广东省揭阳市榕城区八年级上学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份广东省揭阳市榕城区八年级上学期期中生物试题（解析版）-A4，共18页。试卷主要包含了选择题，综合问答题等内容，欢迎下载使用。
（考试时长60分钟 试卷总分100分）
一、选择题：（每题只有一个最恰当的答案，将答案填入下表。每小题2分，共60分）
自然界动物丰富多彩，他们运动方式也多种多样，请完成下面小题。
1. 2023年9月22日，西北工业大学研制出“信鸽”扑翼式仿生飞行器。仿生飞行器上下摆动的扑翼是模仿鸟类的哪种运动方式？（ ）

A. 行走B. 跳跃C. 鼓翼D. 滑翔
2. 动物运动主要与特定的运动结构有关，以下叙述错误的是（ ）
A. 草鱼有鳍，适于游泳B. 青蛙趾间有蹼，适于跳跃
C. 家鸽前肢为翼，适于飞行D. 雪豹四肢发达，适于奔跑
3. 2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的运载火箭成功把航天员乘组送入太空中。下列哪种动物的运动方式与火箭发射上升过程中的运动方式相似（ ）
A. 鲸B. 鹰C. 水母D. 家鸽
【答案】1. C 2. B 3. C
【解析】
【分析】（1）仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。
（2）鸟的飞行器官是翼，鱼的运动器官是鳍，爬行动物的运动器官是四肢。
【1题详解】
鸟类前肢变成翼，其飞行方式有滑翔和鼓翼飞行两种方式，鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式，仿生飞行器上下摆动的扑翼是模仿鸟类鼓翼的运动方式，C正确，ABD错误。
故选C。
【2题详解】
A．草鱼生活在水中，通过鳍的摆动来游泳，这是水生动物常见的运动方式，A正确。
B．青蛙的趾间有蹼，这有助于它们在水中更有效地推进，适于游泳；青蛙的后肢较发达有利于跳跃，B错误。
C．家鸽作为鸟类，前肢演化为翼，使得它们能够飞行。这是鸟类特有的运动方式，C正确。
D．雪豹作为陆地哺乳动物，四肢发达，这使得它们能够在陆地上快速奔跑。这是陆地哺乳动物常见的运动方式，D正确。
故选B。
【3题详解】
A．鲸作为水生哺乳动物，主要通过鳍的摆动来游泳，在水中进行水平或垂直的位移，但其主要运动方式并非直线上升，A不符合题意。
BD．鹰和家鸽作为鸟类，虽然能够飞行和上升，但其运动方式更加复杂多变，包括盘旋、滑翔和鼓翼多种飞行模式，并非单一的直线上升，BD不符合题意。
C．水母通过收缩外壳挤压内腔的方式，改变内腔体积，喷出腔内的水，通过喷水推进的方式进行移动，与火箭的运动方式相似，C符合题意。
故选C。
2023年9月23日，第19届亚运会在杭州举行。本次亚运会共设置40个比赛项目，无数运动员在赛场上尽情绽放光彩，中国队共获得201枚金牌、111枚银牌、71枚铜牌。完成下面小题。
4. 运动员以下系统与运动无关的是（ ）
A. 生殖系统B. 循环系统
C. 呼吸系统D. 神经系统
5. 各比赛项目中，以下动作手臂肌肉收缩情况与其他不同的是（ ）
A. 射箭者屈肘搭箭B. 拳击手屈臂防守
C. 击剑手刺出长剑D. 攀岩者攀爬向上
6. 男子三级跳远决赛中，我国跳远运动员朱亚明以17.13米的成绩夺冠，他用到的运动方式有（ ）
A. 行走、奔跑B. 奔跑、跳跃
C. 跳跃、爬行D. 行走、跳跃
7. 在4×100米接力赛中，中国队勇夺冠军。在赛跑过程中运动员大腿肌肉的活动情况是（ ）
A. 都持续收缩
B. 一组收缩，另一组舒张，交替进行
C. 都持续舒张
D. 先同时收缩，再同时舒张，交替进行
8. 因意外骨折，及时就医将骨折两端接回原位，断裂处慢慢会长出新的骨组织，能使骨愈合和修复。骨折后的修复与图中哪个结构有关？（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
