安徽省合肥市瑶海区2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试卷（有解析）

这是一份安徽省合肥市瑶海区2025-2026学年九年级上学期期末测试化学试卷（有解析），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
相对原子质量C—12 H—1 O—8
一、单选题
1. 黄山烧饼是安徽传统名点。下列制作过程中，主要涉及化学变化的是
A. 和面揉面B. 包裹馅料
C. 捏制成型D. 木炭焙烤
2. 下列图示实验操作正确的是
A. 过滤B. 检查气密性C. 收集氢气D. 验满
3. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是
A. 镓元素在周期表中应位于处B. 镓原子容易失去电子形成阴离子
C. 镓原子核外有四层电子，m=3D. 氮化镓的化学式可以表示为GaN
阅读材料，回答下面小题。
2025年11月9日第十五届全运会在广东奥林匹克体育中心开幕。全运会的圣火火种是我国科研团队操控自主研发的“海马”号潜水器，在南海1522米深海精准采集可燃冰，通过特制太阳能装置让火焰在幽暗海底绽放。可燃冰是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物（由甲烷分子和水分子构成），具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。甲烷还是重要的化工原料，我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸，其微观示意图如下。
4. 关于上述反应的说法正确的是
A. 丙化学式可表示为C2H2O
B. 催化剂在反应前后质量不变
C. 反应前后氧原子个数减少
D. 参加反应的甲和乙的质量比为2：3
5. 下列关于可燃冰的说法正确的是
A. 可燃冰属于纯净物
B. 可燃冰与冰的性质完全相同
C. 可燃冰中水分子在不断运动
D. 常温常压下，天然气和水就能结合成可燃冰
6. 白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光，生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法错误的是
A. 两侧的金属丝能够导电
B. 选用钨丝的原因是钨的熔点低
C. 灯泡内填充氮气是因为其化学性质不活泼
D. 白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气
7. 下列实验方案设计不正确的是
A. AB. BC. CD. D
8. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示，已知在一定条件下，1中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，且X为单质。下列说法不正确的是
A. 反应中 X为单质碳B. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C. 该成果将二氧化碳变废为宝D. 该成果有利于达成碳中和的目标
9. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
A. AB. BC. CD. D
10. 《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水(硫酸铜溶液)所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解不正确的是
A. “浸铜之法”可知铁金属活动性比铜强
B. “打成薄片”增大了反应的接触面积
C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤
D. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应
11. 下列叙述中的“一定”肯定成立的个数有
(1)最外层电子数少于四个的原子一定属于金属原子。
(2)由同种分子构成的物质一定是纯净物。
(3)带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
(4)原子一定是最小的粒子。
(5)化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变。
(6)质子数相同的粒子一定属于同种元素。
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
12. 下列图像与对应的操作过程相符的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空题
