四川省泸州市三校联盟2025_2026学年高二上学期第一次联合考试历史试题（文字版，含答案）

这是一份四川省泸州市三校联盟2025_2026学年高二上学期第一次联合考试历史试题（文字版，含答案），共7页。试卷主要包含了本试卷分为第Ⅰ卷两部分， 《顾维钧回忆录》记载等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1～3页，第Ⅱ卷第3～4页。满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
3．回答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标号涂黑。
4．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。
5．考试结束后，将答题卡交回，试题卷自行保存。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题部分（本部分共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1． 周人提出了“孝”和“德”的伦理思想。他们认为孝的对象不仅是父母、祖父母，而且包括宗室、宗庙以及兄弟、朋友、婚媾；德是处事得宜的意思，包括敬天、孝祖、保民三项内容，运用在政治上即是要求明察和宽厚。这说明（ ）
A．周人伦理观与宗法制度密切相关
B．天命观推动周人宗教理论形成
C．儒家思想的基本内容在西周定型
D．周人承认天意与人事相互制约
2． 西汉初期官员选拔重军功、看资叙，武帝后转为重政权建设、经济复兴和发展所需要的“精于守成”之儒生，并初步建立了一套包括察举、名目、标准、期限、数额、方法等内容的官员选拔制度。这一变化说明（ ）
A．西汉政权统治基础缩小 B．新兴地主势力逐渐式微
C．儒家独尊地位已经确立 D．官员选拔适应政治环境
3． 三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（ ）
A．保障了政治和平稳定 B．放弃了血缘世袭传统
C．维护了特权阶层利益 D．巩固了儒学忠孝伦理
4． 唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（ ）
A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象
C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受
5． 隋以前，虽然出现了不少图经、图志和图记，但它们多为郡县或私人加以编制，没有全国统一的形式。隋朝建立后疆域有了新的变化，地方志的编写多由官方主持，要求突出新划分的州郡的隶属关系、地理位置和山川地貌等情况。这一变化（ ）
A．旨在规范地方志编写程序 B．有助于提升政府治理效能
C．缓解了中央和地方的矛盾 D．保障了社会的稳定和繁荣
6． 高尔吉亚指出，演说术就是一种用以在法庭、议事会和公民大会中说服陪审员和其他听众的能力，演说家可以运用这种能力实现个人利益；柏拉图认为，政治演说者会像 “诗人” 一样取悦雅典公民，以谋取私人利益。这反映出雅典（ ）
A．极端利己之风盛行B．公民是民主政治的基础
C．智者学派雄辩术的完善D．精英政治色彩浓厚
7． 在美国200多万文官中，其中包括一部分 “政治性” 任命的文官。他们通常是新总统上任时通过非竞争性的特殊途径任命的。“政治性” 文官的存在说明（ ）
A．三权分立体制遭到了破坏B．美国文官专为总统服务
C．政党分肥制影响仍然存在D．政府工作的稳定性增强
8． 英国13世纪初颁布的《大宪章》规定：“如果国王因某个事项，譬如对外战争，确实需要附庸们的经济支持，需要额外征收税赋，必须召开由教会主教、修道院院长和贵族参加的全体会议讨论决定。” 这表明《大宪章》（ ）
A．促成英国建立起君主立宪制B．注重维护臣民的私有财产
C．强调国王权力神圣不可侵犯D．形成了 “王在法下” 的原则
9． 《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由 “废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时（ ）
A．推翻君主专制迫在眉睫B．军阀统治丧失基础
C．帝国主义势力异常强大D．民主革命任务艰巨
10．下表为1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况。
表中可用于说明根据地（ ）
A．社会阶级关系发生巨变B．农民的土地要求已获得满足
C．开始出现严重经济困难D．抗日民族统一战线得到巩固
11．20世纪六七十年代，西方国家的文官队伍人数明显上升，其中受过高等教育的人数大幅增长，如日本中央政府的50余万文官中，至少90%的文官接受过高等教育。这一现象的出现主要是由于（ ）
A．政党政治的发展B．教育与科技的进步C．文官队伍急剧膨胀D．经济政策的影响
