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      2025-2026学年山东省德州市夏津县七年级(上)期末语文试卷-自定义类型

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      2025-2026学年山东省德州市夏津县七年级(上)期末语文试卷-自定义类型

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      这是一份2025-2026学年山东省德州市夏津县七年级(上)期末语文试卷-自定义类型,共13页。试卷主要包含了默写,名著阅读,综合性学习,现代文阅读,文言文阅读,诗歌鉴赏,作文等内容,欢迎下载使用。
      1.【抽签迎福】
      皮影戏落幕,福签摊迎客!抽福签,请根据福签中的祈愿,默写对应诗文,让墨香伴福气。
      二、名著阅读:本大题共1小题,共10分。
      2.【赏皮影戏】广场集合完毕,锣鼓声起!皮影戏里藏着名著奥秘,今天的剧目是《大圣成长记》
      (1) 皮影戏演出之前,设计了“西游知识来找茬”彩蛋。请找出表述有误的一项 ______
      A. 本书是明代吴承恩所著,是中国古典章回体小说。鲁迅先生称之为“神魔小说”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一
      B. 孙悟空是小说的主要人物,取得真经后被册封为“旃檀功德佛”。小说刻画其他次要人物所用语言清新明丽,含蓄隽永,使得角色个性鲜明
      C. 全书情节曲折,引人入胜。讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事
      D. 小说像一个励志故事:人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,以超强的忍耐和韧劲战胜一切困难,到达胜利的终点
      (2) 演出剧本是根据《西游记》原著,梳理的孙悟空“成长”的前后对比,请你在下列选项中选出相应的内容把对比图补充完整:①______ 、②______ 、③______ 、④______
      A.三打白骨精
      B.车迟国斗法
      C.大战红孩儿
      D.大闹天宫
      E.服从命令
      F.慈悲为怀
      G.守护团队
      H.以智取胜
      (3) 皮影戏落幕,观众们感受良多。有人说“成长是先反抗,再慢慢学会妥协”,也有人说“成长是在妥协中慢慢学会反抗”,你同意哪个说法?或者有自己的理解。请结合《西游记》中孙悟空的故事,以及《朝花夕拾》里鲁迅的经历,阐述观点
      三、综合性学习:本大题共2小题,共16分。
      3.【民俗开幕】亲爱的同学们,新春民俗会已热闹开市!此刻我们齐聚民俗广场,带着对传统文化的热爱,循着年味儿,依次打卡各个特色摊位,用笔墨与智慧解锁惊喜,共赴这场语文与民俗的美好之约!
      小夏同学为社区“新春民俗会”活动写了开场词,请你帮他完成任务。
      亲爱的同学们:
      ㅤㅤ寒冬辞旧岁,暖春迎新年。今天的民俗广场人声dǐng沸,处处洋溢着喜庆的年味——我们期盼已久的新春民俗会正式拉开帷幕啦!放眼会场,滑jī的皮影戏正静待开演,绵延的福签长廊挂满祝福,国画、团扇、布样摊A.错落有致,每一处都藏着传统文化的奥秘。大家无需提防陌生的距离,只管带着B.兴高采烈的雀跃,尽情探索、尽情体验。传承文化既要满怀热爱,C.包罗万象地感受每样民俗文化的独特魅力,更要带着D.精益求精的态度,在每一个摊位的闯关中积累知识、收获成长。通过这场民俗会,我们不仅体会到传统文化的魅力,还感受到语文。最后,送上一副新春对联:上联“皮影福签承古韵”,下联“_______”,横批“新春雅集”。
      ㅤㅤ现在,就让我们带着热情和期待,开启这场“赶会闯关”之旅,在民俗中品书香,在欢乐中长才干!民俗会,正式开始!
