山东省济宁市梁山县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

这是一份山东省济宁市梁山县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析），共19页。
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟，共60分。
2．答第Ⅰ卷时，请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。每小题2分，共20分）
1. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ）
A. 忽略他人看法
B 客观冷静分析
C. 慎重结交朋友
D. 接纳所有观点
2. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①完善自我需要重点关注知识的提升
②内在、隐性的部分是不可以改变的
③认识自己是一个不断探索和发现的过程
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
3. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有（ ）
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
4. 在以“清风寄家书寻找传家宝”为主题的活动中，一位母亲充满温情的家书让我们为之感动。在这封家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中，我们可以感受到（ ）
①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世
③我们要完全按照父母的要求去做
④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
5. 从生命的角度看，以下事例与所蕴含的道理对应正确的一项是（ ）
A. ②④B. ②③C. ①③D. ①②
6. 2025年9月13日是第26个“世界急救日”，伤害总是在所难免，以下正确应对意外伤害的路径是（ ）
A. 鱼刺卡喉→吞饭团试图咽下鱼刺→喝醋尝试软化鱼刺→用筷子抠刮喉咙
B. 割伤→在伤口上撒香灰止血→未清洁伤口直接用布条包扎→放任伤口暴露在外
C. 崴脚→立即揉搓肿胀的脚踝→用热水袋热敷肿胀处→强行继续行走活动
D. 流鼻血→坐直前倾→捏紧出血侧鼻翼10—15分钟→冷敷鼻梁、额头或后颈部位
7. 下图漫画中的探险者应（ ）
①增强风险意识，不盲目触碰危险的领域
②树立规则意识，及时纠正自身不当行为
③远离登山运动，对自己的生命安全负责
④警惕意外伤害，减少消防安全事故发生
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
8. 北宋苏轼在《晁错论》一文中写到：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列古诗与之意思相近的是（ ）
A 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B. 天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
9. 某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。
以下最适合作为该宣传板报标题的是（ ）
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的
②经历逆境必然有助于我们走好人生路
③逆境在一定条件下有可能转化为顺境
④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
10. “我是一名科技工作者，发明专利让我实现人生价值”，“我是一名快递员，通过辛勤劳动奔小康”，“我是一名证券投资者，通过投资获利，为企业助力”……材料说明（ ）
①人生价值是通过劳动创造的②劳动仅创造物质财富
③人们在劳动中感受到幸福和愉悦④掌握劳动技能才能走向成功
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
11. 【探讨青春梦想】
梦想是对未来美好生活的愿望。以下是几位同学的梦想。
小芸：“大国工匠”很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。
小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。
小文：我的梦想是拥有七彩人生。想去周游世界，想做环保志愿者，还想……
（1）有同学提出：梦想如果不能实现还有意义吗？运用所学知识，谈谈你的看法。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。以下是小伟同学撰写的行动规划书。
（2）请你说说上述行动规划体现了哪些教材观点。
12. 【建立和谐的关系】
某校初中某班近期开展与人交往素质测评，下面是对小宁同学的测评情况节选。
（注：等第分为“优秀、良好、一般、较差”，其分别为“A、B、C、D”）
（1）结合测评报告，任选其一分析小宁“师生互动”或“集体融入”获A等第的原因。
（2）为帮助小宁改善“友谊交往”和“亲子沟通”的测评结果，请分别给他提出一条具体的行动建议。
13. 珍爱我们的生命。
材料一 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校围绕“普及安全知识，提高避险能力”开展学习。以下是某小组设计的学习活动记录单。
（1）运用所学，补充完整活动记录单。
材料二
（2）运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
