人教鄂教版（2024）六年级下册地震优秀导学案

这是一份人教鄂教版（2024）六年级下册地震优秀导学案，共3页。
在正式探究之前，老师让大家课前搜集了关于地震的资料，现在谁愿意来分享一下，你了解到地震发生时，地表会出现哪些变化？（邀请 2-3 名学生分享）非常棒！同学们搜集的资料很丰富。其实地震对地表的改变有很多种，比如地面会出现断裂的裂缝，有些地方会向下沉降，而有些地方则会向上隆起；严重的时候，还会引发山崩、滑坡，甚至导致房屋倒塌（结合课件图片逐一讲解）。大家想想，能让地表发生这么大变化的力量，得有多强大啊！那这种强大的力量到底来自哪里呢？结合我们之前学过的地球内部结构（地壳、地幔、地核），大家大胆猜想一下。（引导学生自由发言）有同学说来自地球内部，还有同学猜测是地球内部岩石层运动产生的，这些猜想都很有道理！接下来，我们就通过一段真实的科普视频，更直观地感受地震的威力，也进一步思考这个问题（播放 2008 年汶川大地震科普视频）。
视频看完了，相信大家和老师一样，内心受到了很大的触动。汶川大地震中，地表瞬间天塌地陷，道路断裂、房屋倒塌，给人们的生命财产造成了巨大损失。从视频中我们能感受到地震的强大力量，那这种力量到底是不是来自地球内部的岩石层运动呢？我们通过两个模拟实验来验证一下。
首先是第一个实验：纸板挤压模拟实验。大家看老师这里准备的实验材料 —— 不同颜色的纸板。这些不同颜色的纸板，我们可以把它们想象成地球内部一层层的岩石层。现在请大家跟着老师一起操作：第一步，把 3-4 张纸板叠放在一起，代表岩石层的叠加；第二步，同桌两人合作，分别握住纸板的两端，在桌面上缓慢地向中间挤压；第三步，仔细观察纸板会发生什么变化，把看到的现象记在心里。好，现在大家开始动手实验吧！（给学生 3 分钟时间操作）
实验结束了，谁来分享一下你观察到的现象？（邀请学生回答）没错！当我们向中间挤压纸板时，纸板会向上隆起、弯曲，有的甚至会断裂。大家想一想，这个实验模拟的是什么过程？如果这种挤压运动发生在地壳的岩石层中，会带来什么结果呢？（引导学生思考）对啦！地球内部的岩石层就像这些纸板一样，当它们受到挤压时，会慢慢积累能量，一旦能量超过了岩石层的承受能力，岩石层就会发生弯曲、断裂，而这种能量的突然释放，就会引发地表的晃动，这就是地震的一种成因。
接下来我们做第二个实验：塑料膜拉伸模拟实验。这次用到的材料是塑料膜，我们依然把它看作是地壳的岩石层。实验步骤是这样的：第一步，同桌两人分别握住塑料膜的两端；第二步，缓慢地向两边拉伸塑料膜；第三步，继续拉伸，直到塑料膜断裂，仔细感受断裂时的变化。大家注意操作时动作要慢，避免塑料膜断裂时弹到自己哦！现在开始实验吧！（给学生 3 分钟时间操作）
谁来说说这个实验的现象？（邀请学生回答）非常好！我们拉伸塑料膜时，它会慢慢变薄，最后突然断裂，断裂的瞬间还能感觉到轻微的 “震动”。这个实验又模拟了地壳岩石层的什么运动呢？（引导学生回答）对，是拉伸运动！地壳的岩石层不仅会受到挤压，也可能会受到拉伸。当拉伸的力量积累到一定程度，岩石层就会断裂，能量释放，同样会引发地震。
结合这两个实验，再看看课件上的 “三种板块运动形式”（展示挤压、拉伸、错动示意图），我们就可以总结出地震的成因啦：地球内部的岩石层会发生挤压、拉伸或者错动等运动，这些运动让能量不断积累，当能量突然释放时，就会引起地表的剧烈晃动，这就是地震。大家是不是对地震的形成有了更清晰的认识？
了解了地震的成因，更重要的是学会在地震发生时保护自己。那遇到地震我们该怎么办呢？首先分两种情况来看：如果我们在室内，比如现在的教室，一定要记住这几点：第一，立刻蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低自己的重心，这样不容易被晃倒；第二，快速抓住桌腿、椅子等牢固的物体，跟着物体一起晃动，不要乱跑；第三，用双手或者书本、衣物等保护好自己的头颈和眼睛，还要掩住口鼻，防止灰尘进入呼吸道。同时，千万不要靠近窗户、墙体这些容易倒塌的地方，也不要乘坐电梯逃生。
如果我们在室外，那就要立刻跑到空旷的地方，远离建筑物、广告牌、电线杆、大树这些容易倾倒的物体；如果身边有受伤的人，在保证自身安全的前提下，要互帮互助，协助受伤的人转移到安全地带。现在我们来做一次室内避震模拟练习，假设地震突然发生，大家按照老师刚才说的方法行动！（发出指令，学生进行模拟练习，持续 30 秒）大家做得非常棒！反应很快，动作也比较规范，记住这种感觉，以后如果真的遇到危险，就能快速做出正确的反应。
说到地震，就不得不提到我国古代一位伟大的科学家 —— 张衡。在东汉时期，张衡经过长期的认真观察，发现地震发生时，悬挂的物体总会出现晃动，于是他在公元 132 年发明了世界上第一台地震仪 —— 地动仪。这台仪器非常神奇，在公元 134 年，它成功测到了千里之外陇西发生的地震，这是我国古代科技的伟大成就，也是我们中华民族的骄傲！（展示张衡地动仪图片）随着科技的不断发展，现代地震仪已经越来越先进了，它能精准地监测到地震的发生时间、震级大小和震源深度，为我们的防灾减灾工作提供了重要的支持，帮助我们提前做好准备，减少地震带来的损失。
最后，老师给大家布置几个作业：第一个是实践作业，回家后和家人一起设计一个避震游戏，或者做一次家庭避震演习，检验一下我们今天学到的避震知识；第二个是选做作业，大家可以查阅资料，了解一下现代地震预测技术还有哪些新的发展，下节课我们一起来分享你的发现。
今天这节课，我们通过资料分享、模拟实验，搞清楚了地震的成因是地球内部岩石层的运动，也学会了地震发生时的避震方法，还了解了古今地震仪的发展。地震虽然可怕，但只要我们掌握科学的知识和技能，就能最大程度地保护自己。希望大家课后继续巩固今天学到的内容，树立防灾减灾的安全意识，同时也保持对自然现象的好奇心，不断探索地球的奥秘。今天的课就上到这里，同学们再见！