2026年高考生物一轮复习：人教版必修1《分子与细胞》必背知识点提纲 讲义

这是一份2026年高考生物一轮复习：人教版必修1《分子与细胞》必背知识点提纲 讲义，共21页。
细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
2..原核细胞有没有染色体？原核生物的DNA是环状还是链状？原核生物的DNA中有没有游离的磷酸基团？原核生物有没有端粒？ 没有；环状；没有；没有
3.从细胞的化学组成、结构、遗传物质、能源物质等方面归纳细胞的统一性。
（1）化学组成：组成细胞的元素种类基本一致。
（2）结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA等结构。
（3）遗传物质：都以DNA作为遗传物质、且生物体都共同使用了一套遗传密码。
（4）能源物质：都以ATP作为直接能源物质，以葡萄糖为主要能源物质。
（5）增殖：都是以细胞分裂的方式增殖。真核细胞增殖的方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。原核细胞主要是二分裂增殖。
4.细胞为什么具有统一性？细胞多样性又是怎样产生的？
统一性：是因为细胞来源于细胞，即新细胞是从老细胞通过分裂形成的，所有细胞都来自一类共同的祖先，所以具有统一性。
多样性：是在进化过程中，由于自然选择等原因，细胞出现结构分化，分别承担不同功能而产生（细胞多样性的分子水平上的直接原因：构成细胞的蛋白质分子结构不同；细胞多样性的分子水平上的根本原因：①不同个体的细胞中含有的遗传信息不同；②同一个体不同类型细胞的形成原因：各细胞中遗传信息的执行情况不同）。
5.支原体与细菌的细胞结构有什么区别？支原体没有细胞壁
6.细胞中常见的化学元素中，哪些是大量元素？哪些是微量元素经？
大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Cu、M等
7.组成细胞的化合物中，最多的无机化合物是什么？最多的有机化合物是什么？水；蛋白质
8.鉴定还原糖用什么试剂？该实验通常选择怎样的材料？可以选择西瓜、甘蔗吗？为什么？
斐林试剂；富含还原糖且颜色较浅的材料；不能，西瓜汁是红色会影响结果观察、甘蔗富含蔗糖而蔗糖不是还原性糖。
9.鉴定还原糖是否需要加热？产生什么颜色反应是什么？需要，砖红色沉淀
10.鉴定蛋白质常用什么试剂？产生什么颜色反应？是否需要加热？
双缩脲试剂；紫色；不需要加热
还原糖和蛋白质鉴定实验中，为什么要留出一部分组织样液？
作为对照，以便与鉴定后的样液颜色做对比，增强实验的说服力。
12.鉴定脂肪常用什么试剂？产生的颜色是什么？苏丹Ⅲ染液；橘黄色
13.脂肪鉴定实验中用什么洗去浮色？体积分数为50%的酒精
14.鉴定DNA常用的试剂是什么？是否需要加热？颜色反应是什么？
二苯胺；需要（沸水浴）；蓝色
第二章 第2节 细胞中的无机物
1.什么是结合水？什么是自由水？它们在细胞中分别有什么作用？
结合水：细胞内与其他物质相结合的水；功能是细胞结构的重要组成成分。
自由水：细胞内呈游离状态，可以自由流动的水；功能是细胞内的良好溶剂；参与许多生物化学反应；为细胞提供液体环境；运送营养物质和代谢废物。
水为什么是细胞内良好的溶剂？水为什么能起到物质运输的作用？
水分子是极性分子，带正电荷或带负电荷的分子都容易与水结合，所以水是良好的溶剂。
水分子之间的氢键容易断裂也容易形成，保证了水分子具有流动性，可以起到物质运输的作用。
细胞中自由水与结合水的相对含量对细胞代谢有何影响？与抗逆性的关系？
在正常情况下，细胞内自由水/结合水的比值越大，细胞的代谢就越旺盛，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越弱（抗逆性越低）。
在正常情况下，细胞内自由水/结合水的比值越小，细胞的代谢就越弱，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强（抗逆性越强）；
4.细胞中大多数无机盐以什么形式存在？少数无机盐以什么形式存在？离子；化合物
5.无机盐具有哪4种功能？
无机盐在细胞中的生理作用分别是组成复杂化合物（如叶绿素分子中的Mg；血红蛋白中含有Fe）；可维持细胞和生物体的生命活动（如Ca2+）；对维持细胞和生物体正常的渗透压（如Na+、K+）有重要作用；对维持生物体水盐平衡和酸碱平衡（HPO42-和HC03-）有重要作用。