12．20世纪初，围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题，改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后，改良派称 “旬月之间，薄海内外，欢呼庆祝之声动天地”，梁启超认为 “从此政治革命问题，可告一段落”。这可用于说明当时（ ）
A．新政暂时缓和国内政治矛盾B．新政的政治目标已经实现
C．改良派阻止了革命发展进程D．革命派获得民众广泛支持
13．下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新军（ ）
A．抵制了列强入侵B．导致了军阀势力扩大
C．引发了军阀混战D．助推了民主革命发展
14．有学者指出，新中国成立之初的土地改革不同于某几个帝王用恩赐的办法，“均土地、抑豪强”，实行土地“让步政策”，而是要彻底推翻乡村旧秩序，使上层和下层、中央和地方整合在一起。此观点认为，土地改革改变了（ ）
A．土地所有制性质B．中国的社会性质C．中国的社会结构D．农村的经济格局
15．1993年全国粮食作物播种面积为11050.9万公顷，比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的零售总额达到6417亿元，比1978年增长6.9倍。导致上述现象的主要原因是（ ）
A．市场经济体制建立B．经营体制改革的推进
C．农民收入不断增加D．乡镇企业的大量出现
16．科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见（ ）
A．人文环境与人才选拔相互影响B．交通条件制约人才分布的格局
C．政区等级与文教水平保持一致D．文化成就与人口升降密切相关
第II卷（非选择题，共52分）
二、非选择题部分（本部分共3个大题，共52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一：春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。
材料二：为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡（横）而叛上，怒则以力而相并”。
太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。
元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。
—— 摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料三：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国至南北朝中国行政区划制度的演变。（6分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施，并分析元代对地方治理措施产生的积极作用。（11分）
（3）根据材料三，概括少数民族政权对华夏认同的不同角度，并结合所学知识简析其历史作用。（8分）
18. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一：雅典是古希腊文化的中心。克里斯提尼改革后，民主逐渐成为雅典公民生活的准则。在伯利克里时期，形成公民大会为核心决策机构、500人会议以及陪审法庭等一整套的成熟的政治制度和管理方式。政治家们直接面向群众进行演讲，说服他们，或向他们让步，以此来获取支持。古代雅典的民主政治为西方送去了政治文明的曙光。
材料二：北美殖民地时期基本的政治理论都是从英国承袭而来，信奉的是君主、贵族和民主糅合在一起的“混合政体”。而在北美独立战争发生之后，随着英国在北美殖民地权威的下降，混合政体中就只剩下“民主”适合新生的美国。建国之初的联邦政府将议会分为两院，参议院的参议员并非直接民选，每州两名，任期六年；行政权则交由总统为核心的政府掌握，在执行方面一家独大；司法权则交由几名终身任职的大法官所把控。美国建国精英宣扬“人民主权”，并把所有的政府官员说成是人民的代表，美国政府是一个“民治政府”。但从一定意义上来说，美国建国之初并没有实现真正的“现代民主”，而只是初具模型，还需要在今后的政治发展中不断填充和构建。
—— 摘编自杜常生《民主的古今之辨 —— 以雅典和美国为例》
（1）根据材料并结合所学知识，分别指出古代雅典民主与美国现代民主产生的历史背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明美国现代民主对雅典古代民主借鉴并改造的具体表现。（4分）
19. 阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料：中国古代治理体系具有鲜明特点，大体可概括为以下几个方面：（一）在行政体制上以实行中央集权制为主体；（二）在治理理念上崇尚“六合同风，九州共贯”的大一统局面；（三）在思想文化领域以儒学为正统和主脉；（四）在制度建设上重视顺应时势革故鼎新；（五）中国古代治国安邦之实践世所罕见：治理难度之大世所罕见，治理经验之丰富世所罕见，治理成就之大世所罕见。
