河南省周口市商水县两校联考2025_2026学年七年级上册12月月考历史试题【附答案】

这是一份河南省周口市商水县两校联考2025_2026学年七年级上册12月月考历史试题【附答案】，共10页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．我国境内目前已确认的最早古人类是（ ）
A．北京人B．元谋人C．山顶洞人D．河姆渡人
2．北京人已经学会使用的生产工具是（ ）
A．磨制石器B．打制石器C．青铜农具D．铁制农具
3．半坡原始居民的房屋样式是（ ）
A．干栏式B．洞穴式C．半地穴式D．楼阁式
4．被尊为中华民族“人文初祖”的是（ ）
A．炎帝、黄帝B．尧、舜C．禹、启D．蚩尤、黄帝
5．夏朝的建立标志着（ ）
A．禅让制确立B．世袭制开始C．分封制形成D．郡县制出现
6．商周时期最具代表性的文明成果是（ ）
A．甲骨文、青铜器B．铁农具、牛耕C．造纸术、地动仪D．文字、丝绸
7．西周分封制的核心是（ ）
A．授民授疆土B．等级森严C．嫡长子继承D．巩固统治
8．春秋时期农业生产力提高的标志是（ ）
A．青铜农具使用B．磨制石器普及C．铁农具与牛耕出现D．水利工程修建
9．战国七雄中位于最西边的诸侯国是（ ）
A．齐B．楚C．秦D．燕
10．商鞅变法中，直接促进经济发展的措施是（ ）
A．奖励军功B．确立县制C．严明法度D．鼓励耕织
11．主张“兼爱”、“非攻”的学派是（ ）
A．儒家B．墨家C．法家D．道家
12．道家学派创始人老子的著作是（ ）
A．《论语》B．《道德经》C．《孟子》D．《韩非子》
13．秦朝统一全国的时间是（ ）
A．公元前221年B．公元前207年C．公元前202年D．公元25年
14．秦朝为加强中央集权，在中央设立的官职中，掌管军事的是（ ）
A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守
15．秦末农民起义的导火索是（ ）
A．赋税沉重B．焚书坑儒C．陈胜吴广遇雨误期D．刑罚残酷
16．西汉的建立者是（ ）
A．嬴政B．刘邦C．项羽D．刘秀
17．汉文帝、汉景帝时期的统治被称为（ ）
A．光武中兴B．文景之治C．贞观之治D．开元盛世
18．汉武帝时期，统一铸造的货币是（ ）
A．刀币B．布币C．五铢钱D．圆形方孔半两钱
19．陆上丝绸之路的开辟与下列哪一事件有关（ ）
A．张骞出使西域B．班超出使西域C．昭君出塞D．甘英出使大秦
20．东汉改进造纸术的科学家是（ ）
A．蔡伦B．张衡C．华佗D．张仲景
二、非选择题
21．阅读材料，回答问题。
材料 “彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。”
——郭沫若
(1)材料描述的是哪一原始居民的生活？
(2)该原始居民主要种植的农作物是什么？
(3)材料体现了该原始居民的哪些生活特点？
22．阅读材料，回答问题。
材料 “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”
——《史记》
(1)材料反映的是哪一历史时期的现象？
(2)“周室衰微”的表现是什么？
(3)“政由方伯”体现了当时的政治特点是什么？
23．阅读材料，回答问题。
材料 “学而时习之，不亦说乎？”“己所不欲，勿施于人。”“三人行，必有我师焉。”
——《论语》
(1)这些言论出自哪位思想家？他是哪一学派的创始人？
(2)材料体现了他在教育和思想方面的哪些主张？
(3)他的思想对后世有何影响？
24．阅读材料，回答问题。
材料 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
(1)“秦王扫六合”指的是什么事件？
(2)“秦王”为巩固统一，在文化、经济方面分别采取了什么措施？
(3)该事件有何历史意义？
25．请以“秦朝的统治”为题，写一篇80-100字的短文。（要求：观点明确，史实正确，条理清晰）
答案
1．【正确答案】B
【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，B项正确；北京人生活在距今约70万—20万年，与题干信息“我国境内目前已确认的最早古人类”不符，排除A项；山顶洞人距今约3万年，与题干内容不符，排除C项；河姆渡人距今约7000年，与题干内容不符，排除D项。故选B项。
2．【正确答案】B
【详解】结合所学知识可知，北京人生活在旧石器时代（距今约70万—20万年），旧石器时代的典型生产工具是打制石器（通过敲击、砸击等方式将石块加工成简单的工具，如砍砸器、刮削器），B项正确；磨制石器是新石器时代的工具（如半坡、河姆渡居民使用），北京人尚未掌握精细磨制技术，排除A项；青铜工具出现于商周时期（奴隶社会），北京人处于原始社会早期，尚未进入青铜时代，排除C项；铁制农具普及于战国时期（封建社会初期），时间远晚于北京人生活的年代，排除D项。故选B项。
3．【正确答案】C
