、浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
这是一份浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中联考生物试题(Word版附解析),文件包含浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题Word版含解析docx、浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。
这是一份浙江省丽水发展共同体2025-2026学年高二上学期11月期中联考生物试题(Word版附解析),文件包含浙江省丽水市发展共同体2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题Word版含解析docx、浙江省丽水市发展共同体2025-2026学年高二上学期11月期中生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 









