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核心考点归纳 第五单元 生物与环境-2026年中考生物二轮专题复习课件
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这是一份核心考点归纳 第五单元 生物与环境-2026年中考生物二轮专题复习课件,文件包含八年级下册第一节天气与气候同步必刷题试题分析docx、八年级下册第一节天气与气候同步必刷题教师版docx、八年级下册第一节天气与气候同步必刷题学生版docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共39页, 欢迎下载使用。
1. 生物因素对生物的影响 生物因素: 影响某种生物生活的其他生物。 生物与生物之间的关系可分为种内关系和种间关系两种。(1)种内关系: 既有种内互助, 也有种内斗争。(2)种间关系: 包括捕食关系、 竞争关系和合作关系等。群体生活的昆虫, 它们个体之间有明确的分工, 又通力合作, 共同维持群体的生存, 这是一种合作关系; 鸟类、 蛙类以昆虫为食, 这是一种捕食关系; 两种生物或同种生物生活在一起, 由于争夺资源、 空间等而发生竞争, 如两只狗为争夺食物而相互攻击, 这是一种种内竞争关系; 另外还有共生(大豆与大豆根瘤菌)、 寄生(人与蛔虫)等关系, 这些都是影响生物生存的生物因素。
2. 生物对环境的影响生物在适应环境的同时, 又影响着环境。(1)植物对环境的影响植物的蒸腾作用可以调节大气的湿度、形成降雨; 植物的枯枝落叶在地面腐烂分解后,可以保护土壤表层; 沙地上的植物能够防风固沙; 食草动物的各种取食活动直接影响、 改变着地表植被的情况。
2. 生物对环境的影响(2)动物对环境的影响食草动物的各种取食活动直接影响、 改变着地表植被的情况; 动物的活动或粪便改良了土壤, 为植物的生长创造了条件。3. 生态系统(1)生态系统的概念在一定的地域内, 生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。如一片树林、 一块农田、 一个湖泊、 一个鱼塘等。
3. 生态系统(2)组成
3. 生态系统(3)生产者、 消费者和分解者的关系三者之间是相互依存的, 它们之间的关系表示如下:
4. 食物链和食物网(1)食物链: 在生态系统中, 不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。例如: 树叶→蝉→螳螂→黄雀食物链的起始环节是生产者, 箭头指向取食者或捕食者。食物链只反映生产者和消费者的被吃与吃的关系, 在食物链中不能出现分解者和非生物部分。
4. 食物链和食物网(2)食物网: 在一个生态系统中, 往往有很多条食物链, 它们彼此交错连接, 形成食物网。(3)物质和能量流动:①生态系统中物质和能量是沿食物链、 食物网流动的。②物质流动是循环的, 能量流动是单方向的、 逐级递减的。
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