14. 追求美好人生】
我们正值青春年华，人生拥有无限可能，阅读材料，回答问题。
材料一 2025年国庆期间，“微火虽微，足以燎原”成为网络热词，这一理念与清代诗人袁枚《苔》中“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”的意境高度契合。苔花生于阴湿之处，却像牡丹一样奋力绽放，正如新时代的青少年，即便身处平凡，也能以微小的力量追逐梦想。
（1）古诗中的苔花体现了怎样的人生态度？这种人生态度对青少年实现人生目标有何帮助？
材料二 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“东数西算”枢纽间，有人坚守机房保障算力流转……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。
（2）对此，同学们围绕“实现人生价值”展开讨论，请写出你的发言要点。选项
事例
道理
①
一对双胞胎姐妹，性格差别很大
每个人的生命都是独特的
②
公安辅警罗文因救助落水老人英勇牺牲
因为敬畏，所以无畏
③
儒家学说对中华文明和世界文化都产生了深刻影响
人的生命代代接续
④
第十二批韩中国人民志愿军遗骸回到祖国
心存敬畏，行有所止
行动规划书
目标与缘由：立志成为医生，敬佩医生救死扶伤的职业价值，契合社会老龄化下医疗人才的需求，且自身细心、有耐心的特质适配该职业。
方案与行动：（2026年1至4月）
1．完成日常学习任务，重点关注生物学科学习
2．每学期阅读≥3本生物、医学相关书籍
3．参与探究实验，提升观察与实践能力
4．参加志愿服务，锻炼社交能力、培养社会责任感
座右铭：有信念、梦想、奋斗与奉献的人生，才具有意义
测评维度
素质表现
等第
A
B
C
D
亲子沟通
觉得父母不理解自己的想法，经常把自己关在房间里，拒绝和父母交流；父母叮嘱你按时休息时，你还会不耐烦地顶嘴。
√
师生互动
课堂上你总能积极举手回答问题，老师布置的任务也认真完成；面对老师的批评，你会主动反思并及时改正。
√
友谊交往
和同桌小轩是好朋友，他最近沉迷手游耽误学习，你不仅没劝阻，还陪他一起玩；小组合作中，你因意见不合与同学争吵，事后也不愿主动和解。
√
集体融入
校运动会期间，你主动报名参加接力赛，和队友反复训练；班级黑板报制作时，你发挥绘画特长，为班级出谋划策。
√
学习活动记录单
活动形式
活动目的
国旗下讲话
倡导同学们坚持“生命至上、安全第一”的理念，将安全意识内化于心，共同构建一个安全和谐的校园环境，在平安健康的环境中茁壮成长。
①
②
2025-2026学年度第一学期期末教学质量调研七年级
道德与法治试题
注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟，共60分。
2．答第Ⅰ卷时，请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。每小题2分，共20分）
1. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ）
A. 忽略他人看法
B. 客观冷静分析
C 慎重结交朋友
D. 接纳所有观点
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。
A：忽略他人看法会阻碍全面认识自我，故A说法错误；
B：面对不同评价，需理性分析其合理性，故B说法符合题意；
C：慎重结交朋友与题干中处理他人评价无关，故C说法不符合题意；
D：对于他人的评价，既不能盲从也不能忽视，接纳所有观点说法绝对，故D说法错误。
故本题选B。
2. 人们在心理学中通常使用“冰山模型”（如下图）进行自我认知，将人的个体素质和能力划分为水平线以上和以下两个部分。水平线以下是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ）
①完善自我需要重点关注知识的提升
②内在的、隐性的部分是不可以改变的
③认识自己是一个不断探索和发现的过程
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
③④：题干中，冰山模型说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，做更好的自己需要不断激发自己的潜能，③④说法正确；
①：完善自我需要关注知识和技能的提升，①说法错误；
②：内在的部分也可以改变，②说法错误；
故本题选D。
3. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的有（ ）
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对集体的正确认识。
①④：集体是人们联合起来的有组织的整体。①④属于有组织的、有共同目标、分工明确的整体，属于集体，故①④符合题意；
②③：集体并不是成员的简单相加，②③是偶然相聚在一个场所，不是联合起来的有组织的整体，不属于集体，故②③不符合题意；
故本题选D。
4. 在以“清风寄家书寻找传家宝”为主题的活动中，一位母亲充满温情的家书让我们为之感动。在这封家书中，这位母亲送给孩子三个礼物：第一个礼物是爱国，第二个礼物是孝顺，第三个礼物是责任。从这三个礼物中，我们可以感受到（ ）
①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世
③我们要完全按照父母的要求去做
④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查家的意义、优良家风的重要性。
①：家是个人成长的起点，通过家风传递爱国、孝顺等品质体现其教育功能，故①符合题意；
②：父母通过家书言传身教，教导孩子为人处世之道，故②符合题意；
③：子女需独立思考，不能完全盲从父母要求，故③说法错误；
④：爱国、孝顺、责任等家风引导正向价值观，促进家庭和谐，故④符合题意；
故本题选B。