Fe、Mg、I分别参与构成细胞内哪些重要的化合物的元素？Ca过高，过低的表现？人体内Na缺乏会引起哪些现象？
血红蛋白、叶绿素、甲状腺激素。肌无力、抽搐。引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低。最终引发肌肉酸痛、无力等，因此，当大量出汗排出过多的无机盐后，应多喝淡盐水。
第二章第3节细胞中的糖类和脂质
1.糖类的组成元素是什么？糖在生物体内的功能主要是什么？
细胞中糖类的元素组成只有C、H、O。
糖类的功能是组成生物体的重要成分和生物体的主要能源物质。
2.什么是单糖？单糖能否被细胞直接吸收？常见的单糖有哪5种？各有什么作用？
单糖是指不能水解的糖。能；葡萄糖：细胞生命活动所需的主要能源物质；半乳糖、果糖：提供能量；核糖：RNA的组成成分；脱氧核糖：DNA的组成成分。
3.什么是二糖？二糖能否被细胞直接吸收？常见的二糖有哪3种？
二糖是指由两分子的单糖脱水缩合而成；不能，一般要水解成单糖才能被细胞吸收；二糖有麦芽糖（2分子葡萄糖）、蔗糖（1分子葡萄糖和1分子果糖）和乳糖（1分子葡萄糖和1分子半乳糖）
4.植物细胞和动物细胞内贮存能量的多糖分别是什么？淀粉、糖原
5.肌糖原能否直接分解为葡萄糖？肝糖原呢？不能；能
6.植物细胞壁主要组成成分是什么？纤维素的基本单位是什么？纤维素和果胶；葡萄糖
7.细胞中常见的脂质主要分为哪几类？
细胞中脂质种类有脂肪、磷脂和固醇。
8.从元素组成来看，脂肪与糖类有什么不同？脂肪对细胞和生物体可能有哪些作用？
与糖类相比，脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，氧化分解时产生的H多、产生水多，耗氧量多，产生的能量更多。
主要功能：细胞内良好的储能物质、保温作用、缓冲和减压，保护内脏器官。
9.固醇包括哪几类？它们分别有什么作用？
固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。
胆固醇：是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。
性激素：能促进人和动物生殖器官的发育、维持第二性征以及生殖细胞的形成。
维生素D：能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
10.所有细胞都具有的脂质是什么？磷脂
11.糖类可以大量转化为脂肪吗？脂肪能大量转化为糖类吗？
糖类在供应充足的情况下，可以大量转化为脂肪；而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍，引起功能不足时，才会分解供能，而且不能大量转化为糖类。
第4节 生命活动的主要承担者——蛋白质
1.组成蛋白质的基本单位---氨基酸的结构特点是什么？构成蛋白质的常见的氨基酸有多少种？特点：每种氨基酸至少都含有一个氨基（-NH2）和一个（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同个碳原子上；这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用R表示，各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。21种
2.蛋白质类食物的营养价值主要取决于什么？什么是必需氨基酸？什么是非必需氨基酸？
必需氨基酸的种类和含量。人体细胞不能合成的，必须从外界环境中获取的氨基酸叫做必需氨基酸。人体细胞能够合成的氨基酸为非必需氨基酸。
3.从氨基酸到蛋白质大致有哪些层次？
一级结构：氨基酸之间脱水缩合形成肽键。
二级结构：一条肽链的特定区域进行有规律的盘曲、折叠。
三级结构：这条肽链进一步盘绕形成一定的空间结构。
四级结构：四条肽链聚集在一起形成复杂的空间结构。
4.链状多肽中脱水数、肽键数、氨基酸数、肽链数存在怎样的计算关系？环状肽呢？
脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数；脱水数=肽键数=氨基酸数
5.蛋白质中的N元素主要存在于什么基团中？肽键中
6.氨基酸脱水缩合发生在哪种细胞器中？脱去的水分子中氧来自哪里？氢来自哪里？
