广西壮族自治区贵港市2025-2026学年高一上学期期末物理试题（试卷+解析）

这是一份广西壮族自治区贵港市2025-2026学年高一上学期期末物理试题（试卷+解析），共19页。试卷主要包含了答题前，考生务必将自己的姓名等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共46分）
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列物理量中，不属于矢量的是（ ）
A. 位移B. 路程C. 速度D. 加速度
2. 关于作用力与反作用力，下列叙述正确的是（ ）
A. 总是同时产生，同时变化，同时消失
B. 总是大小相等，方向相反，作用在同一物体上
C. 刀能把西瓜切开，说明刀对西瓜作用力大于西瓜对刀的作用力
D. 书本放在桌面上，书本受到的重力与书本对桌面的压力是作用力与反作用力
3. 如图所示，一个质量为m的光滑小球上端被轻绳拴住挂在天花板上，下端和倾角为θ斜面接触，轻绳处于竖直状态，斜面静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A. 斜面对小球有弹力作用，方向垂直斜面向上
B. 斜面对小球有弹力作用，方向垂直斜面向下
C. 斜面对小球无弹力作用
D. 无法确定斜面对小球是否有弹力作用
4. 彩虹滑道是近年来新兴的游玩项目，如图游客坐在橡皮圈上随之滑下，假设游客从时刻由静止开始做匀加速直线运动，已知0~2s内的位移为4m，10s末到达滑道底部，则（ ）
A. 该游客下滑的加速度大小为
B. 该游客第3s末的瞬时速度大小为
C. 该游客前2s内的平均速度大小为
D. 该游客第2s内与第1s内的位移差为1.5m
5. 如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力、沿水平方向作用在木块上，，，木块处于静止状态。撤去后（ ）
A. 木块处于静止状态，受到的摩擦力为0N
B. 木块处于静止状态，受到向右的静摩擦力为4N
C. 木块处于静止状态，受到向右的静摩擦力为6N
D. 木块处于运动状态，受到向右的滑动摩擦力为4N
6. 某举重运动员站在压力传感器上练习“下蹲一起立”的动作，传感器记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为压力，横坐标为时间。由图线可知，该运动员的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（ ）
A. 1s时，运动员处于超重状态
B. 3s时，运动员的加速度方向向上
C 下蹲过程中，运动员先超重后失重
D. 运动员在4s内做了1次“下蹲一起立”的动作
7. 如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。重力加速度为g（不计空气阻力）在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ）
A 小球接触弹簧后一直做减速运动
B. 小球的加速度为零时，速度也为零
C. 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速率先增大后减小
D. 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度大小先增大后减小
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 一质点在x=0处从t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 0~1s内质点的加速度为2m/s2
B. t=3s末时，质点在x=3m处
C. 第3s末质点的速度方向发生改变
D. 第3s内和第4s内，质点加速度方向相反
9. 如图所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳OA拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA=30°，下列说法正确的是（ ）
A. 图中OA细绳的拉力为mgB. 图中OA细绳的拉力为2mg
C. 图中轻杆受到的弹力为mgD. 图中轻杆受到的弹力为
10. 如图所示，一长木板静止于光滑水平桌面上，t=0时，小物块（可视为质点）以速度v0滑到长木板上，t1时刻小物块恰好滑至长木板的最右端。物块与木板运动的v-t图像，如图所示，图中t1、v0、v1已知，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（ ）
A. 木板受到的摩擦力方向向左B. 木板的长度为
C. 物块与木板之间的动摩擦因数为D. 物块与木板的质量之比为v0:v1