13. 某校兴趣小组以石灰石为原料模拟制备轻质碳酸钙的工艺流程如下图。
（1）反应前常将石灰石粉碎，这样做的目的是_______。
（2）反应①的化学方程式为_______，此反应的基本类型为_______。
（3）反应③后还需进行相关操作：a.洗涤、b.烘干、c.过滤，方可得到轻质碳酸钙，其正确顺序是_______（填字母）。
14. 碳捕集是实现“碳中和”措施之一，某种新兴碳捕集技术的工艺流程如图所示。
资料：NaOH溶液可以吸收二氧化碳。
（1）操作a的名称为___________，该操作中用到的玻璃仪器有___________(写出1个即可)。
（2）将NaOH溶液从设备上方喷淋，含量高的气体从下方通入的目的是___________。
（3）反应①发生的化学方程式为___________。
（4）该流程中可以循环利用的物质除CaO外还有___________。
三、实验题
15. 二氧化碳、氧气和氢气是初中化学三种常见的气体。
（1）仪器X的名称是_______，用装置A、D制取并收集，导管口a连接_______（填“c”或“d”）。
（2）实验室用装置B制取氧气，试管内发生反应的化学方程式为_______。
（3）实验室用装置C制取氢气。首先检查装置气密性：关闭弹簧夹b，将干燥管放入盛有水的烧杯中，若观察到_______，则表明该装置气密性良好。装置C相对于装置A的优点是_______。
16. 某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。
【任务一】认识脱氧剂的作用
（1）食品包装中加入脱氧剂的作用是___________ （填字母）。
A. 除去氧气，抑制霉菌生长B. 防止食品因氧化而变色、变质
【任务二】探究脱氧剂的成分
实验：取一包脱氧剂粉末，用磁铁吸引。观察到部分黑色粉末被吸引，说明粉末可能含有铁。
实验：取实验中被吸引的部分粉末放入试管，加入适量硫酸铜溶液。观察到有红色固体生成。
实验：另取剩余的黑色粉末点燃，发现能生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，说明脱氧剂中含有活性炭。
（2）写出实验中有关反应的化学方程式：___________ 。
（3）写出实验中黑色粉末燃烧的化学方程式：___________ 。
【任务三】解密脱氧原理
剪开一包脱氧剂，用磁铁靠近，将吸引的黑色粉末装入一个布袋中，滴加滴水，封口，轻轻揉搓布袋。
（4）打开布袋看到黑色粉末变为___________ 色，表明铁粉发生氧化生锈。
（5）研究表明，铁粉能与空气中的___________ 反应，从而实现包装食品的保鲜、防腐。
四、计算题
17. 为了节约石油资源，车用乙醇汽油是将变性燃料乙醇（）和汽油以一定比例混合而成的一种汽车燃料，我国部分地区现已推广使用。
（1）与传统汽油相比，乙醇汽油的优点是________（写一点）
（2）9.2 kg乙醇完全燃烧后，产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）选项
实验目的
实验方案
A
检验CO气体中否混有CO2
将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B
除去溶液中的
向混合物中加足量的锌粉，充分反应后过滤
C
除去铜粉中的铁粉
加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
D
鉴别、、三种固体
分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象
选项
劳动项目
化学知识
A
用碳素笔书写档案
碳在常温下化学性质稳定
B
清理家中鱼缸并通入氧气
氧气能供给呼吸
C
做饭时加入加碘食盐
加碘食盐中的“碘”是指碘元素
D
在阳光下晾晒湿衣服
温度升高，水分子变大
A． 表示用红磷测定空气中氧气体积分数
B． 表示电解水
C． 木炭还原氧化铜
D． 二氧化锰催化过氧化氢
2025-2026学年人教版化学九年级上册期末测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
相对原子质量C—12 H—1 O—8
一、单选题
1. 黄山烧饼是安徽传统名点。下列制作过程中，主要涉及化学变化的是
A. 和面揉面B. 包裹馅料
C. 捏制成型D. 木炭焙烤
【答案】D
【解析】
【详解】A、和面揉面过程中，只是面粉和水等物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意；
B、包裹馅料过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意；
C、捏制成型过程中，只是烧饼的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意；
