2026届高三生物一轮复习课件人与环境 (2)

这是一份2026届高三生物一轮复习课件人与环境 (2)，共59页。PPT课件主要包含了生态工程，人与环境，生态足迹，全球气候变化，水资源短缺，臭氧层破坏，土地荒漠化，生物多样性丧失，环境污染，全球性生态环境问题等内容，欢迎下载使用。
栖息地丧失和碎片化、掠夺式利用、环境污染、农业和林业品种的单一化、外来物种的盲目引入
生物多样性丧失及其保护
生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多
生活方式不同，生态足迹的大小可能不同
全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏
土地荒漠化、环境污染、生物多样性丧失
遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
直接价值、间接价值、潜在价值
就地保护、易地保护、处理好人与自然的相互关系
应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法
少消耗、多效益、可持续
整体、协调、循环、自生
1、生态足迹(也叫做生态占用)
指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。
②生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。
3、生态足迹的影响因素:
养牛比种菜排放更多CO2
为什么食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大？
①牛处于第二营养级，蔬菜处于第一营养级，而能量在流动过程中是逐级递减的，所以食用牛肉消耗的资源多；②养牛与种植蔬菜相比，前者释放的CO2多，所需要的森林、草地面积也就越大
生态生态承载力总量>生态足迹总量
生态生态承载力总量