高考英语一轮-代词（讲义）（原卷版）

这是一份高考英语一轮-代词（讲义）（原卷版），共13页。
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\l "_/_2" 03 考点突破·考法探究3
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\l "_知识点__代词概述" 知识点 代词概述及命题方向3
\l "_考点一__" 考点一 代词的词形转换4
\l "_知识点1__人称代词" 知识点1 人称代词4
\l "_知识点2__物主代词" 知识点2 物主代词5
\l "_知识点3__反身代词" 知识点3 反身代词6
考点二 it
\l "_知识点1__" 知识点1 it的基本用法7
\l "_知识点2__" 知识点2 it的高频考查句型和短语8
\l "_知识点3__" 知识点3 it用法易错点10
考点三 不定代词
\l "_知识点1__基本用法和解题技巧" 知识点1 基本用法和解题技巧10
\l "_知识点2__易错总结" 知识点2 易错总结11
考点四 疑问代词、相互代词、指示代词
\l "_GBack" 真题练习·命题洞现
1. \l "_真题实战_1" 真题实战13
2. \l "_二、_命题演练_1" 命题演练13

【基础详单】
知识点 代词概述
代词是用来替代名词的词，也用来代替起名词作用的短语和句子。英语中的代词根据其意义和作用可以分为9类：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、相互代词、关系代词、连接代词和不定代词。
命题方向：高频考点:1.以考查代词的词形转换为主；2.it作形式主语和形式宾语或用于固定短语和句型；
低频考点为不定代词的用法。
考点一 代词的词形转换
知识点1 人称代词
知识点2 物主代词
典例1. （2024湖南长沙·雅礼中学模拟）After wrking fr many years t increase (they) numbers, there are nw mre than 1800 giant pandas that live in the wild.
典例2. （2024福建·福州高三模拟）The main difference between ur brains and thse f mnkeys is that (we) are bigger.
变式训练1.Grwing up in a different envirnment frm ________(they) elders, they have witnessed China’s rise as a glbal ecnmic pwerhuse and frmed a brand-new cnsumptin cncept.
变式训练2 Tys f the children tday hardly have any resemblance t thse f _______（we）when we were little kids.
知识点3 反身代词
含反身代词的高频短语
【名师提醒】反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。如果宾语与主语是指同一人或物，用反身代词(myself、yurself、itself等)。
【易错点】
混淆代词宾格和形容词性物主代词。考查代词作定语修饰名词时，设空处后面的名词容易被考生容易忽略，只关注空格前面的动词或介词误填代词宾格。
代词前后指代逻辑意义不一致以及单复数形式混淆是高频易错点。
典例1.（2024·江苏扬州·高三模拟）Nwadays, having already been listed as Prvincial Intangible Culture Heritage by the Sichuan Prvincial Gvernment, this art is engaging (it) in the general public entertainment.
典例2.（2024·江苏南通·期末试题）When interacting with thers, peple shuld put (they) in the ther persn’s psitin, regarding it as a cde f cnduct t live harmniusly with thers.
变式训练1.She has been psting vides f (she) dressed in hanfu n the Internet, which has attracted many fans n Chinese lifestyle.
变式训练2.We must first f all have cnfidence in (we).
考点二 it
知识点1 代词it基本用法
1. it指天气、时间、距离、环境；
It is twenty miles frm here t the village. 从这里到那个村庄有20英里路。
2. it代前面所提到过的事物、群体、想法等；
Althugh he didn’t like it, I decided t see the mvie anyway.
尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看。
3. 身份不明的人或婴儿；
What will yu call it if it is a by? 要是男孩的话，你会给他取个什么名字？
4. it用于强调句型中。
It is n the farm where we wrked tgether that we gt t knw each ther.
我们是在一起工作过的农场上相互认识的。
5. it充当形式主语或宾语。
典例1.（2018·高考英语全国卷I） If yu are time pr, yu need run fr nly half the time t get the same benefits as ther sprts, s perhaps we shuld all give _______ a try.