D、木炭焙烤过程中，木炭燃烧生成新物质属于化学变化，同时高温使面饼中的蛋白质、淀粉等物质发生复杂的化学反应，也属于化学变化，故D选项符合题意。
故选D。
2. 下列图示实验操作正确是
A. 过滤B. 检查气密性C. 收集氢气D. 验满
【答案】B
【解析】
【详解】A、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中漏斗下端未紧靠烧杯内壁（易导致液体飞溅），操作错误。
B、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱，说明装置气密性良好，操作正确。
C、氢气密度比空气小，应采用向下排空气法收集，而图中是向上排空气法，操作错误。
D、用带火星的木条验满氧气时，应将木条放在瓶口，不能伸入集气瓶内，操作错误。
故选B。
3. “芯片”是电子产品的核心部件，氮化镓是制造芯片的材料之一，如图是镓元素的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是
A. 镓元素在周期表中应位于处B. 镓原子容易失去电子形成阴离子
C. 镓原子核外有四层电子，m=3D. 氮化镓的化学式可以表示为GaN
【答案】B
【解析】
【详解】A、镓的原子序数是 31，周期表中 Z 对应的原子序数是 31，因此镓位于 Z 处，不符合题意；
B、镓原子的最外层电子数是 3（由原子结构示意图：，得），最外层电子数少于 4，易失去电子形成阳离子（不是阴离子），符合题意；
C、镓原子结构示意图有 4 个电子层，且（计算如上），不符合题意；
D、镓显 价（失 3 个电子），氮显 价（最外层 5 个电子，得 3 个电子），因此氮化镓的化学式为GaN，不符合题意；
故选B。
阅读材料，回答下面小题。
2025年11月9日第十五届全运会在广东奥林匹克体育中心开幕。全运会的圣火火种是我国科研团队操控自主研发的“海马”号潜水器，在南海1522米深海精准采集可燃冰，通过特制太阳能装置让火焰在幽暗海底绽放。可燃冰是在高压和低温条件下形成的，主要成分是甲烷水合物（由甲烷分子和水分子构成），具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。甲烷还是重要的化工原料，我国科研人员用催化剂使甲烷与氧气在常温下反应生成甲酸，其微观示意图如下。
4. 关于上述反应的说法正确的是
A. 丙的化学式可表示为C2H2O
B. 催化剂在反应前后质量不变
C. 反应前后氧原子个数减少
D. 参加反应的甲和乙的质量比为2：3
5. 下列关于可燃冰的说法正确的是
A. 可燃冰属于纯净物
B. 可燃冰与冰的性质完全相同
C. 可燃冰中水分子在不断运动
D. 常温常压下，天然气和水就能结合成可燃冰
【答案】4. B 5. C
【解析】
【分析】由微观示意图可知：该反应化学方程式：。
【4题详解】
A、由微观示意图可知：丙是甲酸，其化学式为，说法错误；
B、根据催化剂的定义，催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不发生改变，说法正确；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，说法错误；
D、由化学方程式可知：参加反应的甲和乙的质量比=，说法错误；
故选：B。
【5题详解】
A、可燃冰主要由甲烷分子和水分子构成，还含有其他杂质，属于混合物，说法错误；
B、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，而冰是固态的水，二者的分子构成不同，性质也不同，说法错误；
C、分子在任何状态下都在不断运动，可燃冰中的水分子也不例外，可燃冰中水分子在不断运动，说法正确；
D、题目中明确说明可燃冰是在高压和低温条件下形成的，常温常压下，天然气和水就不能结合成可燃冰，说法错误；
故选：C。
6. 白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光，生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法错误的是
A. 两侧的金属丝能够导电
B. 选用钨丝的原因是钨的熔点低
C. 灯泡内填充氮气是因为其化学性质不活泼
D. 白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气
【答案】B
【解析】
【详解】A、金属具有导电性，两侧的金属丝属于金属材料，能够导电，该说法正确。
B、白炽灯工作时，钨丝处于高温环境（发光时温度可达 2000℃以上），因此需要选用熔点高的金属做灯丝；钨的熔点很高（约 3410℃），并非熔点低，该说法错误。
C、氮气的化学性质不活泼（常温、高温下都不易与其他物质反应），填充在灯泡内可防止钨丝被氧化，延长灯泡使用寿命，该说法正确。
