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      山东省枣庄市山亭区2025_2026学年七年级上册期中考试历史试题【附答案】

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      • 2026-02-02 06:35:26
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      山东省枣庄市山亭区2025_2026学年七年级上册期中考试历史试题【附答案】

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      这是一份山东省枣庄市山亭区2025_2026学年七年级上册期中考试历史试题【附答案】,共10页。试卷主要包含了单选题,材料题等内容,欢迎下载使用。
      1.暑假期间,小明同学参加了以“寻觅人类起源的足迹”为主题的夏令营活动,其中一项活动是参观我国境内目前已知的最早的古人类遗址。他们应该去( )
      A.陕西蓝田B.北京周口店C.云南元谋D.湖北郧阳
      2.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料:后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时,可以作为第一手史料的是( )
      A.北京人头部复原图B.考古现场的影像资料
      C.北京人头盖骨化石D.历史学家的著述
      3.与北京人相比山顶洞人的进步性表现在( )
      ①群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术
      ③懂得人工取火 ④使用打制石器
      A.①②B.②③C.②④D.③④
      4.原始农业兴起和发展的重要标志不包括( )
      A.农作物的种植B.家畜饲养的出现
      C.城市的出现D.聚落、磨制石器的发展
      5.下表整理了河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化。分析表格信息可知河姆渡人与半坡居民在生活上不同的主要因素是( )
      A.生产工具B.居住方式C.自然环境D.生活时间
      6.以下选项可以为《原始农作场景想象图》绘制提供依据的是( )
      A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.半坡遗址D.黄帝陵
      7.大汶口文化晚期,同一墓地的墓葬有大、中、小型之分,随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸,空无一物;而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期( )
      A.出现贫富分化B.重视墓葬文化
      C.进入氏族社会D.社会生活奢侈
      8.良渚古城由宫殿区、内城和外城组成,规模在当时世界上首屈一指,还建起了一个复杂的水利系统和人工堆筑的高台等,这些发现反映了良诸( )
      A.是世界上最早出现文明的国家
      B.当时社会的阶级分化相当明显
      C.在我国6000年前已建立起统一王朝
      D.社会较高的经济发展水平和统治者较强的组织能力
      9.传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。考古人员在河南等地发掘出远古时期的陶壶和丝织品等化石。这些发现说明了( )
      A.远古时期的传说完全可信B.陶器和纺织是炎帝和嫘祖发明的
      C.传说的内容都是虚构出来D.传说蕴藏着一些可靠的历史信息
      10.“栉风沐雨”源自《庄子》,形容的是人经常在外不顾风雨地辛苦奔波,它最初指的是我国古代一位传奇人物,“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”。请问,这个成语故事反映的是我国古代的哪一传说( )
      A.神农尝百草传说B.炎黄的传说C.夸父逐日传说D.大禹治水传说
      11.辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识,下列选项属于历史解释的是( )
      A.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝B.商王盘庚迁都到殷
      C.镐京是西周的都城D.周军与商军决战于牧野
      12.殷墟位于今河南安阳,考古学家在这里发现了大型宫殿、宗庙建筑遗址和墓葬区。殷墟博物馆新馆在2024年正式开馆。设8个展厅,是首个全景式展现的国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是( )
      A.史前文明B.夏文明C.商文明D.周文明
      13.下面两件文物可用于研究西周( )
      A.禅让制B.世袭制C.分封制D.行省制
      14.西周时期,周王对墓葬用品的规定严格,如:用鼎制度就明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是( )
      A.西周社会呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重