9. 关于“骨的脱钙”实验叙述正确的是（ ）
A. 盐酸浸泡过的骨易折断
B. 盐酸的作用是去除骨中有机物
C. 实验目的是检验骨具有柔韧性
D. 实验过程中产生的气泡是氧气
10. 2024年央视春晚的舞蹈节目《锦鲤》惊艳全场，舞蹈演员们优美的舞姿让人印象深刻。舞蹈演员舞蹈的动力来自（ ）
A. 骨B. 神经C. 关节D. 骨骼肌
11. 取一根猪的长骨，敲下一小片骨，称其质量为6克，烧后剩余3.5克，可断定（ ）
A. 骨髓腔内为红骨髓B. 该骨易发生骨折
C. 骨髓腔内为黄骨髓D. 该猪已成年
12. 无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的，人体中最大的“钙库”是（ ）
A. 小肠B. 骨C. 皮肤D. 肌肉
13. 青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（ ）
A. 长期单肩背书包
B. 睡较柔软的弹簧床
C. 注意坐、立、行姿势
D. 不参加体育运动以避免运动损伤
14. 如图是已除去部分皮肤的鸡翅。肌肉中间较粗的①部分和两端较细的②部分分别是（ ）
A. 肌腱、神经B. 肌腹、肌腱
C. 关节、韧带D. 肌肉、神经
15. 关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是（ ）
A. B.
C. D.
16. 某同学利用一些生活用品和废旧材料制作了图所示的关节模型，推测两个木棒对接处的海绵模拟的是（ ）
A. 关节头B. 关节囊C. 关节窝D. 关节软骨
17. 从结构层次上，一块新鲜的骨和一块骨骼肌应依次属于（ ）
A. 组织、组织B. 器官、器官
C. 组织、器官D. 器官、组织
【答案】4. A 5. C 6. B 7. B 8. D 9. C 10. D 11. A 12. B 13. C 14. B 15. B 16. D 17. B
【解析】
【分析】（1）人体的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。
（2）骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
【4题详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【5题详解】
ABD．射箭者屈肘搭箭、拳击手曲臂防守、攀岩者引体向上时候，上肢处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，ABD不符合题意。
C．击剑手刺出长剑时候，上肢处于伸肘状态。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，C符合题意。
故选C。
【6题详解】
跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。运动员在跳远比赛中，在起跑点以奔跑的形式到达起跳点，然后借助惯性起跳。因此，三级跳远比赛过程中，运动员的运动方式有奔跑和跳跃，B正确，ACD错误。
故选B。
【7题详解】
运动时，附着在相邻骨上的两组肌肉是交替进行的，跑步时，下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的动作一样，一组肌肉收缩，另一组就舒张，B正确，ACD错误。
故选B。
【8题详解】
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。 图中①为骨松质，②为骨密质，③为骨髓，④为骨膜。D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【9题详解】
ABC．盐酸的目的是除去骨中的无机物，剩余的物质是有机物，使骨有一定的弹性（柔韧、有韧性），AB错误，C正确； D．将骨放入10%盐酸中，无机物和盐酸反应产生二氧化碳，因此观察到骨的周围有很多气泡产生，D错误。
故选C。
【10题详解】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【11题详解】
将骨用火烧，能除去有机物，剩余物为无机物中的无机盐。取一根猪的骨头，敲下一小片骨，称其重量为6克，燃烧后剩余物是无机物是3.5克，表明无机物小于，该猪是幼年时期。幼年时期骨髓腔和骨松质内都是红骨髓，A正确，BCD错误。
故选A。
【12题详解】
无论是儿童、青少年还是老年，无机物的含量都在骨成分含量中的左右，而骨的无机物中含的钙盐最多，另外人的其他器官内如小肠、皮肤和肌肉内含钙量都要比骨少。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【13题详解】
青少年的骨中，有机物多于，骨的弹性大，容易变形，所以，青少年要注意坐、立、行的姿势，参加适度的体育运动，不要“长期单肩背书包”、“睡较柔软的弹簧床”，防止骨骼变形，C正确，ABD错误。
故选C。
14题详解】
骨骼肌包括肌腹和肌腱，①肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；②肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。 B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【15题详解】
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，ACD错误，B正确。
故选B。
【16题详解】
关节是能够活动的骨连结，包括关节面、关节囊和关节腔，在运动中起支点作用。 关节面包括关节头和关节窝，关节囊包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。模型上下两端的木棒模拟的是关节结构中的关节头和关节窝；包裹两个木棒对接处的海绵模拟的是关节软骨，D正确，ABC错误。
故选D。
【17题详解】
