2025-2026学年山西省太原市八年级（上）期末生物试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年山西省太原市八年级（上）期末生物试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
1.人们从外界获取的信息，大多来自( )
A.触觉
B.听觉
C.视觉
D.嗅觉
2.我们能看清不同远近的物体，与眼球内曲度能发生改变的结构有关，该结构是图中的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
3.打篮球的时候，完成投篮的动作，不但需发出“指令”的系统，还需要能够执行“指令”的系统。执行“指令“主要靠( )
A.神经系统
B.消化系统
C.循环系统
D.运动系统
4.小明听到越野赛发令枪响后迅速起跑。他感受枪响产生的声波刺激的感觉细胞位于图中的( )
A.①
B.②
C.③
D.④
①①②③④
5.根据条件反射与非条件反射的区别，下列与小明听到越野赛发令枪响后迅速起跑的反射属于同一类型的是( )
A.手碰到烫水迅速缩回
B.听到国歌奏响肃立行礼
C.物体在眼前突然出现时会眨眼
D.吃山楂时唾液腺受刺激分泌唾液
6.近年来，糖尿病患者的数量呈增加趋势。下列各项中，糖尿病可能的病因是( )
A.胰岛素分泌过少
B.幼年时期甲状腺激素缺乏
C.幼年时期生长激素分泌过多
D.幼年时期生长激素分泌不足
7.下列关于人体免疫功能的叙述，错误的是( )
A.抵抗抗原的侵入
B.对人体完全有益且越强越好
C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
D.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
8.在模拟练习胸外按压时，按压部位应在模拟人的( )
A.左侧乳头处
B.左侧肋骨处
C.肚脐和肋骨之间
D.乳头连线与胸骨相交处
9.下列现象中，主要体现生物影响环境的是( )
10.下列可以构成一个完整的生态系统的是( )
A.一块农田
B.汾河中所有的鱼
C.一个自动化的养鸡场
D.芦芽山上的全部植物、动物以及细菌和真菌
山西右玉县曾因过度开垦和放牧导致风沙肆虐，生态环境恶化。经过几十年持续植树造林，当地不仅孕育出茂密林木，还成为黑鹳、苍鹰等多种野生动物的栖息家园，实现了从“不毛之地“到“塞上绿洲”的生态奇迹。请完成各小题。
11.修复与保护右玉森林生态系统的过程中，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，合理的是( )
A.它们各自独立
B.它们不会受到人类活动的影响
C.它们各有一定的生态系统服务功能
D.对它们要采取同样的保护和修复措施
12.下列措施中，有利于右玉县实现生态修复的是( )
A.加大开垦力度，扩大耕地面积
B.大规模放牧，提高畜牧业产值
C.实施植树造林，增加植被覆盖率
D.大量引进外来物种，增加生物种类
13.关于右玉县从“不毛之地“到“塞上绿洲”的生态变迁，下列叙述正确的是( )
A.右玉县茂密林木里各种动物中，苍鹰数量最多
B.右玉县从荒漠到绿洲，此后不再需要人为保护
C.林木绿化率提升后，该生态系统中的各种生物的数量会无限增长
D.修复后的右玉生态系统，其各种生物数量所占的比例是相对稳定的
14.人类赖以生存的生态环境，其实就是各种类型的生态系统。人类从生态系统获得的各种惠益称为( )
A.生态系统结构
B.生态系统稳定性
C.生态系统服务
D.生态系统多样性
15.生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是( )
A.生态安全主要是指没有环境污染
B.只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全
C.生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响
