福建省莆田市荔城区2025_2026学年七年级上学期2月期末历史试题（文字版，含答案）

这是一份福建省莆田市荔城区2025_2026学年七年级上学期2月期末历史试题（文字版，含答案），共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷）
注意：
本试卷分为 “试题” 和 “答题卡” 两部分，答题时请按答题卡中的 “注意事项” 要求认真作答，答案填涂或写在答题卡上的相应位置。
一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.北京人遗址中发现了 “灰烬成堆分布，含烧过的朴树籽、木炭、烧过的鹿角和各种动物骨骼。” 以上材料可以推测出北京人（ ）
A.颧骨突出，吻部前伸B.下肢略长，直立行走
C.保存火种，采集狩猎D.打制石器，人工取火
2.李华同学聚焦学习主题制作了读书卡片，如图1所示。据此判断他学习的主题是（ ）
A.家畜饲养的出现B.磨制石器的发展C.自然环境的变化D.原始农业的兴起
3.2024年春节联欢晚会的《年锦》展现汉、唐、宋、明四个朝代的锦绣华章。主题歌词 “愿你温良，无愧我炎黄”，唤醒了人们身为炎黄子孙的身份认同感。这种认同感得益于（ ）
A.炎帝与黄帝创造古代中国最早文字
B.元谋人是我国境内确认的最早的人类
C.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
D.炎黄时期是最早进入文明社会的时期
4.教材目录可以帮助我们建立起相对完整的知识网络体系。图2是历史教材某一课时的子目录，据此判断该节课的主题为（ ）
A.向封建社会的过渡B.奴隶制王朝的更替
C.战国时期的社会变革D.远古时期的人类活动
5.表1所示的是西周和春秋时期官员选拔方式的变化，其反映的实质是（ ）
表1
A.官员文化素质的提高B.周朝统治的灭亡
C.诸侯争霸逐渐白热化D.分封制逐步瓦解
6.据表2春秋、战国时期诸侯国数量的变化可知（ ）
表2春秋、战国时期诸侯国数量变化表
A.政权更迭的频繁性B.分封诸侯的优越性C.走向统一的必然性D.社会秩序的稳定性
7.《战国策》记载：“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”这则材料反映的是（ ）
A.齐国称霸的原因B.商鞅变法的背景C.商鞅变法的影响D.秦灭六国的过程
8.据岷江出口山处特殊的地形、水脉、水势、因势利导、采取无坝引水、自流灌溉的设计思路，通过鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三大主体工程，构建了一个具有自动分水、自动泄洪、自动排沙以及自动控制水量功能的生态水利工程，同时保证了灌溉、防洪、水运以及生活用水等综合效益。由此可见。都江堰（ ）
A.体现了李冰个人的智慧B.对成都平原产生了重要影响
C.体现了因地制宜的原则D.彰显了先秦生产技术的高超
9.表3汇集了《史记·仲尼弟子列传》和其他有关史料中关于孔子学生的记载。由此可知，孔子主张（ ）
表3
A.因材施教B.有教无类C.以民为本D.无为而治
10.春秋战国时期，旧秩序逐渐瓦解。面对这一状况，孟子认为行仁政，可一统天下；法家主张以权力统一天下；墨家主张“尚同”，所有人上同于天子；兵家、纵横家则主张以武力、诈谋寻求统一。据此可知，诸子百家学说（ ）
A.强调以仁政方式实现大一统B.得到各国统治者的积极实践
C.相互辩驳的同时又相互影响D.孕育实现政权大一统的思想
11.《黄帝内经》系统地论述了人的生理、病理与自然界四季、昼夜等时间节律的紧密联系，并强调“顺之则生，逆之则害”。这一认识（ ）
A.体现了因时制宜的防治思想B.总结了中医药学的基本理论
C.揭示了人天相应的节律规律D.奠定了中医诊断的理论基础
12.年代尺有助于历史记忆。公元前221年，秦国完成统一大业。这一年属于（ ）
A.公元前3世纪B.公元前2世纪C.公元2世纪D.公元3世纪
13.某学者曾说，近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。这一观点意在（ ）
A.说明秦的疆域空前辽阔B.肯定秦的制度泽被后世
C.批评秦的专制残酷暴虐D.强调秦的统一顺应时势