【详解】结合所学可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。半坡人主要居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑，C项正确；干栏式是河姆渡人的房屋类型，排除A项；山顶洞人等居住在洞穴中，并非半坡人，排除B项；半坡人居住在半地穴式房屋中，并非楼阁式，排除D项。故选C项。
4．【正确答案】A
【详解】结合所学知识可知，炎帝和黄帝是远古时期的部落首领，炎黄部落联盟在涿鹿之战击败蚩尤后，逐渐融合成华夏部落，是华夏民族的核心源头。他们带领部落发展农业、制作工具等，奠定了早期中华文明的基础，因此被尊为中华民族的“人文初祖”，A项正确；尧、舜是炎黄之后的部落联盟首领，以“禅让制”闻名，并非“人文初祖”，排除B项；禹建立夏朝，启开启世袭制，属于早期国家阶段的人物，晚于炎黄，排除C项；蚩尤是炎黄部落的对手，并非华夏民族的共同始祖代表，排除D项。故选A项。
5．【正确答案】B
【详解】根据题干信息“夏朝的建立”，结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝—夏朝，在禹死后，禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代禹生前推举的继承人伯益，直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制，B项正确；禅让制确立，是我国原始社会末期部落联盟推选首领的制度，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，与夏朝的建立不符，排除A项；西周实行分封制，分封制的主要内容是周天子将土地和人民赐给亲属和功臣，分封他们为诸侯，与夏朝的建立不符，排除C项；郡县制是秦朝在地方上实行的制度，与夏朝的建立不符，排除D项。故选B项。
6．【正确答案】A
【详解】结合所学可知，商周时期最具代表性的文明成果是甲骨文、青铜器，甲骨文是商朝时期刻在龟甲兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字系统，主要用于占卜和记录王室活动，为研究商代历史提供了直接材料；青铜器在商周时期青铜铸造技术达到鼎盛，代表作有司母戊鼎（商）、四羊方尊（商）、毛公鼎（西周）等，广泛用于祭祀、礼器和军事，体现了当时手工业的最高水平，A项正确；铁农具和牛耕的出现及推广始于春秋战国时期，而非商朝。商周时期主要使用木、石、骨及青铜农具，铁器尚未普及，排除B项；造纸术由东汉蔡伦改进，地动仪为东汉张衡发明，均属于汉代成果，与商周时间不符，排除C项；“文字”表述过于笼统，商周时期的文字特指“甲骨文”，而更早的原始文字（如新石器时代陶文）并非商周特有；“丝绸”起源可追溯至新石器时代（如良渚文化已有丝织品），但商周时期丝绸尚未成为最具代表性的文明符号，表述不准确，排除D项。故选A项。
7．【正确答案】A
【详解】据题干“西周分封制的核心是”和所学知识可知，分封制的核心是周王将土地和人民分封给诸侯，建立诸侯国，以维护周朝统治，即“授民授疆土”，A项正确；等级森严是分封制形成的政治结构特点，但并非其核心内容，排除B项；嫡长子继承是宗法制的核心原则，主要解决继承问题，与分封制的核心不同，排除C项；巩固统治是分封制的根本目的，而非核心内容，排除D项。故选A项。
8．【正确答案】C
【详解】据题干“春秋时期农业生产力提高的标志”和所学知识可知，春秋时期开始出现铁制农具和牛耕技术，这促进了农业生产效率的提升，是当时生产力发展的显著标志，C项正确；青铜农具在夏、商、西周时期已使用，并非春秋时期生产力提高的主要表现，排除A项；磨制石器主要出现在原始社会时期，春秋时期已基本被金属工具取代，排除B项；水利工程的修建在战国时期大规模兴起（如都江堰），不是春秋时期生产力提高的主要标志，排除D项。故选C项。
9．【正确答案】C
【详解】结合所学可知，战国七雄中秦国位于最西边，都城咸阳（今陕西咸阳），占据关中地区，地理位置偏西，是战国后期实力最强的诸侯国，C项正确；齐国位于东部沿海地区（今山东一带），是战国七雄中最东边的诸侯国，排除A项；楚国疆域主要在南方（今湖北、湖南、安徽等地），是南方大国，排除B项；燕国位于东北部（今北京、河北北部），是战国七雄中最北边的诸侯国，排除D项。故选C项。
10．【正确答案】D
【详解】结合所学知识可知，商鞅变法中“鼓励耕织”的措施，规定生产粮食、布帛多的人可免除徭役，直接调动了农民的生产积极性，推动了农业（当时社会经济的核心部门）的发展，同时促进了手工业（布帛生产）的繁荣，是直接促进经济增长的举措，D项正确；奖励军功主要作用是增强军队战斗力，提升秦国军事力量，属于军事、政治层面的措施，排除A项；确立县制是加强中央集权的政治制度改革，强化了国家对地方的管理，并非直接促进经济发展，排除B项；严明法度是维护社会秩序、巩固变法成果的法治措施，与经济发展无直接关联，排除C项。故选D项。
11．【正确答案】B
