2025-2026学年安徽省亳州市蒙城县部分学校九年级（上）期末化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年安徽省亳州市蒙城县部分学校九年级（上）期末化学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了单选题，流程题，科普短文题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共12小题，共12分。
1.下列过程不属于化学变化的是( )
A. 用盐酸除去铁钉表面的铁锈B. 用过氧化氢制得氧气
C. 用蒸馏法将海水淡化制得蒸馏水D. 用液氢作燃料推进长征系列运载火箭
2.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示，下列说法正确的是 ( )
A. 对比①②可探究：接触氧气是否为铁生锈的条件之一
B. 对比②③可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一
C. 对比①④可探究：温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一
D. 对比③④可探究：接触氧气是否为铁燃烧的条件之一
3.实验室可用以下两套装置测定空气中氧气的含量(铜粉在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜；实验中忽略固体体积的影响)。对于图1、图2实验，下列说法正确的是 ( )
A. 图1、图2实验中的红磷或铜粉可以用硫粉代替
B. 图2实验：若铜粉量不足会使测量值偏大
C. 图1实验：弹簧夹未夹紧会导致测量结果偏大
D. 图2实验：连接好装置，推动注射器甲的活塞，松开手后，活塞回到原刻度，说明装置气密性良好
4.氧气可以与木炭、硫、铁丝等物质发生反应。下列关于这几个反应的说法错误的是( )
A. 从反应条件看：都是点燃
B. 从反应现象看：都有“剧烈燃烧，放出大量热”
C. 从物质状态看：反应物是固体和气体，生成物都是气体
D. 从物质种类看：反应物都是2种，生成物都只有1种
5.实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是( )

A. 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集
B. 锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D. 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放5%双氧水
6.自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是( )
A. 水的物理性质B. 水分子之间的间隔C. 水的化学性质D. 水分子的运动速率
7.“结构决定性质”是化学的核心观念。如图是硫原子结构示意图，下列说法正确的是( )
A. X的值为8
B. 硫原子的质子数为16
C. 硫原子在化学反应中易得到电子，变成阳离子
D. 硫原子和硫离子的核外电子排布完全一样
8.我们在商场的货架上经常会看到标有“补钙”“补铁”等字样的食品和保健品。这里的“钙”“铁”指的是( )
A. 原子B. 物质C. 元素D. 分子
9.下列关于电解水实验的描述，正确的是( )
A. 正极产生的气体是氢气B. 该实验能证明水中含有氢、氧元素
C. 生成氧气、氢气的体积比约为2：1D. 电解过程中水分子没有发生改变
10.已知FeSO4、Fe2(SO4)3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为( )
A. 1−a%B. 1−a%3C. 2(1−a%)3D. 无法计算
11.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该反应基本反应类型为化合反应B. 该化学反应中乙和丙的质量比为3：17
C. 物质丙一定为单质D. 物质丁可能是该反应的催化剂
12.对比是学习化学的重要方法．下列关于CO2与CO的比较错误的是( )
A. 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B. CO2能溶于水，CO难溶于水
C. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D. CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.过氧化钙(CaO2)能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等领域。CaO2可由石灰石(含为原料，按以下流程制得：
查阅资料：CaO2在潮湿空气及水中会缓慢放出O2，温度较高时会分解生成CaO和O2。
(1)煅烧前把石灰石碾碎的目的是______ 。
(2)反应①属于______ (填“化合”或“分解”)反应。
(3)反应②的化学方程式：Ca(OH)2+H2O2=CaO2+2X，X的化学式为______ 。
(4)过滤CaO2浆料时，玻璃棒的作用是______ 。
(5)CaO2在保存时应注意______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。
14.2025年10月31日神舟二十一号载人飞船发射圆满成功。长征五号运载火箭是我国新一代大推力低温液体运载火箭，全长近57米，起飞重量约870吨，起飞推力超过1000吨。长征五号运载火箭采用“两级半”构型，芯级和助推器全部采用液氢、液氧、煤油等无毒无污染推进剂；地球同步转移轨道运载能力可达14吨，是目前我国运载能力最大的火箭。火箭首次实现了我国运载火箭领域固液发动机的“跨界合作”，突破一系列关键技术，充分发挥了液体发动机性能高、工作时间长和固体发动机推力大、使用维护简单的综合优势，填补了国内运载火箭固液联合控制领域空白。
依据上文，回答问题。
(1)火箭中的液体芯级全部采用液氢、液氧、煤油，这是利用了液氧具有______ 的性质，液氢是一种绿色无污染的新能源，其原因是______ 。
(2)液氧和液氢的化学性质不同是因为______ ；从微观角度分析，液氧和氧气的区别在于______ 。
(3)煤油是由______ 炼制而成的，写出火箭中煤油(主要成分是C9H20)与充足液氧燃烧的化学方程式：______ 。
(4)根据所学化学知识，推测火箭使用液氧煤油发动机的原因是______ 。
四、实验题：本大题共2小题，共11分。
15.化学是以实验为基础的学科，开展实验探究是学习化学的重要手段。
(1)B装置中添加液体的仪器名称是______ 。
(2)若用装置H采用排空气法收集氧气，气体应从导管______ (填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳，可选用的发生和收集装置是______ (填字母序号，从A～E中选)。化学方程式为：______ 。
16.根据下列实验装置图，按要求回答问题。
(1)图中a的仪器名称为______ 。
(2)用甲图中A装置制取氧气反应的化学方程式为______ ，其中试管口放一团棉花的目的是______ 。
(3)某同学将CO2通入图乙装置，观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，根据玻璃管中的现象可知CO2的化学性质是______ 。
(4)实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体(化学式为C2H2)，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放出的热引起发生装置炸裂。你认为图甲中最适合制取乙炔气体的发生装置是______ (填字母序号)。
五、计算题：本大题共1小题，共4分。
17.安徽某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．)有关实验数据如表：
(1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为______g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数．
参考答案
1.C
2.C
3.C
4.C
5.D
6.C
7.B
8.C
9.B
10.B
11.C
12.C
13.增大反应物的接触面积，从而加快煅烧反应的速率，使反应更充分 分解 H2O 引流 密封、防潮、低温存放
14.助燃性;燃烧产物只有水(无污染) 分子构成不同;分子间隔不同 石油; 环保(无毒无污染)、燃烧效率高、易储存(答案不唯一)
15.分液漏斗 b BD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
16.铁架台 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 CO2能与水反应生成碳酸 C
17.4.4 反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
180g
12g
187.6g