福建省2025中考历史常考专题研究篇专题二中国古代经济的发展练课件

这是一份福建省2025中考历史常考专题研究篇专题二中国古代经济的发展练课件，共16页。PPT课件主要包含了点击显示本专题答案等内容，欢迎下载使用。
1.农为天下本。阅读材料，完成下列要求。材料一
材料二 清代中期人口、耕地面积统计表
——摘编自戴逸主编《简明清史》
材料三 假如在普通的时代（明清时期），这种秩序和持久性或许可看作是件幸事。但是，在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……中国不仅看起来，而且事实上是相对静止的、落后的。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出不同时期耕作方式的相同之处。本组材料对研究古代农业社会发展具有一定的史料价值，请以图二为例加以说明。（4分）
相同之处：都使用牛耕。说明：内迁各族人民学习汉族人民的农耕技术，体现了民族融合。(4分)
（2）根据材料二，分析清代中期农业发展的趋势及其隐藏的矛盾。（4分）
趋势：人口数量增长迅速，耕地面积增长缓慢，人均耕地面积不断减少。矛盾：人地矛盾。(4分)
（3）根据材料三的观点，结合所学简述导致这一时期中国“相对静止”“落后”的根源。（4分）
中国古代的牛耕技术长期没有进步；自给自足的小农经济占主导地位。(4分)
2.陶瓷是中国传统艺术的杰作，精湛的制作工艺和独特的装饰风格使其具有极高的历史文化价值。阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝陶瓷（部分）
材料二 元青花与清珐琅案例
材料三 郑和下西洋时期，青花瓷采用从伊朗地区进口的“苏麻离青”钴料，创造出后世无与伦比的永宣青花。宣德朝以后，整个明朝的国力下降，只能使用国产钴料，青花风格变得淡雅、柔和，官窑瓷器的烧造也渐趋减少，更没有发展出十分独特的特色。 ——摘编自杨梦瑶《明代青花瓷钴料来源与中外文化交流》
（1）根据材料一，指出唐朝陶瓷艺术风格的特点。（2分）
风格多样；造型精美；具有开放性。(2分)
（2）从材料二中任选一个作品，结合所学知识提炼其反映的历史信息。（4分）
【示例一】元青花缠枝牡丹纹梅瓶：反映了元朝的大一统，促进了我国统一多民族国家的发展；展现了民族交融进一步加深，推动了我国各民族之间的经济文化交流与发展；反映了元朝时期手工制造业发达，元青花瓷器是民族交融的桥梁和纽带，是中华文化的瑰宝。(4分)
【示例二】康熙画珐琅海棠花式花篮：反映了海上丝绸之路推动了中外文化交流；珐琅彩瓷器是中国瓷器生产工艺发展到顶峰时期的产物，堪称中国古代彩绘瓷器中的佼佼者。(4分)