2025_2026学年福建省漳州市长泰区八年级上学期期末考试生物学试卷（文字版，含答案）

这是一份2025_2026学年福建省漳州市长泰区八年级上学期期末考试生物学试卷（文字版，含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（总分：100分；考试时间：60分钟）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 神经系统结构与功能的基本单位是
A. 神经元B. 反射弧C. 感受器D. 效应器
2. “三月桃花开，冻土化春来”，其中影响桃花盛开的非生物因素主要是
A. 阳光B. 土壤C. 水分D. 温度
3. 下列属于生物圈范围内的是
A. 整个地球B. 整个水圈C. 整个岩石圈D. 整个大气圈
小新一家出门游玩，行程中遇到一些意外。请回答4～8题。
4. 小新游玩时手腕皮肤不慎被划破，皮肤属于人体免疫的
A. 第一道防线B. 第二道防线C. 第三道防线D. 第四道防线
5. 小新划破手腕后立即缩手，该反射的神经中枢位于
A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓
6. 小新伤口的血液喷射而出，请判断其受伤的血管和按压止血的部位应为
A. 动脉aB. 静脉aC. 动脉bD. 静脉b
7. 小新吃完虾后出现过敏反应，下列说法正确的是
A. 该反应由免疫功能异常引起B. 引起过敏的物质称为传染源
C. 再次食用虾不会起过敏反应D. 可同时服用多种过敏药治疗
8. 小新返校后产生了焦虑情绪，下面调节方式不可取的是
A. 自我安慰B. 借酒消愁C. 向朋友倾诉D. 听喜欢的歌
9. 下列关于耳的叙述，错误的是
A. 尖锐物掏耳易戳伤②B. 晕车与④和前庭有关
C. 图中②④⑥构成内耳D. 打哈欠会影响②振动
春季，长泰农民水稻农耕忙，田中投放青蛙，可防治害虫。
请回答10～13题。
10.农民弯腰插秧，起身的动力来自
A.骨的收缩B.关节转动C.骨骼肌收缩D.神经的传导
11.稻田中的青蛙在生态系统中属于
A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分
12.有关“水稻→害虫→青蛙”这一食物链说法错误的是
A.青蛙的数量最少B.能量从害虫流向青蛙
C.害虫属于消费者D.水稻是能量最终来源
13.从维护生态安全的角度来看，农民用青蛙治虫，减少农药使用的主要目的是
A.改善土壤条件B.促进青蛙繁殖C.防治环境污染D.减少人类活动
14.沙漠狐耳朵大易散热，这体现了生物与环境的关系是
A.生物影响环境B.环境影响生物C.环境适应生物D.生物适应环境
15.生物小组制作了肌肉牵动骨运动的演示模型（如下图），下列说法正确的是
A.①②模拟肌肉B.④收缩会牵动②绕关节活
C.③④模拟神经D.③与①②相连的结构是肌
16.下列有关叙述正确的是
A.保护生物圈就是维护生态安全
B.生态系统是独立、互不干扰的
C.森林生态系统是最大的生态系统
D.湿地生态系统被称为“绿色水库”
17.结合神经元的结构图，下列叙述正确的是
A.②为树突主要功能是传出信息B.③可与鞘共同组成⑤神经纤维
C.③为轴突主要功能是接受信息D.神经元是神经调节的基本方式
18.近视矫正需佩戴的眼镜为
A.凸透镜B.凸面镜C.凹透镜D.凹面镜
图1为红树林生态系统碳循环示意图，甲～丁表示生物，①～③表示生理过程；图2表示图1食物链中生物体内的重金属汞含量。请回答19～20题。
19. 下列有关红树林生态系统叙述错误的是
A. 图1中的甲代表绿色植物B. 图2食物链为Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
C. 图1中的消费者有丙、丁D. 图2中Ⅲ获得的能量最少
20. 图1中的①、②分别表示
A. 呼吸作用、光合作用B. 光合作用、蒸腾作用
C. 光合作用、呼吸作用D. 呼吸作用、蒸腾作用
21. 以下为某模式图，下列相关说法错误的是
A. 该图表示食物链，则甲为生产者
B. 该图表示食物链，则丙数量最少
C. 该图表示反射弧，则①为传入神经
D. 该图表示反射弧，则乙为中枢神经
右图为人体部分内分泌腺示意图，请据图回答21～23
22. 下列有关内分泌腺叙述正确的是
