


陕西省榆林市府谷县2025--2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷(学生版)
展开 这是一份陕西省榆林市府谷县2025--2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷(学生版),共6页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分等内容,欢迎下载使用。
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题,共28分)
一、选择题(本大题共14小题,每小题2分,计28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
新同学初次见面,难免有些拘谨。为了帮助大家迅速建立友谊,班主任引导大家分享假期趣事。据此完成下面小题。
1.下列同学们分享的趣事中,没有涉及到生物的是( )
A.去郊外观察萤火虫B.在小溪边捉鱼
C.在家里种植多肉植物D.组装一辆新自行车
2.在观察周边环境中生物的活动中,下列行为正确的是( )
A.只记录自己喜欢生物的名称
B.将观察到的有害生物统统杀死
C.将奇特的植物带回家研究
D.对观察到的生物进行真实客观的记录
小明制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。据此完成下面小题。
3.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,用于染色的试剂是( )
A.清水B.碘液C.生理盐水D.酒精
4.下图所示是单目光学显微镜结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A.用显微镜观察“b”,看到的物像是“p”
B.显微镜的放大倍数是①⑤的和
C.转动③时,需侧面注视②防止压碎玻片
D.物像略微模糊时,应调节④使物像更清晰
5.洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都含有线粒体。线粒体的主要功能是( )
A.溶解多种色素和物质B.控制物质进出
C.释放有机物中的能量D.制造有机物,储存能量
6.府谷的苹果是当地特产与国家地理标志产品。下列关于苹果的叙述,错误的是( )
A.苹果果实属于生殖器官
B.苹果果实的表皮属于薄壁组织
C.苹果比人少了系统这一结构层次
D.苹果中的各部分相互联系,共同完成各项生命活动
7.图甲是草履虫的结构示意图,图乙是一个草履虫形成的两个草履虫,图丙是探究草履虫的趋性实验装置。下列叙述正确的是( )
A.草履虫是单细胞生物,能进行光合作用
B.图乙说明草履虫的生殖方式是出芽生殖
C.图丙中,a侧加入食盐后,草履虫会向a侧移动
D.草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动
8.如图是大豆种子的结构示意图,大豆可以用来制作豆浆,豆浆中的营养物质主要来自( )
A.①B.②C.③D.④
走出教室到野外观察,我们会发现生活在池塘中的水螅和草鱼、吸附在溪流石块下的涡虫、忙于“翻耕”土壤的蚯蚓、取食庄稼的蜗牛、树上鸣叫的蝉和飞舞在花间的蝴蝶,它们都是无脊椎动物。据此完成下面小题。
9.《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载,成语“金蝉脱壳”脱去的“壳”实际上是蝉的( )
A.甲B.鳞片
C.外骨骼D.皮肤
10.下列动物与其相对应的特征匹配中,错误的是( )
A.蝉——身体和附肢都分节
B.水螅——辐射对称,有刺细胞
C.涡虫——背腹扁平,有口有肛门
D.蚯蚓——身体由许多相似的环形体节构成
11.草鱼是“四大家鱼”之一。草鱼的下列结构中,与减少游泳时的阻力有关的是( )
A.身体呈流线型
B.用鳃呼吸
C.两侧有发达的肌肉
D.背部呈灰黄色
12.根据池塘中的生物之间的相似程度,将生物划分为不同的分类等级。下列等级中最低的是( )
A.门B.界
C.目D.纲
微生物在人类生活中扮演着不可或缺的角色,合理利用有益微生物,防控有害微生物,对人类健康和社会发展具有重要意义。据此完成下面小题。
13.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是( )
①高温灭菌②冷却后接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A.①②④③B.②①④③
C.③①②④D.①③②④
14.下列有关微生物与人类关系的叙述,正确的是( )
A.利用醋酸菌可以制醋
B.利用胰岛素生产味精
C.有些细菌会让人患病,如鼠疫、艾滋病、足癣等
D.利用真菌治疗超级细菌引起的感染
第二部分(非选择题,共32分)
二、非选择题(本大题共4小题,计32分)
15.人体是一个统一的整体。某生物兴趣小组的同学们为了探究从微观到宏观的人体结构层次,做了项目式学习活动。请分析并回答下列问题:
项目一:制作人的口腔上皮细胞临时装片
下图一表示同学们制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤。