      (1) 根据拼音写汉字或给加点字注音。
      ①人声dǐng沸 ______
      ②滑jī ______
      ③提防 ______
      (2) 语段中成语运用错误的一项是 ______
      A. 错落有致B. 兴高采烈C. 包罗万象D. 精益求精
      (3) 语段中划波浪线的句子有一处语病,请写出你的修改建议
      (4) 上文中的对联还需要补充下联,下列选项中最合适的一项是 ______
      A. 国画团扇展魅力B. 春节民俗书香飘C. 诗文书画润童心D. 语文才干渐增长
      4.小夏同学想邀请好朋友小语1月28日参加新春民俗会,下面是小夏同学与小语同学的聊天界面。
      (1) 请根据地图(见图),将下图中小夏的聊天内容补充完整。
      ①______
      (2) “小夏你太贴心了!可以把你的电话号码发给吗?我一定惠存。到时候我们电话联系吧。”小语这条信息中用词有不当之处,请写出修改意见
      四、现代文阅读:本大题共2小题,共27分。
      5.【骐骥析文】布匹店的摊位人头攒动,原来是摊主新进了一批带有骐骥纹的布匹,人们奔走相告,竞相购买。请阅读相关材料,解决下面的问题。
      ㅤㅤ材料一:
      ㅤㅤ骐骥纹,盛行于战国至汉代青铜器上的装饰纹样。“骐骥”指代良马、千里马。该纹样多表现为马匹矫健奔腾的姿态,常装饰于车马器、酒器、兵器等器物表面,是力量、速度与远大理想的视觉象征。
      ㅤㅤ马在古代交通和战争中具有重要作用,因此马纹常象征着力量、速度和军事强盛,如商周青铜器上的马纹体现了“战马神威”;秦汉马纹则是勇武刚毅、疆域开拓、交通畅达的象征;唐宋后,马纹逐渐走向多元,寓意开始丰富,如唐代铜镜上的“天马纹”暗喻才华横溢、自由豪迈;明清时期的“马上封侯”纹盼“仕途通达”,“马踏飞燕”纹象征前程似锦、马到成功;而现代中广泛应用于文创产品、服饰、壁画等设计,简约时尚且融合潮流元素,承载传承创新与时代精神。
      ㅤㅤ骐骥纹的表现形式丰富多样,有配合人物、马车描绘现实生活场景的,如车马纹;也有通过艺术手法将马神化的独立马的形象,如翼马、天马等。其造型多以奔腾的全身形态出现,展现出马的矫健与活力。
      ㅤㅤ材料二:纹样统计表
      ㅤㅤ材料三:2025年12月10日中央广播电视总台发布,把“骐骥驰骋”定为2026年中央广播电视总台春节联欢晚会的主标识,消息一经播出,在网络上一度引起了热评:
      ㅤㅤ@呆呆:我喜欢这样的线条。这种花纹如果在衣服上或者围巾上都很时尚。
      ㅤㅤ@德哥~:“骐骥驰骋”,是在春节将骏马为喻的奋进精神,注入团圆喜庆的节日氛围,化作对新年“速度与成就”的双重期许。
      ㅤㅤ@小东:传统与创新碰撞!符合春晚“古今交融”的创作理念。
      ㅤㅤ@东禾:春晚主标识设计太赞了!西周雷云纹青铜大铙与方折雷纹的巧妙结合,既有历史韵味又不失现代感。期待2026马年春晚的精彩呈现!
      ㅤㅤ@洛河花曲:骐骥驰骋,势不可挡。马年有骐骥,新年要奇迹!