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，理解并区分每一个结构层次。 一块新鲜的骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。骨骼肌有肌腱和肌腹组成，也就有了结缔组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨骼肌是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。B正确，ACD错误。
故选B。
动物在生活中会表现出多种多样的行为。请完成下面小题
18. 在面对危险时，海参会通过挤压身体，将肠子和其他内脏器官从肛门喷出，大约6周后，它们的器官就能全部长好。海参的这种行为属于（ ）
A. 攻击行为B. 节律行为
C. 防御行为D. 领域行为
19. 2021年5月底，原生活在西双版纳国家自然保护区的15头亚洲象向北跨越400公里，接近昆明主城。云南大学的相关专家认为，可能的原因是象群首领经验不足，出现了迷路状况。专家的这个观点体现大象具有哪种行为（ ）
A. 繁殖行为B. 防御行为
C. 社群行为D. 攻击行为
20. 科学家对动物行为研究的案例中，主要是用观察法研究动物行为的是（ ）
A. 法布尔对昆虫的研究
B. 弗里施研究蜜蜂色觉
C. 廷伯根研究银鸥幼雏求食
D. 劳伦兹研究小野雁的学习行为
21. 印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩”，各种行为都象狼，经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的是（ ）
A. 狼孩刚被发现时不具有学习行为
B. 直立行走、说话都是人类的学习行为
C. 学习行为在幼年时更易形成
D. 学习行为的形成受到成长环境的影响
22. 下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况
以上资料反映了生物多样性中的（ ）
A. 生态系统多样性
B. 基因（遗传）多样性
C. 生物种类（物种）多样性
D. 生物数量多样性．
23. 下列选项中，全部属于我国特有的珍稀动物的一组是（ ）
A. 中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
B. 扬子鳄、扭角羚、中华鲟、大熊猫
C. 猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄
D. 扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、蓝鲸
24. 苹果成熟后果实颜色鲜艳，味道由青涩变酸甜，能吸引动物前来取食。蜜蜂采蜜时，身上粘上花粉，动物吃下果实后，种子随粪便排出而传播。这些事实说明（ ）
①动物能帮助植物传播种子
②动物能帮助植物传粉
③所有植物都靠动物传粉和传播种子
④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
25. “以自然之道，养万物之生”，要实现人与自然和谐共生，我们必须要保护生物的多样性。下列保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A. 建立濒危物种种质库B. 立法保护
C. 建立自然保护区D. 迁入动物园、植物园
【答案】18. C 19. C 20. A 21. A 22. C 23. B 24. D 25. C
【解析】
【分析】动物的行为复杂多样，常见的有觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、通讯行为等。
具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为：动物建立学习行为的主要方式是条件反射：参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播。动物在生物圈中的作用十分广泛。
【18题详解】
防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。因此，海参遇到危险时，会将内脏排出体外，是为了掩护自己逃跑，迷惑捕食者趁机逃脱，因此属于防御行为，ABD错误，C正确。
故选C。
【19题详解】
象群群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系。云南大学的相关专家认为，可能的原因是象群首领经验不足，出现了迷路状况。专家的这个观点体现大象具有社群行为，ABD错误，C正确。
故选C。
【20题详解】
A．让·亨利·卡西米尔·法布尔。(Jean-Henri Casimir Fabre)，法国昆虫学家，动物行为“学家，其主要通过观察来研究昆虫，A符合题意。
B．弗里施是奥地利动物学家。早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱。以后继而研究蜜蜂的行为。通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色，B不符合题意。
C．廷伯根，现代行为生物学“奠基人°之一。1907年4月15日生于荷兰海牙。自幼对博物，特别是岛类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法“对银鸥幼雏的求食行为进行研究，C不符合题意。
D．劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进步分析刺激发生的主要原因，D不符合题意。
故选A。
【21题详解】
A．从小被狼收养的7岁女孩，是向狼学习的，因此具有狼的行为，才成为了“狼孩” 因此狼孩具有学习行为，A错误。
B．直立行走、说话都是人向父母、或周围的人学习模仿形成的学习行为，B正确。
C．在幼年时，好奇心强：接受快，更易形成学习行为；成年后新学习行为容易受原有学习行为的干扰影响，不容易形成，C正确。
D．学习行为是在先天性行为的基础上，通过环境生物作用形成的，D正确。
故选A。
【22题详解】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，图表中显示了多种植物，动物。所以题干反映了生物种类多样性，ABD错误，C正确。
故选C。
【23题详解】
A．中华鲟、大熊猫、扬子鳄是我国特有的珍稀动物，但企鹅不属于属于我国特有的珍稀动物，A不符合题意。