【详解】结合所学可知，墨家的思想主张是“兼爱、非公、尚贤”等，故B符合题意；儒家的思想主张是“仁、礼”，故A不符合题意；法家的思想主张是严刑峻法，故C不符合题意；道家的思想主张是“自然无为、逍遥”，故D不符合题意；故选B。
12．【正确答案】B
【详解】结合所学知识可知，老子是道家学派的创始人，其思想被弟子整理成《道德经》（又称《老子》），书中阐述了“道”的核心概念，以及“无为而治”“辩证思维”等主张，是道家学派的经典著作，B项正确；《论语》是儒家学派的经典，记录的是孔子及其弟子的言论，与老子无关，排除A项；《孟子》是儒家代表人物孟子及其弟子的著作，核心思想是“仁政”，属于儒家典籍，排除C项；《韩非子》是法家代表人物韩非的著作，主张法治、中央集权，属于法家典籍，排除D项。故选B项。
13．【正确答案】A
【详解】结合所学知识可知，从公元前230年开始，秦国陆续攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，最终在公元前221年完成统一，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，A项正确；公元前207年是秦朝灭亡的时间，项羽在巨鹿之战击败秦军主力，刘邦攻入咸阳，秦王子婴投降，排除B项；公元前202年是西汉建立的时间，刘邦击败项羽，在长安称帝，建立汉朝，排除C项；公元25年是东汉建立的时间，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，排除D项。故选A项。
14．【正确答案】B
【详解】结合所学可知，秦朝在皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察，因此掌管军事的是太尉，B项正确；丞相掌管行政，排除A项；御史大夫掌管监察，排除C项；郡守是地方行政长官，并不掌管军事，排除D项。故选B项。
15．【正确答案】C
【详解】根据题干“秦末农民起义的导火索”和所学知识可知，陈胜吴广因遇雨误期，按秦律当斩，于是发动起义，这一事件直接引发了秦末农民起义，是起义的导火索，C项正确；赋税沉重是秦末农民起义的社会背景之一，但并非直接导火索，排除A项；焚书坑儒是秦朝加强思想控制的措施，与农民起义导火索无关，排除B项；刑罚残酷是秦朝统治的特点之一，是起义的原因而非直接导火索，排除D项。故选C项。
16．【正确答案】B
【详解】根据题干和所学知识可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖，B项正确；嬴政于公元前221年建立了秦朝，排除A项；项羽自封为西楚霸王，是刘邦的对手，未建立统一王朝，败于垓下之战，排除C项；公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，排除D项。故选B项。
17．【正确答案】B
【详解】结合所学知识可知，汉文帝、汉景帝时期，推行“休养生息”政策，轻徭薄赋、减轻刑罚，重视农业生产，使社会经济恢复发展、国力逐步增强、社会秩序稳定，这一时期的统治被称为“文景之治”，是西汉初期的治世局面，B项正确；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，与汉文帝、汉景帝无关，排除A项；贞观之治是唐朝唐太宗李世民统治时期的治世局面，属于唐代的盛世，排除C项；开元盛世是唐朝唐玄宗李隆基统治前期的盛世局面，同样属于唐代，排除D项。故选B项。
18．【正确答案】C
【详解】根据题干信息“汉武帝时期，统一铸造的货币”，结合所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，C项正确；刀币起源于青铜工具刀，主要流通于战国时期的齐、燕、赵等国，与汉武帝时期，统一铸造的货币不符，排除A项；布币流行于战国时期的韩、赵、魏地区，形制类似铲子，与题干内容不符，排除B项；秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通，与题干内容不符，排除D项。故选C项。
19．【正确答案】A
【详解】根据题干“陆上丝绸之路的开辟”和所学知识可知，张骞出使西域后，汉朝与西域的经济文化交流日益频繁，为陆上丝绸之路的开辟奠定了基础，A项正确；班超出使西域是在东汉时期，此时丝绸之路已开辟，主要是巩固对西域的管辖，排除B项；昭君出塞是汉匈和亲的举措，与丝绸之路开辟无直接关联，排除C项；甘英出使大秦是丝绸之路开辟后的对外交流活动，并非开辟的关键事件，排除D项。故选A项。
20．【正确答案】A
【详解】根据所学知识可知，西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量提高，A项正确；张衡是东汉天文学家、数学家，发明地动仪和浑天仪，排除B项；华佗为东汉末年著名医学家，擅长外科手术，发明了“麻沸散”，还创编出了帮助人们强身健体的五禽戏，排除C项；张仲景是东汉末年医学家，著有《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”，排除D项。故选A项。
21．【正确答案】(1)半坡原始居民
