湖北省鄂州市2025_2026学年七年级上学期1月期末生物试题(文字版含答案)

这是一份湖北省鄂州市2025_2026学年七年级上学期1月期末生物试题(文字版含答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 春天到了，果园里的桃树开出了粉白色的花朵，一段时间后，部分花朵会发育成果实。这一现象主要体现了生物的哪项基本特征
A. 生物能进行呼吸B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能排出体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这是苏东坡的诗句。荔枝在历史上有“百果之王”的美称，是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。
据此完成2～3题。
2. 放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有起支持和保护作用的
A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞壁D. 叶绿体
3. 食用荔枝时，要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于
A. 上皮组织B. 保护组织C. 输导组织D. 分生组织
4. 非洲刺毛鼠（哺乳动物）一旦被天敌咬住尾巴，会像壁虎那样直接断掉被咬的部位，过一段时间该部位又会长出新的尾巴。下列关于两种动物的叙述，错误的是
A. 非洲刺毛鼠的生殖方式是胎生
B. 壁虎属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片
C. 两种动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱
D. 两种动物都属于恒温动物
5. 草履虫个体微小，与人类的生活有着密切关系，它能对污水净化有一定作用，其消化食物主要依靠
A. 食物泡B. 胞肛C. 收集管D. 口沟
《自然的艺术形态》一书中记录了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精美的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。
据此完成6～7题。
6. 由资料可判断该动物属于
A. 刺胞动物B. 扁形动物C. 线虫动物D. 环节动物
7. 下列哪种动物与资料中提到的动物具有更相似排泄方式
A. 蛔虫 B. 蝗虫 C. 涡虫 D. 钩虫
大面积烧伤的病人容易感染绿脓杆菌而导致伤口化脓。医生先用抗生素进行治疗，但效果不佳，后改用噬菌体体液清洗伤口，效果良好。噬菌体是一种能感染并破坏细菌的病毒，它能特异性识别并结合细菌细胞壁或荚膜上的特殊物质而感染细菌。
据此回答8～9题。
8. 绿脓杆菌是一种常见的致病细菌，容易通过创面感染引发败血症。下列对该菌的描述，错误的是
A. 通过分裂繁殖
B. 有细胞壁
C. 有成形的细胞核
D. 不能制造有机物
9. 绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，可以用来治疗绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列相关说法错误的是
A. 绿脓杆菌噬菌体营寄生生活
B. 绿脓杆菌噬菌体具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C. 绿脓杆菌噬菌体需要用电子显微镜观察
D. 绿脓杆菌噬菌体体现了病毒有对人类有利的一面
10. 某校七年级（2）版的同学在研学旅行时，在一块岩石下方阴湿处发现了一种矮小的绿色植物，它没有真正的根，只有假根起到固定作用；随后又在树林下的腐殖土中找到另一种植物，其叶片背面有褐色的孢子囊群。下列关于这两种植物的叙述，错误的是
A. 岩石下的植物属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物
B. 树林下的植物属于蕨类植物，体内有输导组织
C. 上述两种植物都通过孢子繁殖后代
D. 以上植物都由根、茎、叶三部分组成
二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分）
11.（7分）在综合实践活动中，生物小组的同学选择种植樱桃番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段，一个个饱满的樱桃番茄挂满枝头。
（1）图甲表示樱桃番茄的生长过程，过程Ⅲ表示细胞 ______，能形成不同的 ______。
（2）图中表示细胞分裂的是过程 ______。（填序号）
（3）成熟的樱桃番茄果实酸甜多汁，既可生食也可熟食，其属于 ______（填“营养”或“生殖”）器官。将其果肉制成临时装片，观察到其液泡较大，果肉属于[c] ______组织。
（4）图乙表示洋葱鳞片叶内表皮临时装片制作过程，正确顺序是___________（用“→”和字母表示）。进行步骤a时用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现______。
12.（7分）某生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答问题。
（1）生物分类的等级由大到小依次是界、门、______、目、科、属、种，图乙中的①是图甲中的______，该生物的生殖方式是______生殖。
（2）图甲中的向日葵是图乙中的[]（填序号），其种子外面有______包被，是植物进化的最高等类群。
（3）图甲中蝴蝶属于______动物中的昆虫，在生长发育过程中因外骨骼限制身体的生长而具有______现象。
13.（8分）小明承担了本校科普宣传活动制作细胞模型的任务，小明和同学们在老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。
【观察细胞结构】
（1）借助显微镜观察细胞时，显微镜的放大倍数等于图甲中______（填序号）的倍数之积；观察到物像之后，如果视野模糊，可调节图甲中的[⑤]______使物像更加清晰。
（2）可以表示人的口腔上皮细胞的是图______。与叶肉细胞相比，人的口腔上皮细胞内不具有的结构是[A]细胞壁、[E]______和[F]______。
（3）小明同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[B]______能控制物质进出细胞。
（4）图乙和图丙中含有遗传物质的结构是[C]______。
【制作细胞模型】
小明根据观察到的细胞结构及查阅相关资料，和组员们制作了图丁所示的洋葱鳞片叶表皮细胞模型。
（5）因为缺少某种细胞结构，该小组的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是______。
14.（8分） 学习了“微生物”之后，某班同学对观察和探究微生物产生了浓厚的兴趣，以下是班里同学做的两个实验，请分析并回答问题。
（1）某同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，方法步骤如下表：
①实验步骤2相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？______，在这之前，要把高温灭菌后的培养基______，然后才可以使用。
②实验中设置a、b两套培养皿的目的是进行______实验，培养一段时间后，如果在培养皿______内的培养基上发现菌落，则证明硬币上有细菌和真菌。
③在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征：比较小，表面光滑黏稠，由此可判断这是______菌落。
（2）某同学做了“观察酵母菌和霉菌”的实验，结合右图回答。
①做“观察酵母菌”实验过程中，用碘液进行染色，显微镜下可见染上颜色的是酵母菌细胞中的______，右图所示酵母菌正在进行______生殖。
②做“观察青霉”实验时，用放大镜观察可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这是气生菌丝，青霉之所以呈现绿色是因为气生菌丝顶端长有青绿色的______。
试卷答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D
11.（1）分化 组织 （2）Ⅰ、Ⅱ （3）生殖 营养 （4）b→d→a→c 气泡
12.（1）纲 蕨 孢子 （2）③ 果皮 （3）节肢 蜕皮
13.（1）①② 细准焦螺旋 （2）丙 叶绿体 液泡 （3）细胞膜 （4）细胞核 （5）细胞壁
14.（1）①接种 冷却 ②对照a ③细菌 （2）①细胞核 出芽 ②孢子步骤1
取两套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为a、b的标签
步骤2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养皿a中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，培养皿b不进行处理
步骤3
把a、b两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致
步骤4
每天观察一次，做好记录