河南许昌市襄城县2025-2026学年上学期七年级历史期末教学质量检测试卷（含解析）

这是一份河南许昌市襄城县2025-2026学年上学期七年级历史期末教学质量检测试卷（含解析），共14页。试卷主要包含了闭卷考试，考生应独立答题等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（共20小题，40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填涂在答题卡对应位置上。）
1. 2022年，湖北十堰学堂梁子遗址出土的“郧县人”3号头骨化石，证实了我国百万年的人类演化史。这说明“郧县人”化石出土是（ ）
A. 认识史前社会的依据B. 证实神话传说的史料
C. 探究原始农耕钥匙D. 进入封建社会的标志
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“‘郧县人’3号头骨化石，证实了我国百万年的人类演化史”和所学知识可知，史前社会缺乏文字记载，古人类化石、遗址等考古发现是研究和认识史前人类社会发展的直接、重要依据，该化石的出土为探究我国百万年人类演化提供了实物佐证，A项正确；题干仅体现化石对人类演化史的证实，未涉及任何神话传说相关内容，化石无法证实神话传说，排除B项；“郧县人”属于古人类范畴，相关化石探究的是人类演化，而非原始农耕生产生活，排除C项；春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的阶段，秦朝建立是进入封建社会的重要标志，与古人类化石无关，排除D项。故选A项。
2. 《周易》记载：上古人类，冬天藏身洞穴，夏天则在野外居住。随着人工栽培农作物的出现，人类便逐渐过上了定居生活。由此可知，促使远古人类居住条件变化的根本原因是（ ）
A. 自然环境的恶化B. 原始农业的兴起
C. 爱美意识的萌芽D. 陶器玉器的制作
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，促使原始人过定居生活的最根本原因是原始农业的兴起，农耕生活使人类有了盖房定居的生活，并从事更多的生产劳动，进一步推动人类社会的发展，B项正确；材料未提及自然环境恶化的相关信息，且定居生活的出现是人类主动适应和改造环境的结果，并非环境恶化迫使，排除A项；爱美意识属于精神文化层面，与居住条件的物质基础变化无关，排除C项；陶器玉器的制作是定居生活后生产力发展的产物，而非促使定居的原因，因果关系倒置，排除D项。故选B项。
3. 远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ）
A. 彩绘技术的高度发展B. 家畜饲养的日益广泛
C. 中华文明的多元一体D. 玉器制作的不断精美
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物”可知，它们代表着不同区域的文化，然而都出土了龙形器物，说明不同区域文化虽有差异但又存在共同的文化元素——对龙的崇拜，体现了中华文明多元一体的特点，C项正确；题干中仅有山西陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘涉及彩绘技术，不能以偏概全说明整体彩绘技术高度发展，且重点并非强调彩绘技术，该选项不符合题意，排除A项；题干中山西陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘涉及彩绘技术未提及家畜饲养相关内容，该选项与题干无关，排除B项；山西陶寺遗址出土的是彩绘龙纹陶盘，并非玉器，不能仅从另外两处遗址出土的玉器就得出玉器制作不断精美的结论，该选项不准确，排除D项；故选C项。
4. 小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此________制代替禅让制，公天下变成________天下。”书中残缺部分应该是（ ）
A. 奴隶、公B. 世袭、家C. 分封、家D. 郡县、公
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“禹死后，启继承父位”和所学知识可知，禹的儿子启凭借实力继承父位，打破了原始社会部落联盟首领的禅让制，确立了王位父子、兄弟世代相传的世袭制，这一变化让原本天下共有的“公天下”，转变为帝王一家一姓传承的家天下，B项正确；奴隶制度是社会发展形态，并非王位继承制度，且“公”与题干“公天下变成……”的逻辑矛盾，排除A项；分封制是西周的地方行政制度，郡县制是秦汉主流的地方行政制度，二者均与王位继承方式无关，排除C、D项。故选B项。
