小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）口算和估算背景图课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）三年级下册（2024）口算和估算背景图课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了素养目标，教学重难点，游戏导入复习巩固，交流算法内化算理，巩固练习实践应用，足球的销售额最高，课堂总结，作业设计等内容，欢迎下载使用。
1.熟练掌握两位数乘两位数的口算、笔算方法，能快速准确计算，解决实际问题。2.通过分层练习、错题辨析，梳理笔算易错点，提升运算熟练度和纠错能力。
【重点】 1.掌握口算方法，巩固笔算步骤，强化进位处理和数位对齐的准确性。【难点】 2.突破易错点（如进位遗漏、数位对错位），灵活运用知识解决问题。
活动1：速算抢答30×70＝ 35×10＝ 80×90＝60×60＝ 80×50＝ 6×12＝ 9×4＋5＝ 4×7＋3＝
每盒水彩笔的支数不变，盒数越多，水彩笔的总支数也就越多；盒数是8的几倍，总支数就是80的几倍。
活动2：填表，找规律根据“每盒水彩笔有10支”填写下表。
每盒水彩笔的支数变了吗？水彩笔的盒数是怎样变化的？水彩笔的总支数又有什么变化？有什么规律？
活动3：复习回顾笔算乘法该怎样计算？
列竖式计算时，相同数位要对齐；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，乘得的数的末位与第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，乘得的数的末位与第二个乘数的十位对齐；最后再将两次乘得的数相加。
活动1：建立运算结构，深入理解算理先填一填，再用竖式计算。
题中是如何计算32×15的？先算32×10得320，再算32×5得160，最后将320和160相加得480。为什么可以这样分步计算？根据乘法的意义，32乘15可以表示15个32求和，所以分开后变成10个32加5个32，结果是一样的。
根据这一思路，请完成32×15的竖式计算。注意竖式计算时要先算什么，再算什么。
先填一填，再说一说用竖式计算时每一步算的是什么。
43乘28，先算43×8＝344，再算43×20＝860，然后将两次的结果相加344＋860＝1204；最后得到43×28的积是1204。
活动2：练习巩固，强化计算方法用竖式计算，并验算。51×62＝ 33×29＝
活动3：发展估算意识，提高估算能力先说说积大约是多少，再用竖式计算。27×32＝ 51×18＝
可以看成30×30，积大约是900。
可以看成50×20，积大约是1000。
可以看成50×60，积大约是3000。
49×56＝ 74×62＝
可以看成70×60，积大约是4200。
1.学校有24个班，平均每个班有38人。给每人发1瓶牛奶，1200瓶牛奶够吗？怎样判断给每人发一瓶牛奶，1200瓶够不够？①将24估大成30，将38估大成40；30×40＝1200，所以24×38肯定小于1200，1200瓶牛奶够。
②用24×38算出学校一共有多少人，再与1200比较，人数小于牛奶的数量说明牛奶够。你喜欢哪种方法呢？ 为什么？猜想：更喜欢估算，估算更简单。
2.大金家去年养了38箱蜜蜂，平均每箱收获45千克蜂蜜。去年大金家一共收获多少千克蜂蜜？求去年大金家一共收获多少千克蜂蜜，怎么解决？去年共养了38箱蜜蜂，平均每箱蜜蜂收获45千克蜂蜜。38箱就是38个45千克；45×38＝1710(千克)答：去年大金家一共收获1710千克蜂蜜。
3.下面是星星体育用品商店某星期足球、排球和篮球的销售情况。算一算，比一比：哪种球的销售额最高？
这三组条件和问题之间的关系有什么共同之处？ 都是知道什么求什么？
都是已知每个球的价钱和销售数量，求总价，都用乘法计算。
4.小雷家靠种植苹果成功脱贫。他家把收获的苹果运往市场，已经装满12车，每车28筐，还剩16筐，一共收获多少筐苹果？题目中告诉了我们哪些条件？ 有什么数量关系？ 要求一共收获多少筐苹果，必须先求什么？ 怎么列式？
一共装满12车，每车28筐，没装车的有16筐，装上车的和没装车的加在一起就是一共收获的筐数，应先算装上车的有多少筐。
4.小雷家靠种植苹果成功脱贫。他家把收获的苹果运往市场，已经装满12车，每车28筐，还剩16筐，一共收获多少筐苹果？
12×28＝336(筐)，装上车的有336筐；336＋16＝352(筐)，加上剩下没装车的16筐；答：一共收获了352筐苹果。
5.锦绣小区1幢多层住宅有24户，1幢高层住宅比1幢多层住宅多64户。12幢这样的高层住宅一共有多少户？24＋64＝88(户)88×12＝1056(户)答：12幢这样的高层住宅一共有1056户。
说一说，你在这节课的学习中有哪些收获？这节课通过练习回顾了10乘两位数、整十数乘整十数的口算方法，以及两位数乘两位数的估算和笔算的算理、算法，同时利用乘法解决了生活中的一些实际问题。还知道估算不仅可以预测计算结果，还能解决实际问题。
1.用竖式计算，并验算。17×29＝ 58×36＝ 43×25＝
2.一列火车挂了24节车厢，每节车厢可以坐62人，这列火车一共可以坐多少人？