14.成语“半斤八两”，形容实力相当。该成语可追溯到秦始皇统一天下，为统一度量衡制度，当时规定1斤等于16两并沿用至20世纪中期，下列与该成语相关的是（ ）
15.从表4中信息可知，秦朝灭亡的主要原因是（ ）
A.暴政政策B.繁重赋役C.严格法律D.皇帝奢侈
16.图3反映的历史事件被称为“千古第一阳谋”。此“阳谋”旨在（ ）
A.统一国家思想B.缓和阶级矛盾C.发展社会经济D.加强中央集权
17.图4为中国古代儒学地位的变化示意图，促成b段高位的主要原因是（ ）
A.诸子百家思想的衰落B.科举制度发展的延续
C.巩固政治统治的需要D.传承文化发展的需求
18.据表5，分析“文景之治”“光武中兴”的盛世局面出现的共同原因是（ ）
A.提倡勤俭节约B.缓和民族矛盾C.整顿吏治风气D.减轻农民负担
19.图5历史漫画简明而形象地反映了外戚和宦官争夺国家权力。由此导致（ ）
A.藩镇割据形成B.东汉走向衰亡C.民族政权并立D.百家争鸣出现
20.芫荽，在四川地区俗称“盐荽、香菜”，在川菜中是重要的调味品。据明代李时珍《本草纲目》记载“张骞使西域始得种归”。这说明张骞通西域（ ）
A.促进了汉匈关系的演变B.影响了人民的饮食习惯
C.推动了丝绸之路的开通D.建立了汉对西域的管理
21.目前，在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗址出土有汉朝文物，这些汉朝文物的出土可以佐证（ ）
A.海上丝绸之路繁荣B.西汉王朝进入鼎盛C.东南亚曾附属汉朝D.汉朝文化影响世界
22.《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”以下对“蔡侯纸”描述正确的是（ ）
A.蔡伦首创造纸之术B.原料采集极为困难C.仅在国内广泛应用D.利于书写传播推广
23.司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是（ ）
A.因循守旧 B.厚古薄今 C.辞藻华丽 D.公正记事
24.表6所示的是不同书籍对曹操的评价。由此可知（ ）
表6
A.史书的记载一定是真实的
B.文献记载需要多方考证
C.小说能还原真实历史形象
D.历史评价具有主观色彩
25.时空观念是历史学科重要的核心素养，图6为历史朝代更替情况（部分），图中的 “①”应填写（ ）
A.西晋 B.北魏 C.北齐 D.北周
26.司马睿曾下令徐州、扬州平整土地，准备耕耕。后来晋成帝也取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍，此后，江南得以发展。此种材料表明江南地区开发的原因是（ ）
A.统治者的重视B.自然条件优越C.经济重心南移D.民族交往增多
27.北魏孝文帝改革时推行了以下措施，如表7所示，这主要是为了（ ）
表7北魏孝文帝改革时鲜卑人改用汉姓情况（部分）
A.图简便 B.稳统治 C.仿汉俗 D.弃旧俗
28.他算出的 “π” 值直到15世纪才由阿拉伯数学家卡西打破；他还给出 “π” 的两个分数形式，其中密率精确到小数点后第7位，这一成就在西方直到16世纪才由荷兰数学家奥托重新发现。材料反映了（ ）
A.我国数学以解决实际问题为导向
B.祖冲之的数学成就领先世界
C.《大明历》是当时最科学的历法
D.古代世界数学体系已经成熟
二、非选择题（本大题共4题，共44分。）
29.（8分）阅读材料，完成下列要求。
根据材料可知，张仲景受到人们纪念的原因是 （D）。
A.敢于创新，打破常规 B.勇于实践，不畏艰苦
C.求真务实，医术精湛 D.医德高尚，贡献卓越
上述习题，你选择了正确选项D。请从材料中提取至少两个信息且结合其反映的史实，说服选择其余选项的同学。（8分）
30.（12分）阅读下面的材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一，指出材料中所反映的我国古代两种首领传承制度（按先后顺序写出）。（4分）
材料二
在这一制度下，所有的诸侯都是一个区域世袭的统治者兼土地主人，他们对周天子有朝觐、纳贡与出兵助征的义务……
——李定一《中华史纲》
（2）根据材料二，指出诸侯的义务，并结合所学知识，指出西周这一制度曾经起到的积极作用。（4分）