      (1) 下列选项中与材料的意思不相符的一项是 ______
      A. 材料一中,骐骥纹作为一种装饰图案,它的流行与当时社会对马的价值认知及精神寄托密切相关
      B. 材料一中,传统纹样不是孤立存在的,不仅广泛用于古代服饰、器物装饰,还融合了潮流元素,应用于现代设计,实现了传承与创新
      C. 材料二中,灵动飘逸且多样的云纹,广泛应用于建筑、织物等领域,是象征高升如意、吉祥太平的纹样
      D. 材料三中,2026年春晚主标识“骐骥驰骋”发布后引发网络热议,网友认为传统纹样用于服饰等不是很时尚
      (2) 春晚主标识“骐骥驰骋”以“骐骥纹”为核心,融合了雷纹、云纹等传统纹样元素。结合三则材料,从不同角度概括以“骐骥纹”为核心设计春晚主标识的文化优势(答出三点即可)
      (3) 传统纹样都承载着人们的美好期许。下列四幅纹样也经常出现在我们生活中,请任选一幅,结合生活实际,说说该纹样可能出现在什么场景以及承载着怎样的文化内涵。
      6.【文字品宴】纹样尚在眼前,年味已扑鼻而来,小夏和小语在字里行间品年味。
      暖意融融的年夜饭
      厉彦林
      ㅤㅤ①中国人顺应天时,饮食有节。春节、端午、中秋等各个传统节日,都有相应的美食与之相伴。诸多传统节日中,人们最看重的是春节。因此,与春节有关的饮食事项如年夜饭,自然在人们心中有着无可比拟的地位。年夜饭是一年中最重要的一顿团圆饭,是除夕夜最温暖人心的传统习俗和精神寄托。无论人们相隔多远,总要跋山涉水、不辞辛苦地赶回老家,与家人在一起吃这顿暖意融融的年夜饭。
      ㅤㅤ②一顿年夜饭,也记录着时代变迁给百姓生活带来的变化。我老家在沂蒙山区东部的厉家泉村,那里山丘绵延,土地贫瘠,我出生于上世纪50年代,那时老百姓家里还很贫穷。童年时,我总是盼着过年,盼望着吃年夜饭、穿新衣。
      ㅤㅤ③到了70年代末,这样的情况有了改善。1979年的年夜饭让我印象深刻。那一年我们村分田到了户,我家破天荒收获了三水泥缸小麦,麦香醉人。记得那年的年夜饭是猪肉豆腐馅的小麦面水饺,这可是我们从年头盼到年尾、做梦都想吃到的美食。在我老家,从祖辈开始,年夜饭都要吃饺子,图个包福、包团圆的彩头。听老人们说,早年间包饺子用的是地瓜干面、玉米面,富裕人家才能用上荞麦面或小麦面,饺子馅大都是豆腐白菜素馅的。
      ㅤㅤ④眼见着离除夕越来越近,爷爷早已准备好了几捆专门用来煮年夜饺子的黄豆秸和芝麻秸。父亲早早凭肉票割回来了肥肥的猪肉,挂在屋檐底下天然地冰冻着。除夕这天,娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子,几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看着,那场面温馨又庄严。不一会儿,我家热气腾腾的饺子出锅了,香味立刻飘满院落。娘先盛出了三碗,父亲接过来稳稳当当地端到院子里,放在雪地上。爷爷口里念叨着,祈祷新的一年丰收平安。等我举着竹竿放完爆竹,一碗碗水饺便端上饭桌了。我们一家人围桌而坐。爷爷边吃边嘱咐我们,其他人都在不作声地吃水饺。一旁,娘一直劝我们:“往饱里吃,锅里还有。”当看见我们吃得直打饱嗝,额头上冒汗,娘眉开眼笑,合不拢嘴。
      ㅤㅤ⑤一晃,我外出读书和工作四十多年。那些年,每年春节,我都回沂蒙老家过年,祭祖、贴春联、放鞭炮,陪父母吃年夜饭、聊天、看春晚。几十年过去了,每逢过年,与亲人团聚、热热闹闹地吃顿年夜饭的渴望,一直没有变过。去年春节前,儿子、儿媳向我和妻子发出邀请:“我们家宽敞,暖气又好,请爸妈到俺们这儿过年,图个热闹。”我们欣然应允。除夕这天,我和妻子来到儿子家。儿子和儿媳已经贴好了大红的春联,很是喜庆。让我们老两口惊喜的是,孩子们还列出了“年夜饭菜单”,凉菜、热菜、主食、水果逐一列出清单,红色纸上黄色字打印,很是正规。
