基础训练-跨学科实践活动-2026年广东中考化学解读课件

这是一份基础训练-跨学科实践活动-2026年广东中考化学解读课件，共4页。PPT课件主要包含了真题解读，活动目标，活动设计与实施，任务二参观与访谈等内容，欢迎下载使用。
1.微型空气质量 “检测站” 的组装与使用。2.制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程。3.水质检测及自制净水器。4.基于特定需求设计和制作简易供氧器。5.基于碳中和理念设计低碳行动方案。6.调查家用燃料的变迁与合理使用。#6
7.垃圾的分类与回收利用。8.海洋资源的综合利用与制盐。9.探究土壤酸碱性对植物生长的影响。10.调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的应用。#10
【任务一】测定土壤酸碱性
【任务二】调查土壤呈酸性的原因（2）经调查发现，长期过量施用一些氮肥是土壤呈酸性的原因之一。请写出一种氮肥的化学式：_______________________________。
【任务三】改良土壤酸碱性
（3）牛牛同学认为将适量熟石灰加入土壤，可中和其酸性。写出熟石灰与酸（以硫酸为例）反应的化学方程式:__________________________________________。
（4）农业上常用白云石粉改良土壤酸碱性。为研究白云石粉掩埋深度对土壤酸碱性的影响，该小组在同一块土地的三个不同区域开展实验。50天后，测得等量白云石粉
跨学科实践活动——微型空气质量“检测站”的组装与使用
组装一个微型空气质量“检测站”，并检测空气质量。
任务一 认识空气质量检测的意义
2.查阅资料，了解空气污染对人体健康和农作物生长的影响。（1）对人体健康的影响：对人体的呼吸系统、心血管系统、免疫系统等造成损害，会引起支气管炎、肺气肿、增加肺癌及心脏病风险等。（2）对农作物生长的影响：会导致农作物生长缓慢、叶片发黄、根系发育不良等，减少农作物产量、影响农产品品质。
3.为防治空气污染，我国采取了多种措施。下列措施合理的是_______。
A.建立健全的大气污染联防联控机制B.加快推进大气污染治理技术成果转化C.发展清洁能源，减少化石能源的使用D.实施超低排放国家标准，取缔一切污染工业
4.同学们通过参观空气质量监测站，获知如图测量的设备。微型空气质量“检测站”可设在________________________、大型商圈、工业园区等位置，实现对环境空气污染物、_______、______、温度、湿度、气压的监测。
居民区（或公路边等）
5.环保部门工作人员向同学们展示了某市两天的空气质量：
（1）2025年4月22日该市空气质量指数类别是__________，首要污染物是______。（2）由图可知，空气质量指数越____，空气质量越差。
任务三 微型空气质量“检测站”的组装和使用
6.同学们利用传感器、数据采集器和计算机组装了一套微型空气质量“检测站”，对某次实验课后化学实验室内的空气质量进行检测，结果如表。
（1）颗粒物检测仪测定的项目是_______、______，这两项污染物均达标。（2）检测的空气中不达标的项目是__________，该气体排放到大气中可能会导致的一种环境问题是形成______。
（3）【拓展分析】同学们分析，造成上述污染物不达标的原因可能是实验室刚进行了硫的燃烧实验，写出该反应的化学方程式：_______________，由检测结果可知实验中用____吸收生成物的效果不佳。
跨学科实践活动——调查我国航天科技领域中新型材料、新型能源的利用
了解新型材料和新型能源在我国航天科技领域中的应用，加深对物质的性质与应用、能量的转化和转移等的认识。形成创新意识，进一步树立民族自豪感。
任务一 了解我国宇航产品的基本情况
1.查阅资料，了解到我国航天事业的基本情况如下：
任务二 了解宇航产品的材料选择
2.了解运载火箭、载人飞船等的主体结构、外部涂层、功能部件所使用的材料。
（1）天问一号探测器的结构材料大多采用铝合金和镁合金，但高强度的零部件采用钛合金，主要利用钛合金________的物理性质。
（2）火箭整流罩一般为“蚌壳式”结构，整流罩用到了铝合金、不锈钢、玻璃钢等材料，其中属于复合材料的是________。在不影响功能的前提下，火箭部件最大化地用铝合金代替玻璃钢，减轻了自身重量，由此可知，铝合金具有的物理性质是________________。
密度小、硬度大
任务三 了解宇航产品的能源选择
3.了解并分析火箭的推进剂，说明不同推进剂的特点。
（2）航天煤油可由优质石油分离而来，这是利用石油中各成分的______不同进行分离。
（3）氢气液化成液氢，分子间的间隔______；用液氢和液氧作推进剂，加入液氢和液氧的质量比为_____（填最简整数比）时，可使二者恰好完全反应。
（4）甲烷完全燃烧的化学方程式为_ _________________________。
4.航天器在开展工作时所使用的能源。