      C.西周手工业中冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡
      15.春秋时期“礼崩乐坏”表现为政治、经济、军事的巨大的变化,政治上王室衰微,军事上诸侯争霸,经济上的巨大变化表现为( )
      A.水利工程的修建B.铁制农具和牛耕的使用
      C.王室力量的削弱D.先进作物的引入
      16.“在春秋时期……周边少数民族发展壮大时,与中原各国不断发生碰撞,(在方式上)既有军事战争的冲突,也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期( )
      A.民族之间的交融B.文化飞速发展C.政治黑暗和落后D.华夏同化其他民族
      17.某班同学们在一次成语故事会中讲述了以下历史故事,这次故事会的主题应为( )
      A.诸侯争霸B.战国七雄C.西汉建立D.东汉兴衰
      18.下图是一位同学绘制的某一时期历史发展的思维导图。由此判断,该同学学习的主题是( )
      A.早期国家的初步建立B.春秋时期的经济发展
      C.统一国家的建立巩固D.战国时期的社会变化
      19.2024年夏,四川一座已运转两千多年的古老水利工程迎来了近10年最大洪峰过境,滚滚岷江水四成被引入成都平原用于灌溉,六成被排出起到防洪作用,再现“四六分水、自然分流”奇观。该工程是( )
      A.都江堰B.长城C.灵渠D.大运河
      20.战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学兴起,诸子百家纷纷涌现。材料反映的是百家争鸣( )
      A.兴起的背景B.发生的过程C.各派的主张D.产生的影响
      21.“清明前后,种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧,一棵能收一大筐”,二十四节气是中国人安排生产和生活特有的“时钟”。节气文化里藏着( )
      A.商品贸易的发展B.手工业发展路径
      C.农耕文明的印迹D.政治制度的变革
      22.它已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。“它”是( )
      A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
      23.《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍,讲述了人体内脏部位和血液循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,这表明《黄帝内经》( )
      A.理论体系完善B.思想内容丰富C.尊重生命规律D.中医学奠基之作
      24.下面为小明使用DeepSeek创作的一首诗,其标题应是( )
      六国烽烟尽扫平,山河一统帝业兴。
      书同文字传千古,功过千秋史笔评。
      A.《春秋感吟》B.《战国风云》C.《咏秦》D.《楚汉之争》
      25.下列措施与“秦朝速亡”有关联的是( )
      ①创郡县制 ②严刑苛法 ③修建长城 ④强征赋税
      A.①②③④B.①②③C.②③④D.③④
      二、材料题
      26.万里灵秀江河,孕育出文明华夏。阅读材料,回答问题。
      材料一 《中国原始人群分布遗址图》和《中国石器时代古人类遗址和文化遗址分布示意图》
      材料二 河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物
      示例:河姆渡遗址出土的骨耜,可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。
      材料三 中华文明探源工程提出判断进入文明社会标准的中国方案。其中,国家出现是进入文明社会最主要的标志,并在考古遗存中得以反映,即都城、宫殿、高等级大墓、礼器,以及战争和暴力等,当考古遗存具备这些特征,就可以认定形成了国家,进入了文明社会。“中华文明探源工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案,为世界文明起源研究作出了原创性贡献。”
      ——摘编自《教师教学用书》七年级历史上册
      材料四 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
      ——梁启超《饮冰室合集》
      (材料大意:华夏族并不是由单一民族组成的。自远古时代以来,中华大地各族交错杂居,频繁接触交流,消除了彼此小的差别而趋向大的一致,逐渐演化形成一个民族,也就是后世的华夏族。)
      (1)依据材料一中的图一,归纳中国早期人类分布的基本特点;并结合图二概括中华文明起源的特征。
      (2)通过考古发掘出土的文物,我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例,任选材料二中图二或图三文物,仿照示例,完成你的考证。如果我们要进一步探究原始人类的生活情况,除了出土文物中了解外,还有哪些途径?(至少写出一种)
      (3)依据材料三并结合所学知识,请写出在“中国方案”中,除了“国家出现”之外,人类进入文明社会的重要标志还有哪些?