核糖体；水分子中的氧一定来自一个氨基酸的羧基(-COOH)，氢分别来自一个氨基酸的羧基(-COOH)和另一个氨基酸的氨基(-NH2)
7.蛋白质多样性的原因有哪4种？
蛋白质多样性的直接原因是氨基酸的种类不同，氨基酸的数目成百上千，氨基酸的排列顺序千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
8.蛋白质变性中什么被破坏了？什么丧失了？可否复原？什么没有破坏？哪些因素会使蛋白质变性？变性后的蛋白质与双缩脲试剂还能产生紫色反应吗？
空间结构被破坏；生物活性丧失；不能复原；肽键没有被破坏；高温、强酸、强碱、酒精等等；能。
9.举例说出蛋白质的5种功能？
结构蛋白（构成细胞和生物体的重要物质）、催化作用、运输作用、调节作用（或信息传递）、免疫作用等等；所以蛋白质是生命活动的主要承担者。
第5节 遗传信息的携带者——核酸
1.核酸分为哪两类？分别简称什么？核酸具有什么功能？
核酸分为脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。
DNA功能：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
RNA功能：可作为遗传物质（某些病毒）；可作为酶（具有催化功能）；可传递遗传信息（mRNA）；可运输氨基酸（tRNA）;可组成核糖体（rRNA）。
2.真核细胞中的DNA主要分布在哪里？少量在哪里？RNA主要分布在哪里？
细胞核、细胞质(线粒体、叶绿体中）、细胞质
3.原核细胞中的DNA分布在哪里？
原核细胞的DNA主要分布在拟核中，其次质粒中也含有少量的DNA。（原核细胞的RNA主要分布在细胞质中。）
4.DNA、RNA的基本组成单位分别是什么？
DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸；RNA的基本单位是核糖核苷酸。
5.DNA与RNA在化学组成上有什么区别？
DNA和RNA在组成成分上区别是DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖；DNA的碱基有T，RNA的碱基有U。
6.DNA初步水解的产物是什么？彻底水解得到哪6种化合物？
4种脱氧核糖核苷酸；A、T、G、C4种含氮的碱基、脱氧核糖和磷酸
7.举例说出细胞中的生物大分子，它们都是以什么为基本骨架？这些生物大分子中，哪一类的单体种类最多？
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子；以碳链为基本骨架；蛋白质的最多
8．为什么碳是生命元素？
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体，正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用。科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。
9.DNA多样性的原因是什么？DNA和蛋白质的多样性是否都与它们的空间结构密切相关？
组成DNA的脱氧核苷酸（或碱基或碱基对）排列顺序不同。DNA不是，蛋白质是。
10.细胞生物（原核生物、真核生物）的遗传物质是什么？细胞中有几类核酸？几种核苷酸？几种碱基？DNA；2类、8种、5种
11.病毒的遗传物质是什么？一种病毒有几种核酸？几种核苷酸？几种碱基？
DNA或RNA；1种、4种、4种
细胞的基本结构
1.细胞的边界是什么？细胞膜
2.细胞膜的化学成分有哪些？这些成分中，在细胞膜行使功能方面起着重要作用的是？
细胞膜的主要成分有脂质（主要是磷脂分子，动物细胞膜还有胆固醇）和蛋白质。还有少量的糖类。蛋白质
3.细胞膜的功能有哪哪些？
①将细胞与外界环境分隔开。②控制物质进出细胞。③进行细胞间的信息交流。
4.细胞间的信息交流方式有哪3类？请各举一例说明。
①间接交流：细胞分泌物→体液运输→靶细胞，如激素。
②直接交流：相邻两个细胞的细胞膜接触，如精子和卵细胞的识别。
③相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。如高等植物间的胞间连丝。
5.细胞膜是单层膜还是双层膜？流动镶嵌模型的基本内容有哪些？
