2026年中考英语二轮复习语法突破课件：专题三代词

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这一讲要求掌握人称代词各种格的形式及用法,掌握形容词性和名词性物主代词的区别和用法,掌握反身代词的用法,熟练掌握指示代词、疑问代词、不定代词的用法,以及用it表示物、时间、距离、自然现象等的用法。
一、人称代词1. 人称代词的格:人称代词分为主格和宾格两种形式。主格常作主语,宾格常作宾语。在表语位置,现代英语中普遍使用宾格形式。例如: He played basketball with his brther. (主语)I teach him English. (宾语)It’s me. (表语)
2. 人称代词用在引导比较状语从句的than/as之后,用主格和宾格形式都可以。例如:I can run faster than he/him. 3. 人称代词作并列主语时的排列顺序:(1)单数的排列通常为:yu and I;yu, he/she and I。 I 放在最后。(2)复数的排列通常为:yu and we; we and they; we, yu and they。
二、物主代词物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。1. 形容词性物主代词作定语,修饰名词。形容词性物主代词还可以和wn连用。例如: My cat is white. 我的猫是白色的。This is a huse f his wn. 这是他自己的房子。
2. 名词性物主代词在句中作主语、表语或宾语,相当于在对应的形容词性物主代词后加上名词。例如:My pen is red, but hers is yellw. (作主语,hers=her pen)我的钢笔是红色的,但是她的钢笔是黄色的。These bks are mine. (作表语,mine=my bks)这些书是我的。My bike is brken. May I use yurs? (作宾语,yurs=yur bike)我的自行车坏了。我可以用你的(自行车)吗?
三、反身代词1. 作动词或介词的宾语。例如:I teach myself English. 我自学英语。She is lking at herself in the mirrr. 她正看着镜中的自己。
2. 作主语或宾语的同位语,起强调作用。作主语同位语时可置于主语后或句末;作宾语同位语时通常紧跟宾语。例如:I myself repaired the car. =I repaired the car myself. 我自己修理汽车。Did yu see the manager himself? 你见到经理本人了吗?
3. 用于某些惯用词组。例如:We enjyed urselves at the party. 我们在派对上玩得很开心。  Help yurself t sme cakes. 请吃点蛋糕。 4. “by +反身代词” 意为 “独立地,单独地”,相当于withut help或alne。例如:I can ck by myself. 我能自己做饭。 
四、指示代词指示代词包括this、that、these、thse。this、these表示近指;that、thse表示远指。五、疑问代词疑问代词包括wh、whm、what、whse、which。除引导疑问句外,还可用来引导主语从句、宾语从句,表语从句等。六、关系代词关系代词包括whm、wh、whse、which、that。关系代词可用来引导定语从句。
七、不定代词 不定代词数量较多、用法灵活。常见的有all、every、each、bth、sme、any、many、much、ne、either、neither、ther、anther、n、nne、few、little等,以及复合不定代词smething、anything、everything、nthing、smebdy、anybdy、everybdy、nbdy等。
一些常见的不定代词的用法如下:1. 复合不定代词:由every、sme、any、n与ne、bdy、thing构成的复合代词通常只有单数形式,谓语动词用单数,修饰语要后置。例如:D yu want smething else?你想要些别的什么吗?There is nthing imprtant. 没有什么重要的事。
2. every与each的用法区别。(1)every表示 “(三个或三个以上的)每一个”,不能直接与f连用。例如:Every student in my class has an English-Chinese dictinary. 我们班每个学生都有一本英汉词典。(2)each表示 “(两者或两者以上的)每一个”,后面跟单数名词,可与f连用。例如:Each child has a kite. 每个孩子有一只风筝。Each f us had a gd time playing by the lake. 我们每个人都在湖边玩得很开心。
3. ne与it的用法区别。(1)ne常代替前面出现过的可数名词,表示泛指,相当于 “a/an+单数名词”。例如:My watch is brken. I need t buy ne. (ne = a watch)我的手表坏了,我得买一块。(2)it常代替前面出现过的不可数名词或单数名词,表示特指,相当于 “限定词+单数名词”。例如:—Are yu using yur pen? 你正在用你的钢笔吗?—Yes, I’m using it nw. 是的,我正在用。
4. few、a few与little、a little的用法区别。(1)few意为 “很少,几乎没有”,修饰可数名词,表示否定。例如:She has few bks. 她没有几本书。(2)a few意为 “一些,几个”,修饰可数名词,表示肯定。例如:The wrk needs a few wrkers. 这项工作需要几个工人。
(3)little意为 “很少,几乎没有”,修饰不可数名词,表示否定。例如:Srry, I have little mney n me. 不好意思,我身上没带钱。(4)a little意为 “一些,些许”,修饰不可数名词,表示肯定。例如:I have nly a little infrmatin abut the prject. 关于这个项目,我只有一点资料。
5.bth、neither、either、all的用法区别。(1)bth表示 “两者都”,后接复数动词。例如:Bth wmen were French. 两名妇女都是法国人。(2)neither表示 “两者都不”,本身已含否定意义,常用于 “neither … nr …” 结构中,意为 “既不……也不……”,谓语动词遵循 “就近原则”。例如:Neither answer is crrect. 两个答案都不对。Neither I nr he is right.= Neither he nr I am right. 我和他都不对。