D.生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
二、实验探究题：本大题共2小题，共34分。
预防传染病2026年1月9日，某校某班有一位同学(小红)确诊水痘。该学校迅速采取一系列措施，控制水痘流行。请结合所学知识，回答下列问题。
水痘一带状疱疹病毒是引发水痘的__(选填：“传染源“或“病原体”)。周围的同学吸入了带有这种病毒的空气以后，就可能感染。针对这种传播途径，学校采取的具体控制措施有：___;____等。
除以上措施外，学校还提醒未接种水痘疫苗的同学尽快完成接种。疫苗作为___(选填：“抗原“或“抗体”)可引起机体产生相应的免疫反应。这种免疫属于__ (选填：“特异性免疫”或“非特异性免疫”),该免疫类型的特点是：__ (提示：从两方面作答)等。
小青和小红既是同桌，也是同宿舍好朋友。小红患水痘后，没有接种过水痘疫苗的小青并没有患该病，可能的原因是：__;__。
(4)所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防吗?___。为什么?__(一点即可)。
17.大自然不是随意涂抹的画布据新华社报道，2025年9月19日，某户外运动品牌企业联合艺术家，在青藏高原高寒草甸区域开展烟花燃放活动，引发广泛关注。
青藏高原高寒草甸常见的草类包括针茅、高山嵩草等，它们是高原鼠兔的食物来源。这里不仅是高原鼠兔、藏狐等野生动物的栖息地，还孕育了长江、黄河等大江大河。调查评价报告显示，人员踩踏与车辆碾压对土壤草毡层结构造成破坏；烟花残留物、塑料碎屑等清理不彻底；烟花燃放产生的瞬时强光与巨响对野生动物造成了短时惊扰。请结合所学知识，回答下列问题。
(1)从生态系统组成来看，该区域的针茅等植物属于___;高原鼠兔、藏狐等动物属于__;细菌和真菌属于___。除此以外，生态系统的组成还包括___部分。
(2)放烟花的人、烟花爆炸产生的噪音和强光、受到短时惊扰的动物等，是影响青藏高原高寒草甸生物生活和分布的__因素。主办方声称烟花材料为“生物可降解材料”,但青藏高原高寒草甸的____等条件抑制细菌和真菌的活性，导致此生态系统的物质循环速度较 (选填：“快”或“慢”)。
(3)请根据该区域不同生物之间吃与被吃的关系，写出一条食物链：__。如果草毡层(高原高寒草甸根系与土壤长期交织形成的致密毡状层)被大面积破坏，_ (填生态系统成分)大量减少形成裸露斑块，这对当地生态系统造成的影响是：_ (提示：从生态系统营养结构的角度分析)。烟花秀对草毡层造成的破坏可能需要数十至百年才能恢复，这说明生态系统具有一定的_____能力。
(4)烟花燃放后的化学残留物，一旦渗入高原高寒草甸土壤，将进入高原附近大河的源头，随着水流入下游的森林、农田等多个生态系统，这一现象说明：____。
(5)为保护高原高寒草甸生态系统，请你针对此事件，提出两条建议：_____;___。
三、资料分析题：本大题共2小题，共36分。
18.设计并制作生态瓶【项目背景】
“月宫一号”实验表明，建造一个可让人类长期生存的人工封闭生态系统绝非易事，但这样的探索是很有价值的。同学们想进行这方面的探究，设计并制作水生生态瓶。
【材料准备】
(1)根据探究目的，选择____(选填：“密封性好的透明玻璃瓶”或“敞口的鱼缸”)作为生态瓶容器。
(2)小晋推荐制作水生生态瓶所用的水为_(选填：“蒸馏水“或“池塘水”),理由是：__(一点即可)。根据___、___等实际选择情况，确定瓶中各种生物的数量和比例。
【制作步骤】
(3)制作生态瓶会包括以下步骤。这些步骤发生的正确顺序是：___(填标号)。
同学们将制作好的生态瓶放在_(选填：“有光”或“黑暗”)环境中，这样有利于该系统在较长时间内维持相对稳定的原因是：___(一点即可)。
【观察与记录】
(4)同学们每天进行观察，并在观察记录表上记录。你认为这个记录表需要记录的关键指标有______、_____等，以判断生态瓶生态系统是否稳定。