材料三
（3）根据材料三并结合所学知识，指出图中①所示的官职。（2分）
（4）综合以上材料，结合所学知识，谈谈你对制度创新的认识。（2分）
31.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各地的珍奇异物也陆续输入中国……丝绸之路，最初是军事路，之后是民生路、商业路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
（1）根据材料一，指出丝绸之路功能的转变，并结合所学知识，分析丝绸之路的作用。（4分）
材料二
魏晋南北朝时期的人口迁移，各族间杂居共处，使彼此建立起相互依存、相互促进、交叉吸收的关系。南下的劳动人民把北方进步的农业生产技术和农业生产工具都带到南方去，把南方此前未垦的荒地开垦起来。耕牛的使用在南方更加推广了。
——摘编自何兹全《魏晋南北朝史略》
（2）根据材料二，指出魏晋南北朝时期人口迁移的主要方向，并概括人口迁移的影响。（6分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族发展的认识。（2分）
32.（12分）七年级 学生开展 “博物馆 文物看历史” 项目式学习活动。以下是同学们搜集
到的材料。阅读材料，完成下列要求。
（1）部分同学已布置好了史前时期、秦汉时期展馆。请你参照下方格式，把剩余的文物归纳
放入夏商周时期展馆和魏晋南北朝时期展馆。（4分）
史前时期展馆：文物3、文物6
夏商周时期展馆：________________
秦汉时期展馆：文物7、文物8
魏晋南北朝时期展馆：______________
（2）结合所学知识，写出以上文物所属的史料类型，并仿照文物7的解说词，任选材料中的
一件文物，撰写一段解说词（不得选择文物7）。（8分）
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我选择文物7东汉击鼓说唱俑：这是出土于四川的东汉击鼓说唱俑。
他的面目表情丰富，表现出活泼、憨厚的神态。通过这件文物，我们可以
感受到东汉时期民间艺术的发展和雕塑艺术水平的高超。
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试卷答案
1.D 2分（根据材料中“灰烬成堆分布，含烧过的朴树籽、木炭、烧过的鹿角和各种动物骨骼”可知北京人保存火种，采集狩猎，D选项符合；A选项是北京人外貌特征，材料未体现；B选项下肢长，直立行走是北京人身体特征，材料未体现；C选项打制石器，人工取火，材料中未提及人工取火）
2.D 2分（图1中提到人们培育农作物、饲养家畜、发展农业生产，这些都体现了原始农业的兴起，D选项正确；A选项家畜饲养的出现只是其中一部分内容；B选项磨制石器的发展材料未体现；C选项自然环境的变化与材料主题不符）
3.C 2分（炎黄子孙的身份认同感得益于炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖，C选项正确；A选项炎帝与黄帝创造古代中国最早文字说法错误；B选项元谋人是我国境内确认的最早的人类与身份认同感无关；D选项炎黄时期不是最早进入文明社会的时期）
4.B 2分（图2中目录有夏朝、商朝、西周，这是奴隶制王朝的更替，B选项正确；A选项向封建社会的过渡不符合；C选项战国时期的社会变革与目录内容不符；D选项远古时期的人类活动范围过大）
5.D 2分（西周时期官员按出身高低贵贱世袭为官，春秋时期一些诸侯国的郡县长官由君主委派官员直接管理，这反映了分封制逐步瓦解，D选项正确；A选项官员文化素质的提高材料未体现；B选项周朝统治的灭亡说法不准确；C选项诸侯争霸逐渐白热化与官员选拔方式变化实质无关）
6.C 2分（表2中诸侯国数量不断减少，反映了走向统一的必然性，C选项正确；A选项政权更迭的频繁性不是主要体现；B选项分封诸侯的优越性与材料不符；D选项社会秩序的稳定性材料未体现）
7.C 2分（材料“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”反映的是商鞅变法的影响，C选项正确；A选项齐国称霸的原因与商鞅无关；B选项商鞅变法的背景材料未体现；D选项秦灭六国的过程与材料不符）