典例1.（2024湖北襄阳·高三·期末）“The Wu dialect makes Pingtan stand ut but als makes inaccessible t a wider audience,” Ge added.
知识点2 it高频考查句型和短语
典例1.（2024·全国甲卷高考真题）This area, with _________(it) unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved fr all peple f the natin t enjy-as a natinal park.
典例2.（2018·高考英语浙江卷） Many westerners wh cme t China ck much less than in their wn cuntries nce they realize hw cheap _______ can be t eat ut.
变式训练1.Unlike (it) seemingly simple appearance, making a guqin is extremely demanding.
变式训练2.Yur huse is always s neat----hw d yu manage___________ with three children?
知识点3 it用法易错点
It＋be＋时间段＋since引导的状语从句，“自……以来已多久了”。
表示现在的情况时，主句多用一般现在时或现在完成时，从句多用一般过去时；表示过去的情况时，主句用一般过去时，从句用过去完成时。
1. It is three years since his father passed away.自从他父亲去世已经三年了。
2. It was 10 years since they had married.自从他们结婚已经十年了。
It＋be＋时间段＋befre引导的状语从句
句型中的“时间段”一般为sme time, lng, ... years, ... mnths, ... weeks, ... days, ... hurs, ... minutes等。主句中的be可用一般过去时was/were或一般将来时will be：用was/were时，befre从句用一般过去时；用will be时，befre从句常用一般现在时。
1. It wasn't lng befre he tld us abut this affair.
没过多久他就告诉了我们这件事情。
2. It will be many years befre the situatin imprves.
这种状况要过许多年才能得到改善。
It＋be＋时间点＋when引导的状语从句
这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词(时间一般为具体时间)。主句的谓语动词和从句的谓语动词在时态上一般是一致的，但是当主句是将来时时，从句一般用一般现在时代替将来时。
It was already 8 'clck when we gt hme.
我们到家时已经8点了。
It＋be＋time＋that引导的从句
这个句型中从句需用虚拟语气，该句型表示“是做……的时候了”，从句谓语动词常用过去式(be用were)。time之前有时可加上high或abut以加强语气。
It is high time (that) she wrte a letter t her mther.
她早该写一封信给她妈妈了。
It＋be＋the first/secnd/third ... time＋that引导的从句，“这/那是某人第几次做某事”。
主句中be是is时，从句要用现在完成时；主句中be是was时，则从句需相应地用过去完成时。
It is the first time (that) these Eurpeans have visited the Great Wall.
这是这些欧洲人第一次参观长城。
考点三 不定代词
知识点1 基本用法和解题技巧
1. ne, nes, the ne, the nes, thse, it, that的区别
2. the ther, ther, anther, thers的区别
3.either, bth, neither, all, nne, any的区别
4. nne, n ne与nthing的区别
1. nne指人或物，表特指，可与f短语连用，回答疑问词hw many/much引起的问句。
2. nthing指物，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词what引起的问句。
3. n ne/nbdy指代人，表泛指，不与f短语连用，回答疑问词wh引起的问句。
I was ging t ffer yu sme cakes, but there is nne left.
我本打算请你吃些蛋糕，但一点也没剩下。
知识点2 易错总结
不定代词用于习惯搭配中
nthing but 仅仅，只是; anything but 决不
smething f 有几分，略微; r smething 诸如此类的人或物
if anything 要说有什么两样的话; have smething/nthing t d with...与有/无关
all but 几乎，差不多; every ther day 每隔一天
典例1.（2024·广东广州·高三模拟）Travel prtal Trip.cm Grup said that as f Aug 17 searches fr grup turs t Japan exceeded fr Thailand and Singapre — traditinal tp chices fr Chinese travelers.