第Ⅱ卷（非选择题 共54分）
三、非选择题：本题共5小题，共54分。
11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳。
（1）本实验中两次拉橡皮条的过程，主要体现的科学方法是（ ）
A. 理想实验法B. 等效替代法C. 控制变量法
（2）在做本实验时，下列操作中正确的是（ ）
A. 实验中，不需要记录绳套的方向
B. 同一次实验过程中O点位置不允许变动
C. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
D. 实验中，用两个弹簧测力计把橡皮条另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小
（3）根据实验数据，该同学画出如图乙所示的图，图中是F1、F2合力的理论值_____（选填“F”或“Fʹ”）。
12. 小明同学用如图甲所示的装置“探究小车加速度与力、质量的关系”。根据实验原理，回答下列问题：
（1）实验过程中，下列操作正确且必要的是（ ）
A. 先释放小车再接通打点计时器的电源
B. 小车的质量应远大于砝码与砝码盘的质量
C. 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
D. 改变小车质量时，需要重新调节垫片的位置平衡摩擦力
（2）在正确的操作实验步骤下，小明某次实验得到的纸带如图乙所示，纸带上相邻两计数点间还有四个点没有画出，已知所用电源的频率为50Hz，则相邻两计数点间的时间间隔为________s，根据纸带可求打出A点时小车的速度大小为vA=________m/s；小车的加速度大小为a=________m/s2。（最后两空结果均保留两位有效数字）
（3）小明根据实验数据作出图像如图丙，该图线不过原点的原因是______________________________。
13. 跳伞运动员做低空跳伞表演，当直升飞机悬停在离地面高时，运动员离开飞机做自由落体运动。当距离地面为时，打开降落伞，此后运动员匀减速下降，运动员落地速度为。（g取10）求：
（1）求运动员做自由落体运动的时间；
（2）求运动员做匀减速下降过程中加速度的大小。
14. 如图所示，一轻绳跨过定滑轮将物块A、B连接在一起，A、B均处于静止状态，绳与水平地面的夹角θ=37°。已知物块A的质量为mA=20kg，物块B的质量为mB=44kg，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮和绳的质量及其摩擦。sin37°=0.6，cs37°=0.8，g=10m/s2。求：
（1）轻绳对物块B的拉力的大小；
（2）地面对物块B的摩擦力的大小；
（3）物块B与地面的动摩擦因数μ的最小值。
15. 如图所示，以v=2m/s的速度顺时针匀速转动的浅色水平传送带，左端与倾角θ=37°的光滑斜面体在B点平滑对接，一小炭块（可以看做质点）从A点由静止开始下滑，A、B两点的距离为xAB=3m，炭块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4，传送带BC之间的距离L=8m，已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，重力加速度g=10m/s2。求：
（1）炭块到达B点时的速度大小；
（2）炭块从B点运动到C点时间；
（3）炭块在传送带上留下的划痕长度。
2025年秋季期期末学科素养检测
高一年级物理
（考试时间：75分钟 满分：100分）
注意事项：
1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共46分）
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列物理量中，不属于矢量的是（ ）
A. 位移B. 路程C. 速度D. 加速度
【答案】B
【解析】
【详解】矢量是指既有大小又有方向的物理量，如位移，速度、加速度、力等；标量指只有大小没有方向的物理量，如路程、质量、时间等。
故选B
2. 关于作用力与反作用力，下列叙述正确的是（ ）
A. 总是同时产生，同时变化，同时消失
B. 总是大小相等，方向相反，作用在同一物体上
C. 刀能把西瓜切开，说明刀对西瓜的作用力大于西瓜对刀的作用力
D. 书本放在桌面上，书本受到的重力与书本对桌面的压力是作用力与反作用力
【答案】A
【解析】
【详解】A B．根据牛顿第三定律，作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个相互作用的物体上。它们具有同时性：同时产生、同时变化、同时消失。A正确，B错误；
C．刀对西瓜的作用力与西瓜对刀的反作用力大小相等，C错误。