单层膜；基本内容：磷脂双分子层构成了膜的基本支架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌人磷脂双分子层中（镶嵌蛋白），有的贯穿于整个磷脂双分子层（贯穿蛋白），有的覆盖在磷质双分子层（覆盖蛋白）。构成膜的磷脂分子可以侧向自由运动，膜中的蛋白质分子大多也能运动，细胞膜具有流动性。
6.既然细胞膜内部是疏水的，水分子为什么能跨膜运输？
一是因为水分子极小，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙；而是因为膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过通道蛋白通过膜。
7.分离细胞器的方法是什么？差速离心法
8.线粒体的结构是怎样的（画图）?功能是什么（文字描述）？线粒体的哪些特点支持其起源的内共生学说？
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所;支持内共生学说的观点：与细菌基因组具有明显的相似性；具备独立、完整的蛋白质合成系统；繁殖方式与细菌相似；内膜与外膜存在明显的性质和成分差异；可以在异源细胞内长期生存
9.画出叶绿体的结构简图，其功能是什么？
叶绿体是绿色植物进行光合作用，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
10.内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的功能分别是什么？
内质网是细胞内蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道，光面内质网是脂质合成的“车间”。
高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。高尔基体与动物细胞分泌物形成有关，与真核植物的细胞壁形成有关。
液泡内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等；可以调节植物细胞内环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，使细胞保持一定的渗透压，维持细胞膨胀状态。
溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
11.核糖体由什么构成？功能是什么？核糖体的组成成分中是否含有磷脂？
核糖体是由rRNA和蛋白质组成；是细胞内合成蛋白质的场所（氨基酸脱水缩合的场所）；不含磷脂
12.中心体由什么构成？其功能是什么？哪些细胞有中心体？
中心体由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关；分布在动物和低等植物细胞中。
13.细胞骨架的组成成分及功能：
细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。细胞骨架维持着细胞的形态，锚定并支持着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
14.真核细胞中，哪些结构含有DNA？哪些结构含有RNA？
细胞核、线粒体、叶绿体；细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞质基质
15．研究分泌蛋白的合成与分泌时，科学家选择用放射性同位素3H标记亮氨酸，为什么是标记亮氨酸而不是甘氨酸、丙氨酸等？与分泌蛋白的合成和分泌有关的细胞器有哪些？
亮氨酸是合成分泌蛋白的原料，且为必需氨基酸只能从细胞外吸收。核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
16. 常见的胞内蛋白和分泌蛋白有哪些？分泌蛋白首先在附着核糖体上合成吗？
胞内蛋白：血红蛋白、呼吸酶等；分泌蛋白：消化酶、抗体和一部分激素如胰岛素。是
17.哪些蛋白质的合成与运输需要核糖体、内质网、高尔基体的参与？组成染色体的蛋白质、线粒体、叶绿体蛋白质的合成是否需要内质网、高尔基体的参与？
分泌蛋白、溶酶体内的酶以及膜上的蛋白质。不需要
18.生物膜系统包括哪些？有什么功能？