D、红磷具有可燃性，白炽灯工作时温度升高，红磷会与灯泡内残留的氧气反应（点燃），从而消耗残留氧气，避免钨丝被氧化，该说法正确。
故选B。
7. 下列实验方案设计不正确的是
A AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，观察否变浑浊，可检验CO中是否含有CO2，故不符合题意；
B、锌排在铁和铜的前面，加入足量的锌粉既与原有物质氯化亚铁也和杂质氯化铜反应，不符合除杂原则，故符合题意；
C、加入足量稀盐酸充分反应，铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜与稀盐酸不反应，再通过过滤、洗涤、干燥，可以得到铜，符合除杂原则，故不符合题意；
D、氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，硝酸铵溶解吸热，溶液温度降低，能鉴别，故不符合题意。
故选B。
8. 我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如下图所示，已知在一定条件下，1中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，且X为单质。下列说法不正确的是
A. 反应中 X为单质碳B. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C. 该成果将二氧化碳变废为宝D. 该成果有利于达成碳中和的目标
【答案】A
【解析】
【详解】A、由Ⅱ可知生成物中含有碳氢元素，所以反应物中一定含有碳氢元素，一氧化碳只能提供碳、氧元素，故X一定含有氢元素，又因为X为单质，故X为氢气，故A错误；
B、催化剂是能改变其他物质反应速率，其本身质量和化学性质不变的物质，故B正确；
C、该成果将二氧化碳变废为宝，故C正确；
D、该工艺消耗二氧化碳，这项研究成果有助于早日实现碳中和目标，故D正确；
故选A。
9. 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、用碳素笔书写档案，是因为碳在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，故A选项不符合题意；
B、清理家中鱼缸并通入氧气，是由于氧气能供给呼吸，可维持鱼的生命活动，故B选项不符合题意；
C、做饭时加入加碘食盐，加碘食盐中的“碘”是指碘元素，强调的是宏观组成，故C选项不符合题意；
D、在阳光下晾晒湿衣服，温度升高，水分子的运动速率加快，而不是水分子变大，故D选项符合题意。
故选D。
10. 《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，……浸渍数日，铁片为胆水(硫酸铜溶液)所薄，上生赤煤，取出刮洗……入炉烹炼，……方成铜。”下列理解不正确的是
A. “浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强
B. “打成薄片”增大了反应的接触面积
C. “上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤
D. “铁片为胆水所薄”发生了置换反应
【答案】C
【解析】
【详解】A、“浸铜之法”中铁能将硫酸铜中的铜置换出来，说明铁比铜活泼，不符合题意。
B、“打成薄片”，增大了反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，不符合题意；
C、“上生赤煤”是因为铁与硫酸铜反应生成了红色的铜，不是红色的煤，符合题意；
D、“铁片为胆水所薄”，发生反应为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，不符合题意；
故选C。
11. 下列叙述中的“一定”肯定成立的个数有
(1)最外层电子数少于四个的原子一定属于金属原子。
(2)由同种分子构成的物质一定是纯净物。
(3)带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
(4)原子一定是最小的粒子。
(5)化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变。
(6)质子数相同的粒子一定属于同种元素。
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
【答案】B
【解析】
【详解】(1) 最外层电子数少于四个的原子不一定属于金属原子，如氢原子的最外层电子数为1，氢原子属于非金属原子，错误；
(2) 由同种分子构成的物质一定由同种物质组成，一定是纯净物，正确；
(3) 氧气浓度低时带火星的木条可能不复燃，如空气中含有氧气，带火星的木条在盛有空气的集气瓶中不能复燃，错误；