5. 西周时期天子土地直辖方圆千里，兵力直辖14万人，天子在政治上有最高的地位；到东周时期天子直辖土地方圆百里，直辖兵力几千人，天子成为诸侯的傀儡。这种变化反映的历史现象是（ ）
A. 农业起源B. 贫富分化C. 王室衰微D. 民族交融
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“西周时期天子土地直辖方圆千里，兵力直辖 14 万人……到东周时期天子直辖土地方圜百里，直辖兵力几千人，天子成为诸侯的傀儡”和所学知识可知，这一变化体现了周天子的土地、兵力和政治权威大幅削弱，反映了王室衰微的历史现象，C项正确；农业起源是远古时期的社会现象，与西周到东周的政治权力变化无关，排除A项；贫富分化是社会阶层间财富差距的体现，题干反映的是天子与诸侯的权力变化，并非社会贫富问题，排除B项；民族交融是不同民族间的文化与生活融合，题干未涉及民族相关内容，排除D项。故选C项。
6. 观察下面两幅图，可以推测出春秋战国时期（ ）
A. 铜制农具普遍使用B. 诸侯之间战争频繁
C. 贵族生活奢侈糜烂D. 各国纷纷变法图强
【答案】B
【解析】
【详解】据题干中“春秋时期青铜冑（作战时保护头部）”“战国时期宴乐水陆攻战铜壶”（描绘战争场景），二者均与战争相关，青铜胄和宴乐水陆攻战铜壶均直接体现了当时诸侯间战争频繁的特点，B项正确；青铜胄和宴乐水陆攻战铜壶未涉及农具，且春秋战国时期主要推广的是铁制农具，青铜农具并不普遍，排除A项；铜壶虽有“宴乐”元素，但核心是“水陆攻战”，无法体现贵族生活奢侈糜烂，排除C项；图片未反映各国变法的具体措施（如制度改革等），与变法图强无关，排除D项。故选B项。
7. 朱绍侯等主编的《中国古代史》中写道：“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了百家争鸣的局面。”作者意在说明（ ）
A. 各民族的往来产生了华夏认同观念
B. 铁犁牛耕的使用提高了农业生产
C. 商鞅变法为秦统一中国奠定了基础
D. 社会变革促进了思想文化的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了百家争鸣的局面。”可知战国时期地主阶级通过变法运动推动社会变革，在此背景下“人们提出不同的主张，形成了‘百家争鸣’的局面”，即社会变革对思想文化发展的推动作用，D项正确；题干强调的社会变革与思想文化之间的关系，未涉及华夏认同观念（少数民族对中原的认同），排除A项；题干聚焦于社会变革推动思想发展，未涉及铁犁牛耕、农业生产等经济角度，排除B项；题干仅描述了社会变革与思想争鸣的关系，未提及秦朝的统一相关内容，与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
8. 下列表格内容整理自《甲骨春秋——纪念甲骨文发现120周年》,从中可以看出甲骨文（ ）
A. 记载内容丰富B. 造字方法多样C. 制作工艺高超D. 象征国家权力
【答案】A
【解析】
【详解】材料中列举了刻辞卜骨编号P78、P84、P93、P99的内容，分别涉及庙号、边境冲突、天象和疾病，这显示出甲骨文的内容非常丰富，涵盖了宗教、政治、自然现象和健康等多个方面，A项正确；材料中并没有提及甲骨文的造字方法，如象形、会意、形声、指事等，排除B项；材料中并没有提及甲骨文的制作工艺，而是甲骨文记载的内容，排除C项；材料中并没有提及甲骨文象征国家权力，鼎象征国家权力，排除D项。故选A项。
9. 秦朝在全国范围内实行郡县制，由中央统一管辖，郡和县的长官都由中央直接任免。这一举措（ ）
A繁荣了思想文化B. 加强了中央集权
C. 减轻了百姓负担D. 促进了经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】据题干信息“由中央统一管辖，郡和县的长官都由中央直接任免”和所学知识可知，秦朝推行郡县制将地方官员的任免权收归中央，削弱了地方势力，强化了中央对地方的控制，B项正确；郡县制属于政治制度，与思想文化的繁荣无直接联系，排除A项；郡县制重在加强中央对地方的管理，并未涉及赋税徭役的调整，不能直接说明减轻了百姓负担，排除C项；郡县制作为行政管理体制，其本身并不直接推动经济发展，排除D项。故选B项。
10. 某中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、建立政权等。该情境剧反映的历史事件是（ ）
