福建省2025中考历史世界近代史第25课时第二次工业革命和近代科学文化练课件

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1.[2024厦门模拟]“电炉取代了煤炉或气炉，机械电冰箱取代了冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动。”材料体现第二次工业革命（　　）A.促进了人们思想解放B.改变了人们生活方式C.扩大了社会贫富差距D.促进了城市化的进程
2.[2024龙岩预测]下面是1870—1910年德国就业结构表（单位：%）。对其解读正确的是（　　）
A.德国农业出现了倒退的现象B.第二次工业革命推动德国就业结构转变C.服务业逐渐成为德国经济支柱D.德国的殖民扩张推动了经济体制的转型
3.[2024三明预测]在伦敦工会1883年的报告中，有三分之一的工人都是死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是（　　）A.工业革命造成环境恶化B.农业衰退导致食物短缺C.医疗技术水平不断下降D.人口膨胀致使工人贫困
4.[2024泉州二检]下面是1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比（%）。这反映了工业革命（　　）A.促进人口增长　　B.推动城市发展C.转变就业结构 D.激化阶级矛盾
5.[2024泉州模拟]九年级（1）班的同学举行了辩论赛。下面是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是（　　）A.文艺复兴的利弊 B.殖民扩张的利弊C.“三角贸易”的利弊 D.工业革命的利弊
6.[2024漳州一模]19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育；日本也于明治维新期间实行免费义务教育。推动教育改革的主要目的是（　　）A.大幅度提高儿童识字率B.统一各国的教材建设C.适应工业化发展需要D.扩大大学的招生规模
7.[2024泉州一模]下面漫画的主人公是（　　）A.牛顿B.达尔文C.巴尔扎克D.爱因斯坦
8.［2024厦门预测］“他的理论为大家描绘了另一种景象的世界：没有造物主，没有预先的目的和设计，有的是变化无穷的、充满竞争的、物种产生又不断消亡、生命演化又连续渐变的世界。”“他”是（ ）A.牛顿B.法拉第C.巴尔扎克D.达尔文
9.［2024厦门二检］他的小说集“人间喜剧”被誉为一座阅尽世间百态、人间万象的人性博物馆。“他”是（ ）A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.巴尔扎克D.托尔斯泰
10.［2024厦门模拟］阅读材料，回答下列问题。材料 自从1414年第一批街灯亮起，灯夫这一职业就存在了。他们拿着火把爬上梯子，确保夜晚的城市不至于只能由月光照亮。但神秘的电力出现后，灯夫的技能不再有任何价值。1924年《纽约时报》报道：“技术进步导致灯夫成了受害者。” ——摘编自［瑞典］弗雷《技术陷阱》
（1）材料中的“技术进步”使人类社会进入什么时代？（2分）
（2）你同意《纽约时报》的观点吗？结合所学知识，说明理由。（6分）
示例一】判断：同意。理由：第二次工业革命后，电力成为新的能源进入生产生活领域。电灯的广泛应用使灯夫的岗位需求大幅降低，大量灯夫失业，难以维持生计，生活贫困，成为“技术进步”的受害者。(6分)
【示例二】判断：不同意。理由：我们应该辩证地看待“技术进步”带来的影响。一方面，电灯的广泛应用使灯夫的岗位需求大幅降低，大量灯夫失业，难以维持生计，生活贫困。另一方面，工业革命中的发明和创造也为城市的进一步发展提供了条件，工业化的发展也促进了社会进步。因此，我们应客观地、辩证地看待“技术进步”的影响。(6分)
11.［2024泉州一模］阅读材料，完成下列要求。材料
——摘编自程晓南《写给青少年的世界史》
阅读以上材料，选择材料①至⑧中的两个关键词组（写出词组序号即可），确定观点，并结合所学世界史知识加以论述。（12分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
选择词组：④⑥。【示例】观点：先进的技术革命促进了社会变革。论述：18世纪从英国开始的第一次工业革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器生产代替手工劳动的时代。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，科学
技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。当时，科学技术的突出发展主要表现在四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新的交通工具的发明、新的通信手段的发明和化学工业的产生。第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发展的基础上，