典例2.（2024·重庆名校·模拟试题）Just an hur after cmpleting her first aid curse, Mamta was waiting at a bus stp when she heard a crash and saw a mtrcyclist flying thrugh the air—his helmet was ging ne way and his mtrbike the .
变式训练1.In humans, babies can put a rund shape in a rund hle frm arund ne year f age, but it will be year befre they are able t d the same with less symmetrical (对称的) shapes.
变式训练2.Additinally, frm time t time I will assign grup wrk t be cmpleted in class r shrt assignments t be cmpleted at hme, f which will be graded.
考点四 疑问代词、相互代词、指示代词
疑问代词：疑问代词在高考试题中主要以听力题干和阅读的形式出现。有wh, whm, whse, which, what,whse等。
相互代词：是表示相互关系的代词，each ther(两者),ne anther(三者或三者以上)。
指示代词：指上文提到的，单数this/that; 复数these/thse;
常见习惯搭配：
that is t say=that is...也就是说
That’ it. 对啦！可不是嘛！
That’ enugh! 我受够了！
That will d. 那正好。
疑问代词
1. what的习惯用法
What if ...？表示假设、建议、征求意见或疑虑
What d yu mean (by ...)？表示愤怒、不满等情绪
What/Hw abut ...？ 用于征求对方意见、询问对方的情况
S what？那又怎么样呢？(表示不感兴趣或认为不重要)
Guess what？你猜怎么着？(用以引起他人的注意)
Like what？比如说？
What is he? 他是干什么的？
What iseq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(the ppulatin f China？中国人口是多少？,the distance？ 距离有多远？,the price？ 价格是多少？,yur address？ 你住在哪里？,yur attitude？ 你的态度怎样？,the height/weight/depth/length/width/size？,高度/重量/深度/长度/宽度/大小是多少？))
2.which的特定用法
在表示有范围的选择时，只能用which。
Which is the fllwing is mentined? 提到的是下面的哪一个？
Which f the three girls is the ldest?三个女孩中哪个是年龄最大的？
3. whatever/whever/whmever/whichever表泛指，意为“无论”。
Yu have ur supprt, whatever yu decide.
不管你作任何决定，我们都支持你。
真题实战
1.（2024浙江高考1月语法填空）Wh knws, perhaps sme f the mre frward-lking ________ (ne) may yet cme ut with a whle range f “just fr yu” pack sizes with special ffers as well.
2.（2024年全国甲卷语法填空）This area, with ________（it）unique and breathtaking natural beauty, must be well preserved fr all peple f the natin t enjy—as a natinal park. .
3. (2021年新高考I卷语法填空) As the sng ges, this lng and winding rad "will never disappear", and it will always stick in the visitr’s memry. It sure des in （I）.
4. (2023年全国甲卷改错)In that class, Miss Zha, ur bilgy teacher, shwed we insects n stamps.
5.（2020·全国卷I） Data abut the mn’s cmpsitin, such as hw much ice and ther treasures it cntains, culd help China decide whether _____ (it) plans fr a future lunar (月球的) base are practical.
二、 命题演练
在空格处填上适当的词
1.（2024高·重庆·开学考试）Tai chi, part f Chinese culture, is a kind f exercise which helps peple imprve___________ (they) in health.
2.（2024高三·全国·专题练习）Brn in France, she returned frm Paris with her father and devted (they) t the cause f cultural heritage.
3.（2024·广东·专题练习）Sme peple have expressed skepticism because it is unbelievable she lks s perfect after a lng day f wrk in the fields.
4.（2024高三·全国·专题练习）S befre yu return hme frm wrk tnight, put the burden f wrk dwn. Dn’t carry back hme.
5.（2024·黑龙江哈尔滨·期中）The ther day, ccurred t Jhnsn that he shuld make a rad trip t help the needy.
6.（2024高三·全国·专题练习）It’s careless yu t make s many mistakes in this exam.
7.（2023高三·全国·专题练习）I feel it a great hnr (invite) t speak at the meeting befre s many students.
