人美版（2024）二年级下册（2024）第一单元 我们的童年2.童年的故事精品ppt课件

这是一份人美版（2024）二年级下册（2024）第一单元 我们的童年2.童年的故事精品ppt课件，文件包含人美版2024二年级下册美术第一单元第2课《童年的故事》课件pptx、人美版2024二年级下册美术第一单元第2课《童年的故事》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
1. 知识与技能：了解不同艺术形式（国画、木刻、拼贴画）表现童年故事的特点，掌握“环境衬托人物”的简单构图方法，能用绘画表现自己的童年故事。 2. 过程与方法：通过“欣赏作品—分析构图—创作实践”的流程，学会观察艺术作品的材料、画法，提升场景绘画的能力。3. 情感态度与价值观：感受童年故事的温馨与快乐，愿意用美术作品记录生活中的美好瞬间。
你的童年里，有什么难忘的小故事？是和家人旅行，和同学做游戏，还是第一次学本领？
童年的故事像一颗颗闪亮的星星，藏着快乐和温暖。今天我们就一起欣赏艺术家笔下的童年故事，再用自己的画笔记录属于我们的童年回忆！
这幅画里的孩子在做什么？画面中的背景让你感受到了什么？
放学后(黑白木刻)1960李桦中央美术学院美术馆
和《春日融融》相比，这幅画的样子有什么不同？这种黑白分明的风格给你什么感觉？
这幅画是用什么材料做的？画面中的环境元素有哪些？
艺术作品中，除了画人物，还要画出环境（地点、道具） ，才能让童年故事更清楚、更有趣！
画 “放风筝”：加上草地、天空、云朵、风筝线，故事更完整；画 “读书”：加上书桌、台灯、书架，场景更真实。
1. 选故事：确定要画的童年故事（如：和妈妈去公园、和同学搭积木、第一次骑车）；2. 定环境：思考故事发生的地点（公园 / 教室 / 家里）、需要的道具（风筝 / 积木 / 自行车）；3. 画画面：先画人物（动作 + 表情）→ 再画环境（背景 + 道具）→ 最后加细节（装饰 / 色彩）。
故事 1：和朋友放风筝 → 环境：草地、天空、云朵、风筝、大树；故事 2：和家人包饺子 → 环境：餐桌、饺子皮、擀面杖、案板、窗户；故事 3：在教室画画 → 环境：书桌、画笔、画纸、黑板、同学。
人物动作要生动（如 “跑” 要画出动感线条，“笑” 要画出弯弯的眼睛）；环境元素要相关（不要画和故事无关的东西）；色彩要鲜艳（用自己喜欢的颜色装饰画面）。
请你带着作品上台，完成三句话分享：我的故事是______，画面中的环境 / 道具是______，我最喜欢画里的______。
今天我们欣赏了国画、木刻、拼贴画三种不同形式的童年故事作品，还学会了用 “人物 + 环境” 的方法画自己的童年故事。每一幅画都是珍贵的回忆，每一个故事都值得被记录！
童年的故事，永远的宝藏
把今天画的故事讲给家人听，再画一幅 “家人的童年故事”（可以让家人当模特，画出他们小时候的趣事）。