A. 秦国商鞅变法B. 百家争鸣C. 陈胜吴广起义D. 文景之治
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“遇雨失期、揭竿而起、建立政权”和所学知识可知，陈胜、吴广等戍卒在前往渔阳戍边途中，因大雨延误期限，按秦律当斩。戍卒们走投无路，在陈胜、吴广的带领下，斩木为兵，揭竿而起，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。起义军攻占陈县后，建立了“张楚”政权，C项正确；秦国商鞅变法是一场地主阶级的改革运动，与题干中的起义情节无关，排除A项； 百家争鸣是思想文化领域的学术繁荣局面，排除B项；文景之治是西汉初期的治世局面，排除D项。故选C项。
11. 汉文帝时，大臣贾谊建议“驱民而归之农”。大臣晁错提出“务民于农桑”。文帝采纳了他们的建议，提倡（ ）
A. 以法治国B. 无为而治C. 以农为本D. 兼爱非攻
【答案】C
【解析】
【详解】据题干信息“驱民而归之农”“务民于农桑”和所学知识可知，题干强调引导百姓致力于农业生产，这与汉初推行重视农业、发展生产的政策相吻合，C项正确；以法治国强调用法律治理国家，与题干中重视农业的建议无关，排除A项；无为而治主张顺应自然、不妄为，与题干中积极引导百姓务农的建议不符，排除B项；兼爱非攻是墨家思想主张，与汉文帝时期的经济政策无关，排除D项。故选C项。
12. “把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一措施（ ）
A. 巩固了大一统王朝B. 强化了华夏认同观
C. 繁荣了文化间交流D. 提升了百姓幸福感
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“把原来的诸侯国割裂成了若干个小国”及结合所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”的建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，这项措施便是“推恩令”。“推恩令”的实施，大大加强了中央对地方的控制，巩固了大一统王朝，A项正确；华夏认同感是不同民族对以中原文化为核心的华夏政治文化共同体的认可和归依，排除B项；“推恩令”是政治举措，与文化无关，排除C项；“推恩令”是汉武帝为加强中央集权所采取的举措，而百姓的幸福感是通过经济措施来提升，排除D项。故选A项。
13. 如图历史漫画简明而形象地反映了外戚和宦官争夺国家权力。由此导致（ ）
A. 秦朝灭亡B. 东汉走向衰亡C. 民族政权并立D. 百家争鸣出现
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“历史漫画简明而形象地反映了外戚和宦官争夺国家权力”可知，图中描绘了东汉中后期，外戚宦官交替专权。这加剧了统治危机，导致东汉走向衰亡，B项正确；秦朝灭亡的主要原因是秦朝的暴政和农民起义，与外戚和宦官争权无关，排除A项；宋辽夏金时期的特征是民族政权并立，排除C项；百家争鸣出现在春秋战国时期，排除D项。故选B项。
14. 《汉书》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯”,张骞第二次出使西域完成“凿空之旅”的时间是公元前119年，处于（ ）
A. 公元2世纪初B. 公元前2世纪初
C. 公元2世纪末D. 公元前2世纪末
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“张骞第二次出使西域完成‘凿空之旅’的时间是公元前119年”和所学知识可知，一个世纪为100年，公元前119年处于公元前2世纪（公元前200年—公元前101年）的末期，D项正确；公元2世纪初是公元100年—公元130年左右，与题干时间不符，排除A项；公元前2世纪初是公元前200年—公元前170年左右，与题干时间不符，排除B项；公元2世纪末是公元170年—公元200年左右，与题干时间不符，排除C项。故选D项。
15. “感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方·····为《伤寒杂病论》。”上述材料反映出张仲景的精神是（ ）
A. 忠君爱国，恪守礼仪B. 爱憎分明，秉笔直书
C. 医德高尚，关注民生D. 持节不失，坚韧不拔