题型
考情分析
语法
填空
、
改错
、
单选
但
年份
卷别
代词
代词是高考重要考点。分析近年高考真题可知，代词考点在新课标卷、北京卷、浙江卷中主要出现在语法填空中，全国甲乙卷语法填空和短文改错都会考查到代词，各卷的书面表达中也会大量涉及代词的运用。语法填空中主要考查以下两类
有提示词：
宾格形式：在句中作宾语或表语。
2. 物主代词：形容词性物主代词在名词前作定语。名词性物主代词作主语、宾语或表语。
3. 反身代词。
无提示词：
it替代真正的主语或宾语
sme, any, anther, bth，ne等不定代词。
注意：解题时要仔细观察复杂语境中代词所充当的真正句子分成。
2024
全国甲卷
is; me改为mine
浙江1月卷
nes
2023
新高考Ⅰ卷
they-theirs
全国甲卷
we改为us(改错）
全国乙卷
his改为her（改错）
天津第二次
ne
2022
北京卷
themselves
全国甲卷
去掉my（改错）
全国乙卷
its;
they改为yu（改错）
种类
常见用法
人称代词
主格：I, we, yu, he, she, they, it
宾格：me, us, yu, him, her, them, it
物主代词
形容性物主代词：my, ur, yur, his, her, their, its，近年对its考查较多，值得重点关注。
名词性物主代词：mine, urs, yurs, his, hers, theirs, its
反身代词
形式：myself, urselves, yurself, yurselves, herself, himself, themselves, itself, neself
用法：动词宾语、介词宾语、表语、同位语
动词短语：behave neself, dress neself, enjy neself, express neself；
介词短语：by neself, fr neself, in neself, t neself，这些固定搭配应该重点记忆。
不定代词
all, bth, either, nne, neither, each, any，这里要注意并列连词的使用，它也是解题的关键。
sme-, any-, n-等+thing, +bdy的合成代词
many, much, (a) few, (a) little，这里注意所修饰的名词的单复数。
the ther, anther,t hat, thse, the thers, thers, ne, nes注意指代 (2024年浙江1月高考考查nes )
it用法
1. 做形式主语：It is necessary t repeat the whle thing.
2. 做形式宾语：She made it clear (that) we were nt welcme.
3. 做宾补：I have made it clear that everybdy is nt allwed t smke here.
4. 用于强调句：It’s Spain that he went t, nt Prtugal.
5. 模糊指代：表示一般情况。指代气候、天气、温度、时间、地点、距离等。
人称代词主格
I
we
yu (你)
yu (你们)
he
she
it
they
人称代词宾格
me
us
yu
yu
him
her
it
them
名师提醒：1.作主语：人称代词主格(I、we、yu等)。2.作宾语/表语：人称代词宾格(me、us、yu等)、名词性物主代词(mine、urs、yurs等)。
形容词性物主代词
my
ur
yur (你的)
yur (你们的)
his
her
its
their
名词性物主代词
mine
urs
yurs
yurs
his
hers
its
theirs
名师提醒:作定语：形容词性物主代词(my、ur、yur等)。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+n.”。
单数
myself
yurself
himself, herself, itself
复数
urselves
yurselves
themselves
enjy neself 玩得愉快
cme t neself 苏醒
by neself 独自地
teach neself 自学
devte neself t 致力于……
f neself 自动地
behave neself 举止得体
help neself t 自己取用……
fr neself 为自己
seat neself 坐下
make neself at hme 不拘束
be neself 身心自在
apply neself t 致力于
dress neself 穿衣；穿着，打扮
say t neself心里想
常考it作形式主语的句型
It + be +adj./n.+fr/f+不定式。“对某人来说做某事是”。形容词easy, difficult, hard, necessary, unnecessary, pssible等用fr。形容词kind, nice, wise, silly, plite, implite, friendly, flish等用f。
It + is +n gd/use/useless ding sth.；做某事是没用的。
It is n use arguing with him; he wn't change his mind. 同他争论没用，他不会改变主意。
It + be +名词词组（a pity/ a fact/ n wnder...）/adj.+that从句
It is a pity that yu can’t g with her. 你不能和她一起去真是太遗憾了。
It’s well wrth ding...在该句型中，ding用主动形式表达被动含义。
It+appear/seem/turn ut/ccur t +that...“似乎/好像/证明/某人突然想到”。
It + is +said/believed/suppsed/thught/reprted+that从句...“据认为/据报道”
=Peple say/believe/suppse/reprt that...