      ㅤㅤ⑥丰盛的年夜饭上桌了。越来越讲究的年夜饭,也注入了现代元素。桌上专门放置了公筷,各人从公共盘子里夹出菜肴放到自己面前的碟子里,这样,既有围桌而坐吃团圆饭的氛围,又各取所需、干净卫生。水饺则包了三种,有纯肉馅的、鲅鱼馅的和猪肉豆腐馅的。享用着美味的年夜饭,饭菜的香与亲情的甜混合在一起,美妙与幸福弥漫在心头。
      ㅤㅤ⑦如今物质极大丰富,舌尖上的美味更是层出不穷,但是年夜饭却永远不能缺席,家庭团圆、畅叙亲情的主题始终不会消失。
      (选自《人民日报》,有删改)
      (1) 下列对文章内容的概括与理解,不正确的一项是 ______
      A. 文章开篇将年夜饭与端午、中秋等节日美食对比,突出年夜饭在人们心中无可比拟的地位,点明其承载的传统习俗与精神寄托
      B. 文章按时间顺序写不同年代的年夜饭,从贫穷到富足,从传统到融入现代元素,以小见大,展现了时代变迁与百姓生活的美好变化
      C. 作者外出读书工作四十多年,每年春节仍坚持回沂蒙老家过年,祭祖、贴春联、吃年夜饭,体现了他对老家传统习俗的坚守与传承
      D. 文章采用“分——总”结构,前六段分述不同年代的年夜饭,最后一段单独总结,未与开篇内容呼应,使得文章主旨表达略显单薄
      (2) 请按要求赏析下列两个句子。
      ①无论人们相隔多远,总要跋山涉水、不辞辛苦地赶回老家,与家人在一起吃这顿暖意融融的年夜饭。(从词语运用的角度赏析)
      ②除夕这天,娘忙着择菜、剁馅、和面、擀皮、拌馅、包饺子,几个妹妹坐在一旁瞪大眼睛观看着,那场面温馨又庄严。(从人物描写角度赏析)
      (3) 读完全文,小夏说:“现在物质越来越丰富,年夜饭的变化也太大了!”小语答道:“但我觉得年夜饭里总有不变的东西。”结合文中不同时期的年夜饭内容,谈谈你从年夜饭中看到的变与不变
      (4) 小夏和小语想把家人新春团圆的瞬间拍成短视频发朋友圈,配文案。请参考示例从下面两个场景中任选一个,结合文章的主题为视频场景写一段20-30字的文案,贴合新年氛围且呼应文章核心。
      ㅤㅤ●场景一:异地同屏——在外工作的伯伯用视频连线加入年夜饭,大家举着碗筷隔空碰杯,桌上摆着伯伯寄来的特产;
      ㅤㅤ●场景二:新俗守情——全家出行过年,旅途中煮寓意团圆的饺子,围坐民宿贴春联、话家常
      五、文言文阅读:本大题共1小题,共19分。
      7.【执扇悟学】国画意犹未尽,团扇摊待人解锁。一把把精美的团扇蕴藏文言智慧,引发了游客们对学习态度的热议。
      【甲】孙权劝学
      ㅤㅤ初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
      【乙】邴原泣学
      ㅤㅤ邴原①少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤二则羡其得学心中伤感故泣耳。”师恻然②曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
      (选自《初潭集》)
      【注释】①邴(bǐng)原:东汉末年名士,大臣。②恻(cè)然:内心感到很悲伤的样子
      (1) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 ______
      (2) 下列关于两篇选文说法正确的一项是 ______
      A. 甲文选自《资治通鉴》,这是一部纪传体史书,由司马光编写
      B. 乙文中邴原内心感伤而泣的原因是羡慕别人不仅有亲人,还能够入舍学习
      C. 甲文中“卿”是臣对君或朋友、夫妻之间的爱称;“大兄”是对朋友辈的敬称
      D. 乙文邴原仅用一冬便诵完《孝经》《论语》,因为他天资聪颖,不是靠勤奋刻苦
