江苏省盐城市康居路初中教育集团2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（文字版，含答案）

这是一份江苏省盐城市康居路初中教育集团2025_2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，综合分析题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：30分钟 卷面总分：50分 考试形式：闭卷）
亲爱的同学们，经过半学期的生物学习，一定有很多收获了吧！请拿起手中的笔，将知识田野中的小麦穗捡起来，装入你成长的行囊中吧！加油！
一、单项选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。请将正确答案填写在答题纸表格内。）
显微镜是探索微观世界的“眼睛”，能帮助我们看清肉眼看不见的细胞、微生物等。康康在生物实验室用单筒式光学显微镜观察装片，还模仿显微镜成像原理动手制作了“水滴显微镜”，遇到了不少有趣的问题，请据图帮他解答1-6小题。
（ ）1. 为了使看到的物像更加清晰，可调节图1中的
A.2B.3C.4D.6
（ ）2. 要使视野由图2变为图3，应先将物像移至视野正中央，装片的移动方向是
A. 向左B. 向右C. 向上D. 向下
（ ）3. 图3的视野较暗，要使其变亮，应采取的操作是
A. 改用大光圈、平面镜B. 改用小光圈、平面镜
C. 改用大光圈、凹面镜D. 改用小光圈、凹面镜
（ ）4. 图4“水滴显微镜”可通过伸缩支架实现较大幅度升降，从而调节水滴与标本之间的距离，该伸缩支架模拟的是显微镜结构中的
A. 目镜B. 物镜C. 粗准焦螺旋D. 反光镜
（ ）5. 康康关注到实验室有许许多多的实验器具，下列实验器具的对应名称错误的是
（ ）6. 实验开始前，康康先学习了实验室常见安全标识，下列表示“当心中毒”的是
为进一步了解动植物细胞的结构和功能，康康制作并观察了人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片，同时绘制了动植物细胞结构模式图（图5）。请结合他的实验操作与观察结果，回答7—12小题。
（ ）7．康康一开始将洋葱鳞片叶直接放在载玻片上，观察不到细胞，主要原因是显微镜下观察的材料需
A．薄而透明B．形状规则C．颜色鲜艳D．充分染色
（ ）8．康康在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中，能够维持细胞正常形态的结构是图5中的
A．①B．②C．④D．⑥
（ ）9．通过观察，他发现洋葱紫色的汁液主要存在于
A．细胞壁B．液泡C．细胞核D．细胞膜
（ ）10．洋葱鳞片叶外表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比，特有的结构是图5中的
A．①④B．①⑤C．②③D．②④
（ ）11．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需先在载玻片中央滴加
A．碘液B．生理盐水C．稀碘液D．清水
（ ）12．若想将细胞放大400倍，他已选择了10×的目镜，还应选择的镜头是图6中的
A．①B．②C．③D．④
春天到了，康康在小区池塘里发现青蛙产卵后，对青蛙的生长发育过程很感兴趣，并查阅了相关资料，请结合所学知识帮他解答13-18小题。
（ ）13．由一个受精卵发育为青蛙的原因不包括
A．细胞分裂B．细胞癌变C．细胞生长D．细胞分化
（ ）14．上图中②过程表示的青蛙细胞的生理活动是
A．细胞成熟B．细胞分化C．细胞生长D．细胞分裂
（ ）15．青蛙细胞内含有26条染色体，若该细胞分裂，产生的新细胞中染色体数为
A．13条B．14条C．25条D．26条
（ ）16．青蛙细胞分裂时，细胞发生的变化不包括
A．细胞核一分为二B．染色体平均分配C．细胞质分成两份D．形成新的细胞壁
（ ）17．青蛙的上皮细胞和神经细胞形态和功能各异，形成差异的主要原因是
A．细胞衰老B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞分化
（ ）18．青蛙以卓越的跳跃能力著称，这得益于后腿发达的肌肉组织，其主要功能是
A．保护吸收B．营养支持C．收缩舒张D．接受刺激
周末，康康采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片放在显微镜下观察，发现视野里有许多微生物。他还特意培养了草履虫，做了趣味探究实验，据图回答19-21小题。
（ ）19．用显微镜观察到草履虫的运动方式是
A．跳跃B．蠕动C．旋转前进D．爬动
（ ）20．图7视野里的微小生物中，没有叶绿体只能利用现成有机物生活的是
A．衣藻B．眼虫C．草履虫D．鼓藻
（ ）21．图8中滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是
