2025-2026学年上海市金山区部分学校联考八年级（上）期末物理试卷（含答案+解析）

这是一份2025-2026学年上海市金山区部分学校联考八年级（上）期末物理试卷（含答案+解析），共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.运动会上，小明匀速提着一桶饮用水到赛场(图2)，是一对平衡力的是( )
A. 桶的重力和小明对桶的拉力
B. 桶的重力和桶对小明的拉力
C. 桶的重力和桶受到的空气阻力
D. 桶对小明的拉力和小明对桶的拉力
2.合唱节目中，“大合唱”比“独唱”的声音更响亮，这是因为声音的( )
A. 音调更高B. 响度更大C. 音色不同D. 频率更高
3.“参差”是古代的一种乐器，相传“舜作萧，其形参差”，排萧(如图4)是由许多长短不同的竹管排列而成的，成语“参差不齐”即源于此。下列关于这种乐器的说法正确的是( )
A. “参差”演奏时是靠竹管的振动发声
B. “参差”发出的优美声音可以在真空中传播
C. 竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调
D. 箫声和琴声听起来不一样是因为二者的响度不同
4.下列关于声现象与光现象的说法，正确的是( )
A. 钢琴发声时，琴弦振动停止则声音立即消失
B. 利用超声波清洗乐器，是因为声音能传递能量
C. 相机拍照时，物体到镜头的距离小于焦距
D. 优美的歌声一定不是噪声
二、填空题：本大题共7小题，共30分。
5.(1)测量运动员身高用 ；测量实心球质量的工具是 (均选填“A.刻度尺”或“B.天平”)；
(2)运动会短跑比赛中，观众相对于运动员是 的；跑步时鞋底花纹的作用是通过 增大摩擦力，防止起跑时打滑。
6.(1)演奏小提琴时，手指按压不同位置的琴弦，改变了声音的 ；用力拉弓时，声音的 变大，不同乐器演奏时 不同；
(2)禁止在后台大声喧哗，是在 处控制噪声；观众席同学用棉花塞住耳朵，是在 处减弱噪声(前两空均选填“A.传播途径中”、“B.声源端”或“C.接收端”)；室内音乐厅的墙壁设计建造时通常采用 的吸音材料(选填“A.光滑坚硬”或“B.松软多孔”)。
(3)音乐会演奏前调音师拨动琴弦试音时，用声音传感器收集并记录琴弦两次发出的声音，其振动图像分别如图3(甲)、(乙)所示，其中响度较大的是 ，音调较高的是 。(均选填“A.甲”或“B.乙”)
7.某小组利用艺术节的古筝琴弦探究“音调与琴弦长度的关系”：
(1)实验采用的科学方法是 (选填“A.控制变量法”或“B.等效替代法”)；
(2)实验数据显示：在材料、粗细相同时，琴弦长度越短，振动频率越 ，音调越 ；
(3)若要探究音调与琴弦粗细的关系，需控制琴弦的 、 和松紧程度不变。
8.艺术节后台，演员对着平面镜整理服装。
(1)镜中所成的像是______(选填“A.实”或“B.虚”)像，像与演员本人到镜面的距离______；
(2)若演员向镜面靠近0.3m，像与演员之间的距离会减小______ m，演员的像______(选填“A.变大”、“B.变小”或“C不变”)。
9.某小组对声现象进行分析，如图，请帮助结论补充完整：
(1)图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明发声体在 ；
(2)图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以推理出声音 在真空中传播；
(3)图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在 中传播；
(4)图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越 。
10.“举杯邀明月，对影成三人。”小明路过湖边时看到一只白鹤静立在平静的水中，在岸边可以看到白鹤的两个“影”——影子和倒影，如图13所示。白鹤的影子是由光的 形成的，白鹤的倒影是光的 形成的。
11.小红在一个长方形水槽中装有一定量的水，如图14，将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁或白纸上，也可以看到彩色光带，这是光的 现象。在生活中， (选填“A.雨后彩虹”或“B.海市蜃楼”)也是该现象。我们看到缤纷多彩的世界，离不开光的三原色组合，光的三原色是红、 、蓝。
三、作图题：本大题共1小题，共2分。
12.请在图中画出物体AB通过平面镜所成的像A′B′。
四、实验探究题：本大题共4小题，共25分。
13.小红同学在家里做了一个光学小实验，如图。一只空碗内的碗底放有一枚硬币，站在某个位置看到碗是空的(图甲)，慢慢向碗中倒入水，发现碗中藏着一枚硬币(图乙)。加水后看到了碗中的硬币是光的 现象；这一现象可以用图中的光路图 来解释。
14.如图1，是小明自制的“照相机”，用硬纸板做成内、外两个纸筒，使内纸筒刚好能够套入外纸筒，并能前后滑动；在外纸筒的一端嵌上一个透镜，内纸筒的一端覆上一层胶片。
(1)照相机镜头用的是凸透镜，如图展示的透镜中，均为凸透镜的一组是______。
(2)小明用自制相机探究“凸透镜成像规律”，如图1，实验步骤如下：
①将相机对准远处的大树，胶片上成清晰的像，此时物距______(选填“A.大于”或“B.小于”)2倍焦距；
②将相机靠近大树，发现胶片上的像变模糊，为了再次成清晰的像，应将内纸筒向______(选填“A.前”或“B.后”)移动；
(3)科技节“趣味物理工坊”中，有同学将自制相机改进成简易望远镜，两组凸透镜分别作目镜和物镜。物镜相当于照相机，它的作用是使远处的物体成______(选填“A.倒立”或“B.正立”)、______(选填“A.放大”或“B.缩小”)的实像；目镜相当于放大镜，成______、放大的虚像。
(4)如图2所示，请画出经透镜后的折射光线或入射光线。
(5)科技节“自制望远镜”工坊中，同学们用橡皮筋固定凸透镜和镜筒。橡皮筋被拉长时会产生______；松手后橡皮筋收缩，说明这种力的方向与物体形变的方向______。
15.在跨学科实践活动中，小红对“眼睛视物原理”和“视力矫正原理”进行探究，如图甲、乙所示。她利用橡皮膜和注射器制作了水透镜，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度。
(1)用注射器向“水透镜”的薄膜中缓慢注水，使薄膜略微凸起，模拟做实验中的水透镜相当于眼球的 (填名称)。
(2)如图丙所示，观察到如下现象：将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏 (选填“A.靠近”或“B.远离)透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有 (选填“A.会聚”或“B.发散”)作用。
(3)下列表示近视眼成因及其矫正的图形分别是 。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
(4)请对“保护视力，科学用眼”提2条建议 。
16.某小组在做“探究影响滑动摩擦力f大小的因素”实验，回答下列问题。
(1)请将框中内容补充完整 、 。
(2)小明是在探究滑动摩擦力与 的关系；小红是在探究滑动摩擦力与 的关系。
(3)在实验过程中，木块处于不同运动状态时测力计示数如下表所示。
①实验序号4的测力计示数为 N。
②实验序号1木块受到的摩擦力 1.0N(选填“A.>”“B.=”或“C.2f，成倒立、缩小的实像，2f>v>f，应用于照相机和摄像机；
(4)从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。
本题考查了学生对声音的传播、声音的利用、凸透镜成像及其应用等知识的了解，属于基本规律的考查，难度不大。
5.【答案】A
B
运动
接触面的粗糙程度