—— 摘编自夏春涛《中国古代治理体系的主要特点及当代启示》
根据材料，围绕“中国古代国家治理”，自拟论题，并结合中国古代史所学知识加以论证。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰）（15分）
试卷答案
1.A 3分
2.D 3分
3.C 3分
4.A 3分
5.B 3分
6.B 3分
7.C 3分
8.D 3分
9.D 3分
10.A 3分
11.B 3分
12.A 3分
13.D 3分
14.C 3分
15.B 3分
16.A 3分
17. （1）演变：春秋战国时期，县、郡开始出现，且多在边地；战国时，产生郡县两级制；秦统一后，郡县制推向全国；汉代沿用郡县制，汉武帝时设十三州监察区；东汉时，州成为地方行政区，形成州郡县三级制，此制历两晋南北朝不变。（6分，每点2分，答出三点即可）
（2）措施：唐：设节度使，后节度使总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。宋：收回节度使掌控的支郡，“无复领支郡者”。元：设立行省，行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。（6分，每点2分）
积极作用：行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。（5分，第一点2分，第二点3分）
（3）角度：族源认同（如“辽之先，出自炎……奇首（辽先祖名）生都苍山，徙潢河之滨”）；文化认同（如“孔子大圣，万世所尊，宜先”）；制度认同（如“诏设御史大夫，御史中丞，翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……地方设路、州、府、县”）。（6分，每点2分）
历史作用：促进了民族交融；推动了少数民族政权的封建化；有利于统一多民族国家的发展。（2分，每点1分，答出两点即可）
18. （1）古代雅典：工商业经济发达；民主改革的推动（如克里斯提尼改革等）。（4分，每点2分）
美国：继承英国政治理论（“混合政体”）；摆脱英国殖民统治，赢得独立；建国初期的政治实践（如联邦政府的构建等）。（4分，每点2分，答出两点即可）
（2）借鉴：民主原则（如公民参与政治等）。（2分）
改造：实行代议制（如参议员并非直接民选等）；构建分权制衡体制（如行政、立法、司法三权分立等）。（2分，每点1分）
19. 示例：
论题：中国古代国家治理以中央集权制为主体，促进了统一多民族国家的发展。（2分）
论证：在行政体制上，中国古代长期实行中央集权制。秦朝确立皇帝制度、三公九卿制和郡县制，构建起中央集权体制。此后，历代虽有调整，但总体以加强中央集权为主。如汉代推恩令削弱王国势力；唐代设节度使（虽然后期出现藩镇割据，但从制度本意看是为加强对地方控制）；宋代收地方权力于中央；元代行省制加强中央对地方的管理等。在治理理念上，崇尚 “六合同风，九州共贯” 的大一统局面。从思想文化看，以儒学为正统和主脉，汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术” 后，儒学成为官方意识形态，为国家治理提供思想基础，促进了民族心理认同。在制度建设上，重视顺应时势革故鼎新。如商鞅变法为秦国强大和统一奠基；北魏孝文帝改革促进民族交融和北方社会发展；王安石变法试图解决北宋积贫积弱问题等。中国古代国家治理虽面临诸多难题（如边疆治理、民族关系等），但通过上述治理体系，创造了辉煌的治理经验，使中国古代长期保持统一多民族国家的格局，对当代国家治理在制度构建、文化认同等方面有启示意义，如重视国家统一的历史传统、发挥思想文化的凝聚作用等。（13分，论证部分10分，从行政体制、治理理念、思想文化、制度建设等方面论证，每方面3分，总结3分；启示部分2分）阶层
人口数
粮食收入（石）
公粮占总收入（%）
人均负担（%）
地主
91
642.0
16.3
1.150
富农
356
679.5
13.5
0.258
中农
1352
1481.8
8.1
0.089
贫农
2496
1376.8
2.1
0.012
雇农
235
58.8
—
—
其他
214
111.3
2.7
0.014
部别
类别
国内学生
留学生
士人
行伍
总计
第九镇（驻江宁）
340
15
272
87
714
第八镇（驻湖北）
154
12
497
23
686
第二十一协（驻湖北）
53
4
73
3
133
总计
547
31
842
113
1533
内容
出处
“辽之光，出自炎……奇首（辽先祖名）生都苍山，徙潢河之滨。”
《辽史·太祖本纪》
“受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？”“孔子大圣，万世所尊，宜先。”
《辽史卷》七十二
“诏设御史大夫，御史中丞，翰林学士院、大宗正府、殿前都点检……地方设路、州、府、县。”
《金史·百官志》