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方，结合所学知识点可知意思是感慨过去人们生命的丧失，悲伤于意外早死的人得不到救治，这体现出张仲景对百姓生命的关切，有着关注民生的情怀，他为了救助百姓，努力钻研古代医学典籍，广泛收集药方，最终写成医学著作，这反映出他高尚的医德，C项正确；乃勤求古训，博采众方表示为了救助百姓，努力钻研古代医学典籍，排除A项；感往昔之沦丧，伤横夭之莫救表示感慨过去人们生命的丧失，悲伤于意外早死的人得不到救治，爱憎分明，秉笔直书一般用于形容史官如实记录史实等，与材料内容不符，排除B项；乃勤求古训，博采众方表示为了救助百姓，努力钻研古代医学典籍，而持节不失，坚韧不拔体现的是性格和耐心，在材料中也没有体现；排除D项。故选C项。
16. 周瑜率军攻杀过来，曹军大败，败兵北撤，此战对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。材料中的“此战”指的是（）
A. 长平之战B. 赤壁之战C. 官渡之战D. 巨鹿之战
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“周瑜率军攻杀过来，曹军大败，败兵北撤，此战对当时整个局势有关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础”并结合所学知识可知，208年孙刘联军与曹操在赤壁决战，孙刘联军用火攻打败曹操，曹操败兵逃回北方，从此不敢南下，赤壁之战后魏蜀吴实力相对均势，谁都没有统一全国的实力，为三国鼎立局面形成奠定基础，B项正确；长平之战是秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队发生的战争，不符合题意，排除A项；官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，建安五年，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，不符合题意，排除C项；巨鹿之战的交战双方是项羽军队与秦军，与材料信息不符合，排除D项。故选B项。
17. 魏晋时期“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者‘怨恨之气， 毒于骨髓’”。材料反映了西晋（ ）
A. 实行暴政，民族矛盾尖锐B. 民族内迁，缺少文化认同
C. 汉族南迁，人口大量减少D. 八王之乱，社会动荡不安
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……”和所学知识可知，材料直接体现西晋统治者通过强制赋役压迫各族人民，激化民族矛盾，符合实行暴政，民族矛盾尖锐的表述，A项正确；题干仅反映民族压迫与民族怨恨，未提及少数民族缺乏文化认同，与材料内容无关，排除B项；汉族南迁，北方人口大量减少是西晋后期永嘉之乱后的现象，材料未涉及人口迁移问题，排除C项；八王之乱是西晋统治集团内部的战乱，材料聚焦民族压迫而非统治集团内乱，排除D项。故选A项。
18. 东晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收）,则数郡忘饥”的状况。材料意在表明（ ）
A. 社会经济日益凋敝B. 科技文化逐步繁荣
C. 南方政权重视农业D. 民族交融趋势增强
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“将南迁人口一律编入正式户籍”“江南地区逐渐摆脱了落后停滞的状态，出现了‘一岁或稔（丰收），则数郡忘饥’的状况”和所学知识可知，东晋把南迁的北方人口纳入正式户籍，稳定了劳动力，而南迁人口带来了先进的生产技术和生产经验，加上南方政权的这一户籍举措为农业发展提供了保障，材料核心体现出南方政权的政策举措对农业发展的重视，推动了江南经济开发，C项正确；题干明确提到江南摆脱落后、粮食丰收，并非社会经济凋敝，排除A项；材料仅涉及江南农业经济的发展，未提及科技文化繁荣的相关内容，排除B项；材料重点是东晋的户籍政策与江南农业发展的关系，没有体现各民族之间的交融趋势，排除D项。故选C项。
19. 以下是西北的河西走廊地区出土的魏晋南北朝时期画像砖，这反映的历史现象是（ ）
A. 大一统局面形成B. 北方政权的对立
C. 江南地区的开发D. 北方民族的交融