由细胞膜、细胞器膜（内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、溶酶体膜）、核膜等结构，共同构成的膜系统。
功能：（1）细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
（2）许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了大量附着位点。
（3）细胞内的生物膜把各种细胞器分开，使得细胞内能够同量进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
19.观察叶绿体时，应该怎样选取材料？
厚材料撕薄层，如菠菜叶撕取带叶肉的下表皮，因为下表皮细胞虽不含叶绿体，因为靠近下表皮的叶肉为叶绿体较少，容易观察。选择薄的材料，如黑藻叶或藓类叶片，叶片薄且叶绿体少而大，可直接制片观察。
20. 哪些细胞没有细胞核？细胞核的功能是什么？
高等植物成熟的筛管细胞、哺乳动物成熟的红细胞。
21.核膜的特点和功能是什么？双层膜，膜上有核孔（故膜不连续），把核内物质与细胞分开。
22.染色质的特点和功能是什么？
容易被碱性染料染成深色；主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，染色质是遗传物质的主要载体。
23.核仁、核孔的功能分别是什么？
核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是大分子物质如RNA出细胞核和蛋白质进细胞核的通道，有选择性，穿膜的层数为0层。（DNA是不能出核孔的）。
24.细胞生命活动的蓝图是什么？同一生个体的所有细胞蓝图都是一样的吗？
细胞生命活动的“蓝图”是指DNA上贮存着遗传信息。细胞依据这个“蓝图”，进行物质合成、能量转化和信息交流，完成生长、发育、衰老和凋亡。是一样的。
25.细胞核与细胞质之间的关系是怎样的？
细胞核与细胞质是“相互依存”的关系，细胞质中的各项生命活动是由细胞核控制的，而细胞核所需的物质和能量是由细胞质提高的。
26.有关细胞基本结构的有哪些“不一定”因素？
（1）真核细胞不一定只有一个细胞核。如双小核草履虫有2个细胞核，人的骨骼肌细胞有多个细胞核。
（2）无细胞核的细胞不一定是原核细胞。如哺乳动物成熟的红细胞虽然无细胞核但属于真核细胞。
（3）真核细胞不一定有线粒体。如厌氧型真核生物蛔虫的体细胞无线粒体。
（4）含有核酸的细胞器不一定只有叶绿体和线粒体。如核糖体也的rRNA。
（5）生物膜中有脂质不一定只有磷脂。如还含有胆固醇和糖脂。
（6）有中心体的细胞不一定为动物细胞。如低等植物细胞也有中心体。
（7）植物细胞不一定有叶绿体和大液泡。如植物根细胞无叶绿体，根尖分生区细胞无大液泡。
（8）细胞中“基质”的成分不一定相同。如细胞质、线粒体、叶绿体、核基质成分各不相同。
第四章 物质出入细胞的方式
1.渗透作用发生的条件分别是什么？一定要有半透膜、半透膜两侧具有浓度差。
2.当动物细胞发生渗透吸水时，相当于半透膜的结构是__细胞膜__，植物细胞发生渗透吸水时，相当于半透膜的结构是____原生质层____。
3.当外界溶液浓度低时，动物细胞一定会吸水涨破吗？不一定
4.质壁分离的外因和内因分别是什么？
质壁分离的外因是细胞液浓度低于外界溶液浓度。
质壁分离的内因是原生质层的伸缩性比细胞壁大。
5.选择怎样的材料来观察质壁分离现象？该实验是如何进行对照的？是否需要使用高倍镜？
选活的、成熟的植物细胞（有色花瓣、紫色洋葱、绿叶都可以；若是无色细胞，可用有色外界溶液）。
前后自身对照；不需要。
6.举例说出哪些物质可能导致植物细胞质壁分离后自动复原？为什么？
甘油、乙二醇、硝酸钾等能进入细胞的物质。甘油、乙二醇、K+、NO3-分子或离子进入细胞，使细胞液浓度升高，高于外界溶液，细胞吸水而自动复原。
7.质壁分离过程中，中央液泡体积怎样变化？细胞大小怎样变化？细胞液的浓度如何变化？
中央液泡体积逐渐变小，细胞大小基本不变，细胞液的浓度逐渐变大
8.把细胞液浓度相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞分为甲、乙两组，分别放入质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液中，若一段时间内，两种外界溶液的浓度都下降了，此过程中，甲组细胞的失水量__小于_乙组细胞失水量。