(3)either表示 “两者中的任一个”,常用于 “either … r …” 结构中,意为 “要么……要么……”,谓语动词遵循 “就近原则”。此外,either也可用于否定句句末,表示 “也”。例如:Either bk lks very interesting. 这两本书中的任何一本看起来都很有趣。Either yu r he is t g.= Either he r yu are t g. 要么你去,要么他去。Pete can’t g and I can’t either. 皮特不能去,我也不能。
(4)all表示 “所有,全部”。指代可数名词复数时,后接复数动词;指代不可数名词时,后接单数动词。例如:All f the students are here. 所有学生都在这里。All f the fd smells gd. 所有的食物闻起来都很香。
6. anther、ther、the ther、thers与the thers的用法区别。(1)anther意为 “又一,再一”,修饰单数名词,泛指不定数目中的 “另一个”。例如:This shirt is t small fr me. Please shw me anther ne. 对我来说,这件衬衫太小了,请帮我拿另一件。
(2)ther意为 “其余的”,thers是其名词复数形式。 thers常与 sme连用,构成 “sme … thers …” 结构。例如: Sme students in ur class are frm Guangzhu, thers are frm Shenzhen. 我们班有一些学生来自广州,另一些来自深圳。
(3)the ther意为 “两个当中的另一个”,常与 ne 连用,构成 “ne … the ther … ” 结构。the thers 表示特定范围内 “其他的人或物”,相当于 “the ther+名词复数形式”。例如:I have tw cats. One is white, the ther is black. 我有两只猫。一只是白色的,另一只是黑色的。There are 42 students in ur class. 24 are bys, the thers(=the ther students) are girls. 我们班有42名学生,其中有24名男生,其余是女生。
7. nne、n ne、nbdy、nthing与n的用法区别。(1)nne用于指人或物,表示 “(三者或三者以上)都不”,常与f连用。作主语时,谓语动词用单复数均可。例如:Nne f the mney was stlen. 钱没有被偷。(不可数,用单数)Nne f us are perfect. 我们都不完美。(强调“我们所有人都不”,用复数更自然)
(2)n ne 与nbdy只能指人,不能与f 连用。谓语动词用单数。例如:N ne likes a persn with bad manners. 没人喜欢没有礼貌的人。Nbdy is happy all the time, but we shuld try t be happy as ften as pssible. 没有人会一直快乐,但是我们应该尽可能地常保持快乐。
(3)nthing 指 “没有东西” 或 “没有什么”,谓语动词用单数。例如:Nthing is difficult if yu put yur heart in it. 如果你用心,没有什么是困难的。(4)n为形容词,表示 “没有”,等于nt any/nt a (an),后接名词。例如:He has n mney. = He desn’t have any mney. 他没有钱。
八、it的用法1. 指代无生命事物或动植物(尤其在不强调其情感或性别时),可用it。对于被视为伙伴的宠物,则常根据其性别使用he/she。例如:I have a cat. She is my friend. 我有一只猫。她是我的朋友。2. it作主语,可以表示时间、距离和自然现象。例如:It’s five past six. 现在是六时五分。It’s 500 metres frm my hme t schl. 从我家到学校有500米的路程。It is a cld day tday. 今天天气寒冷。
3. it作形式主语或宾语。例如:It tk me three hurs t finish the wrk yesterday. 昨天我花了三个小时才完成工作。(it作形式主语)I fund it useful t learn English. 我发现学习英语很有用。(it作形式宾语)4. it指代前面提及的事物。例如:—What’s that in English? 那个用英语怎么说?—It’s a cat. 是一只猫。
【例1】(　　)With wild imaginatin, she came up with many new ideas and started t create 　　　　wn dishes.  A. her B. hers C. herself(2025·广东中考)
【解析】本题考查形容词性物主代词的用法。句意:凭借着丰富的想象力,她想出了许多新点子,并开始创造自己的菜肴。A项her(她的,形容词性物主代词); B项hers(她的,名词性物主代词);C项herself(她自己,反身代词)。空格后为名词短语 “wn dishes”,应用形容词性物主代词修饰,表示 “她自己的菜肴”。故选A。
【例2】(　　)At the age f seven, David had 　　　　first astrnaut (宇航员) training experience.   A.he B.him C.his(2023·广东中考)【解析】本题考查形容词性物主代词的用法。句意:七岁时,大卫就有了他的第一次宇航员训练经历。A项he(他,主格); B项him(他,宾格);C项his(他的,形容词性物主代词)。空格后为名词短语“astrnaut training experience”,应用形容词性物主代词修饰,表示 “他的第一次宇航员训练”。故选C。
【例3】(　　)Years went by. Finally, 　　　　hard wrk paid ff.  A.she B.her C.hers【解析】本题考查形容词性物主代词的用法。句意:多年过去,她的努力最终得到了回报。A项she(她,主格); B项her(她的,形容词性物主代词);C项hers(她的,名词性物主代词)。空格后为名词短语 “hard wrk”,应用形容词性物主代词修饰,表示 “她的努力”。故选B。