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料中画像砖可知，魏晋南北朝时期，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生产方式，相互交融，体现了北方民族交融趋势加强，D项正确；秦汉时期大一统局面形成，排除A项。北方政权的对立不符合材料主旨，排除B项；材料体现的是西北河西走廊的画像砖，没有体现江南地区的开发，排除C项。故选D项。
20. 王羲之继承各种书体的优点，他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人称赞他的书法为古今之冠。以上材料表明王羲之书法艺术取得杰出成就的主要原因是（ ）
A. 勤奋刻苦B. 善于继承C. 敢于突破D. 继承创新
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“王羲之继承各种书体的优点，他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人称赞他的书法为古今之冠”可知，“继承各种书体的优点”体现了继承，“行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹”体现了创新。因此，王羲之书法艺术取得杰出成就的主要原因是继承创新，D项正确；题干中没有任何信息体现王羲之的“勤奋刻苦”，排除A项；善于继承只提到了“继承”这一个方面，没有涵盖“行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹”所体现的“创新”，排除B项；敢于突破只强调了“突破（创新）”，忽略了题干开头“继承各种书体的优点”这一前提，排除C项。故选D项。
二、非选择题（5小题，共60分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料 今河南中部的淮河上游地区，有一处距今约9000-7500年的原始村落遗址——舞阳贾湖遗址。贾湖居民能够制作精致的石器、陶器和骨器。遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼，证明当时农业和畜牧业已经有了初步发展。墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号。出土的骨笛是目前世界上发现的年代最早的能够吹奏七声音阶的笛子。
（1）依据材料，结合所学知识，指出哪些现象表明了原始农业的起源与发展？
（2）你能从材料所示的刻符龟甲和骨笛中获取哪些历史信息？
【答案】（1）遗址中出土炭化稻粒；出土家猪骨骼。
（2）贾湖居民已掌握一定的刻画符号技术；具备骨器制作工艺；音乐文化有初步发展；可能存在原始宗教信仰或祭祀活动。
【解析】
【小问1详解】
现象：根据材料“遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼，证明当时农业和畜牧业已经有了初步发展”并结合所学知识可知，遗址中出土了炭化稻粒，说明当时已经有了水稻种植，这是农业发展的表现；同时出土家猪骨骼，表明猪已被驯化饲养，是畜牧业发展的体现，即“遗址中出土炭化稻粒；出土家猪骨骼”可表明原始农业的起源与发展。
【小问2详解】
历史信息：根据材料“墓葬中随葬的部分龟甲，上面刻画有符号”并结合所学知识可知，贾湖居民已掌握一定的刻画符号技术、具备骨器制作工艺、可能存在原始宗教信仰或祭祀活动；根据材料“出土的骨笛是目前世界上发现的年代最早的能够吹奏七声音阶的笛子”可知，音乐文化有初步发展。
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。君王要减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。
——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》
（1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？请再举出一例中国古代著名的青铜器？
（2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这种思想？
（3）依据材料二，结合所学知识，简析孟子民本思想在我们当今时代的借鉴意义。
【答案】（1）时期：西周（周成王时期）。例子：司母戊鼎（后母戊鼎）、四羊方尊等。（任举一例即可）
（2）核心思想：民为贵，社稷次之，君为轻（民本思想）。践行方式：减轻百姓赋税和徭役；给人民创造安定的环境。