(4) 原子是化学变化中的最小粒子，原子不是最小的粒子，原子可分为原子核和核外电子，错误；
(5) 化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，错误；
(6) 元素是质子数相同的一类原子的总称，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如NH3和H2O的质子数相同，不属于同种元素，错误。
故选B。
12. 下列图像与对应的操作过程相符的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、红磷燃烧放热，使瓶内压强先增大；反应结束后温度降低，且氧气被消耗，压强减小，最终稳定在低于初始值的水平，图像中最终压强大于初始值，与事实不相符。
B、电解水时生成氢气和氧气的体积比为，质量比为，图像中氢气和氧气的质量比为，与事实不符。
C、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，固体质量会减小，但不会减小到零，最终固体为铜，图像中固体质量先减小，最终稳定在一个不为零的值，与事实相符。
D、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，反应前后质量不变，图像中二氧化锰质量先减小后不变，与事实不符。
故选C。
二、填空题
13. 某校兴趣小组以石灰石为原料模拟制备轻质碳酸钙的工艺流程如下图。
（1）反应前常将石灰石粉碎，这样做的目的是_______。
（2）反应①的化学方程式为_______，此反应的基本类型为_______。
（3）反应③后还需进行相关操作：a.洗涤、b.烘干、c.过滤，方可得到轻质碳酸钙，其正确顺序是_______（填字母）。
【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分
（2） ①. ②. 分解反应
（3）c、a、b
【解析】
【小问1详解】
将石灰石粉碎，目的是增大反应物的接触面积，使反应（高温分解）更充分、更快。
【小问2详解】
① 反应①的化学方程式：石灰石（主要成分为）在高温下分解生成氧化钙（生石灰）和二氧化碳，方程式为：；
② 反应基本类型：该反应是 “一种物质生成两种物质”，属于分解反应。
【小问3详解】
反应③生成轻质碳酸钙（沉淀），需先通过过滤（c）分离出沉淀，再洗涤（a）除去沉淀表面的杂质，最后烘干（b）得到干燥的轻质碳酸钙。因此正确顺序是c、a、b。
14. 碳捕集是实现“碳中和”的措施之一，某种新兴碳捕集技术的工艺流程如图所示。
资料：NaOH溶液可以吸收二氧化碳。
（1）操作a的名称为___________，该操作中用到的玻璃仪器有___________(写出1个即可)。
（2）将NaOH溶液从设备上方喷淋，含量高的气体从下方通入的目的是___________。
（3）反应①发生的化学方程式为___________。
（4）该流程中可以循环利用的物质除CaO外还有___________。
【答案】（1） ①. 过滤 ②. 玻璃棒##漏斗##烧杯
（2）使与NaOH溶液充分接触，提高吸收效率
（3）
（4）氢氧化钠##NaOH
【解析】
【小问1详解】
操作 a 是将固体碳酸钙与液体分离，名称为过滤。过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗（或玻璃棒、烧杯）。漏斗用于制作过滤器；玻璃棒用于引流；烧杯用于盛放液体。
【小问2详解】
将NaOH溶液从设备上方喷淋，CO2​含量高的气体从下方通入，这样做的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，从而提高CO2​的吸收效率。
【小问3详解】
根据流程图可知，反应①是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：。
【小问4详解】
由流程图可知，反应②中氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙高温分解又生成氧化钙，氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳，所以该流程中可以循环利用物质除CaO外还有氢氧化钠（ NaOH ）。
三、实验题
15. 二氧化碳、氧气和氢气是初中化学三种常见的气体。
（1）仪器X的名称是_______，用装置A、D制取并收集，导管口a连接_______（填“c”或“d”）。
（2）实验室用装置B制取氧气，试管内发生反应的化学方程式为_______。
（3）实验室用装置C制取氢气。首先检查装置的气密性：关闭弹簧夹b，将干燥管放入盛有水的烧杯中，若观察到_______，则表明该装置气密性良好。装置C相对于装置A的优点是_______。