A．向左B．向中间C．向右D．向两端
2025年3月30日，康康与上万名马拉松选手一同参加了
盐城春季马拉松活动，他们用脚步与城市同频共振。请据此回
答22-24小题。
（ ）22．康康在奔跑中不慎划破皮肤，流出的血液属于
A．上皮组织B．肌肉组织C．保护组织D．结缔组织
（ ）23．马拉松选手具有而大树没有的结构层次是
A．细胞B．组织C．器官D．系统
（ ）24．在奔跑过程中，全方位调节马拉松选手各系统协调配合的结构是
A．运动系统B．神经系统
C．神经系统和内分泌系统D．内分泌系统
学校组织“探索黄海森林公园的缤纷生命”研学活动，康康在途中观察到各种藻类和植物，进
行了深入思考，请帮他解答25-30小题。
（ ）25．春天来了，森林公园的湖水里泛起了绿色。湖水中大量生长繁殖的是
A．蕨类植物B．苔藓植物C．藻类D．以上都有
（ ）26．藻类是一类低等生物，其主要原因是
A．可进行光合作用B．植物体都很小
C．无根、茎、叶的分化D．主要生活在水中
（ ）27．苔藓植物通常附着在山石表面，其特点不包括
A．植株矮小B．大都有类似茎、叶的分化
C．有真正的根D．孢子繁殖
（ ）28．蕨类植物比苔藓植物长得高大，其原因是
A．能开花结果B．叶常呈现羽状C．有输导组织D．依靠孢子繁殖
（ ）29．森林公园里苔藓植物和蕨类植物最适宜的生长环境为
A．干燥B．寒冷C．强光D．潮湿
（ ）30．藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类的关系极为密切。下列叙述错误的是
A．海带、紫菜等可食用B．满江红可用作绿肥
C．古代蕨类植物可形成煤D．葫芦藓可用作木材
二、判断题（本题包括5小题，每题2分，共10分，正确的填“A”，错误的填“B”。）
复习课上，康康和同学们对一些易混淆的概念和生物学现象进行了激烈的讨论。请你判断对错
（ ）31.科学探究中提出的假设总是与实验结果一致。
（ ）32.细胞学说的创立者是施莱登和施旺。
（ ）33.番茄果肉属于分生组织。
（ ）34.变形虫的伪足具有运动和摄食的功能。
（ ）35.海带是生活在陆地上的藻类。
三、综合分析题（本题包括2小题，每空1分，共10分。请将正确答案填写在答题纸上。）
36.康康和生物兴趣小组的同学们开展了以下实验和跨学科实践活动，请据图回答下列问题：
【制作与……】
（1）出现图1所示的视野可能是图2实验步骤中 ______（选填字母）操作不当引起的。
（2）在显微镜下观察洋葱根尖细胞分裂装片，结果如图3所示，分裂过程中出现的结构②是 ______（选填“染色体”或“细胞核”）。
【评价与改进】
（3）康康选择无毒超轻黏土制作植物细胞模型如图4，下列对该模型的评价错误的是 ______
A. 结构完整B. 结构大小比例适宜
C. 材料易得D. 一点不美观
（4）小林对康康的作品提出了改进方案：为能展示细胞膜的功能，请从下列材料中选择一种（
A. 保鲜膜
B. 硬纸板
C. 扎小孔的保鲜膜），填入以下表格的空白处，并说明理由。
37. 辣条因味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受中小学生的喜爱。康康所在的生物兴趣小组以仓鼠为研究对象设计实验探究辣条是否对健康有害，请分析并回答下列问题：
实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食等。
A. 提出问题：辣条对仓鼠的身体有害吗？
B. 作出假设：辣条对仓鼠的身体有害。
C. 制定并实施计划：
（1）乙组投放的“掺入辣条的普通鼠粮”，其重量应与普通鼠粮 ______（选填“相同”或“不同”）。
（2）实验中设置甲组的目的是形成 ______（选填“对照”或“相同”）实验，该实验的实验变量是 ______。
（3）每组用5只仓鼠，而不是1只的目的是避免实验的 ______（选填“偶然”或“必然”）性。
（4）分析实验结果，得出结论：辣条对健康 ______（选填“有害”或“无害”）。
试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.D 15.D 16.D
17.D 18.C 19.C 20.C 21.C 22.D 23.D 24.C 25.C 26.C 27.C 28.C 29.D 30.D
31.B 32.A 33.B 34.A 35.B
36. （1）D （2）染色体 （3）D （4）C 控制物质进出
37. （1）相同 （2）对照 辣条 （3）偶然 （4）有害小林的改进
细胞结构
所选材料
选择理由
细胞膜
______（填字母）
模拟该结构 ______ 的功能（选填“控制物质进出”或“光合作用”）
组别
实验材料
每次投放等量鼠粮
4个月后的结果
甲组
各5只大小、生活状况、
活动能力相同的仓鼠
普通鼠粮
5只活动能力正常
乙组
掺入辣条的普通鼠粮
2只死亡，3只活动能力弱