【解析】解：(1)测量运动员身高的工具是刻度尺；测量实心球质量的工具是天平。
(2)运动会短跑比赛中，观众相对于运动员的位置发生了变化，是运动的；
跑步时鞋底花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，防止起跑时打滑。
故答案为：(1)A；B；(2)运动；接触面的粗糙程度。
(1)长度的测量工具有各种刻度尺；
测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子天平等，实验室常用的是托盘天平。
(2)在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
此题考查质量与长度的测量工具，以及运动和静止的相对性、增大摩擦的方法，属于力学基础知识考查，难度不大。
6.【答案】音调
响度
音色
B
C
B
乙
乙

【解析】解：(1)演奏小提琴时，手指按压不同位置的琴弦，琴弦振动的频率不同，改变了声音的音调；用力拉弓时，弓的振幅变大，声音的响度变大，不同乐器特征不同，演奏时音色不同；
(2)禁止在后台大声喧哗，是在声源处控制噪声；观众席同学用棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声；
音乐厅墙壁通常采用松软多孔的吸音材料，因为这类材料能有效吸收声波，减少反射，降低噪音。
(3)声源振幅越大，响度越大，图乙中，声音的振幅较大，乙的响度较大；
声源振动频率越快，音调越高，图乙中，声音的重振动频率较快，乙的音调较高。
故答案为：(1)音调；响度；音色；(2)B；C；B；(3)乙；乙。
(1)声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，振幅越大，响度越大，响度大小还与发声体的远近有关，音色是指声音的品质，不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同。
(2)防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱噪声；②在传播过程中减弱噪声；③在人耳处减弱噪声。
松软多孔的吸音材料能有效吸收声波，减少反射，降低噪音。
(3)音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。
本题考查了与声现象有关的多个知识点，熟知相关知识并能与生活中的现象相结合，是正确解答的关键。
7.【答案】A
高
高
材料
长度