=Sb/Sth.is said t d...
It is reprted that 16 peple were killed in the earthquake.
据报道有16人在这次地震中丧生。
It + takes sb sme time/sme mney t d sth.“做某事花费某人多长时间”。
It is natural/necessary/imprtant/strange＋that从句”中，从句的谓语动词常用“shuld＋动词原形”，且shuld可以省略。
常考it作形式宾语的句型
主语＋believe/cnsider/find/feel/think/guess/suppse/make＋it＋adj./n.＋不定式/动名词/从句。
I find it easy t get n with Jhn. 我发现和约翰相处很容易。
He didn’t make it clear when and where the meeting wuld be held.他没有说清楚何时何地举行会议。
某些及物动词或短语后不能直接跟从句。此时须先用it，然后接从句，有此用法的动词(短语)：like, dislike, hate, appreciate, depend n, rely n, cunt n等。
Yu can depend/cunt n it that...你可以相信/指望
I hate it when I have t speak in French n the phne.不得不用法语打电话，我感到很厌烦。
I like it when she sings me a sng.我喜欢她为我唱歌。
it可用于表达意义不明确的语境中，如：get it(明白了)；make it(成功了)；frget it(算了）
As smene puts it...像某人所说的那样
ne
代指可数名词，单数，泛指；复数nes;
the ne
代指可数名词，单数，特指; 复数the nes/thse
that
代指不可数名词或可数名词单数或相当于the ne
it
上文中所提到的同一个事物
the ther
指两者中的另一个，常与ne连用，构成ne ..., the ther ... “一个……另一个……”。
ther
ther不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义
anther
可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外anther后可接“基数词/few＋复数名词”形式，表示“另外的……(多少)”
thers
单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与sme一起出现；特指其他的全部人或事物时用the thers
either
表示两者中的一个，作主语时，谓语动词常用单数。
bth
表示两者都，作主语时，谓语动词用复数
neither
表示两者都不，作主语时，谓语动词常用单数否定
all
表示三者或三者以上都，作主语时，谓语动词的人称和数应与all所指代的人或事物保持一致
nne
表示三者或三者以上都不，作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；
后接不可数名词时，谓语动词用单数否定。
any
表示三者中的任意一个，作主语时，谓语动词用单复数均可，常与f连用
理清句子结构，确定不定代词
若指代前面出现过的不可数名词或单数可数名词则用that，若指代复数形式用thse；
若指代前面出现过的某类事物中的“一个”则用ne，若指代复数形式用nes。
易错提醒：
两者：二者选其一用either; 二者都不选用neither; 二者都选用bth；
三者或三者以上：三者或三者以上的任何一个用any; 三者或三者以上都不选用nne; 三者或三者以上都选用all；
其他：若表示“(三者或三者以上中的)另外一个”用anther；若表示“(两者中的)另一个”用the ther；若表示“其余的，另外的”，在名词前用ther; 若不跟名词且指代复数， 用thers。
all, bth, every,everybdy,everything与nt用于同一句中，表示部分否定；全部否定用neither, nne,n ne, nthing及“n与名词连用”等都表示全部否定。
Nne f us was ging t the party.我们之中没人去参加那个聚会。
Nt all f them smke.=All f them dn't smke.他们当中不是所有的人都抽烟。