（3）借鉴意义：重视民生，关注百姓利益；坚持以人民为中心的发展思想；为国家治理提供思想借鉴，促进社会和谐稳定等。（言之有理即可）
【解析】
【小问1详解】
时期：根据材料一中“尊内底铸有铭文12行、122字，其中‘宅兹中国’为“中国”一词最早的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动”，可以得出“中国”一词最早出现于西周（周成王时期）。
例子：结合所学知识，中国古代著名的青铜器还有司母戊鼎（后母戊鼎）、四羊方尊等，司母戊鼎（后母戊鼎）是我国目前发现最重的青铜器，四羊方尊非常精美。
【小问2详解】
核心思想：根据材料二中“孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’的主张”，可以得出，孟子的核心思想是民本思想（民为贵，社稷次之，君为轻）。
践行方式：根据材料二中“君王要减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境”，可以得出，孟子认为统治者践行这种思想的方式是减轻百姓赋税和徭役、给人民创造安定的环境。
【小问3详解】
借鉴意义：根据材料二中孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，并结合所学知识可知，这种思想强调以民为本，可以得出，对当今时代的借鉴意义可以从民生、国家治理等角度分析，如：重视民生，关注百姓利益；坚持以人民为中心的发展思想；为国家治理提供思想借鉴，促进社会和谐稳定等。
23. 是“千古一帝”或是“千古暴君”。对于秦始皇的评价，历来褒贬不一。请结合相关史实写一篇80-120字的小短文，对秦始皇作出你的评价。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
【答案】示例：功过并存的秦始皇
秦始皇是功过并存的帝王。他统一六国，确立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，奠定了中国大一统的基础，堪称“千古一帝”。但他焚书坑儒，摧残思想文化，繁重的徭役和赋税加重了百姓负担，存在“暴君”之举。总体而言，其历史功绩深远，对中国历史发展影响重大。（符合要求即可）
【解析】
【详解】本题是开放性题目，言之有理即可。本题要求结合相关史实，撰写一篇80-120字的小短文，对秦始皇的历史地位进行评价。题目明确指出评价角度可以是“千古一帝”或“千古暴君”，但需注意，需围绕“评价”这一核心任务展开。结合所学知识可知，秦始皇统一六国，通过一系列措施，奠定了中国大一统的基础；同时，他的暴政，导致了秦朝速亡。故可拟定观点为：功过并存的秦始皇。论述分析为：从秦始皇政治、经济、文化措施及时影响说明其“功”从秦始皇暴政说明其“功”，最后总结。具体论述为：秦始皇是功过并存的帝王。他统一六国，确立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，奠定了中国大一统的基础，堪称“千古一帝”。但他焚书坑儒，摧残思想文化，繁重的徭役和赋税加重了百姓负担，存在“暴君”之举。总体而言，其历史功绩深远，对中国历史发展影响重大。
24. 阅读下列历史形势图，回答问题。
（1）依据形势图，结合所学知识，请判断其为西汉形势图，或是东汉形势图，并说出判断依据。
（2）依据形势图，指出河西四郡的名称；结合所学知识，说明河西四郡设立的意义。
（3）与前朝相比，上图中的版图有极大拓展，这与当时巩固大一统的哪些措施有关系？
【答案】（1）判断：西汉形势图。依据：图中出现西域都护府（或河西四郡），西域都护府设立于西汉汉宣帝时期，东汉版图与西汉存在差异，据此可判断。（言之有理即可）
（2）名称：武威、张掖、酒泉、敦煌。意义：加强了汉朝对河西走廊地区的管辖；保障了丝绸之路的畅通；促进了中原地区与西域的经济文化交流。（答出一点即可）
（3）措施：军事上北击匈奴；外交上派张骞出使西域；设置机构管辖边疆等。（答出一点即可）
【解析】
【小问1详解】
判断：根据题干从图中可以看到“西域都护”，结合所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，西域都护府设立于西汉汉宣帝时期（公元前60年），是西汉管辖西域的重要标志，标志着西域正式归属中央政权，所以此为西汉形势图。
【小问2详解】
名称：根据题干图片结合所学可知，经过数次战争，西汉控制了阴山以南，河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