(　　)1.　　　　 dg is ver there. 　　　　is very cute.  A.My; ItsB.My; ItC.It; It(　　)2.—When’s 　　　　Day?  —　　　　 cmes in June.  A.Father’s; ItB.Father’s; HeC.Fathers’; It’s
(　　)3.This is 　　　　classrm. 　　　　is next t urs.  A.we; YursB.us; YurC.ur; Yurs(　　)4.　　　　 is my dg, and 　　　　are my rabbits ver there.  A.This; thatB.That; theseC.That; thse(　　)5.I made a birthday card fr my mther by 　　　　.  A.myB.myselfC.me
一、语法选择请通读下面短文,掌握其大意,根据语法和上下文连贯的要求,从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。
Ten-year-ld Liu Shuhan frm a village in Guizhu has drawn public attentin. A vide sht by her father 　1　 spread nline. In the vide, the girl jumps nt the edge f a basin(盆子的边缘)with sandbags n her legs, and she walks arund the circle smthly. Peple were amazed and wndered 　2　 she culd d it s well. (　　)1.A. quick　　　　　　B. quickly　　　　　　C. quickness(　　)2.A. hwB. which C. whether
Every day befre and after schl, Shuhan practices kung fu fr 　3　 while. Her father als lves kung fu, and Shuhan’s talent 　4　 by her father when she was just 6 years ld. Even withut any prfessinal (专业的) training, she 　5　 easily d many basic mves. Since then, they 　6　 and practiced tgether. (　　)3.A. aB. anC. the(　　)4.A. nticedB. is nticedC. was nticed(　　)5.A. mightB. culdC. shuld(　　)6.A. learnedB. will learnC. have learned
Shuhan is 　7　 f the three children in her family. Each mrning, their father asks them t run fr ne kilmeter with sandbags n their bdies t build their strength. (　　)7.A. yung B. yunger C. the yungest
After Shuhan’s vide became ppular, a kung fu teacher ffered t teach 　8　 fr free. Nw, she trains every weekend and during hlidays. Kung fu makes Shuhan feel cnfident and happy. She ften perfrms 　9　 her schl’s Children’s Day event, and that has wn her a lt f praise and respect frm many students and teachers. (　　)8.A. sheB. herC. hers(　　)9.A. fB. atC. n
Many private clubs in big cities invited Shuhan 　10　 them, but her father said n.“She’s still yung,” he said.“I hpe she can get prper training in a gd kung fu schl in the future.”  (　　)10.A. train B. jining C. t jin
二、短文填空请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空,使文章完整连贯。注意每空一词,每词仅用一次,有两词为多余选项。The ld saying “Gd medicine tastes bitter” may n lnger be true. Fr a lng time, Traditinal Chinese Medicine (TCM)is thught t be gd fr health but nt 1.　　　 　 t eat r drink. Hwever, things are different nw. 
they　　 as　　　 change　　　restaurant　　　and　　　taste with　　 make　　 thugh　　 delicius　 life　 gd
A creative TCM milk tea is 2.　　　　 by Chngqing Jiangbei District Hspital f TCM. It’s nt s sweet 3.　　　　 cmmn milk tea and has a little herbal (药草的) smell.“The TCM milk tea is ppular. Almst everyne wh tries it shares the special 4.　　　　 with friends,” says a dctr frm the hspital. At the same time, sme 5.　　 have begun ffering fd and drinks made with TCM. Yu can nw enjy lw-sugar bread and cakes, r ice cream that nt nly cls yu dwn but als d 6.　　　　 t yur bdy. 
restaurants