苏教版（2024）数学二年级下册 综合实践 时间有多长 时间有多长（2）（课件）

这是一份苏教版（2024）数学二年级下册 综合实践 时间有多长 时间有多长（2）（课件），共20页。
时间有多长（2）学习目标1.能将生活中的事件与时间建立联系,能计算简单的经过时间,感悟时间与过程之间的关系。2.形成时间长短的量感,懂得遵守时间的重要性。【重点】计算简单的经过时间。【难点】感悟时间与事件发生过程之间的关系。新知探究经过了多长时间126123457891011从7时30分到8时30分，经过1小时;从7时30分到8时15分，比1小时少15分钟。从7时30分到8时，经过30分钟;从8时到8时15分，经过15分钟。30 + 15 = 45 (分)60 －15 = 45 (分)7时30分8时15分从8时15分到9时，经过了45分钟从9时到9时45分，经过了45分钟45 + 45 = 90 (分)从8时15分到9时15分，经过了1小时从9时15分到9时45分，经过了30分钟60 + 30 = 90 (分)8时15分9时45分从10时零5分到11时，经过了55分钟从11时到11时10分，经过了10分钟55 + 10 = 65 (分)从10时零5分到11时零5分，经过了1小时从11时零5分到11时10分，经过了5分钟60 + 5 = 65 (分)10时零5分11时10分90 + 65 = 155 (分) 155 分=2时35分 上课：9时10分下课：9时50分上课时间：40分钟课间休息 ：10分钟40 + 10 = 50 (分)答：一节课的时间加上课间休息的时间没有1小时。收集各种不同的钟表图片，了解更多的钟表知识。了解更多有趣的钟表知识我收集了各种小动物造型的时钟，非常漂亮!了解更多有趣的钟表知识我收集了不同的电子表，有些还能打电话!了解更多有趣的钟表知识故宫博物院收藏了很多制作精美的钟表。了解更多有趣的钟表知识宾馆大厅里的钟面显示着世界不同城市的时间。我还想到了古人是怎样计时的，未来会不会有更神奇的计时方式呢......原始人白天打猎，晚上回到山洞，他们用“日”和“夜”表示时间。古人曾用“立杆测影”的方法来计时。古人还用滴水、漏沙的方法计时。把了解到的钟表知识做成数学小报，贴在教室里，和同学分享。反思与评价说一说，评一评；你和同学在活动中表现得怎么样?课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？......