意义：结合所学可知，河西四郡是丝绸之路的重镇，加强了汉朝对河西走廊地区的管辖；有力的保障了丝绸之路的畅通；同时，加强了西域与中原地区的联系，促进了中原地区与西域的经济文化交流。（答出一点即可）
【小问3详解】
措施：根据题干结合所学可知，西汉时期，派卫青、霍去病出击匈奴，公元前119年的漠北战役使匈奴遭受沉重打击，维护了边境安全，扩大了领土；派张骞出使西域，开辟了陆上丝绸之路，加强了与西域的联系；西域都护府的设置，进一步加强了对西域地区的管辖。（答出一点即可）
25. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
——《中国历史》七年级上册
材料二 刘邦听从了娄敬的建议把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于，并多多配送嫁妆。后来的惠帝、文帝、景帝继续执行这一和亲政策。元狩四年（公元前119年）,武帝集结十万骑兵，又征调十万步兵转运粮草，发起漠北战役，漠北匈奴主力丧失殆尽，残兵败将远遁逃命不敢再战。
——摘自王书熙编著《汉武帝刘彻传》
材料三 魏晋以来，内迁的各族与当地汉人错居杂处，他们向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验。十六国北朝政权的统治者，大多沿袭中原地区原有的统治方式。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各族的大交融。
——《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，指出春秋时期民族关系有怎样的发展？
（2）根据材料二，概括西汉王朝对匈奴的政策发生了怎样的变化？
（3）根据材料三，概括分析北方民族大交融体现在哪些方面？
【答案】（1）中原“诸夏”与周边民族长期交往；各民族产生华夏认同观念。
（2）变化：从汉初的和亲政策转变为汉武帝时期的军事打击（战争政策）。
（3）体现：生产技艺的交流（少数民族学农业，汉族学畜牧）；统治方式的沿袭（少数民族统治者沿袭中原统治方式）；民族隔阂消解，关系趋于缓和。（答出两点即可）
【解析】
【小问1详解】
发展：根据材料一“当时中原的‘诸夏’与周边的‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念”可得出，春秋时期民族关系的发展体现在两个方面：一是中原“诸夏”与周边民族的长期交往，二是各民族在交往中形成了华夏认同观念。
【小问2详解】
变化：根据材料二“刘邦……把汉朝公主嫁给匈奴的冒顿单于……惠帝、文帝、景帝继续执行这一和亲政策”可得出汉初对匈奴实行和亲政策；根据材料二“元狩四年（公元前119年），武帝集结十万骑兵……发起漠北战役，漠北匈奴主力丧失殆尽”可得出，汉武帝时期对匈奴采取军事打击政策，因此西汉对匈奴的政策从和亲转变为军事打击。
【小问3详解】
体现：根据材料三“他们向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验”可得出生产技艺层面交流融合；根据材料三“十六国北朝政权的统治者，大多沿袭中原地区原有的统治方式”可得出统治方式上的借鉴沿袭；根据材料三“总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和”可得出民族关系的缓和与隔阂的消解，这些都是北方民族大交融的具体体现。
图一彩绘龙纹陶盘
（山西陶寺遗址）
图二玉猪龙
（内蒙古红山文化遗址）
图三玉龙
（安徽凌家滩遗址）
春秋时期青铜冑（作战时保护头部）
战国时期宴乐水陆攻战铜壶
刻辞卜骨编号
内容介绍
P78
卜问商代直系先公、先王的庙号
P84
记载商王与土方之间的一次边境冲突
P93
卜问天象，其中有“云”“虹”等字
P99
卜问商王脚趾有疾之事
何尊
1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县贾村镇，高38.8厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。尊内底铸有铭文12行、122字，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载，铭文记述了周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动······