高考地理一轮-等高线地形图（讲义）（原卷版）

这是一份高考地理一轮-等高线地形图（讲义）（原卷版），共32页。
\l "_Tc12271" 01 考情透视·目标导航 PAGEREF _Tc12271 \h 2
02 知识导图·思维引航 \l "_Tc20249" PAGEREF _Tc20249 \h 3
03 考点突破·考法探究 \l "_Tc29484" PAGEREF _Tc29484 \h 4
\l "_Tc29681" 考点一 等高线地形图 PAGEREF _Tc29681 \h 4
\l "_Tc5527" 知识点1 等高线地形图 PAGEREF _Tc5527 \h 4
\l "_Tc17396" 知识点2 特殊等高线地形图 PAGEREF _Tc17396 \h 8
\l "_Tc16738" PAGEREF _Tc16738 \h 8
\l "_Tc10295" 知识点1 等高线地形图的计算 PAGEREF _Tc10295 \h 11
\l "_Tc11346" 知识点2 等高线地形图的判读 PAGEREF _Tc11346 \h 15
\l "_Tc13411" 知识点3 等高线地形图的应用 PAGEREF _Tc13411 \h 18
\l "_Tc25719" 易错提醒 PAGEREF _Tc25719 \h 21
\l "_Tc11025" 答题突破 地形特征 PAGEREF _Tc11025 \h 23
\l "_Tc941" 题型01 相对高度计算 PAGEREF _Tc941 \h 25
\l "_Tc8654" 题型02 陡崖高度的计算 PAGEREF _Tc8654 \h 26
\l "_Tc2048" 题型03 河流流向判读 PAGEREF _Tc2048 \h 26
\l "_Tc10841" 题型04 闭合等高线判读 PAGEREF _Tc10841 \h 27
\l "_Tc16498" 题型05 等高线地形图选点应用 PAGEREF _Tc16498 \h 28
\l "_Tc21224" 题型06 等高线地形图选线应用 PAGEREF _Tc21224 \h 28
\l "_Tc30901" 题型07 描述地形特征 PAGEREF _Tc30901 \h 29
\l "_Tc7536" 考点二 地形剖面图 PAGEREF _Tc7536 \h 30
\l "_Tc9164" 知识点1 地形剖面图的绘制 PAGEREF _Tc9164 \h 30
\l "_Tc20031" 知识点2 地形剖面图的判读 PAGEREF _Tc20031 \h 32
\l "_Tc1212" 知识点2 地形剖面图的判读 PAGEREF _Tc1212 \h 33
\l "_Tc13429" 答题突破 等值线的判读 PAGEREF _Tc13429 \h 35
\l "_Tc3501" 题型01 地形剖面图判读 PAGEREF _Tc3501 \h 38
\l "_Tc25362" 题型02 通视问题 PAGEREF _Tc25362 \h 39
\l "_Tc12587" 热点应用 PAGEREF _Tc12587 \h 40
\l "_Tc18362" 01 湖岸线变化图的判读 PAGEREF _Tc18362 \h 40
\l "_Tc32365" 02 构造等高线与地形等高线的“碰撞” PAGEREF _Tc32365 \h 41
考点一 等高线地形图
知识点1 等高线地形图
一、基本概念
海拔和相对高度
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。
事实上，海平面是不平的，我国取1952年1月1日-1979年12月31日所测定的黄海平均海水面作为全国高程的起算面，根据该高程起算面建立起来的高程系统，被称之为1985国家高程基准。
等高线：是地面海拔相等的各相邻点所连成闭合曲线。等高线——与海平面平行的平面切过地表与地面交线的投影。
等高距：相邻两条等高线之间距离。
等高线地形图：将地面上的地物和地貌按水平投影的方法（沿铅垂线方向投影到水平面上），并按一定的比例尺缩绘到图纸上。
0 m等高线常代表海岸线
二、大尺度——五大地形类型的判读
盆地：四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小
三、中小尺度——地形部位及特点
知识点2 特殊等高线地形图
知识点1 等高线地形图的计算
下图示意某小区域地图。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成4～5题。
1.Q地的海拔可能为( )
A.90米 B.230米
C.340米 D.420米
2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米 B.310米
C.360米 D.410米
知识点2 等高线地形图的判读
3．某地规划的铁路穿过一冲积扇。下图为“某地地形及规划铁路位置示意图”。据此回答下列问题。
(1)在图中用给定图例符号标出陡崖位置 ，并写出判断理由 。
(2)描述图中冲积扇的主要地貌特征 ，并从物质来源、动力机制等角度简析冲积扇的形成条件 。
(3)从地貌角度，分析图中冲积扇区域建设铁路面临的不利条件。
知识点3 等高线地形图的应用
易错提醒
不在等高线上两点的高差计算：(n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d（注：n为两点间等高线的条数，d为等高距），属于两边都不能取的开区间
陡崖的相对高度(H相)：(n－1)d≤H相＜(n＋1)d（注：n为两点间等高线的条数，d为等高距），左闭右开。
等高线地形图坡度判读：同一幅图中看等高线疏密，等高线密集，坡度陡；不同等高线图中要注意等高距、比例尺是否相同，如果不同则通过坡度=相对高差/实际水平距离进行估算。
等高线地形图选线应用中公路、铁路尽量少穿过等高线，尽量沿等高线修筑，呈“之”字形或“S”形，这种布局方式只能适用于一般性公路和低速铁路，当前高速公路和高速铁路为了提高速度和保证安全尽量拉直线路。
等高线地形图选线应用中引水线路选择要重点考虑水能够自流，即取水口海拔应高于受水口。
某地（下左图）位于太行山南段东麓，该地山势险峻，多暴雨，易发山洪。为适应当地地理环境，该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局（下右图），体现了当地居民的生存智慧。据此完成下面小题。
4．该地易发山洪，主要是因为（ ）
A．水流汇集快B．年降水量丰富C．河道较弯曲D．地质条件复杂
5．从防洪和方便取水的角度，推测该地早期民居主要布局在（ ）
A．a处B．b处C．c处D．d处
6．该地形成的“山—林—田—村—水”空间格局有利于当地（ ）
①降低暴雨的频率
②提高水资源利用效率
③抑制土壤盐碱化
④减轻山洪带来的危害
A．①②B．①③C．②④D．③④
答题突破 地形特征
地形对气候要素的影响
5．阅读材料，完成下列问题。
材料一：日本农业发达，但该国粮食价格缺乏竞争力，随着国内农产品市场逐步放开，粮食自给率从1960年的79%下降到2018年的37%。下图为亚洲部分地区略图。
材料二：图中甲地某农业企业开发出一种新型温室大棚.通过调节地下管道中的水温，控制大棚内温度，种植原产于热带的芒果.可使其在冬季上市。
简述图示区域的地形特征。
题型01 相对高度计算
下图为我国南方某丘陵等高线地形图（单位：米），据此完成下面小题。
1．图中山峰与甲村的相对高差可能为（ ）
A．150mB．180mC．210mD．240m
题型02 陡崖高度的计算
下图为我国南方某丘陵等高线地形图（单位：米），据此完成下面小题。
2．图中陡崖相对高度H为（ ）
A．60m