小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）5.发光发热的太阳背景图ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）5.发光发热的太阳背景图ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了汇报交流，向阳处，背阴处，温度更高，温度稍低等内容，欢迎下载使用。
科学观念☆ 了解太阳的一些基本特点。 知道太阳是一颗会自己发光、发热的恒星。☆ 像太阳、电灯等本身可以发光的物体是光源 ; 像月球、镜子等本身不发光的物体是非光源。科学思维☆ 运用归纳法概括太阳作为天体环境要素对生物的具体影响。探究实践☆ 能通过观看视频、搜集图文资料等方怯 , 获取太阳的相关知识。☆ 能通过实验收集证据 , 比较阳光照射对水蒸发的影响。☆ 能够利用维恩图比较太阳和地球的您同点。态度责任☆ 对探索宇宙有持续的好奇心和求知欲。☆ 愿意分享自己的已有认知 , 善于倾听别人意见 , 并对自己的观点进行反思。
重点：认识太阳的基本特点 , 理解太阳对地球的重要性。难点：比较太阳和地球的相同点和不同点。
太阳和我们的生活有什么关系？太阳是一颗怎样的星球？
1.搜集并了解有关太阳的图文资料，建立太阳小档案。
太阳小档案1.球体2.太阳系的中心天体。3.距地球最近的恒星。4.表面温度约6000 ℃。5.直径约为地球的109 倍，体积约为地球的130万倍。
2.哪些能自己发光？
3.了解太阳和我们的关系。
太阳光照射到地球上，给地球带来光明和温暖。太阳是地球重要的能量来源，它影响着植物的生长、水循环、大气运动等。
4.比较太阳和地球，记录在下图中。
1.太阳是一颗什么样的星球？说一说我们的新认识。
太阳是一颗自身发光发热的恒星，是太阳系的中心天体，是一颗巨大的气体星球。
2. 假如没有了太阳，地球将会有哪些变化？说出观点和依据。
3. 太阳能取之不尽，用之不竭。你知道哪些利用太阳能改善我们生活的例子？
用红外测温仪测量地表温度，观察阳光对地球表面温度的影响。再用温度计测量，并进行比较。
太阳辐射是地表最主要的能量来源
太阳的光和热。太阳是太阳系的 　中心天体　，其他星球都围绕太阳公转运动。太阳是一颗自身能 　发光、发热　的天体，属于 　恒星　。地球是太阳系的一颗行星，地球上的光、热都来自 　太阳　。太阳的光、热使植物进行光合作用，维持生态系统的 　能量　来源，世界上的人和动物及植物都离不开太阳的光和热。
一、 选择题。1. 太阳表面的温度约为（　B　）摄氏度。
2. 天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为（　C　）。
3. 太阳、月球、地球的共同点是（　B　）。
4. 下列现象可能与太阳相关的是（　C　）。
5. “大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。”太阳和地球一样吗？太阳有哪些秘密？关于太阳的说法，下列选项中不正确的是（　B　）。
6. 下面不属于太阳带来的影响的是（　A　）。
7. 下列物体中，都属于光源的是（　B　）。
8. 太阳光对（　B　）的生存和生长有重要影响。
二、 判断题。1. 太阳是地球上最大的光源，给地球上的万物提供了光和热。（　√　）2. 在几十亿年里，太阳能是取之不尽、用之不竭的理想能源。（　√　）3. 太阳和月球看上去大小差不多，但实际上太阳远远大于月球。（　√　）4. 动植物的生长离不开太阳，而我们的生活可以摆脱对太阳的依赖。 （　✕　）5. 月光是月球反射的太阳光，月球是光源。（　✕　）
三、 阅读材料，回答下列问题。太阳表面的温度约为6000℃，中心温度约为15000000℃。它的体积大约是地球的130万倍，质量大约是地球的33万倍。太阳大气层由里到外分为3层：光球层、色球层和日冕层。光球层上有黑子，色球层上有耀斑，日冕层有太阳风等太阳活动现象。
1. 如果把地球的直径比作花生米大小，那么太阳的直径可比作（　B　）大小。
2. 太阳的质量比地球大得多，太阳的质量占整个太阳系总质量的（　C　）。
3. 太阳的最外层是 　日冕　层，有 　太阳风　等太阳活动现象。4. 太阳表面随时会有黑斑出现，这些斑点叫 　黑子　，它们之所以黑，是因为它们的温度比光球层低，在明亮的光球层背景的衬托下才显得黑。