      (3) 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出需要断句处的字母,填写下来 ______
      一则愿A其不孤B二则羡C其得学D心中感E伤F故泣耳
      (4) 将文中画线句翻译成现代汉语。
      ①但当涉猎,见往事耳。
      ②童子苟有志,吾徒相教,不求资也
      (5) 吕蒙和邴原的求学经历给你带来了哪些启示?请结合选文内容,从学习态度或学习条件方面谈谈你的启示
      六、诗歌鉴赏:本大题共1小题,共6分。
      8.【览画吟词】山水画摊位前人潮涌动,一幅“丹山碧水、小桥夕照”的画作引得众人驻足,画卷上的题诗与眼前画卷相映成趣。
      题画
      [明]沈周
      碧水丹山映杖藜,夕阳犹在小桥西。
      微吟不道惊溪鸟,飞入乱云深处啼。
      (1) 下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是 ______
      A. 作为一首“题画诗”,本诗既生动描绘了画作中的山水景致,也融入了诗人观画时的细腻感受,是“诗画一体”的典范
      B. “夕阳犹在小桥西”中的“犹”字,意为“仍然、还”,既点明画作呈现的傍晚时分,又暗含时间的凝滞感,仿佛夕阳特意停留以衬托山水的静谧之美
      C. 本诗与《天净沙•秋思》都运用了“夕阳”“小桥”的意象,均构成了一幅色彩明丽、意境悠远的山水图景
      D. “杖藜”这一意象,既点明了诗人拄杖漫步的闲适姿态,也暗示了其安享晚年、寄情山水的生活状态
      (2) 小夏指着“微吟不道惊溪鸟,飞入乱云深处啼”一句说:“我觉得这两句里有动静的巧思。”你同意吗?请结合诗句内容进行赏析
      七、作文:本大题共1小题,共60分。
      9.阅读下面的文字,按要求作文。
      ㅤㅤ令人眼花缭乱的新春民俗会落幕,小夏和小语在逛摊体验、文化探索中收获了满满的快乐。进入中学半年来,你也一定在成长路上留下了专属足迹:或许是攻克难题后收获新知的欣喜,或许是沉浸书海与经典对话的惬意,或许是参与活动锻炼自我的畅快,又或许是结交挚友、真诚奉献时的温暖……生活中的“乐”,藏在每一次用心投入的经历中。
      ㅤㅤ请以“乐在其中”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外;字数不少于600字,书写规范工整;文中不得出现真实的校名、姓名。
      1.【答案】博学而笃志(易错字:笃)
      难再晨(易错字:晨)
      多才俊卷土重来(易错字:俊、卷)
      晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄(易错字:鹤、霄)
      冰雪林中(易错字:林)
      露华浓(易错字:华)
      星汉灿烂(易错字:灿、烂)
      潮平两岸阔风正一帆悬(易错字:潮、悬)
      万里赴戎机(易错字:戎)
      2.【答案】【小题1】D
      【小题2】D;A;E;G
      【小题3】示例:同意“成长是在妥协中慢慢学会反抗”;成长初期往往被迫接受现实的束缚,做出妥协;而在妥协的过程中,会逐渐认清自我与现实的矛盾,最终学会有价值、有智慧的反抗,找到属于自己的人生方向;结合孙悟空:他最初被压五行山下,是被迫向如来佛祖、向“天命”妥协;被唐僧救出后,戴上紧箍咒,是妥协于取经的使命、妥协于团队的规则;但在一次次妥协的历练中,他并未失去反抗的本心:面对白骨精、红孩儿等妖怪,他反抗邪恶势力;面对唐僧的误解,他反抗不公的指责;面对天庭诸神的敷衍,他依然敢于据理力争;这份反抗不再是大闹天宫的盲目,而是有底线、有目标的理性反抗,是在妥协中守住自我的成长;结合鲁迅:童年的鲁迅妥协于封建家庭的安排,被迫去三味书屋读刻板的经书,妥协于父亲病重时的封建仪式;留学日本时,他妥协于当时的社会环境,先选择被认为“实用”的学医;但在妥协的过程中,他看清了封建礼教的腐朽、国人的精神困境,慢慢学会了更坚定的反抗:用文字作为武器,写杂文批判封建思想,写小说唤醒国人,这份反抗是在妥协中沉淀出的清醒与勇气,是成长的本质