5. 从生命的角度看，以下事例与所蕴含的道理对应正确的一项是（ ）
A. ②④B. ②③C. ①③D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查生命的特点、生命有接续、敬畏生命的价值。
①②：一对双胞胎姐妹，性格差别很大，说明每个人的生命都是独特的；公安辅警罗文因救助落水老人英勇牺牲，出于对生命的敬畏而无畏地救助他人，因为敬畏，所以无畏，故①②符合题意；
③：儒家学说对中华文明和世界文化都产生了深刻影响，体现人的精神生命是不断传承的，故③说法错误；
④：第十二批在韩中国人民志愿军遗骸回到祖国，体现敬畏生命，尊重生命，故④说法错误；
故本题选D。
6. 2025年9月13日是第26个“世界急救日”，伤害总是在所难免，以下正确应对意外伤害的路径是（ ）
A. 鱼刺卡喉→吞饭团试图咽下鱼刺→喝醋尝试软化鱼刺→用筷子抠刮喉咙
B. 割伤→在伤口上撒香灰止血→未清洁伤口直接用布条包扎→放任伤口暴露在外
C. 崴脚→立即揉搓肿胀的脚踝→用热水袋热敷肿胀处→强行继续行走活动
D. 流鼻血→坐直前倾→捏紧出血侧鼻翼10—15分钟→冷敷鼻梁、额头或后颈部位
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查提高防护能力。
A：鱼刺卡喉时吞饭团可能使鱼刺更深，喝醋无法软化鱼刺，用筷子抠刮易损伤喉咙，故A说法错误；
B：撒香灰可能引发感染，未清洁伤口包扎会加重污染，放任暴露易导致二次伤害，故B说法错误；
C：揉搓和热敷会加剧肿胀，强行行走可能加重韧带损伤，故C说法错误；
D：坐直前倾防误吸，捏鼻翼压迫止血，冷敷促进血管收缩，均为正确急救措施，故D符合题意；
故本题选D。
7. 下图漫画中的探险者应（ ）
①增强风险意识，不盲目触碰危险的领域
②树立规则意识，及时纠正自身不当行为
③远离登山运动，对自己的生命安全负责
④警惕意外伤害，减少消防安全事故发生
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查树立规则意识、增强风险意识。
①②：由漫画内容可知，在非游览线路上开展登山探险，极易威胁到自己的生命安全。因此作为探险者，应增强风险意识，不盲目触碰危险的领域，远离危险，方能平安生活。面对有关方面的安全提示，探险者应树立规则意识，及时纠正自身的不当行为，从而有效地保护自己的生命，故①②说法正确；
③：“远离登山运动”错误，并非所有的登山运动都会威胁到生命安全，故③说法错误；
④：题文中的内容，与消防安全事故无关，故④不符合题意；
故本题选A。
8. 北宋苏轼在《晁错论》一文中写到：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列古诗与之意思相近的是（ ）
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B. 天生我材必有用，千金散尽还复来
C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查自强。
题干“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，寓意我们磨砺坚强的意志品质，要自强不息；
A：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践，寓意我们要亲自实践。故A不符合题意；
B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”，意思是天地造就我的才干，必有它的用处，即使千金耗尽，还会重新再来，寓意要自信。故B不符合题意；
C：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，意思是无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来，寓意韶光易逝。故C不符合题意；
D：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风，寓意我们磨砺坚强的意志品质，自强不息；故D符合题意；
故本题选择D。
9. 某同学在道德与法治课上分享了以下人物故事。
以下最适合作为该宣传板报标题是（ ）
①顺境和逆境对人生的作用都是相同的
②经历逆境必然有助于我们走好人生路
③逆境在一定条件下有可能转化为顺境
④顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识顺境和逆境。
①：顺境和逆境对人生的作用不尽相同，①说法错误；
②：无论顺境和逆境，对人生的作用都是双重的，经历逆境必然有助于我们走好人生路说法绝对，②说法错误；
③④：观察图片中人物的故事，可以看出榜上无名时是经历逆境的表现；经过反思后奋勇向前，能力提升，戒骄戒躁顺利圆梦是经历顺境的表现和结果，说明境在一定条件下有可能转化为顺境；顺境时保持谦虚谨慎的态度有助于实现目标，③④说法正确；
故本题选D。
10. “我是一名科技工作者，发明专利让我实现人生价值”，“我是一名快递员，通过辛勤劳动奔小康”，“我是一名证券投资者，通过投资获利，为企业助力”……材料说明（ ）
①人生价值是通过劳动创造的②劳动仅创造物质财富
③人们在劳动中感受到幸福和愉悦④掌握劳动技能才能走向成功
A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查生命的意义需要自己发现和创造、实现人生价值的做法、劳动的重要性。
①③：科技工作者、快递员、证券投资者通过劳动实现自己的价值，说明任何一项工作都是社会存在和发展的需要，人们在劳动中感受到幸福和愉悦、人生价值是通过劳动创造的，故①③说法正确；
②：劳动既可以创造物质财富，也可以创造精神财富，故②说法错误；
④：“才能走向成功”说法过于绝对，掌握劳动技能有助于我们走向成功，故④说法错误；
故本题选C。
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