8.B 2分（都江堰“保证了灌溉、防洪、水运以及生活用水等综合效益”，说明对成都平原产生了重要影响，B选项正确；A选项体现了李冰个人的智慧不准确，是集体智慧；C选项体现了因地制宜的原则不是主要体现；D选项彰显了先秦生产技术的高超不是材料重点）
9.B 2分（表3中孔子的学生有出身贫寒的、贵族、担任官职善于经商的，说明孔子主张有教无类，B选项正确；A选项因材施教材料未体现；C选项以民为本与材料无关；D选项无为而治是道家思想）
10.D 2分（春秋战国时期，孟子、法家、墨家、兵家、纵横家等都主张统一，孕育实现政权大一统的思想，D选项正确；A选项强调以仁政方式实现大一统只是孟子的主张；B选项得到各国统治者的积极实践不符合史实；C选项相互辩驳的同时又相互影响不是材料主要体现）
11.C 2分（《黄帝内经》“系统地论述了人的生理、病理与自然界四季、昼夜等时间节律的紧密联系，并强调‘顺之则生，逆之则害’”，揭示了人天相应的节律规律，C选项正确；A选项体现了因时制宜的防治思想不准确；B选项总结了中医药学的基本理论材料未体现；D选项奠定了中医诊断的理论基础与材料不符）
12.A
2分（公元前221年属于公元前3世纪，A选项正确；B选项公元前2世纪是公元前199年公元100年；C选项公元2世纪是公元101年公元200年；D选项公元3世纪是公元201年公元300年）
13.D 2分（“秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需”，强调秦的统一顺应时势，D选项正确；A选项说明秦的疆域空前辽阔材料未体现；B选项肯定秦的制度泽被后世不准确；C选项批评秦的专制残酷暴虐与观点不符）
14.A 2分（“半斤八两”与秦始皇统一度量衡有关，铜量是度量衡的工具，A选项正确；B选项秦铜权是衡器；C选项圆形方孔半两钱是货币；D选项商鞅铜方量是商鞅变法时的度量衡工具，但与成语“半斤八两”直接相关的是铜量）15.A 2分（表4中秦朝修建骊山陵和阿房宫、修筑长城、坑杀儒生、死刑多、赋税重，这些都体现了暴政政策，A选项正确；B选项繁重赋役只是其中一部分；C选项严格法律不全面；D选项皇帝奢侈不准确）
16.D 2分（图3“千古第一阳谋”是推恩令，旨在加强中央集权，D选项正确；A选项统一国家思想不是推恩令目的；B选项缓和阶级矛盾不准确；C选项发展社会经济与推恩令无关）
17.C 2分（图4中b段是汉朝，儒家思想地位高是因为巩固政治统治的需要，C选项正确；A选项诸子百家思想的衰落不是主要原因；B选项科举制度发展的延续是隋唐以后；D选项传承文化发展的需求不是主要原因）
18.D 2分（“文景之治”“光武中兴”都减轻农民负担，D选项正确；A选项提倡勤俭节约只是文景之治的一部分；B选项缓和民族矛盾只是光武中兴的一部分；C选项整顿吏治风气只是光武中兴的一部分）
19.B 2分（外戚和宦官争夺国家权力，导致东汉走向衰亡，B选项正确；A选项藩镇割据形成是唐朝；C选项民族政权并立与东汉无关；D选项百家争鸣出现是春秋战国时期）
20.B 2分（“芫荽”在四川地区俗称“盐荽、香荽”，说明张骞通西域影响了人们的饮食习惯，B选项正确；A选项促进了汉匈关系的演变材料未体现；C选项推动了丝绸之路的开通不是材料主要体现；D选项建立了汉对西域的管理不准确）
21.D 2分（东南亚多地出土汉朝文物，说明汉朝文化影响世界，D选项正确；A选项海上丝绸之路繁荣材料未体现；B选项西汉王朝进入鼎盛与材料无关；C选项东南亚曾附属汉朝不准确）
22.D 2分（“蔡侯纸”利于书写传播推广，D选项正确；A选项蔡伦首创造纸术错误，是改进；B选项原料采集极为困难错误；C选项仅在国内广泛应用错误）
23.D 2分（司马迁在《史记》中记载帝王将相、大小官员、农民起义领袖，说明公正记事，D选项正确；A选项因循守旧错误；B选项厚古薄今错误；C选项辞藻华丽错误）
24.D 2分（不同书籍对曹操的评价不同，说明历史评价具有主观色彩，D选项正确；A选项史书的记载一定是真实的错误；B选项文献记载需要多方考证不是材料主要体现；C选项小说能还原真实历史情景错误）
25.A 2分（图6中①是西晋，A选项正确；B选项北魏、C选项北齐、D选项北周不符合朝代更替顺序）26.A 2分（司马睿、晋成帝的措施说明江南地区开发的原因是统治者的重视，A选项正确；B选项自然条件优越材料未强调；C选项经济重心南移是结果；D选项民族交往增多不是主要原因）