(5)小亮制作的生态瓶不久就出现了鱼儿较多死亡的现象，可能原因是：_____;__等。【反思与应用】
(6)生态瓶是微型生态系统，__是地球上最大的生态系统，两者都有__的输入，几乎没有___的输入和输出。人类生存依赖的正是地球这个“大生态瓶“的有限资源和循环机制。保护所有生物共同的家园，人人有责。
19.探究蓝光对生物的影响研究表明，过度暴露于手机、电脑等电子设备屏幕发出的蓝光下，可能对人体的细胞产生有害影响，加速衰老。研究人员以红眼果蝇作为实验材料，探究不同光照强度的蓝光环境对其寿命的影响。
下表为蓝光对红眼果蝇寿命的作用统计。
注：lux是光照强度单位
(1)将上表补充完整。
(2)为提高实验结论的可信度，本实验设置__ (填标号)组作为对照组来观察，该组除表中涉及的条件外，其他条件(如__、__等)与实验组相同。
(3)为什么每组实验使用120只红眼果蝇，而不是1只?___。
(4)分析实验结果，得出的结论是：____。
(5)针对生活环境中某种因素对人的健康的影响，除以上涉及外，你想知道的问题是：___(一个即可)。
(6)针对过度使用电子设备的情况，提出两条保护身体的具体建议：____;__。
答案
1-5CCDDB 6-10ABDCA 11-15CCDCD
16故答案为：(1)病原体；强化教室等公共场所通风换气；要求师生戴口罩(或要求师生保持安全距离)(答案不唯一);
(2）抗原；特异性免疫；人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，主要针对特定的病原体或异物起作用；
（3）小青曾经患过水痘，对水痘有抵抗力；小青的抵抗力较强等
（4）不是；某些传染病的疫苗还没有研发成功或投入生产，如艾滋病疫苗仍在研发中（或某些疫苗诱导的免疫保护时间短）（答案不唯一）
17故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；非生物；
（2）生态；低温；慢；
（3）针茅一高原鼠兔一藏狐（或高山蒿草一高原鼠兔一藏狐）；生产者；生产者大量减少会导致食物链起点的物质和能量输入不足，消费者因食物短缺数量下降，影响整个生态系统的相对稳定；自我调节；
（4）各个生态系统是相互关联的；
（5）通过警示牌、巡逻等方式明确禁止在高原高寒草甸燃放烟花；完善高原高寒草甸的生态保护相关规章制度（或向公众宣传高原高寒草甸生态脆弱性等）（答案不唯一）。
18故答案为：（1）密封性好的透明玻璃瓶
（2）池塘水；该水中含有分解者，可维持生态系统的稳定（或该水中含有无机盐，为生态瓶中的生物提供营养物质）；容器大小；生物个体大小（或动物取食量）；
(3)④①②⑤；有光；为瓶中的生产者提供光照，使其能够进行光合作用（或为生态瓶输入能量）；
（4）消费者的生活状态；水质情况（或生产者的生活状态）；
(5)生态瓶内鱼的数量过多；生态瓶内植物的数量不足（或光照过强导致水温过高）；
（5）生物圈；太阳能；物质。
故答案为：（1）密封性好的透明玻璃瓶
（2）池塘水；该水中含有分解者，可维持生态系统的稳定（或该水中含有无机盐，为生态瓶中的生物提供营养物质）；容器大小；生物个体大小（或动物取食量）；
(3)④①②⑤；有光；为瓶中的生产者提供光照，使其能够进行光合作用（或为生态瓶输入能量）；
（4）消费者的生活状态；水质情况（或生产者的生活状态）；
(5)生态瓶内鱼的数量过多；生态瓶内植物的数量不足（或光照过强导致水温过高）；
（5）生物圈；太阳能；物质。
19故答案为：（1）蓝光；雄性；
(2)D；温度；湿度（或光照时长或红眼果蝇的食物配方）（答案不唯一）；
(3)减少偶然因素对实验结果的影响，提高实验结果的准确性；
（4）在一定的蓝光光照强度范围内，不同光照强度的蓝光环境对红眼果蝇寿命有影响；
（5）长期处在二手烟环境中会影响肺的健康吗（长期生活在噪声环境中会影响人的听力吗）
(6)设置定时提醒，控制使用电子设备的时间；眼睛与电子设备屏幕保持合理距离(或不要在光线暗的地方使用电子产品等)(答案不唯一)。