B．扬子鳄、扭角羚、中华鲟、大熊猫，全部属于我国特有的珍稀动物，B符合题意。
C．大熊猫、扬子鳄、丹顶鹤是我国特有的珍稀动物，但猕猴不属于属于我国特有的珍稀动物，C不符合题意。
D．扬子鳄、丹顶鹤、华南虎是我国特有的珍稀动物，但蓝鲸不属于属于我国特有的珍稀动物，D不符合题意。
故选B。
【24题详解】
枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散，这些事实表明：①动物帮助植物传播种子，④动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系，故①④正确。蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，表明：②动物能帮助植物传粉，故②正确。动物帮助植物传播种子和果实，但不是所有植物都靠动物传播种子，故③错误。所以①②④正确，ABC错误，D正确。
故选D。
【25题详解】
就地保护是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施，ABD错误，C正确。
故选C。
微生物在自然界中分布广泛，与我们的生活密切相关。请完成下面小题
26. 李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。瘤状物内含有的微生物是（ ）
A. 根瘤菌B. 酵母菌C. 硫细菌D. 乳酸菌
27. 实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是（ ）
A. 有无遗传物质B. 有无叶绿体
C. 有无成形的细胞核D. 有无细胞壁
28. 如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
29. 浪费食物可耻，“光盘”行动光荣，把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是（ ）
A. 没空气，细菌真菌缺氧死亡
B. 没空气，细菌真菌无法繁殖
C. 温度低，营养物质分解慢
D. 温度低，细菌真菌生长繁殖慢
30. 有机垃圾的处理方法中，最有益于城市环境保护的是（ ）
A 高温焚烧B. 挖坑填埋
C. 微生物发酵降解D. 倒入河流
【答案】26. A 27. C 28. B 29. D 30. C
【解析】
【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
图中：①菌盖，②菌褶，③菌柄，④菌丝。
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境:二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【26题详解】
共生现象在自然界中普遍存在，例如花生、大豆等豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活。据此可知，大豆根部有许多瘤状物，是根瘤菌与大豆共生形成的，BCD错误，A正确。
故选A。
【27题详解】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌。故球形细菌和酵母菌的区分依据是有无成形的细胞核，ABD错误，C正确。
故选C。
【28题详解】
蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官--子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，②菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所，ACD错误，B正确。
故选B。
【29题详解】
细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要一适宜的温度。冰箱内温度低，微生物生长繁殖速度慢。因此吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内温度低，微生物生长繁殖速度慢，不是温度低，把微生物都冻死了，ABC错误，D正确。
故选D。
【30题详解】
腐生细菌、真菌等分解者能将垃圾中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到无机环境只中，因此经过一段时间后，垃圾会降解而渐渐消失。而高温焚烧、挖坑填埋、倒入河流都对环境产生不良影响，因此微生物发酵降解最有益于城市环境保护，ABD错误，C正确。
故选C。
二、综合问答题（共4小题，40分）
31. 研究结果表明，眼保健操可缓解眼睛疲劳、保护视力、防止近视。图甲是某同学制作运动系统模型图，图乙是眼保健操的“按压精明穴”示范图，请据图回答。
（1）眼保健操这个动作的完成是在_____系统的支配下，牵引骨绕着图甲的［_____］产生的。
（2）在做“按压精明穴”动作时，该同学图丙中的结构［④］处于_____状态（填“收缩”或“舒张”）。④两端的肌腱连在_____（填“相同”或“不相同”）的骨上。
（3）眼保健操的音乐响起时，耳朵里的耳蜗感受到声波刺激，并将此信息通过听觉神经传到_____形成听觉。
（4）眼球的运动与眼部的肌肉收缩舒张有关，长时间做作业、看书等会导致肌肉紧张疲劳。有人说，每天参与球类运动有利于改善初中生的视力，你是否赞同这种做法？_____（填“是”或“否”）并说明你的理由_____除此之外，请你再提出一条保护眼睛的措施_____。
【答案】（1） ①. 神经 ②. ①
（2） ①. 收缩 ②. 不相同
（3）大脑皮层（大脑皮层的听觉中枢）
（4） ①. 是 ②. 可以放松眼部肌肉，促进眼球组织的血液循环 ，缓解视疲劳，保护视力 ③. 保证适度的光线下阅读，保持正确的坐姿和适当的眼睛与书本距离，避免长时间近距离用眼并定时休息
【解析】
【分析】（1）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
（2）图甲中，①关节，②④骨骼肌，③⑤骨；图丙中，④肱二头肌，⑤肱三头肌。
【小问1详解】