11. 【探讨青春梦想】
梦想是对未来美好生活的愿望。以下是几位同学的梦想。
小芸：“大国工匠”很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。
小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。
小文：我的梦想是拥有七彩人生。想去周游世界，想做环保志愿者，还想……
（1）有同学提出：梦想如果不能实现还有意义吗？运用所学知识，谈谈你的看法。
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。以下是小伟同学撰写的行动规划书。
（2）请你说说上述行动规划体现了哪些教材观点。
【答案】（1）①梦想如果不能实现，仍然有意义。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
（2）①编织人生梦想，是青少年时期重要生命主题；有梦想，就有希望；②做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。④正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。⑤做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制订行动方案等。
【解析】
【分析】考点考查：梦想的意义、正确认识自己的意义、规划初中生活的方法、做有梦想的少年的要求。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：梦想不能实现还有意义吗→链接梦想如果不能实现，仍然有意义+梦想的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的意义、规划初中生活的方法、做有梦想的少年的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我想成为一名医生。我特别敬佩医生能救死扶伤，而且随着老年人口越来越多，社会需要更多的医生→链接编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有梦想，就有希望+怎样做有梦想的少年。
关键词②：我是个细心又有耐心的人，我觉得自己适合做医生→可链接正确认识自己的意义。
关键词③：我的具体行动规划和方案→可链接如何做好初中生活规划。
第三步：整合信息，组织答案。
12. 【建立和谐的关系】
某校初中某班近期开展与人交往素质测评，下面是对小宁同学的测评情况节选。
（注：等第分为“优秀、良好、一般、较差”，其分别为“A、B、C、D”）
（1）结合测评报告，任选其一分析小宁“师生互动”或“集体融入”获A等第的原因。
（2）为帮助小宁改善“友谊交往”和“亲子沟通”的测评结果，请分别给他提出一条具体的行动建议。
【答案】（1）师生互动获A等第：①小宁能主动理解，关心老师(或认真学习，尊重老师的劳动)。②真诚接受老师的引领和指导；（或采用积极主动的态度与老师交流）；③正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心。
集体融入获A等第：①小宁有主人翁意识，各负其责，各尽其能（责任担当，积极主动参与集体活动）；②有正确的合作意识；③坚持集体主义原则，发扬集体主义精神（体现了较强的集体荣誉感，发挥自身特长为集体贡献力量）。
（2）友谊交往：①主动劝阻小轩沉迷手游，和他一起制定学习计划，共同进步；（或与同学发生矛盾时，主动换位思考，真诚道歉并协商解决问题）。
亲子沟通：①主动向父母分享自己的学习和生活，让父母了解自己的想法；（或认真倾听父母的意见，尊重父母的叮嘱，用平和的语气与父母交流）。
【解析】
【分析】考点考查：建立和谐的师生关系、建设美好班集体、交友的智慧、建设美好家庭。
能力考查：分析理解能力和提取材料信息和解决问题的能力。
核心素养：健全人格、道德修养、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用建立和谐的师生关系、建设美好班集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：课堂上你总能积极举手回答问题，老师布置的任务也认真完成；面对老师的批评，你会主动反思并及时改正→可链接主动理解关心老师；真诚接受老师的引领和指导；正确对待老师的批评等。
关键词②：校运动会期间，你主动报名参加接力赛，和队友反复训练；班级黑板报制作时，你发挥绘画特长，为班级出谋划策→可链接有主人翁意识，各负其责，各尽其能；有正确的合法意识；坚持集体主义原则等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧、建设美好家庭的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：和同桌小轩好朋友，他最近沉迷手游耽误学习，你不仅没劝阻，还陪他一起玩；小组合作中，你因意见不合与同学争吵，事后也不愿主动和解→可链接主动劝阻小轩沉迷手游，和他一起制定学习计划，共同进步；（或与同学发生矛盾时，主动换位思考，真诚道歉并协商解决问题）。
关键词②：觉得父母不理解自己的想法，经常把自己关在房间里，拒绝和父母交流；父母叮嘱你按时休息时，你还会不耐烦地顶嘴→可链接主动向父母分享自己的学习和生活，让父母了解自己的想法。
第三步：整合信息，组织答案。
13. 珍爱我们的生命。
材料一 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。某校围绕“普及安全知识，提高避险能力”开展学习。以下是某小组设计的学习活动记录单。
（1）运用所学，补充完整活动记录单。
材料二
（2）运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