【解析】解：(1)探究音调与琴弦长度的关系时，控制了材料、粗细、松紧程度等其他变量不变，只改变长度，这是控制变量法的典型应用。
(2)由实验数据可知，材料、粗细相同时，琴弦长度越短，振动频率越高，而音调由频率决定，频率越高则音调越高。
(3)探究音调与琴弦粗细的关系时，需控制琴弦的材料、长度和松紧程度不变，只改变粗细，才能得出准确结论。
故答案为：(1)A；(2)高；高；(3)材料；长度。
振动频率的高低跟发声体的形状、尺寸和材料有关。
本题主要考查了声音的音调与频率关系知识的理解和应用。
8.【答案】B；相等； 0.6；C
【解析】解：(1)根据平面镜成像的特点可知，镜中所成的像是虚像，像与演员本人到镜面的距离相等；
(2)根据平面镜成像的特点可知，像和物体到平面镜间距离相等，像和物体大小相等，若演员向镜面靠近0.3m，像也向镜面靠近0.3m，则像与演员之间的距离会减小0.3m+0.3m=0.6m，在此过程中，演员的像大小不变。
故答案为：(1)B；相等；(2)0.6；C。
平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握。
9.【答案】振动
不能
固体
高

【解析】解：(1)图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明发声体在振动；
(2)图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以推理出声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；
(3)图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，声音是通过桌面传播的，说明声音能在固体中传播；
(4)图丁中，从左到右玻璃瓶中的水依次变少，用相同的力敲击它们，瓶子与水发生振动，水越少，越容易振动，则振动频率越高，因此，从左到右音调越来越高。
故答案为：(1)振动；(2)不能；(3)固体；(4)高。
(1)声音是由物体的振动产生的；
(2)声音的传播需要介质，真空不能传声；
(3)声音可以在固体、液体、气体中传播；
(4)音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的远近有关。
本题考查了对声音的产生与传播条件的认识，对声音特性的理解，属基础题。
10.【答案】光的直线传播
反射

【解析】解：白鹤影子的形成是由于光的直线传播形成的；白鹤的倒影是属于平面镜成像，是由光的反射形成的。
故答案为：光的直线传播；反射。
(1)光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等。
(2)光斜射到两种介质界面上时会发生反射，有光的反射形成的现象：平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像。
区分三种光现象：①光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；②光的反射：镜子、倒影、潜望镜；
③光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体。
光的直线传播在现实生活中的例子有很多，要加强理论与实际的联系。
11.【答案】色散
A
绿

【解析】解：
在水槽中斜插入一块平面镜，水槽和平面镜相当于一个三棱镜，白光先后发生在水中的折射、平面镜反射、在水中的第二次折射后，不同颜色的单色光将被分开，由于红光的偏折角度最小，紫光的偏折角度最大，因此可以在墙壁上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，这是光的色散现象；
彩虹是光的色散现象，故选A；
光的三原色是红、绿、蓝。
故答案为：色散；A；绿。
白光(太阳光)通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散，最早研究这一现象的是英国物理学家牛顿；
光的三原色是红、绿、蓝；
本题考查了光的色散的相关知识点、光的三原色，我们要认真分析。
12.【答案】解：分别作出物体两端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像。如图所示：

【解析】平面镜成像的特点：像与物的大小相等、像与物到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、像为虚像，即像与物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB通过平面镜所成的像。
在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像。
13.【答案】折射
D