做任何一个动作的产生，都会包括以下步骤：骨骼肌接受神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵引、骨绕关节转动。图甲中，在神经系统的调节下，骨骼肌收缩，牵动骨绕①关节运动，于是产生了动作。
【小问2详解】
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。在做“按压精明穴”动作时，该同学图丙中，④肱二头肌收缩，⑤肱三头肌舒张，是屈肘动作。
骨骼肌的两端通过肌腱附着在不同的骨上，以便通过收缩和舒张实现关节的运动。因此④肱二头肌两端的肌腱连在不相同的骨上。
【小问3详解】
眼保健操的音乐响起时，声波经外耳道传到中耳，引起鼓膜振动，振动由听小骨传到耳蜗，耳蜗将声波信号转换为神经冲动，经听觉神经传到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。
【小问4详解】
人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。看打球的时候，晶状体不断变化，促进眼部血液循环，调节晶状体的肌肉也不断收缩和舒张，得到锻炼，调节能力不断增强，所以，每天参与球类运动可以放松眼部肌肉，促进眼球组织的血液循环 ，缓解视疲劳，保护视力，这种做法是可取的，我赞同这种做法。
保护眼睛的措施：保证适度的光线下阅读，保持正确的坐姿和适当的眼睛与书本距离，避免长时间近距离用眼并定时休息。
32. 阅读下列材料完成相关问题：
材料一：楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线，以为是天意而自杀。
材料二：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专司产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
材料三：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为。结果表明，小白鼠经过了5次尝试，就学会了走迷宫；蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
（1）材料一中，从动物行为的功能来看，利用了蚂蚁的 _________行为；从行为获得途径来看，应属于 _________行为，这种行为是由动物体内的 ______________所决定的。
（2）由材料二判断，白蚁是具有 _________行为的动物，判断的依据是它们的不同成员之间有明确的 ________，形成了一定的 _________，共同维持群体的生活。
（3）材料三中，兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为，采用的研究方法是 ________________。从行为获得的途径来看，蚯蚓和小白鼠经过训练走迷宫获取食物的行为属于 _______行为。蚯蚓与小白鼠获得此行为“尝试”与“错误”的次数不同，说明动物越高等_________更强，其中______（填“蚯蚓”或“小白鼠”）的学习能力更强。
【答案】（1） ①. 取食 ②. 先天性 ③. 遗传物质
（2） ①. 社会 ②. 分工 ③. 组织
（3） ①. 实验法 ②. 学习 ③. 学习能力 ④. 小白鼠
【解析】
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。从行为目的来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为。
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物行为，有的高等动物还形成等级。
【小问1详解】
取食行为是通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为，与之密切相连的是贮食行为，各种动物都有贮食行为，如蚂蚁。这对于维持正常的生命活动是十分有利的。因此结合资料一的叙述，从动物行为的功能来看，利用了蚂蚁的取食行为。按照获得的途径来看，这种行为是蚂蚁生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为。
【小问2详解】
根据资料二的叙述，白蚁群体不同成员之间有明确的分工（如白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分），并形成了一定的组织，故具有社会行为。
【小问3详解】
科学探究的常用方法：观察法、调查法、收集和分析资料、实验探究等。其中实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。所以，兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为，采用的研究方法是 实验法。
结合分析，蚯蚓和小白鼠走迷宫获取食物的行为是通过训练，经过“尝试与错误”后获得的学习行为。
在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；小白鼠大约经过5次就可以学会饶过障碍获取食物，说明动物越高等，学习能力就越强。
小白鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小白鼠比蚯蚓更高等。因此，小白鼠的学习能力更强。
33. 生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。
步骤一：制作如图所示的迷宫实验装置，在迷宫上方盖上透明玻璃，以便观察实验过程。
步骤二：选取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况，测得如下表数据。请分析：
（1）实验开始前，要让小鼠处于_____状态，以使摆放的食物更具吸引力。
（2）实验过程中选择三只小白鼠做实验，最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此，你认为该兴趣小组探究的问题是：_____？
（3）本实验用多只小鼠做实验，处理实验数据时需要计算_____。你认为该兴趣小组选取3只品种、性别、月龄相同、大小和活力相似的健康小鼠（A、B、C）进行本实验的目的是_____。