D．书本受到的重力是地球对书本的引力，其反作用力是书本对地球的引力；书本对桌面的压力是书本施加给桌面的力，其反作用力是桌面对书本的支持力，D错误。
故选A。
3. 如图所示，一个质量为m的光滑小球上端被轻绳拴住挂在天花板上，下端和倾角为θ斜面接触，轻绳处于竖直状态，斜面静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A 斜面对小球有弹力作用，方向垂直斜面向上
B. 斜面对小球有弹力作用，方向垂直斜面向下
C. 斜面对小球无弹力作用
D. 无法确定斜面对小球是否有弹力作用
【答案】C
【解析】
【详解】小球受沿轻绳向上的弹力和竖直向下的重力，假设斜面对小球有弹力，则弹力方向垂直斜面向上，则这三个力不可能平衡，与小球保持静止相矛盾，故斜面对小球无弹力作用。
故选C。
4. 彩虹滑道是近年来新兴的游玩项目，如图游客坐在橡皮圈上随之滑下，假设游客从时刻由静止开始做匀加速直线运动，已知0~2s内的位移为4m，10s末到达滑道底部，则（ ）
A. 该游客下滑的加速度大小为
B. 该游客第3s末的瞬时速度大小为
C. 该游客前2s内的平均速度大小为
D. 该游客第2s内与第1s内的位移差为1.5m
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据匀变速直线运动位移与时间的关系式
解得该游客下滑的加速度大小为，故A错误；
B．根据匀变速直线运动速度与时间的关系式可得，该游客第3s末的瞬时速度大小为，故B错误；
C．该游客前2s内的平均速度大小为，故C正确；
D．根据匀变速直线运动的逐差公式可得，该游客第2s内与第1s内的位移差为，故D错误。
故选C。
5. 如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力、沿水平方向作用在木块上，，，木块处于静止状态。撤去后（ ）
A. 木块处于静止状态，受到的摩擦力为0N
B. 木块处于静止状态，受到向右的静摩擦力为4N
C. 木块处于静止状态，受到向右的静摩擦力为6N
D. 木块处于运动状态，受到向右的滑动摩擦力为4N
【答案】B
【解析】
【详解】木块放在粗糙的水平桌面上，外力、沿水平方向作用在木块上，，，木块处于静止状态。
此时
撤去后，，故木块处于静止状态；
由平衡条件，木块受到向右的静摩擦力，大小为4N。
故选B。
6. 某举重运动员站在压力传感器上练习“下蹲一起立”的动作，传感器记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为压力，横坐标为时间。由图线可知，该运动员的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（ ）
A. 1s时，运动员处于超重状态
B. 3s时，运动员的加速度方向向上
C. 下蹲过程中，运动员先超重后失重
D. 运动员在4s内做了1次“下蹲一起立”的动作
【答案】D
【解析】
【详解】A．在1s时，从图线可以看出，传感器示数 F ≈ 200N，小于运动员的体重 G ≈ 650N，运动员处于失重状态，故A错误；
B．在3s时，从图线可以看出，传感器示数 F ≈ 200N，小于运动员的体重 G ≈ 650N。
根据牛顿第二定律 F合 = F - G = ma，此时合力方向向下，加速度方向向下，故B错误；
C．运动员在下蹲的过程中，先加速向下运动，此时加速度方向向下，故运动员处于失重状态，最后运动员静止，故后半段是运动员减速向下的过程，此时加速度方向向上，运动员处于超重状态，故下蹲过程中运动员先失重后超重，故C错误；
D．运动员在4s内，前2s内先失重后超重，是下蹲过程，后2s内先超重后失重，是起立的过程，所以共做了1次“下蹲—起立”的动作，故D正确。
故选D。
7. 如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。一个小球从弹簧正上方由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。重力加速度为g（不计空气阻力）在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ）
A. 小球接触弹簧后一直做减速运动
B. 小球的加速度为零时，速度也为零
C. 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速率先增大后减小
D. 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度大小先增大后减小
【答案】C
【解析】
【详解】从小球接触弹簧到到达最低点的过程中，设向下为正方向，加速度
刚接触时，
之后x继续增大，a减小，做加速度减小的加速运动；
当，，速度最大；
之后x继续增大，a变为负值，方向向上，开始做减速运动；