A. ①分泌激素不足可能导致呆小症
B. ②分泌的胰岛素可降低血糖浓度
C. ③分泌的激素通过导管注入血液
D. ④分泌性激素维持男性第二性征
23. “瘿病”是地方性甲状腺肿的古称，与该病有关的内分泌腺是
A. ①B. ②C. ③D. ④
24. 下列激素分泌不足会引起糖尿病的是
A. 性激素B. 胰岛素C. 生长激素D. 甲状腺激素
25. 为探究茉莉花紫苏复合浓缩液对高血糖小鼠的影响，设置以下分组实验：
并记录各组小鼠第0、14、28天的体重和血糖浓度（如下图），下列正确的是：
内图1
内图2
A. 已有模型组作为对照，可不设立正常组
B. 研究员对数据取最大值以减少实验误差
C. 与正常组相比，高血糖会使小鼠体重增长缓慢
D. 复合浓缩液能降低小鼠血糖，并恢复到正常值
二、非选择题：本题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。
（注：在[]内填写字母或序号）
26.（5分）为探究近视的原因，生物小组设计下图所示的实验装置。请判断以
下说法，正确填 “T”，错误填 “F”。
内图3
（1）水透镜模拟晶状体，能折射光线。
（2）光屏模拟视网膜，是视觉形成的场所。
（3）遮光器模拟虹膜，能调节进入的光线量。
（4）注射器注水使水透镜曲度变大，可模拟近视成因。
（5）为增加眼球完整性，可选用棕色塑料薄膜模拟角膜。
27.（6分）2025年环球骑射大赛精彩纷呈。请据图回答：
（1）比赛时，骑手需脚踩马鞍，协调身体保持平衡，这与图1中[c]_____有关。
（2）常年训练的选手，[⑤]______因剧烈运动而磨损，从而影响关节灵活性。
（3）剧烈运动时，[②]_______可以增加关节牢固性，防止[①]________从关节窝中滑脱，造成关节脱位。
（4）比赛中，选手不慎摔下马，造成昏迷，但呼吸、心跳正常，推测其图1中的[_______]未受损；清醒后出现下肢瘫痪、大小便失禁的症状，其受损的部位可能是______。
28.（7分）2026年武汉图书馆线上放映无障碍电影《邓小平1928》，通过专业旁白解说，让视障朋友得以“看见”历史光影。
（1）视障朋友“看见”电影的感受器是图中的[]，并在[A]_____形成听觉。
（2）当视障朋友“看”到精彩的部分时兴奋鼓掌，该反应属于_______（选填“条件”或“非条件”）反射，完成该反射的反射弧为：______→a→c→d→e（用图中符号和箭头表示）。
（3）屈肘鼓掌时，“观众”的肱二头肌[e]处于______状态，[e]相当于反射弧中的_________。
（4）“观影”时“观众”血液中肾上腺素增多，心跳加快，血压升高。由此可见，人体生命活动既受神经系统的调节，也受_____调节的影响。
29.（7分）科研人员对大熊猫生存的一片野生箭竹林进行研究，分析了林中3种动物的粪便残留物（如下表），请回答：
（1）大熊猫与竹鼠之间的关系是__________。
（2）该生态系统的能量来源于竹子光合作用固定的__________。这些能量沿着食物链流动会越来越____（选填“多”或“少”），因此三种动物中获得能量最少的是______。
（3）上述表格共体现了______条食物链，其中最短的一条是__________。
（4）竹鼠因一身鲜香肉质被过度捕捉。竹鼠数量的减少短时间内会导致灰林鸮的数量__________。
30.（6分）原来一个小小瓶子就能装下一个完整的生态系统！
【设计】小云同学设计了如下图的生态瓶，制作过程如下：
第一步：在瓶底铺设2厘米塘泥，其中的微生物可将有机物分解成无机物，供______重新利用。
第二步：缓慢注入池塘水至瓶身2/3处，避免搅动泥沙。
第三步：栽种金鱼藻，可作为生产者提供_____和有机物，是小鲃鱼的食物。
第四步：放入2条小鲃鱼，小鲃鱼的数量应_______（选填“多于”或“少于”）金鱼藻的数量。依次加入生物后，立即用瓶盖密封。
第五步：将制作好的生态瓶放置在_______（填非生物因素）充足的环境中，观察并记录。
【进一步探究】
一段时间后，小云同学发现该生态瓶中小鲃鱼和金鱼藻存活时间较短，说明此生态瓶的__________能力较弱。为了使生态瓶维持平衡的时间更长，生态瓶中生物的__________和所占比例要维持相对稳定。
31.（6分）近期甲流来袭，请根据资料完成宣传海报：