【答案】（1）①安全知识讲座；②增强学生安全意识，提高防护能力，掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他人的能力。
（2）爱护身体，强健体魄；滋养心灵，不断丰富自己的精神世界；敬畏生命，关切他人，善待他人。
【解析】
【分析】考点考查：增强安全意识、爱护身体、滋养心灵的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【小问1详解】
本题考查活动形式和活动目的，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、滋养心灵、敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：我每天合理安排作息时间，积极参加体育锻炼→爱护身体，强健体魄。
关键词②：参观博物馆→滋养心灵，不断丰富自己的精神世界。
关键词③：到敬老院看望和陪伴老人→敬畏生命，关切他人，善待他人。
第三步：整合信息，组织答案。
14. 【追求美好人生】
我们正值青春年华，人生拥有无限可能，阅读材料，回答问题。
材料一 2025年国庆期间，“微火虽微，足以燎原”成为网络热词，这一理念与清代诗人袁枚《苔》中“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”的意境高度契合。苔花生于阴湿之处，却像牡丹一样奋力绽放，正如新时代的青少年，即便身处平凡，也能以微小的力量追逐梦想。
（1）古诗中的苔花体现了怎样的人生态度？这种人生态度对青少年实现人生目标有何帮助？
材料二 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“东数西算”枢纽间，有人坚守机房保障算力流转……每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。
（2）对此，同学们围绕“实现人生价值”展开讨论，请写出你的发言要点。
【答案】（1）①人生态度：古诗中的苔花有着自信、自强、乐观向上等积极的人生态度。②这样的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，有利于树立实现人生目标的信心；③能让我们在实现人生目标的过程中遇到困难和挫折时，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
（2）①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就创造和实现了人生价值。②立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，书写自己的人生华章。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
【解析】
【分析】考点考查：树立正确人生目标考虑的因素、积极人生态度的表现和作用、奉献中实现人生价值。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、责任意识。
【小问1详解】
小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为苔米，需要运用树立正确人生目标考虑的因素、积极的人生态度相关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：苔花如米小，也学牡丹开，丝毫也不自惭形秽→可链接自信、自强的人生态度。
关键词②：哪怕微小也要自豪地盛开→可链接积极向上的人生态度。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查积极人生态度的作用，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用奉献中实现人生价值的相关知识，从发言类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每个人都在自己的岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及→可链接如何在奉献中实现人生价值。
第三步：整合信息，组织答案。选项
事例
道理
①
一对双胞胎姐妹，性格差别很大
每个人的生命都是独特的
②
公安辅警罗文因救助落水老人英勇牺牲
因为敬畏，所以无畏
③
儒家学说对中华文明和世界文化都产生了深刻影响
人的生命代代接续
④
第十二批在韩中国人民志愿军遗骸回到祖国
心存敬畏，行有所止
行动规划书
目标与缘由：立志成为医生，敬佩医生救死扶伤的职业价值，契合社会老龄化下医疗人才的需求，且自身细心、有耐心的特质适配该职业。
方案与行动：（2026年1至4月）
1．完成日常学习任务，重点关注生物学科学习
2．每学期阅读≥3本生物、医学相关书籍
3．参与探究实验，提升观察与实践能力
4．参加志愿服务，锻炼社交能力、培养社会责任感
座右铭：有信念、梦想、奋斗与奉献的人生，才具有意义
测评维度
素质表现
等第
A
B
C
D
亲子沟通
觉得父母不理解自己的想法，经常把自己关在房间里，拒绝和父母交流；父母叮嘱你按时休息时，你还会不耐烦地顶嘴。
√
师生互动
课堂上你总能积极举手回答问题，老师布置的任务也认真完成；面对老师的批评，你会主动反思并及时改正。
√
友谊交往
和同桌小轩是好朋友，他最近沉迷手游耽误学习，你不仅没劝阻，还陪他一起玩；小组合作中，你因意见不合与同学争吵，事后也不愿主动和解。
√
集体融入
校运动会期间，你主动报名参加接力赛，和队友反复训练；班级黑板报制作时，你发挥绘画特长，为班级出谋划策。
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学习活动记录单
活动形式
活动目的
国旗下讲话
倡导同学们坚持“生命至上、安全第一”的理念，将安全意识内化于心，共同构建一个安全和谐的校园环境，在平安健康的环境中茁壮成长。
①
②