(2)粟
(3)会制作彩陶；从事农耕；过定居生活；居住的聚落有壕沟防护。
【详解】（1）原始居民：据材料“彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼”可知，其为半坡人，陕西半坡出土了人面鱼纹陶盆，与材料信息相符，且材料中“彩陶形制美”对应仰韶文化（半坡遗址为重要代表）的彩陶特征；“农耕既普及”“人群已聚居”符合半坡人定居农耕的生活方式。
（2）农作物：结合所学可知，半坡人主要种植粟、黍，其中粟是最主要的农作物。
（3）生活特点：材料“彩陶形制美，画纹亦多殊” 直接体现制作彩陶；“农耕既普及”表明农业是主要生产方式；“人群已聚居”说明形成稳定聚落，过定居生活；“护壕深二丈”反映半坡聚落有防御设施，居住的聚落有壕沟防护。
22．【正确答案】(1)春秋时期
(2)周王室势力衰落；诸侯不再听从王命，各自为政。
(3)诸侯争霸；周王室失去对诸侯的控制；强国兼并弱国。
【详解】（1）时期：根据材料“平王立，东迁于洛邑…… 周室衰微，诸侯强并弱”结合所学知识可知，材料反映的是春秋时期的现象。因为周平王东迁洛邑是春秋时期开始的标志，此后周王室势力衰落，诸侯争霸局面逐渐形成，故该时期是春秋时期。
（2）表现：结合所学知识可知，周平王东迁后，周王室的统治区域缩小、实力下降，无法再控制诸侯，诸侯不再履行对周王的义务，开始自行发展势力。因此周王室衰微的表现是，周王室势力衰落；诸侯不再听从王命，各自为政。
（3）特点：结合所学知识可知，“政由方伯”体现的政治特点是诸侯争霸，周王室失去对诸侯的控制，强国兼并弱国。“方伯”指诸侯中的霸主，“政由方伯”说明国家的政事由诸侯霸主决定，周王已无实际权威，同时诸侯之间相互兼并，大国逐渐崛起。
23．【正确答案】(1)孔子；儒家学派
(2)教育：温故知新、谦虚好学；思想：“仁”（己所不欲，勿施于人）。
(3)对中国古代文化、教育、思想等产生了深远影响，成为中国传统文化的重要组成部分。
【详解】（1）根据题干材料，可知出自《论语》，结合所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。可知这些言论出自孔子，他是儒家学派的创始人。
（2）根据所学可知，“学而时习之，不亦说乎？”是指温故知新；“三人行，必有我师焉”，是指谦虚好学；“己所不欲，勿施于人”，是指将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。因此材料体现了他在教育方面的主张是温故知新、谦虚好学；在 思想方面的主张是“仁”（己所不欲，勿施于人）。
（3）根据所学可知，孔子创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。因此他的思想对中国古代文化、教育、思想等产生了深远影响，成为中国传统文化的重要组成部分。
24．【正确答案】(1)事件：秦统一六国
(2)文化：统一文字（小篆）；经济：统一度量衡、统一货币（圆形方孔半两钱）。
(3)意义：结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国统一多民族国家的基础。
【详解】（1）事件：结合所学知识可知，“秦王扫六合”指的是公元前230年至公元前221年秦统一六国，实现国家统一。
（2）文化：结合所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异，这对秦统一后的国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
经济：结合所学知识可知，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡器具由国家统一监制。战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通。
（3）意义：结合所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期战乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了中国统一多民族国家的基础。
25．【正确答案】示例：《秦朝的统治》。秦朝是我国第一个统一的封建国家，创立了中央集权制度，统一文字、度量衡等，巩固了统一。但它实行严刑峻法、赋税沉重，最终引发农民起义，仅存15年便灭亡，其兴衰为后世提供了深刻教训。
【详解】根据题目要求，主题是《秦朝的统治》。结合所学知识可知，在撰写短文时要先点明秦朝的核心地位（我国第一个统一的封建国家），并列举其巩固统一的举措（中央集权制度、统一文字度量衡）；转而指出其统治的消极面（严刑峻法、赋税沉重），以及最终结果（引发起义、短命而亡）；最后提炼秦朝兴衰对后世的借鉴意义。示例如下：
秦朝是我国第一个统一的封建国家，创立了中央集权制度，统一文字、度量衡等，巩固了统一。但它实行严刑峻法、赋税沉重，最终引发农民起义，仅存15年便灭亡，其兴衰为后世提供了深刻教训。