（4）分析表中实验数据可以得出结论：随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用时间_____。小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，从行为获得途径上看，属于_____行为。这种行为的意义是让动物能更好地适应_____环境。
（5）实验后小鼠应该怎样处理？_____。
【答案】（1）饥饿 （2）不同个体的小白鼠学习能力一样吗？
（3） ①. 平均值 ②. 控制单一变量
（4） ①. 减少 ②. 学习 ③. 复杂多变的
（5）放回适合它们生存的自然环境中
【解析】
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【小问1详解】
实验开始前，为了让摆放的食物更具吸引力，需要让小鼠处于饥饿状态。饥饿状态的小鼠会更迫切地寻找食物，从而增加实验的准确性和有效性。
【小问2详解】
三只小白鼠做实验，比较他们这三次走迷宫所需时间，就是想观察不同个体的小白鼠学习能力是否存在差异，所以探究的问题是不同个体的小白鼠学习能力一样吗？
【小问3详解】
在本实验中，用多只小鼠做实验是为了增加实验的可靠性和准确性。处理实验数据时需要计算平均值，以减小误差。该兴趣小组选取3只品种、性别、月龄相同、大小和活力相似的健康小鼠（A、B、C）进行本实验的目的是控制单一变量，使得实验结果更加准确可靠。通过控制这些变量，可以确保实验结果的差异主要是由于训练次数的不同，而不是由于小鼠本身的差异。
【小问4详解】
分析表中实验数据可以得出结论：随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间逐渐减少。这说明训练可以提高小鼠走迷宫的能力。小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，从行为获得途径上看，属于学习行为。这种行为是动物在后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为模式，它可以让动物更好地适应复杂多变的环境，提高生存能力。
【小问5详解】
实验后小鼠放回适合它们生存的自然环境中。
34. 看图回答有关问题。
细菌和真菌在维持生物圈的生态平衡中起着重要的作用，与人类的生产、生活和健康密切相关。如图是某些微生物的形态图。请回答：
（1）如图中A与C、D在细胞结构上的主要区别是A没有________。
（2）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是________（填图中序号）。这类生物结构简单，没有________结构，由________外壳和内部遗传物质构成，营________生活。
（3）面包膨大松软，大家都喜欢吃。它制造离不开图中的[ ]________（填图中序号及名称）。
（4）水果“长毛”是由________（填图中序号）生物引起的，呈现青绿色是其________的颜色，水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有可能该微生物的________（填相应结构）已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
（5）1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，让人们对自然界中广泛存在细菌有了初步的认识。其实验过程如下图：
实验前把肉汤煮沸的作用是________；分析从A到C的实验现象，得出的结论是________。
【答案】（1）成形细胞核
（2） ①. B ②. 细胞 ③. 蛋白质 ④. 寄生
（3）C酵母菌 （4） ①. D ②. 孢子 ③. 菌丝
（5） ①. 高温灭菌 ②. 肉汤的腐败是空气中的细菌进入造成的
【解析】
【分析】真菌的细胞结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核，繁殖方式是孢子生殖；细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成，繁殖方式是分裂生殖；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成，寄生在活细胞内生活；植物细胞的基本结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内有叶绿体、液泡和线粒体，叶绿体是光合作用的场所。图中A是细菌，B是细菌病毒（噬菌体），C是酵母菌，D是青霉。
【小问1详解】
A细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。C酵母菌和D霉菌都属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。因此图中A与C、D在细胞结构上的主要区别是A没有成形的细胞核。
【小问2详解】
绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，只能寄生在活细胞内才能生存和繁殖；与其结构最相似的生物是图中的B。
【小问3详解】
制作面包离不开C酵母菌，酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳气体使面包松软多孔。
【小问4详解】
真菌的菌落一般较大，形态有绒毛状、絮状、蜘蛛网状等。水果“长毛”是由D青霉菌引起的。真菌的菌落有时还会出现红、褐、黑等不同的颜色，即是孢子的颜色。因此“长毛”呈现青绿色是其孢子的颜色。霉菌的菌体是由菌丝构成的，有些菌丝深入到营养物质的内部，称为营养菌丝。因此水果“长毛”后没有腐败的部分也不能食用，因为有可能该微生物的营养菌丝已经蔓延到“完好”的区域，而肉眼是看不到的。
【小问5详解】
被子植物
裸子植物
蕨类植物
鸟类
爬行两栖类
哺乳类
1822种
23种
148种
214种
75种
38种
时间
第一次
第二次
第三次
平均值
A
5分55秒
4分34秒
2分9秒
4分13秒
B
4分27秒
3分13秒
1分40秒
3分8秒
C
7分51秒
5分34秒
2分25秒
5分2秒