吉林省长春市市九台2025_2026学年七年级上学期期末历史试题（文字版，含答案）

这是一份吉林省长春市市九台2025_2026学年七年级上学期期末历史试题（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 下侧一组考古发现可用于实证我国
A. 百万年的人类史
B一万年的文化史
C. 新石器时代历史
D五千年的文明史
2. 以下可以为右侧《原始农作场景想象图》绘制提供依据的是
A. 北京人遗址B. 山顶洞人遗址C. 河姆渡遗址D. 黄帝陵
3. 鼎和簋是周朝重要的青铜礼器。周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。材料说明周朝
A. 青铜器种类繁多B. 统治者生活奢侈C. 继承制度完备D. 社会等级森严
4.4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝
A礼贤下士，选贤与能
B. 被尊崇为中华民族的人文初祖C. 联合炎帝，打败蚩尤
D建立中国古代第一个封建王朝
5. 下面示意图方框处应填写的内容是
A. 农业起源，已使用磨制石器
B万邦并立，首领实行禅让制
C. 设监狱，国家形态比较成熟D. 铁农具、牛耕的使用和推广
6. 下面史料反映的是
商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》
A齐国称霸的原因
B. 商鞅变法的背景C. 商鞅变法的影响D. 秦灭六国的过程
7．孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与这种做法一致的主张是
A．有教无类B无为而治
C温故知新D．为政以德
8．战国时期发明了切脉诊法，并能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是
A．黄帝B．扁鹊C. 李冰D．张仲景
9．公元纪年和世纪的换算，是我们要掌握的重要的史学常识。秦朝建立于公元前221年，这一年属于
A公元前2世纪B. 公元2世纪
C．公元前3世纪D. 公元3世纪
10．考古学家根据掌握的资料整理出如图算式，这些算式的出现源自秦朝
1引=10丈=100尺，1尺=10寸，1寸=10分；
1斛=10斗，1斗=10升，1升=200毫升，1斛=20000毫升；
1石=4钧，1钧=30斤，1斤=16两，1两=24铢。
A．建立郡县制B．统一车轨C．统一度量衡D. 统一货币
11．七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧，前三幕的内容如下表。该历史剧反映的历史事件是
第一幕 戍守渔阳
第二幕 遇雨失期
第三幕 揭竿而起
A．盘庚迁殷
B．秦灭六国
C．陈胜、吴广起义D楚汉之争
12．在汉初休养生息政策的基础上，统治者劝农为本，废除一些严刑峻法，使社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益。由此西汉出现的统治局面是
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治D开元盛世
13．西汉初年，诸子百家学说流行，诸侯王门下的宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，为了使忠君守礼的思想成为政权的精神支柱，采取的主要措施是
A以农为本B．尊崇儒术
C．焚书坑儒D．北击匈奴
14．实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是
A光武帝
B．汉文帝
C汉景帝
D．汉武帝
15．有同学在课堂学习中记下了“定都洛阳”“光武中兴”“外戚宦官交替专权”，据此判断他的学习内容是
A西周的兴衰
B．战国时期的结束C．楚汉之争D．东汉的兴衰
16．以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，该地区在今
A．西藏B．新疆C．云南D．台湾
17．以下示意图最能说明《史记》
A．语言叙述通俗易懂
B．是一部纪传体通史巨著
C．奠定军事理论基础
D总结关中地区生产经验
18．黄巾起义的口号是“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。这里的“甲子”表示年份，使用的纪年法是
A．公元纪年法B．王位纪年法
C年号纪年法
D．干支纪年法
19．图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了229年三国鼎立形势的图示是
20．某大学考古小组想从东向西沿“丝路”考古，他们应该会先后经过的路线是
A．长安→河西走廊→西亚→欧洲B．河西走廊→西亚→新疆→欧洲
C．长安→西亚→河西走廊→欧洲D．河西走廊→长安→西亚→欧洲
21. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”诗句中的“南朝”指