x继续增大，a的大小继续增大，小球做加速度增大的减速运动直到速度减为零，到达最低点，故ABD错误，C正确；
故选C。
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 一质点在x=0处从t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 0~1s内质点的加速度为2m/s2
B. t=3s末时，质点在x=3m处
C. 第3s末质点的速度方向发生改变
D. 第3s内和第4s内，质点加速度的方向相反
【答案】AC
【解析】
【详解】A．根据v-t图线的斜率表示加速度，所以0~1s内质点的加速度为，故A正确；
B．v-t图线与坐标轴所围区域的面积表示位移，0~3s内，有
所以t=3s末时，质点在x=4m处，故B错误；
C．质点在0~3s内速度为正，即沿正方向运动，质点在3~4s速度为负，即沿负方向运动，则第3s末质点速度方向发生改变，故C正确；
D．v-t图线的斜率表示加速度，2~4s内斜率不变，加速度不变，则第3s内和第4s内，质点加速度的方向相同，故D错误。
故选AC。
9. 如图所示，轻杆OB可绕B点自由转动，另一端O点用细绳OA拉住，固定在左侧墙壁上，质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点，OA与轻杆的夹角∠BOA=30°，下列说法正确的是（ ）
A. 图中OA细绳的拉力为mgB. 图中OA细绳的拉力为2mg
C. 图中轻杆受到的弹力为mgD. 图中轻杆受到的弹力为
【答案】BD
【解析】
【详解】对结点O受力分析，如图所示
根据平衡条件可得，
故选BD。
10. 如图所示，一长木板静止于光滑水平桌面上，t=0时，小物块（可视为质点）以速度v0滑到长木板上，t1时刻小物块恰好滑至长木板的最右端。物块与木板运动的v-t图像，如图所示，图中t1、v0、v1已知，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（ ）
A. 木板受到的摩擦力方向向左B. 木板的长度为
C. 物块与木板之间的动摩擦因数为D. 物块与木板的质量之比为v0:v1
【答案】BC
【解析】
【详解】A．小物块滑上长木板时，与长木板相对滑动，小物块受到水平向左的摩擦力，做匀减速直线运动，长木板受到水平向右的摩擦力，做匀加速直线运动，故A错误；
B．t1时刻小物块恰好滑至长木板的最右端，所以相对位移就是板长，由图可得相对位移为，故B正确；
CD．设小物块质量为m，长木板质量为M，二者间动摩擦因数为μ，分别对小物块和长木板，根据牛顿第二定律可得，
根据及结合图线可得，
联立可得，，故C正确，D错误。
故选BC。
第Ⅱ卷（非选择题 共54分）
三、非选择题：本题共5小题，共54分。
11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳。
（1）本实验中两次拉橡皮条的过程，主要体现的科学方法是（ ）
A. 理想实验法B. 等效替代法C. 控制变量法
（2）在做本实验时，下列操作中正确的是（ ）
A. 实验中，不需要记录绳套的方向
B. 同一次实验过程中O点位置不允许变动
C. 实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
D. 实验中，用两个弹簧测力计把橡皮条另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小
（3）根据实验数据，该同学画出如图乙所示的图，图中是F1、F2合力的理论值_____（选填“F”或“Fʹ”）。
【答案】（1）B （2）BC
（3）F
【解析】
【小问1详解】
实验中两次拉橡皮条的过程中，均将橡皮条末端拉至同一位置，可知该实验主要体现的科学方法是等效替代法。
故选B。
小问2详解】
A．由于力的方向沿绳拉伸方向，可知实验中需要记录绳套的方向，故A错误；
B．为了确保前后两次拉橡皮条的效果相同，在同一次实验过程中O点位置不允许变动，故B正确；
C．实验中，弹簧秤必须与木板平行，这是为了确保拉力的方向准确，避免因倾斜导致测量误差，同时读数时视线要正对弹簧秤刻度，故C正确；
D．实验中，用两个弹簧测力计把橡皮条另一端拉到O点时，为了减小实验误差，在弹性限度之内，两弹簧测力计之间夹角适当大一些，但并不需要一定取90°，故D错误。
故选BC。
【小问3详解】
F1、F2合力的理论值是利用平行四边形定则作出的，可知合力的理论值方向一定沿平行四边形的对角线，即图中F是F1、F2合力的理论值。
12. 小明同学用如图甲所示的装置“探究小车加速度与力、质量的关系”。根据实验原理，回答下列问题：
（1）实验过程中，下列操作正确且必要的是（ ）
A. 先释放小车再接通打点计时器的电源
B. 小车的质量应远大于砝码与砝码盘的质量