      3.【答案】【小题1】鼎;稽;dī
      【小题2】C
      【小题3】应改为:通过这场民俗会,我们感受到语文的乐趣,还不仅体会到传统文化的魅力
      【小题4】C
      4.【答案】【小题1】到十字路口向西沿外环路直走,再向南到达会盟公园,再向东就到达春节民俗广场了
      【小题2】将“惠存”改为“保存”
      5.【答案】【小题1】D
      【小题2】①文化寓意契合:骐骥纹象征力量、速度与远大理想,与马年春晚“奋进、团圆”的主题高度契合,传递对新年“速度与成就”的期许;②历史底蕴深厚:骐骥纹从战国延续至今,融合雷纹、云纹等传统纹样,承载着中华优秀传统文化的历史韵味,彰显文化传承;③创新传播价值:既保留传统纹样的文化内核,又融入现代简约时尚的设计风格,符合“古今交融”的理念,能让传统纹样在当代焕发新生,借助春晚的传播力扩大文化影响力
      【小题3】示例:选择蝙蝠纹;该纹样常出现在传统婚礼、寿宴的装饰或长辈的服饰、器物上;“蝠”与“福”谐音,承载着人们对幸福美满、福气绵延的美好期许
      6.【答案】【小题1】D
      【小题2】①“总要”“跋山涉水”“不辞辛苦”强调人们回家吃年夜饭的坚定执着,凸显年夜饭在人们心中的重要地位与亲情的强大感召力;②运用动作描写与神态描写,“择菜、剁馅”等动作写出母亲忙碌的样子,“瞪大眼睛”刻画妹妹们专注的神态,生动展现温馨庄严的备餐场景,饱含家人间的温情
      【小题3】变:年夜饭的食材从地瓜干面、玉米面饺子到小麦面水饺再到丰富的冷热菜、多种馅料水饺,从凭票买肉到物质富足,还融入公筷等现代卫生元素,体现时代发展与生活水平提升;不变:年夜饭承载的团圆主题、亲情内核不变,包饺子、祈福等传统习俗的精神寄托不变,家人围坐共享温暖的情感不变
      【小题4】场景一文案:异地同屏,隔空碰杯暖新春,特产寄深情,天涯咫尺都是团圆味;场景二文案:新俗守情,旅途煮饺庆团圆,民宿贴联话家常,走到哪里都是年
      7.【答案】【小题1】A
      【小题2】B
      【小题3】BDF
      【小题4】①我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了;②你如果立志读书,我愿意免费教你,不收学费
      【小题5】从学习态度方面:吕蒙从推辞学习到主动学习并取得进步,启示我们要端正学习态度,积极投入学习;邴原家贫却勤奋好学,启示我们无论条件多艰苦,都要有强烈的求知欲并勤奋努力;从学习条件方面:吕蒙有条件却不自满,启示我们要利用好学习条件提升自己;邴原条件差仍坚持学习,启示我们学习条件不是关键,努力和信念更重要
      8.【答案】【小题1】C
      【小题2】静景为基:诗人“微吟”的轻声、不惊溪鸟的静谧,铺垫出画面的宁静氛围,溪鸟原本处于安静的状态,是诗中的“静”;动景破静:“飞入乱云深处啼”一句,写溪鸟突然飞起,冲入乱云深处并发出啼鸣,这一飞一啼是鲜明的“动”;巧思妙处:以静衬动,又以动显静,鸟的飞鸣打破了原本的静谧,却让画面更具生机与灵动,动静相生间,勾勒出山水间鲜活的意境,也体现出诗人观画时捕捉到的细腻情趣
      9.【答案】乐在其中 生活犹如一幅绚丽多彩的画卷,每一笔每一划都勾勒出不同的故事,而我在这画卷中,寻得了一方属于自己的快乐天地,乐在其中。
      记得那是一个阳光明媚的周末,我报名参加了社区组织的环保志愿活动。活动当天,我早早地来到集合地点,和其他志愿者们一起领取了工具,便兴致勃勃地投入到工作中。