A. 南北朝B. 东晋C. 宋、齐、梁、陈D. 东魏和西魏
22. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是
A. 贾思勰B. 王羲之C. 顾恺之D. 祖冲之
23. 西晋末年，出现了我国古代第一次大规模的人口迁徙，其主要背景是
A. 七国之乱B. 黄巾起义C. 八王之乱D. 五胡内迁
24. 被后人尊为“书圣”的东晋大书法家是
A. 钟繇B. 王羲之C. 王献之D. 顾恺之
25. 《齐民要术》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”这反映的农学思想是
A. 遵循规律B. 多种经营C. 注重水利D. 重农抑商
二、非选择题（2小题，共35分）
26. 某历史小组开展“秦帝国”主题探究活动，请你参与。（共20分）
材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
——《史记·周本纪》
材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风·秦王扫六合》
材料四
（1）从“平王”开始中国历史进入哪一时期？当时周朝都城在什么地方？材料反映了当时出现了什么情况？（3分）
（2）举出材料一中4个诸侯国曾经当过霸主的诸侯。（4分）
（3）材料二反映的是秦国的哪场改革？改革代表哪个阶级的利益？材料说明“商君治秦”有什么特点？这次改革对秦国有何积极影响？（4分）
（4）材料三中的“秦王”是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？写出秦统一在中国历史上的重大意义（一点即可）。（3分）
（5）材料四中三幅图分别反映了秦朝在哪两个方面巩固统一的措施？根据图一和图二写出秦统一后的字体和货币的名称。除三幅图片对应的措施以外，再举出秦朝巩固统一的一项措施。（4分）
（6）结合以上探究任务，谈谈从秦帝国的崛起中你得到的一点启示。（2分）
27. 变革征战·时代演进。历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。（共15分）
【时代·见证民族交融】
（1）根据三国两晋南北朝时期单元知识结构示意图，补充图中①②③处的朝代；并归纳这一时期的时代特征。（4分）
【名片·呈现历史变迁】
（2）从下面两组图片中任选一幅图片，结合所学知识简述它们是如何改变时代风貌并推动国家发展的。（2分）
【改革·推动社会发展】
（3）请从下面时间表上选择相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（9分）
中国古代史大事记（部分）
试卷答案
1.A 2.C 3.D 4.B 5.D
6.C 7.A 8.B 9.C 10.C
11.C 12.A 13.B 14.D 15.D
16.B 17.B 18.D 19.C 20.A
21.C 22.D 23.C 24.B 25.A
26.
（1）东周；洛邑；周王室衰微，诸侯争霸。（3分）
（2）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。（4分）
（3）商鞅变法；地主阶级；法令严格执行，公平无私；使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（4分）
（4）嬴政；公元前221年；结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（3分）
（5）文化和经济；小篆、圆形方孔半两钱；统一度量衡、统一车轨、北击匈奴修长城、南征越族开灵渠等。（4分）
（6）改革是强国之路；国家统一是历史发展的趋势等。（2分）
27.
（1）①魏；②宋；③北周；政权分立与民族交融。（4分）
（2）示例：图1汉朝楼车，楼车是一种播种工具，它的使用提高了播种效率，促进了农业生产的发展，推动了汉朝经济的繁荣，改变了当时的农业生产面貌，进而推动了国家的发展。（2分）
（3）示例：观点：改革推动社会发展。（1分）事件：秦孝公任用商鞅变法、孝文帝改革。（2分）阐述：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（6分）地点
考古发现
云南元谋
出土距今约170万年元谋人门齿化石
陕西蓝田
出土距今约160万年蓝田人头骨化石
湖北郧阳
出土距今约100万年郧县人头骨化石
时间
事件
公元前685到公元前643年
齐桓公任用管仲为相，进行改革。
公元前681年
齐桓公提出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。
公元前356年
秦孝公任用商鞅变法。
公元前221年
秦灭六国，完成统一，定都咸阳，建立秦朝。
公元494年
孝文帝迁都洛阳
公元490年到499年
孝文帝改革，推行汉化措施。