四川省宜宾市长宁县2025_2026学年七年级上学期1月期末生物试题（文字版，含答案）

这是一份四川省宜宾市长宁县2025_2026学年七年级上学期1月期末生物试题（文字版，含答案），共8页。
（总分100分）
注意事项：
答题前，考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。
所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 每小题3分，共60分）
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
1. 为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是
A. 实验法 B. 资料分析法 C. 观察法 D. 调查法
2. 下列成语或谚语与其描述的生物特征对应正确的是
A. 汗流浃背——生活需要营养
B. 惊弓之鸟——能对外界刺激作出反应
C. 龙生龙，凤生凤——能产生变异
D. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——能排出体内的废物
3. 同学们制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，观察效果不理想，对其原因分析错误的是
A. 物像模糊可能是粗准焦螺旋和细准焦螺旋未调整
B. 视野中出现污点可能是反光镜未擦干净
C. 视野中出现明亮的气泡可能是盖盖玻片操作不当
D. 视野中内表皮的细胞核不明显可能是未用碘液染色
4. 为了完成“不同成熟度番茄果肉细胞”的探究任务，小丽同学制作了未成熟和成熟番茄果肉细胞临时装片，并用显微镜观察、绘图（如图所示）。下列操作分析错误的是
A．图甲用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中B．由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜C．从图乙和图丙可以看出番茄果肉细胞的细胞壁和细胞膜紧贴在一起D．按从生物作图绘制规范，图丁中的细胞核应使用细点表示其明暗，不能涂黑
5．把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水变成了绿色的“菜汤”，而把菠菜浸在冷水中，则不会出现上述现象。绿色物质存在的部位与活细胞中阻止该物质外流的结构分别是
A．叶绿体、细胞膜B．液泡、细胞膜C．细胞核、细胞壁D．液泡、细胞壁
6．李清照的《如梦令》中写道：“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”这里的“绿”和“红”分别指代叶和花，其相对应的色素分别存在于细胞的
A．液泡和叶绿体B．线粒体和液泡C．叶绿体和细胞核D．叶绿体和液泡
7．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述正确的是
A．细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B．水、无机盐、蛋白质都是细胞中的有机物
C．线粒体相当于细胞的“发动机”，为生命活动提供能量
D．所有细胞都含有能量转换器——叶绿体和线粒体
8．下图中①②③表示植物细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体的数目与原细胞相同
C．过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织
D．②过程时在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
9．某同学在整理“人体结构层次”笔记时，记录了以下四条信息，你认为记录有错的是
A．脑、肝、心脏、肺、肾脏都是人体重要的器官
B．皮肤具有保护作用，能够有效阻挡病菌入侵，属于保护组织
C．人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体
D．与人体相比，植物体的结构层次中没有系统这一层次
10．取一个成熟的番茄果实，用开水烫一下，撕下果皮，切开果实，观察内部结构，可以看到里面肥厚多汁的果肉及丝丝“筋络”。以下说法不正确的是
A．果皮细胞排列紧密，属于保护组织
B．果实营养丰富，含多种组织，属于营养器官
C．“筋络”能运输水、无机盐等，属于输导组织
D．果肉能合成或贮藏物质，属于薄壁组织
11．在观察草履虫并探究其“趋性”实验中，某同学进行了如下操作、观察与解释，其中错误的是
