小学教科版（2024）6.茧中钻出了蚕蛾教案配套ppt课件

这是一份小学教科版（2024）6.茧中钻出了蚕蛾教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了蜘蛛八条腿，虾没有胸部有多对足等内容，欢迎下载使用。
科学观念☆ 知道蚕蛾是蚕的成虫 , 是由蚕蛹发育而来的。☆ 知道像蛾和蝶这样 , 身体分为头、胸、腹三部分 , 头部长有触角、胸部长有三对足的动物是昆虫。 蛾和蝶都是由蛹发育而来的 , 这个过程叫羽化。☆ 知道蚕蛾有雌雄之分。 雌蛾和雄蛾交配后 , 雌蛾产卵繁殖后代。科学思维☆ 通过观察、比较蚕蛾和蝴蝶 , 归纳推理出昆虫的共同特征 , 依据这些特征认识更多的昆虫。探究实践☆ 通过观察 , 能用图画和文字来描述和记录蚕蛾的外部形态特征和主要生命活动现象。☆ 能基于蚕蛾和蚕蛹的观察比较 , 推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹结构的联系。态度责任☆ 愿意采用多种方法观察蚕蛾 , 在活动中感悟生命的神奇。☆ 敢于表达、乐于分享观察蚕生命过程的收获。☆ 能在较长时间内坚持观察和记录 , 体验到科学的艰辛和乐趣。
重点：观察蚕蛾 , 对比发现蚕蛾和蚕蛹的特征 , 并认识昆虫的共同特征。难点：利用昆虫的共同特征来判断生活中哪些常见的动物也是昆虫。
结茧一段时间后，蚕茧上的一个地方开始逐渐变薄，不久钻出了一只蚕蛾。
1.交流这段时间我们的新发现。
2.观察蚕蛾的外部形态特征。比较蚕蛾与蚕蛹，推测蚕蛾身体的各部分可能是由蚕蛹的哪些部分发育来的。
3.观察、比较蚕蛾和蝴蝶，说一说它们的相同与不同。
体分部、足的数量、是否有翅膀
身体通常粗壮多毛，腹部肥大
身体通相对纤细，腹部瘦长
1.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
2. 蚕和蝴蝶是昆虫，我们周围还有哪些常见的小动物也是昆虫？
蜈蚣没有腹部，有多对足
像蚕一样，动物的生长和繁殖都需要一定的条件。鸡蛋孵化需要什么样的环境条件？
尝试用鸡蛋孵化小鸡，观察小鸡的生命过程。
身体分为 　头　、 　胸　、 　腹　三部分。
1. 下列动物的身体结构与蚕蛾相似的是（　A　）。
2. 　根据养蚕的经验，下列说法中，错误的是（　C　）。
3. 下列说法中不正确的是（　A　）。
4. 　下列关于雄蛾与雌蛾的说法，正确的是（　C　）。
5. 下列关于蛹和蚕蛾的相关部分连线，正确的是（　C　）。
6. 　下列关于蚕蛾的描述，不正确的是（　C　）。
7. 蚕蛾从茧里出来之后要做的事情是（　C　）。
8. 小明给蚕蛾喂桑叶，结果蚕蛾一点都没有吃，这是因为（　C　）。
二、 判断题。1. 蚕蛹是由蚕卵发育而来的，蚕蛾是由蚕蛹发育而来的。（　✕　）2. 蚕蛾属于昆虫，其头部有一对触角。（　√　）3. 蚕蛾同蝴蝶一样，身上都长有一对翅。（　✕　）4. 蚕蛾从茧中钻了出来，不需要进食，不会飞行。（　√　）5. 观察蚕蛾刚产下的卵和将要孵化的卵，我们会发现它们的颜色是一样的。（　✕　）
三、 本学期，我们饲养了蚕，请你根据已有知识回答下列问题。1. 蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对 　触角　，胸部有 　三　对足，具有这样结构的动物称为 　昆虫　。2. 观察蚕蛾的触角，它的形状像（　B　）。
3. 下面关于蚕蛾的描述，正确的是（　B　）。
4. 蚕长到一定阶段后会长出新皮换下旧皮，这种现象是（　A　）。