      我们的任务是清理社区公园的垃圾。公园里,原本绿意盎然的草地被一些随意丢弃的塑料袋、饮料瓶破坏了美感,小径旁也散落着不少烟头和废纸。看到这些,我心里暗暗下定决心,一定要让公园恢复往日的整洁。
      我戴上手套,拿起垃圾袋,开始仔细地搜寻每一个角落。每捡起一片垃圾,都仿佛是在为公园拂去一丝尘埃。当我弯腰捡起一个藏在草丛里的易拉罐时,突然听到旁边传来一阵赞叹声:“小朋友,你真棒!”抬头一看,是一位路过的老奶奶,她正微笑着对我竖起大拇指。那一刻,我的心里像吃了蜜一样甜,干劲也更足了。
      随着时间的推移,垃圾袋渐渐鼓了起来,公园的面貌也在一点点改变。原本杂乱的草地变得干净整洁,小径也恢复了往日的清爽。看着自己的劳动成果,一种成就感油然而生。
      活动接近尾声时,大家围坐在一起分享感受。有人说:“虽然有点累,但看到公园变干净了,觉得一切都值得。”还有人说:“以后要多参加这样的活动,为环保出一份力。”听着大家的话,我深有同感。这次活动不仅让我体会到了劳动的快乐,更让我明白了保护环境的重要性。
      夕阳的余晖洒在我们身上,给每个人的脸上都镀上了一层金色。我们带着满满的收获和快乐,踏上了回家的路。
      这次环保志愿活动,就像一颗璀璨的星星,镶嵌在我记忆的天空中。它让我明白,快乐其实很简单,它藏在每一次用心投入的经历中。当我们为他人、为社会做出一份贡献时,那种由内而外的满足感和快乐感,是无法用言语来形容的。我乐在其中,也期待着下一次能继续参与这样的活动,传递更多的温暖与快乐。德馨奋进签
      清节雅韵签
      家国情怀签
      (1) ______ ,切问而近思(《论语》)
      (2)盛年不重来,一日 ______ 。(陶渊明《杂诗》)
      (3)江东子弟 ______ , ______ 未可知。(杜牧《题乌江亭》)
      祈愿少年有志、立德修身,以时光为翼、豪情为帆,前程璀璨、不负韶华。
      (4) ______ , ______ 。(刘禹锡《秋词》)
      (5) ______ 著此身,不同桃李混芳尘。(王冕《白梅》)
      (6)云想衣裳花想容,春风拂槛 ______ 。(李白《清平调》)
      祈愿品格如鹤、前路澄明,携诗心雅韵,伴梅香清露,岁月静好、气质如兰。
      (7) ______ ,若出其里。(曹操《观沧海》)
      (8) ______ , ______ 。(王湾《次北固山下》)
      (9) ______ ,关山度若飞。(《木兰诗》)
      祈愿祖国昌盛、山河无恙,少年乘风破浪步坦途,勇担使命保家国。
      纹样名称
      图样
      原型/形态特征
      文化寓意
      应用领域
      雷纹
      以连续的回旋线条模拟雷声
      威震四方、风调雨顺
      商周青铜器上的经典纹样
      云纹
      灵动飘逸形态多样
      高升如意、吉祥太平
      广泛用于建筑、织物等领域
      回纹
      由横竖短线折绕组成,呈“回”字形,循环往复。
      福寿连绵、生生不息
      因其循环往复的特点,常作为器物的边饰纹样
      示例场景:旧味新做——奶奶教小夏包文章里的猪肉豆腐馅水饺,妈妈用空气炸锅做创新小吃,全家围桌分享;
      示例文案:新春团圆,老饺子藏温情,新小吃添欢喜,一桌烟火味,满室都是亲情的温暖~
      A.及鲁肃过寻阳
      过书舍而泣
      B.卿言多务,孰若孤
      邴原少孤
      C.学而时习之
      一冬之间
      D.诫子书
      于是遂就书

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