青岛版（2024）☆ 智慧广场——简单的周期问题（一）背景图ppt课件

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1.学生能探索并发现简单周期现象的排列规律，根据规律确定特定序号对应的物体或图形。2. 通过自主探究与合作交流，体会画图、列举、计算等策略的优化过程，积累数学活动经验。3.感受数学与日常生活的联系，增强学习自信心。
【难点】确定几个事物为一组，掌握根据余数解决周期问题的方法。
【重点】发现简单周期现象中的排列贵规律并能解决问题。
数学问题中，有一些事情按照一定规律不断重复出现，我们把这种会重复出现的规律性问题称为周期问题。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
5（组）······2（面）
第17面小旗是黄颜色 的。
没有余数，就是一组中的最后一面。
第18面小旗是绿颜色 的。
第19面小旗是红颜色 的。
有余数的除法与周期问题1. ……照样子排下去，第25个棋子是什么？棋子的排列规律是每( )个棋子分为一组重复出现，据此列式为(　)÷(　)＝(　)(组)……(　)(个)。由此可知，第25个棋子是第(　)组的第(　)个，所以第25个棋子是(　 )。
25 3 8 1
2. (易错题)观光小火车的每节车厢可以坐4人，小朋友们依次排队从第1节空车厢开始上车。华华排第8，应坐在第几节空车厢？龙龙排第13，应坐在第几节空车厢？
提示：有余数时，应多数出1节。
8÷4＝2(节) 13÷4＝3(节)……1(人) 3＋1＝4(节) 答：华华排第8，应坐在第2节空车厢，龙龙排第13，应坐在第4节空车厢。
3.小朋友们在玩轮流报数游戏。猜一猜下面的数分别是谁报的。12(　 　) 19(　 　)26(　　) 28(　　)
【解析】每3个数是一个循环，求出报的数里有几个这样的循环，还余几，再根据余数进行推算即可。
已知规律求某个物体的总数4. 根据规律在括号里画出第31个图形(　　) ，前20个图形中有(　　)个 。
5. 二年级同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“两男三女”依次排成一队，第24个同学是(　　)同学，前24个同学中男同学有(　　)个，女同学有(　　)个。