      (4)依据材料四,分析华夏族的形成的特点。请写出中华民族的人文初祖名字。
      27.历史淬炼中破旧立新,方能焕发出时代的璀璨光芒。阅读材料,回答问题。
      材料一 汤武革命。顺乎天而应乎人。——儒家经典著作《周易·革》
      材料二 变法成功地把秦民全部变成了国家工具:一种是“生产工具”,为国家增加财富;一种是“战争工具”,为国家拓展疆土。
      ——摘自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》
      材料三 (春秋战国时期)鲁国以其深厚的儒学传统而闻名,成为儒学发展的重要基地。齐国则学术氛围较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学等多种学派都相当发达。楚国在道学与辞赋方面独具特色,展现了丰富的文化底蕴。三晋地区以法家和游说之士著称,秦地则主要接受三晋的学术影响。
      ——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》
      (1)依据材料一并结合所学知识,写出材料中“汤武革命”对应的两个历史事件,以及儒家对它的立场与态度。
      (2)依据材料二并结合所学知识,分别列举商鞅变法“把秦民全部变成了国家工具”的具体措施。
      (3)依据材料三并结合所学知识,请写出春秋战国时期思想学术界出现的局面名称,并分别列举鲁国儒家、楚地辞赋的代表人物或代表作品。
      28.秦朝虽仅存在十余年,却在政治制度、经济规范、文化统一等方面推出诸多开创性举措,深刻影响了此后两千多年的中国历史.阅读材料,回答问题。
      材料一
      材料三 我说他是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的建立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
      ——历史学家翦伯赞
      (1)材料一中的图一是小历同学制作的秦朝疆域的坐标图,请你填写出方框内秦朝疆域的四至分别是哪里。
      A: ;B: ;C: ;D: 。
      (2)材料一中的图二反映了秦朝在政治上创立的什么制度?同时为了加强对地方的管理,在地方上又实行什么制度?
      (3)材料三中“他”指的是谁?依据材料三,归纳翦伯赞对“他”的评价;并引用材料原文概括其主要依据。
      答案
      1.C
      2.C
      3.B
      4.C
      5.C
      6.C
      7.A
      8.D
      9.D
      10.D
      11.A
      12.C
      13.C
      14.A
      15.B
      16.A
      17.A
      18.D
      19.A
      20.A
      21.C
      22.A
      23.D
      24.C
      25.C
      26.(1)特点:数量多,分布广,集中于流域;
      特征:中华文明的起源具有多元一体的特征。
      (2)图二:河姆渡遗址出土的象牙雕刻器可以印证河姆渡人已掌握了雕刻技术。
      或者图三:半坡遗址出土的陶纺轮可以印证半坡人会制陶、会纺织。
      途径:参观博物馆、查阅历史文献、上网搜索。
      (3)标志:私有制和阶级的产生。
      (4)特点:华夏族是多民族在不断交往交流交融中逐渐形成的。人文初祖:炎帝和黄帝。
      27.(1)历史事件:商汤灭夏、武王伐纣;
      立场与态度:认为商汤和周武王推翻旧王朝是上顺天意、下应民心的正义之举或者支持和肯定的态度。
      (2)“生产工具”:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役; “战争工具”:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
      (3)局面:百家争鸣;
      鲁国儒家:孔子(或《论语》);楚地辞赋:屈原(或《离骚》)。
      28.(1) A:长城一带 B:东海 C:南海 D:陇西
      (2)制度:中央集权制度;地方制度:郡县制。
      (3)人物:秦始皇;
      秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物;
      主要依据:开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。原始居民
      距今时间
      流域
      农作物
      生产工具
      房屋
      其他
      河姆渡人
      约7000年
      长江流域
      水稻
      磨制石器
      干栏式建筑
      制作陶器
      半坡居民
      约6000年
      黄河流域

      半地穴式房屋
      制作彩陶
      出土于北京琉璃河,两件青铜器内铭文内容相同。铭文大意是:周王为表彰召公的功绩,封其子克为燕侯,管理燕地的部族。燕侯制作了盉、罍来纪念这一事件。

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