【解析】解：甲图看不到硬币，是由于光的直线传播，
当向碗中加水后，硬币反射的光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，进入到了我们的眼睛，人眼逆着折射光线的方向看去就看到了硬币的虚像。
AC两图光线方向错误，B图折射角小于入射角了，所以只有D图符合要求。
故答案为：折射；D。
(1)当我们的眼睛看到物体时，是物体发出或反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；
(2)光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。
本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。
14.【答案】C A;B A;B;正立 弹性形变;相反
【解析】解：(1)照相机的镜头是凸透镜，凸透镜中间厚、边缘薄，通过观察发现只有选项C中两个透镜符合凸透镜的特点，故选：C；
(2)①照相机的镜头是凸透镜，其成像原理是物体到凸透镜的距离大于二倍焦距时，成缩小倒立的实像，故选：A；
②凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；为了在光屏上再次成清晰的像，将内纸筒向后移动，此时像变大，故选：B；
(3)望远镜由两组凸透镜组成，远处的物体在物镜的二倍焦距之外，远处的物体通过物镜成倒立、缩小的实像，该实像在物镜的焦点附近，也在目镜的焦点以内，目镜相当于放大镜，成正立、放大的虚像；
(4)对于凸透镜，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；对于凹透镜，过光心的光线传播方向不变，平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，如图所示：
(5)橡皮筋被拉长时发生了弹性形变，此时会产生弹力，松手后橡皮筋收缩，说明弹力的方向与物体形变的方向相反。
故答案为：(1)C；(2)①A；②B；(3)A；B；正立；(4)；(5)弹性形变；相反。
(1)根据透镜的定义进行判断；
(2)①凸透镜成像时，u>2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头；
②根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答；
(3)望远镜望是由两组透镜组成，物镜成倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同；目镜成正立、放大的虚像，与放大镜的成像原理相同；
(4)在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图；
(5)根据弹力有关概念进行解答。
本题考查了透镜的辨析、照相机原理、望远镜原理、透镜作图以及弹性原理等知识，属于综合性问题。
15.【答案】晶状体
B
B
A
不要在强光或弱光下看书、看书时不能离书太近等

【解析】解：(1)眼球中的晶状体与水透镜相当，对光线起到会聚作用；
(2)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对光线有发散作用，是凹透镜；
(3)近视眼是由于晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，则①图是近视眼成像的原理图，③图是近视眼的矫正原理图，
故选：A；
(4)为了保护视力，需要注意：不要在强光或弱光下看书、看书时不能离书太近等。
故答案为：(1)晶状体；(2)B；B；(3)A；(4)不要在强光或弱光下看书、看书时不能离书太近等。
(1)实验中的水透镜相当于眼球的晶状体；
(2)近视眼镜片是凹透镜，凹透镜对光线具有发散作用；
(3)近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况。近视眼配戴凹透镜进行矫正；
(4)根据生活经验分析。
此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
16.【答案】匀速直线
压力
压力
接触面粗糙程度
1.6
等于
2.2
压力和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变

【解析】解：(1)小明：实验过程中，在木块上逐步增加砝码个数，应用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡原理，则木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
小红：探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力不变，将接触面改为毛巾、棉布；
(2)小明实验：接触面粗糙程度不变，在木块上逐步增加砝码个数，不断增大压力，探究是滑动摩擦力与压力的关系时；
小红实验：压力不变，将接触面改为毛巾、棉布，改变接触面的粗糙程度，探究的是滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时；
(3)①由图2可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为1.6N；
②实验1木块处于静止状态，此时受力平衡，水平方向上，只受拉力和滑动摩擦力，此时拉力为1.0N，所以摩擦力等于1.0N；
③实验过程中，应用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡原理，则木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，压力和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变，所以木块所受的滑动摩擦力的大小为2.2N。
故答案为：(1)匀速直线；压力；(2)压力；接触面粗糙程度；(3)①1.6；②=；③2.2；压力和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力大小不变。
(1)根据二力平衡条件分析；
探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力不变；
(2)根据实验步骤，分析自变量，得出二位同学探究的问题；
(3)根据弹簧测力计的分度值读数；
根据二力平衡条件分析。
本题考查直线运动的规律和探究滑动摩擦力的影响因素，题量较大。
17.【答案】B 形状;运动状态
【解析】解：(1)运动员投掷实心球时，实心球离手后仍能向前飞行，是由于实心球具有惯性，还要继续保持原来的运动状态不变，此时实心球不再受到手的推力，仍然受重力，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力维持，故ACD错误，B正确；
故选：B；
(2)力可以改变物体的形状，实心球落地时地面砸出小坑，说明力可以改变物体的形状，落地后滚动一段距离停下，由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态；
(3)不计空气阻力，实心球只受重力作用，重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为20N，如图所示：
故答案为：(1)B；(2)形状；运动状态；(3)。
(1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。
(2)力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
(3)不计空气阻力，实心球只受重力作用，根据重力的方向是竖直向下的，从物体重心做竖直向下的力即可。
此题主要考查学生对惯性现象、力的作用效果的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
18.【答案】B B;计时的路程偏小 实测声速为333m/s
【解析】解：(1)因为光速远大于声速，所以在100米赛跑中，看到发令枪冒烟时计时比听到发令枪枪声时计时的误差更小，所以A错误，B正确；
发令员举起发令枪时，运动员还未起跑，此时计时是不对的，所以C错误，故选B；
(2)若听到枪声再计时，运动员已经跑出了一段距离，此时再计时，运动员的百米赛跑时间偏小，故选B；
(3)由题意可知，每帧的时间为t1=160s，
声音从起点到终点的用时为18帧，即t=18t1=18×160s=0.3s，
实测声速为：v=st=100m0.3s≈333m/s；
故答案为：(1)B；(2)B；计时的路程偏小；(3)实测声速为333m/s。
(1)光速较大，传播100米的时间几乎忽略不计，所以看到发令枪冒烟时计时是最准确的；
(2)听到枪声再计时，声音传播100米的时间中运动员已跑了一段距离，计时的路程偏小了，会导致记录的时间成绩偏小；
(3)求出每一帧的时间，然后求出声音传播的时间(18帧)，利用速度公式计算声速。
本题考查速度公式的应用，速度的计算。
19.【答案】B
水平
零刻度线
中线
左
43.4