27.C 2分（北魏孝文帝改革时鲜卑人改用汉姓，是仿汉俗，C选项正确；A选项图简便错误；B选项稳统治不准确；D选项弃旧俗不准确）
28.B 2分（祖冲之算出的“π”值成就领先世界，B选项正确；A选项我国数学以解决实际问题为导向不是材料主要体现；C选项《大明历》是当时最科学的历法与材料无关；D选项古代世界数学体系已经成熟错误）
29.（8分）
A选项：材料中未体现张仲景敢于创新打破常规的具体事例，不能仅从他在特定时间看病就说敢于创新打破常规，所以A选项不准确。（2分）
B选项：材料没有体现张仲景勇于实践不畏艰苦的相关内容，不能得出此结论，所以B选项不合适。（2分）
C选项：材料主要强调张仲景在疫病盛行时为民看病及医学贡献，未突出求真务实医术精湛的具体表现，相比D选项不够全面准确。（2分）
D选项：张仲景在疫病盛行官员不能接近民众时，每月初一和十五为民看病，体现医德高尚；总结疾病症候提出“辨证施治”成为中医临床理论体系开创者，贡献卓越，所以D选项正确。（2分）
30.（12分）
（1）禅让制、世袭制。（4分，各2分）
（2）义务：朝觐、纳贡、出兵助征。（2分）积极作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。（2分）
（3）丞相。（2分）
（4）制度创新推动社会发展；制度创新要符合时代需求等。（2分，言之有理即可）
31.（12分）
（1）功能转变：从军事路到民生路、商业路，再到物流大通道。（2分）作用：促进了东西方经济文化交流。（2分）
（2）主要方向：北方民族迁往中原，中原汉族迁往江南。（2分）影响：促进了民族交融；促进了江南地区的开发。（4分，各2分）
（3）中华民族发展是各民族共同努力的结果；民族交融推动中华民族发展等。（2分，言之有理即可）
32.（12分）
（1）夏商周时期展馆：文物2、文物4 （4分，各2分）
魏晋南北朝时期展馆：文物1、文物5 （4分，各2分）
（2）史料类型：实物史料。（2分）
解说词示例：我选择文物4青铜器何尊：这是一件精美的青铜器。它的造型独特，纹饰精美。通过这件文物，我们可以了解到西周时期的青铜铸造技术和文化内涵。（6分，选择文物2分，解说内容4分，符合要求即可）西周时期
春秋时期
从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官
一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理
时间（公元）
前770年
前595年
前476年
前270年
前221年
诸侯国数量（个）
123
47
27
11
1
人物
身份
年龄
颜回
出身贫寒
13岁成为孔子学生
曹怡
贵族
小孔子50岁
子贡
担任官职，善于经商
小孔子30岁
表4
秦朝全国人口
修建骊山陵和阿房宫
修筑长城
坑杀儒生
死刑
赋税
2000万人
70多万人
40万人
460多人
10多种
农民要上缴2/3收获物
表5
汉文帝、汉景帝
光武帝
☆把田租降到三十税一，有的年份朝廷还下令免去田租
☆每逢灾荒之年，国家积极赈济灾民
☆提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
☆将荒地和山林给予农民耕种，减轻田租
☆裁减官员，惩处贪官污吏
☆允许北方各族内迁
书名
评价
《三国志》
“任侠放荡，不治行业”“才武绝人”“超世之杰”
《资治通鉴》
“治世之能臣，乱世之奸雄”
《三国演义》
奸诈诡变、多疑残暴、乱臣贼子
鲜卑姓
改为汉姓
鲜卑姓
改为汉姓
拓跋
元
步六孤
陆
拔拔
长孙
贺兰
贺
达奚
奚
独孤
刘
丘穆陵
穆
勿忸于
于
材料
东汉末年，疫病盛行。当时官员不能随便接近民众，但张仲景任长沙太守时在每月初一和十五，打开衙门，坐在大堂上为民众看病。张仲景总结多种疾病症候，提出 “辨证施治” 的措施，成为中医临床理论体系的开创者。
——摘编自白寿彝《中国通史》
文物1
云冈石窟第20窟的造像
文物2
殷墟出土的刻有文
字的龟甲
文物3
陕西半坡出土的人面
鱼纹陶盆
文物4
青铜器何尊
文物5
南朝青瓷莲花尊
文物6
河姆渡遗址出土的
骨耜
文物7
东汉击鼓说唱俑
文物8
五铢钱