A．在“观察草履虫并探究其趋性”实验中放几丝棉花纤维的目的是限制其运动
B．草履虫会避开有食盐的一侧游到有肉汁的培养液，这是它的趋性
C．草履虫细胞内有叶绿体，也能自己制造有机物
D．草履虫长到一定大小时，通过分裂产生新个体
12．大自然给我们提供了大量的植物资源，只有深入了解它们，才能对它们进行合理利用和保护。下列关于植物类群的叙述，不正确的是
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上
B．葫芦藓的“叶”只有一层细胞，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织，所以适应了阴湿的环境
D．据科学家推测，煤是由远古的高大蕨类植物遗体层层堆积后逐渐形成的
13．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，过程如图所示。下列说法不正确的是
A．水稻是一种被子植物B．图中糙米是水稻的果实
C．精白米是水稻种子的胚乳D．精白米能萌发长成幼苗
14．海滩上的牡蛎、泥土中的蚯蚓、水中的水母、草丛中的蝗虫，这些无脊椎动物分布广泛，适应了多样的生活环境。下列关于无脊椎动物类群主要特征的叙述不正确的是
A．刺胞动物身体呈辐射对称，扁形动物身体呈两侧对称
B．刺胞动物、扁形动物有口无肛门，线虫动物有口有肛门
C．线虫动物体表有起保护作用的角质层，节肢动物体表有保护和防止水分蒸发的外骨骼
D．软体动物身体柔软，身体外都有贝壳起保护作用
15．生从湿润的池塘到干燥的草原，从天空到海洋，动物们通过独特的结构适应着各自的生活环境。生物的结构总是与其功能或生活方式相适应，下列叙述错误的是
A．昆虫的体表有外骨骼，适应陆地干燥环境生活
B．鱼的身体通常左右侧扁，大多呈流线型，适应水中生活
C．家鸽产大型卵，卵具卵壳，适应飞行生活
D．青蛙的后肢发达，趾间有蹼，适应水中生活
16．2025年5月，科研人员首次公布了在我国空间站发现的一个新的细菌物种，并将其命名为“天宫尼尔菌”。下列有关细菌的说法错误的是
A．细菌主要通过芽孢进行繁殖，条件适宜时繁殖速度很快
B．大多数细菌的细胞内无叶绿体，故不能进行光合作用
C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成的细胞核
D．“天宫尼尔菌”的发现说明细菌是分布广泛的生物
17. 酵母菌可用于制作面包，霉菌可用于制作腐乳，这些真菌在生活中应用广泛。下列关于真菌的叙述错误的是
A. 蘑菇和青霉的菌体都是由菌丝构成的
B. 真菌只能通过产生大量的孢子来繁殖后代
C. 真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍
D. 虽然有些真菌会使人患病，但大部分对人类是有益的
18.1958年，余贺教授利用噬菌体成功防治绿脓杆菌感染，原理是噬菌体侵入绿脓杆菌后，利用其细胞内的物质繁殖，最终破坏绿脓杆菌。下列相关叙述错误的是
A. 噬菌体个体微小，需在光学显微镜下观察
B. 噬菌体结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成
C. 该噬菌体能依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用绿脓杆菌内的物质，制造新的噬菌体
D. 上述案例说明科研人员能利用病毒造福人类
19. 生物分类能揭示生物间的亲缘关系和进化关系，是研究生物的基本方法。下列有关生物分类知识的叙述，不正确的是
A. 被子植物的花、果实和种子是植物分类的重要依据
B. 动物的分类除了比较形态结构外，还要比较它们的生理功能和生殖方式等
C. 细菌、真菌等生物需要根据它们的特征来分类
D. 生物分类等级越高，生物种类越多，生物间的共同特征越多
20. 在游览植物园时，同学们看到了以下植物标牌。结合标牌信息，下列叙述错误的是
A. 分类采用的是林奈创立的“双名法”
B. “Sabina”、“Glyptstrbus”分别表示“刺柏属”、“水松属”
C. 生物的学名用斜体英文来表示
D. 圆柏学名中“chinensis”为种加词
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
21.（14分）某校开展了细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。