【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. d
（2）
（3） ①. 干燥管内形成一段稳定的水柱 ②. 可以控制反应的发生和停止
【解析】
【小问1详解】
仪器X的名称是长颈漏斗，二氧化碳的密度比空气大，应该长进短出，导管口a连接d。
【小问2详解】
装置B是固固加热型，试管口塞了棉花，为高锰酸钾制取氧气，试管内发生反应的化学方程式为。
【小问3详解】
关闭活塞b，将干燥管放入盛有水的烧杯中，若观察到干燥管内形成一段稳定的水柱，则表明该装置气密性良好。
打开活塞b，反应发生，一段时间后，关闭导管上的活塞b，反应停止，其优点是可以控制反应的发生和停止。
16. 某研究小组以“食品中的脱氧剂”为主题进行项目式探究学习。
【任务一】认识脱氧剂的作用
（1）食品包装中加入脱氧剂的作用是___________ （填字母）。
A. 除去氧气，抑制霉菌生长B. 防止食品因氧化而变色、变质
【任务二】探究脱氧剂的成分
实验：取一包脱氧剂粉末，用磁铁吸引。观察到部分黑色粉末被吸引，说明粉末可能含有铁。
实验：取实验中被吸引的部分粉末放入试管，加入适量硫酸铜溶液。观察到有红色固体生成。
实验：另取剩余的黑色粉末点燃，发现能生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，说明脱氧剂中含有活性炭。
（2）写出实验中有关反应的化学方程式：___________ 。
（3）写出实验中黑色粉末燃烧的化学方程式：___________ 。
【任务三】解密脱氧原理
剪开一包脱氧剂，用磁铁靠近，将吸引的黑色粉末装入一个布袋中，滴加滴水，封口，轻轻揉搓布袋。
（4）打开布袋看到黑色粉末变为___________ 色，表明铁粉发生氧化生锈。
（5）研究表明，铁粉能与空气中的___________ 反应，从而实现包装食品的保鲜、防腐。
【答案】（1）AB （2）
（3）
（4）红棕 （5）氧气、水
【解析】
【小问1详解】
食品包装中加入脱氧剂，可除去氧气，抑制需氧霉菌生长，同时能防止食品因与氧气发生氧化反应而变色、变质，所以选项 A、B 都正确。
【小问2详解】
将被磁铁吸引的粉末（推测是铁）加入硫酸铜溶液，铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液发生置换反应，观察到有红色固体生成，这是因为铁和硫酸铜发生了反应，生成了红色的铜，进一步证明了脱氧剂中含有铁，该反应的化学方程式为：。
【小问3详解】
剩余黑色粉末点燃后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊（使澄清石灰水变浑浊的气体通常是二氧化碳），说明这部分黑色粉末是活性炭（活性炭燃烧会生成二氧化碳），反应的化学方程式为：。
【小问4详解】
铁粉与水接触后发生氧化，生成铁锈，铁锈的颜色是红棕色，所以打开布袋会看到黑色粉末变为红棕色。
【小问5详解】
铁粉能与空气中的氧气、水发生反应，消耗包装内的氧气和水分，从而防止食品氧化、受潮，实现保鲜、防腐的效果，故答案为：氧气和水。
四、计算题
17. 为了节约石油资源，车用乙醇汽油是将变性燃料乙醇（）和汽油以一定比例混合而成的一种汽车燃料，我国部分地区现已推广使用。
（1）与传统汽油相比，乙醇汽油的优点是________（写一点）
（2）9.2 kg乙醇完全燃烧后，产生二氧化碳的质量是多少？（写出计算过程）
【答案】（1）减少传统化石能源的使用，可以节约能源，还可以减少污染（合理即可）。
（2）解：设产生二氧化碳的质量是x。
x=17.6kg
答：生成二氧化碳的质量为17.6kg
【解析】
【小问1详解】
乙醇汽油是将变性燃料乙醇和汽油以一定比例混合而成的一种汽车燃料，使用乙醇汽油，可以减少传统化石能源的使用，可以节约能源，乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，还可以减少污染（合理即可）；
【小问2详解】
详见答案。选项
实验目
实验方案
A
检验CO气体中是否混有CO2
将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊
B
除去溶液中的
向混合物中加足量的锌粉，充分反应后过滤
C
除去铜粉中的铁粉
加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
D
鉴别、、三种固体
分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象
选项
劳动项目
化学知识
A
用碳素笔书写档案
碳在常温下化学性质稳定
B
清理家中鱼缸并通入氧气
氧气能供给呼吸
C
做饭时加入加碘食盐
加碘食盐中的“碘”是指碘元素
D
在阳光下晾晒湿衣服
温度升高，水分子变大
A． 表示用红磷测定空气中氧气体积分数
B． 表示电解水
C． 木炭还原氧化铜
D． 二氧化锰催化过氧化氢