资料一：甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过打喷嚏、咳嗽等产生的飞沫传播。
资料二：晋代葛洪《肘后备急方》中记载“断瘟疫病令不相染，密以艾灸病人床四角，各一壮，佳也”，提出用艾灸消毒病人床，防止疫病传染。
甲流的介绍
（1）引起甲流的病原体是 __________，与细菌相比，它没有 __________。
（2）从传染病流行的环节来看，飞沫属于 __________。
（3）C属于传染病预防措施中的 __________。
（4）对于易感人群可采取[]进行保护，以提高其免疫力。
（5）上述措施与资料二采取的预防措施相同的有[ __________ ]。
32.（6分）甲流可防可测，了解其原理，合理免疫。
资料一：接种流感疫苗是目前预防甲流最有效的手段之一。
资料二：图1为甲流检测卡，若滴入的样本含有甲型流感病毒，就可以观察到检测线（T）和质控线（C）均呈现为红色条带。
检测线 质控线
（1）从免疫的角度看，疫苗属于 ______，疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生 ______，从而获得 ______ 免疫。
（2）接种流感疫苗仍可能得甲流，是因为病毒会 ______，使抗体不能与之结合。
（3）现有①和②两份检测结果（图2），可判断甲流感染者的样本为[ ____ ]。
（4）医生建议甲流患者服用磷酸奥司他韦胶囊（图3），但该药不能自行去药店购买，原因是 __________________________________。
33.（7分）泉州东西塔长期受酸雨侵蚀。生物小组参观时发现周围植物略有异常，推测酸雨也可能影响植物，为验证猜想，设计了如下实验来探究酸雨对黄豆种子萌发的影响，请分析回答：
①取两个培养皿，分别标记甲、乙（如下图），在每个培养皿底部各放三层相同的湿润纱布，并均匀摆放20粒大小一致且新鲜的黄豆种子，置于温度？的环境中；
②用食醋和清水配制模拟酸雨；
③每天在同时间分别往甲、乙培养皿中喷洒等量“酸雨”、清水；
④观察和记录黄豆种子的萌发情况，如下：
（1）该实验的变量是________，实验中步骤①的“？”应填________。
（2）每个培养皿中不放1粒黄豆种子，放了20粒是为了________________。
（3）同学们分析得出的结论是酸雨会抑制黄豆种子的萌发，理由是________。
为进一步探究酸雨对植物种子萌发的抑制作用，以及种子对酸雨的敏感性，同学们采用黄豆种子和玉米种子，分别用pH=3的“酸雨”、pH=5的“酸雨”和清水进行相同实验，得到的发芽率数据如下：
不同pH值酸雨下黄豆种子和玉米种子的发芽率
（4）分析实验结果可知：________________________（2分）。
（5）为减少酸雨的危害，请从校园生活的角度提出一条合理化建议：________。
试卷答案
1.A 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.C 10.C 11.B 12.D 13.C 14.D 15.B 16.A
17.B 18.C 19.C 20.C 21.D 22.A 23.A 24.B 25.C
26.（1）T （2）F （3）T （4）T （5）T
27.（1）小脑 （2）关节软骨 （3）关节囊 关节头 （4）b脊髓
28.（1）④ 大脑皮层 （2）条件 ④→a （3）收缩 效应器 （4）激素
29.（1）竞争 （2）太阳能 少 灰林鸮 （3）2竹子→大熊猫 （4）减少
30.生产者 氧气 少于 阳光 自动调节 种类
31.（1）甲型流感病毒 细胞结构 （2）传播途径 （3）控制传染源 （4）D （5）E
32.（1）抗原 抗体 特异性 （2）变异 （3）① （4）该药是处方药
33.（1）酸雨 适宜 （2）避免偶然性 （3）甲组发芽数少，乙组发芽数多 （4）酸雨对黄豆种子萌发的抑制作用比玉米种子强；pH=3的酸雨比pH=5的酸雨对种子萌发的抑制作用强 （5）减少使用私家车（合理即可）正常组：8只正常血糖小鼠+等体积生理盐水
模型组：8只高血糖小鼠+等体积生理盐水
实验组：8只高血糖小鼠+等体积复合浓缩液
动物种类
灰林鸮
竹鼠
大熊猫
动物粪便中残留物
竹鼠头骨
竹纤维
竹纤维