（1）第一组的同学选用洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片时，先在载玻片的中央滴一滴________，在盖盖玻片时，他们用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下（如图1），这样做的目的________________。
（2）第二组的同学制作口腔上皮细胞临时装片时，盖上盖玻片后，要在盖玻片的一侧滴1—2滴__________进行染色。如在显微镜下看到的物像（如图2），若想让物像移动到视野中央，应向_______________方移动装片。
（3）第三组的同学在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型（如图3），同时针对该模型的科学性设计了下表所示的评价量规。
①根据评价指标a，该组同学的模型缺失线粒体和细胞壁（结合图3），且材料与功能匹配度一般，为达到优秀水平，请提出改进建议：____________________。
②制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。同学们应选择的材料是________，理由是________________________。
22.（14分）酸奶是一种深受大众喜爱的乳制品，它含有蛋白质、钙、磷等营养成分，同时还含有活性乳酸菌等有益微生物。琪琪同学参加“自制酸奶”综合实践活动，交流分享活动成果。
前期准备
（1）查阅资料：不同温度下，酸奶发酵过程的活菌数如图所示，可见酸奶发酵的最适温度是______℃。
不同温度下酸奶发酵过程的活菌数
（2）备料：准备纯牛奶500毫升和市售酸奶50毫升。市售酸奶中含有的__________可以作为制作酸奶菌种。
消毒接种

（3）消毒：将制作酸奶所需的工具高温消毒沥干水分。这一步的目的是：______________，避免影响酸奶发酵。
（4）接种分装：将酸奶菌种倒入牛奶中，搅拌均匀后分装到多个玻璃瓶中，如图所示将玻璃瓶________，防止杂菌进入。
恒温发酵
（5）发酵：将分装的玻璃瓶装入如图所示有恒温功能的酸奶机中，乳酸菌在适宜的温度下会通过__________的方式迅速繁殖。其生长过程中能将牛奶中的乳糖分解成乳酸，形成酸奶。
控制时间 每毫升奶中乳酸菌数与发酵时间的关系
为了做出优质的酸奶，需要控制好发酵的时间，琪琪同学设计了实验，结果如图。
（6）这个实验探究的是乳酸菌数与________的关系。
（7）从实验结果可以判断，发酵时间不宜超过________小时，酸奶品质较好。
23.（12分）2025年全国海洋宣传日的主题为“保护海洋生态系统人与自然和谐共生”。生物小组调查了我国的海洋资源，并尝试对部分海洋生物进行了分类。
（1）资料卡列举的三种生物中，亲缘关系最近的是________________，判断依据是____________________________________。
（2）分类表中①、②处应分别填写________、____________。
（3）沙蚕是鱼、虾、蟹的饵料，它在分类表中的位置是________（填字母）。
（4）保护海洋生物多样性要从自身做起，请提出一条合理化建议：__________。
试卷答案
1.C （3分）
2.B （3分）
3.B （3分）
4.C （3分）
5.B （3分）
6.D （3分）
7.C （3分）
8.C （3分）
9.B （3分）
10.B （3分）
11.C （3分）
12.A （3分）
13.D （3分）
14.D （3分）
15.C （3分）
16.A （3分）
17.B （3分）
18.A （3分）
19.D （3分）
20.B （3分）
21. （14分）
（1）清水（2分） 避免产生气泡（2分）
（2）碘液（2分） 下（2分）
（3）①补充线粒体和细胞壁模型，且选择与功能匹配的材料（2分）
②透明塑料薄膜（1分）
细胞膜能控制物质进出，透明塑料薄膜能模拟这一功能（2分）
22. （14分）
（1）40（2分）
（2）乳酸菌（2分）
（3）杀死杂菌（2分）
（4）密封（2分）
（5）分裂（2分）
（6）发酵时间（2分）
（7）8（2分）
23. （12分）
（1）大弹涂鱼和蓝点马鲛（2分） 它们同属鱼纲鲭形目（2分）
（2）辐射对称（2分） 胎生（2分）
（3）C（2分）
（4）不向海洋乱扔垃圾（合理即可，2分）圆柏：柏科 刺柏属
学名：Sabina chinensis
用途：观赏、药用
水松：柏科 水松属
学名：Glyptstrbus pensilis
途：观赏、药用
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不完整，有1~2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配