C. 调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
D. 改变小车质量时，需要重新调节垫片的位置平衡摩擦力
（2）在正确的操作实验步骤下，小明某次实验得到的纸带如图乙所示，纸带上相邻两计数点间还有四个点没有画出，已知所用电源的频率为50Hz，则相邻两计数点间的时间间隔为________s，根据纸带可求打出A点时小车的速度大小为vA=________m/s；小车的加速度大小为a=________m/s2。（最后两空结果均保留两位有效数字）
（3）小明根据实验数据作出图像如图丙，该图线不过原点的原因是______________________________。
【答案】（1）BC （2） ①. 0.1 ②. 0.20 ③. 2.0
（3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
【解析】
【小问1详解】
A．实验中应先接通打点计时器的电源再放开小车，故A错误；
C．为了确保细绳的拉力就是小车的合外力，需要调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，故C正确；
D．设小车质量为M，斜面倾角为θ，动摩擦因数为μ，平衡摩擦力时，有
可得
由此可知，改变小车质量时，不需要重新调节垫片的位置，故D错误；
B．设砝码与砝码盘的质量为m，根据牛顿第二定律可得，
联立可得
由此可知，小车的质量M应远大于砝码与砝码盘的质量m时，小车所受合力大小可以用砝码与砝码盘的总重力代替，故B正确。
故选BC。
【小问2详解】
[1]由于交流电源的频率为50Hz，两计数点间还有四个点没有画出，则相邻两计数点间的时间间隔为
[2]根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度，则打出A点时小车的速度大小为
[3]根据逐差法可得
【小问3详解】
由图可知，a-F图线出现横截距，即当拉力较小时，小车的加速度为零，拉力增大到某一值时，小车才产生加速度，其原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。
13. 跳伞运动员做低空跳伞表演，当直升飞机悬停在离地面高时，运动员离开飞机做自由落体运动。当距离地面为时，打开降落伞，此后运动员匀减速下降，运动员落地速度为。（g取10）求：
（1）求运动员做自由落体运动的时间；
（2）求运动员做匀减速下降过程中加速度的大小。
【答案】（1）
5s （2）
12.42m/s²
【解析】
【小问1详解】
运动员自由落体下落距离为
自由落体运动为初速度为零的匀加速直线运动，加速度 ，由运动学公式
运动员做自由落体运动的时间
【小问2详解】
自由落体阶段末速度
由运动学公式
运动员做匀减速下降过程中加速度
加速度大小为
14. 如图所示，一轻绳跨过定滑轮将物块A、B连接在一起，A、B均处于静止状态，绳与水平地面的夹角θ=37°。已知物块A的质量为mA=20kg，物块B的质量为mB=44kg，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮和绳的质量及其摩擦。sin37°=0.6，cs37°=0.8，g=10m/s2。求：
（1）轻绳对物块B的拉力的大小；
（2）地面对物块B的摩擦力的大小；
（3）物块B与地面的动摩擦因数μ的最小值。
【答案】（1）200N
（2）160N （3）0.5
【解析】
【小问1详解】
A、B均处于静止状态，以物块A为研究对象进行受力分析可得
同一轻绳 即轻绳对物块B的拉力的大小为200N；
【小问2详解】
以物块B为研究对象，进行受力分析，根据平衡条件可得，
代入数据解得
小问3详解】
对B，竖直方向，有
解得
所以物块B与地面的动摩擦因数的最小值为
15. 如图所示，以v=2m/s的速度顺时针匀速转动的浅色水平传送带，左端与倾角θ=37°的光滑斜面体在B点平滑对接，一小炭块（可以看做质点）从A点由静止开始下滑，A、B两点的距离为xAB=3m，炭块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4，传送带BC之间的距离L=8m，已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，重力加速度g=10m/s2。求：
（1）炭块到达B点时的速度大小；
（2）炭块从B点运动到C点的时间；
（3）炭块在传送带上留下的划痕长度。
【答案】（1）6m/s
（2）3s （3）2m
【解析】
【小问1详解】
炭块在倾斜轨道上做匀加速直线运动，由牛顿第二定律可得
炭块从A点到B点，有
联立解得
【小问2详解】
炭块在传送带上做匀减速运动，由牛顿第二定律得
炭块与传送带共速时，有
由此可知，炭块先做匀减速直线运动，共速后做匀速直线运动，所以
【小问3详解】
炭块在传送带上留下的划痕长度为