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      2026届高三生物二轮复习课件(人教版):专题五 必备整合1 基因的本质与表达(含答案)

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      2026届高三生物二轮复习课件(人教版):专题五 必备整合1 基因的本质与表达(含答案)

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      这是一份2026届高三生物二轮复习课件(人教版):专题五 必备整合1 基因的本质与表达(含答案),共45页。PPT课件主要包含了可遗传变异,无限增殖,低频性,减数分裂Ⅰ前期和后期,染色体组,规则的双螺旋结构,边解旋边复制,原始共同祖先,生物多样性和,适应性等内容,欢迎下载使用。
      原癌基因或抑癌基因发生突变
      育种、人类遗传病的检测和预防
      胚胎学、比较解剖学、细胞和分子水平
      必备整合1 
      1.肺炎链球菌的转化实验比较
      2.T2噬菌体侵染细菌的实验(1)实验过程
      (2)噬菌体侵染细菌实验的误差分析①32P噬菌体侵染大肠杆菌
      ②35S噬菌体侵染大肠杆菌
      3.“遗传物质”探索的三种方法
      4.DNA的结构(1)结构图解
      (2)特点①DNA单链上相邻脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接。②双链DNA分子中常用公式:A=T、C=G、A+G=T+C=A+C=T+G。③“单链中互补碱基和”占该链碱基数比例=“双链中互补碱基和”占双链总碱基数比例。④某单链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为倒数。
      5.DNA复制的分析(1)过程分析
      (2)特点分析:半保留复制,边解旋边复制,双向复制,多起点分段复制(原核细胞DNA为单起点)
      解读 图示同一个复制起点形成的两个复制叉向着远离复制起点的相反方向移动,这是双向复制的真正含义。
      6.DNA转录和翻译过程(1)转录
      7.原核细胞与真核细胞中的基因表达
      8.遗传信息的传递过程
      9.基因与性状的关系(1)基因控制生物体性状的途径
      (4)基因与性状的关系
      1.(2022·湖南,2)T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,下列哪一项不会发生A.新的噬菌体DNA合成B.新的噬菌体蛋白质外壳合成C.噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNAD.合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
      2.(2023·山东,5)将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上,置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像,①和②表示新合成的单链,①的5′端指向解旋方向,丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单链延伸暂停现象,但延伸进行时2条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基互补配对原则,下列说法错误的是A.据图分析,①和②延伸时均存在暂停现象B.甲时①中A、T之和与②中A、T之和可能相等C.丙时①中A、T之和与②中A、T之和一定相等D.②延伸方向为5′端至3′端,其模板链3′端指向解旋方向
      ①连续复制链(前导链)复制方向与解旋方向相同,不连续复制链(后随链)复制方向与解旋方向相反,合成一些小的不连续片段。②连续复制链(前导链):切除引物后,子链会比母链短一截,这就是端粒DNA在每次细胞分裂后缩短的原因,可由端粒酶延长。③不连续复制链(后随链):切除引物后继续延长子链,补充切除引物留下的空隙。各个片段由DNA连接酶将其连成一条完整的DNA子链。
      3.(2025·山东,5)关于豌豆细胞核中淀粉酶基因遗传信息传递的复制、转录和翻译三个过程,下列说法错误的是A.三个过程均存在碱基互补配对现象B.三个过程中只有复制和转录发生在细胞核内C.根据三个过程的产物序列均可确定其模板序列D.RNA聚合酶与核糖体沿模板链的移动方向不同
      基因表达过程中的方向问题总结(图中b链为该基因转录时的模板链)(1)基因启动子端是模板链的3′端。(2)RNA链的延伸方向跟DNA复制时子链的延伸方向一样,均是5′→3′。(3)密码子按照5′→3′的方向读取。核糖体按照5′→3′的方向在mRNA上移动,产生的多肽链则是从氨基端开始到羧基端结束。当核糖体移动到终止密码子时翻译结束。
      4.(2025·湖南,11)被噬菌体侵染时,某细菌以一特定RNA片段为重复单元,逆转录成串联重复DNA,再指导合成含多个串联重复肽段的蛋白Ne,如图所示。该蛋白能抑制细菌生长,从而阻止噬菌体利用细胞资源。下列叙述错误的是A.噬菌体侵染细菌时,会将核酸注入细菌内B.蛋白Ne在细菌的核糖体中合成C.串联重复的双链DNA的两条链均可作为模 板指导蛋白Ne合成D.串联重复DNA中单个重复单元转录产生的 mRNA无终止密码子
      1.(2025·郴州三模)如表为T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验设计方案,下列叙述正确的是
      A.该实验设计能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质B.甲组的子代T2噬菌体部分含放射性,乙组的全部含放射性C.若甲组实验保温时间过长,子代T2噬菌体中含放射性比例不变D.乙组含放射性的子代T2噬菌体个数与亲代T2噬菌体个数无关
      2.(2025·青岛三模)某些病毒的DNA为双链环状,其中内环链(H链)密度大,外环链(L链)密度小。两条链的复制原点位置不同,H链的称为OH,L链的称为OL。复制时,RNA聚合酶在开口处合成一段引物,当H链合成约2/3时,OL启动,复制过程如图所示。SSBP为单链DNA结合蛋白。下列叙述正确的是
      A.该类型DNA中有2个复制原点,同时启动加快DNA复制速度B.该类型DNA分子复制时,一条链为连续复制,另一条链为不连续复制C.产生的子代DNA经离心处理后,试管中会出现一条DNA带D.SSBP与DNA结合形成染色体,能防止L链和H链重新盘绕成双链
      3.(2025·衡阳二模)基因表达的调控可发生在转录前水平,最典型的例子是沙门杆菌两种鞭毛的基因选择性表达。沙门杆菌的两种鞭毛分别由不连锁的两个基因H1、H2编码,且同时只能表达一个。H2基因的上游有一段序列,称hin基因(倒位基因),该基因有H2的启动子,如图所示。下列叙述错误的是A.阻遏物基因表达时产生的阻遏物蛋 白阻止了RNA聚合酶的功能B.H1基因能表达是由于基因组内部结 构变化使阻遏物蛋白不能合成C.据图可知,H2基因和阻遏物基因共用一个启动子D.H1基因转录出的mRNA经蛋白酶剪切和拼接后可能参与相关调控
      4.研究人员发现肺炎克雷伯菌能以非编码RNA的局部为模板,通过多轮滚环逆转录产生cDNA,如图所示。当克雷伯菌被噬菌体侵染后,会以单链cDNA为模板在DNA聚合酶的作用下合成双链cDNA,然后表达出氨基酸序列重复的蛋白质,称为防御蛋白,该蛋白可抑制细菌自身生长,从而阻止噬菌体复制。下列相关叙述错误的是A.cDNA双链形成过程需要引物的引导B.双链cDNA转录产生的mRNA中含有多个终止 密码子C.逆转录过程存在的碱基配对方式有A—T、U—A、G—C、C—GD.克雷伯菌能合成逆转录酶是其阻止噬菌体复制的基础

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