(1)图一中正确的操作步骤是________(用字母和箭头表示),b滴加的液体是_______,目的是维持细胞的形态结构。
(2)与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,人的口腔上皮细胞没有的结构是________(写出一个)。
项目二:人体的结构层次
该兴趣小组成员小兰绘制出了人体的结构层次示意图,如下图二所示。
(3)请指出人体结构层次示意图中的一处错误:_______。
(4)小兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮,决定人的单眼皮或双眼皮性状的遗传物质储存在图a细胞的________(填序号)中。
(5)由细胞到人体的过程中,细胞的数量增多是________的结果,不同组织的形成和细胞分化紧密相关。人体内的骨组织属于________组织;具有收缩和舒张功能的是________组织;人体口腔上皮属于________组织。
16.下图表示小新仔细观察并记录了家中鱼缸造景中涉及到的藻类和植物的形态结构。请分析并回答下列问题:
(1)四种植物名字中均有“藻”,但真正属于藻类的是___________(填字母)。
(2)葫芦藓与图中___________(填字母)的共同特征最多,可作微观的背景。
(3)根据小新的观察记录可判断,山椒藻属于___________(填“苔藓”或“蕨类”)植物,茎、叶中___________(填“有”或“没有”)输导组织。
(4)金鱼藻和向日葵、马尾松一样,通过种子繁殖后代,但其亲缘关系与向日葵更近,金鱼藻的种子外有___________包被,属于___________(填“被子”或“裸子”)植物。
(5)小新想用实验验证莫丝藻的假根是否具有吸收功能,于是进行了如下实验探究:
实验过程:
①准备A、B两个培养皿,分别加入等量的稀释红墨水。
②取来生长良好的莫丝藻分成两等份,一份放入A中,只让假根接触稀释红墨水;一份放入B中,只让茎、叶接触稀释红墨水。
③观察并记录结果。
实验结果:A培养皿中莫丝藻的叶不变色,B培养皿中莫丝藻的叶变红。
Ⅰ.在设计实验时,除②过程中所处理的条件外,其他条件___________(填“需要”或“不需要”)保持一致。
Ⅱ.由该实验可知,莫丝藻的假根___________(填“能”或“不能”)吸收水分。
17.2025版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类,如图1所示四种动物均在其中。请分析并回答下列问题:
(1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠等有水的地方,幼体生活在水中,成体用肺呼吸,皮肤湿润且密布丰富的________,可辅助呼吸。
(2)豺属于哺乳动物,其生殖、发育方式是________。豺的牙齿是它们摄食和杀敌的武器,观察图2所示的牙齿模式图,符合豺的牙齿特征的是A还是B?并说明理由:_________。
(3)猎隼呼吸时,体内有许多与肺相连的________辅助呼吸,可提高气体交换效率。
(4)棱皮龟体背具5~7条纵棱,腹部有5条纵棱,因而得名。棱皮龟体表覆盖龟甲,它的作用是________(答出一点)。
18.细菌、大多数真菌和病毒一样,个体十分微小。下图甲表示大肠杆菌,图乙表示霉菌,图丙表示水痘-带状疱疹病毒。请分析并回答下列问题:
(1)甲和乙相比较,在结构上最主要区别是甲内________。
(2)乙表示多细胞真菌,其菌体是由许多细胞连接起来的________构成的。
(3)丙由蛋白质外壳和内部的[②]________组成。
(4)青霉产生的青霉素可以杀死某些细菌,主要原因是青霉素可以抑制这些细菌细胞壁的合成。在治疗水痘—带状疱疹病毒感染的过程中,最开始采用青霉素消炎,结果治疗效果并不明显,其原因是________。
(5)小明在学习了微生物制作发酵食品知识后,尝试制作泡菜:将孢子芥菜洗干净沥水,放入干净的泡菜坛里,注入煮沸冷却的开水,加入一定量的食盐和白砂糖,倒入泡菜水一起淹没食材,密封发酵,每天测出不同盐浓度下孢子芥菜中亚硝酸盐的含量(注:我国国家标准中对酱腌菜的亚硝酸盐的含量规定为≤20mg/kg),依据数据绘制如下图丁所示。
Ⅰ.用来制作泡菜的微生物主要是_______(填菌种名称),泡菜发酵后变酸的原因是_______。
Ⅱ.据图可知,用多少盐浓度腌制孢子芥菜最健康?腌制的孢子芥菜最好在第多少天后食用?_______。
A丝藻
丝状,柔软,没有根、茎、叶的分化。
B莫丝藻
矮小,有假根,有类似茎、叶的分化。
C山椒藻
两片叶舒展于水面上,茎细长,在沉水叶的基部着生孢子。根系不发达,常常漂浮在水面上。
D金鱼藻
全株暗绿色,茎细柔,花直径约2毫米,6-7月开花,8-10月结果。
相关试卷
这是一份陕西省榆林市府谷县2025--2026学年七年级上学期1月期末考试生物试卷(学生版),共6页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分等内容,欢迎下载使用。
这是一份陕西省榆林市府谷县2022-2023学年七年级下学期期末考试生物试卷,共7页。
这是一份陕西省榆林市府谷县2025--2026学年七年级上学期1月期末生物试题,共6页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)