【解析】解：(1)A、成年人的身高约1.7米，故A错误。
B、中学生100米跑步成绩约15秒，故B正确。
C、运动会实心球的质量约5千克，故C错误。
D、正常人步行的速度约1.1米/秒，故D错误。
故选：B。
(2)结合天平的使用方法可知，①首先将天平放在水平工作台面上，游码移到标尺左端的零刻度线处；②再调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，此时天平平衡；③测量时，应将望远镜放在天平左盘；若平衡时有2个20g砝码，游码的读数为3.4g，则它的质量为m=20g+20g+3.4g=43.4g。
故答案为：(1)B；(2)水平；零刻度线；中线；左；43.4。
(1)不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最合理的是哪一个。
(2)天平使用前调平衡：把天平放到水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻线处，调节平衡螺母(按“左偏右调”的原则)，使指针指在分度盘的中线处；
测量时调平衡：左物右码，增减砝码，移动游码，使指针指在分度盘的中线处。物体的质量等于砝码值加上游码对应的刻度值。
此题考查了物理量的估测及天平的使用。
20.【答案】① 此过程中地铁行驶的路程为1.4km ①地铁列车行驶时受到的阻力大小为6×104N；②此时列车所受的合力大小为1×104N
【解析】解：(1)小明每天沿同一路线出行，查询信息如图甲，假设三种方式都是匀速直线运动。由图甲可知，沿同一路线出行，则路程一定，地铁所用时间最短；由图乙可知，当路程相同时，图线①所用时间最短，因此与乘坐地铁对应的是图线①；
(2)由图丙可知地铁的速度为v地=28km/h，地铁运行的时间t地=0.05h，
由v=st可知此过程中地铁行驶的路程为：s地=v地t地=28km/h×0.05h=1.4km；
(3)①由题可知，运行过程中所受阻力恒为总重力的0.02倍，则阻力f=0.02G=0.02mg=0.02×300×103kg×10N/kg=6×104N；
②地铁启动时，由于压力和受力面不变，则所受阻力仍为f=6×104N；
牵引力增大至7×104N，则此时列车所受的合力大小：F合 =F−f =7×104N−6×104N =1×104N。
故答案为：(1)①；(2)此过程中地铁行驶的路程为1.4km；(3)①地铁列车行驶时受到的阻力大小为6×104N；②此时列车所受的合力大小为1×104N。
(1)由图甲可知沿同一路线出行所用的时间最短，再由图乙分析当路程相同时，哪个图线所对应的时间最短；
(2)由图可知地铁的速度和运行时间，利用v=st可求出此过程中地铁行驶的路程；
(3)①由题可知 运行过程中所受阻力恒为总重力的0.02倍据此即可求出阻力；
②根据二力的合成求出合力。
本题考查了速度公式的应用和二力的合成，理解运动图象的含义是解题的关键。琴弦长度(cm)
20
30
40
振动频率(Hz)
600
400
300
小明：在木块上逐步增加砝码个数，用测力计沿水平方向_____拉动木块。
小红：保持_____不变，将接触面改为毛巾、棉布。
实验序号
1
2
3
4
木块运动状态
静止
越来越快
匀速直线
越来越慢
测力计示数(N)
1.0
3.2
2.2
见图2