9.协助扩散和自由扩散的区别是什么？举例说出哪些物质自由扩散进出细胞。
协助扩散需要转运蛋白的协助而自由扩散不需要。水、气体和脂溶性小分子
10.主动运输的特点有哪些？逆浓度梯度、需要载体蛋白的协助、需要消耗能量
11.膜上的转运蛋白可以分为通道蛋白和载体蛋白两种类型，其中通道蛋白只允许与自身__通道的直径和形状__相适配、__大小和电荷__相适宜的分子或离子通过。物质通过通道蛋白过膜的方式为__协助扩散___。分子或离子通过通道蛋白时，是否需要和被运输的物质相结合？否 载体蛋白只允许__与自身结合部位__相适应的分子或离子通过。物质经过离子泵出入细胞的方式为_____主动运输_______。
12.蛋白质等大分子有机物如何进出细胞？胞吞和胞吐
13.物质通过胞吞、胞吐的方式进出细胞有哪些特点？大分子物质进出细胞，需要消耗能量
14.细胞膜具有选择透过性的结构基础是什么？
细胞膜上转运蛋白的种类和数量或转运蛋白空间结构的变化
15.将水稻幼苗放入适宜浓度的培养液中培养，若外界条件稳定且适宜，一段时间后，培养液中A离子的浓度比实验前下降，而B离子的浓度比实验前升高，其原因可能是？
水稻根细胞吸收A离子的速度比吸收水快，而吸收B离子的速度比吸收水慢。
16.现有一些洋葱鳞片叶外表皮和蔗糖，如何利用渗透作用的原理测出这些细胞的细胞液浓度范围大约是多少？
可以配制出一系列浓度梯度的蔗糖溶液，将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于配制好的各种浓度的蔗糖溶液中，适当时间后用显微镜观察细胞质壁分离情况。记录刚好发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度，以及刚好尚未发生质壁分离的细胞所用的蔗糖溶液浓度，据此推算出细胞液的浓度应该介于这两个浓度之间。
17.水分子既能通过自由扩散进入红细胞，也能通过膜上的水通道蛋白进出红细胞，同样条件下哪种方式通过的速度更快？借助膜上水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞更快。
18. 钾离子在红细胞内的含量远高于血浆，这种浓度差的维持依赖于钾的_主动运输__（填“协助扩散”或“主动运输”）。
19. 如图为小肠上皮细胞吸收、运输葡萄糖等物质的示意图。
据图分析：
葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式为__主动运输__。
葡萄糖出小肠上皮细胞到组织液的方式为__协助扩散__。
Na+从肠腔进入小肠上皮细胞的方式为__协助扩散__。
20.如何设计实验证明植物的根吸收NO3-的方式是主动运输而不是协助扩散？
（1）取生长状况相似的植物均分为两组，编号为甲、乙；
（2）将两组植物放入含有适宜且浓度相等的NO3-溶液中，甲组给予正常的细胞呼吸条件（或通入一定的O2），乙组抑制细胞呼吸（或无氧环境）；
（3）一段时间后测定两组植物对NO3-的吸收速率。
结果：甲组对NO3-的吸收速率大于乙组。
结论：植物的根吸收NO3-的方式是主动运输。
21.有关细胞物质输入和输出有哪些特例？
（1）葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输？原因是葡萄糖进入 红细胞 属于协助扩散。
（2）水跨膜运输不一定是自由扩散。原因是还可以是协助扩散（即通过水通道蛋白进出细胞）。
（3）消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输。原因是胞吞和胞吐也要消耗能量。
（4）以胞吐的方式出细胞的物质不一定是大分子物质。如神经递质的释放。
第五章 酶、ATP、细胞呼吸
1.什么是酶？组成酶的基本单位是什么？酶分子的合成场所在哪里？
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。酶分子的合成场所在核糖体或细胞核。
2.什么是活化能？酶催化作用的机制是什么？在反应前后酶是否有变化？
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。酶的作用机理是显著降低反应所需的活化能。没有变化
3.植物细胞内能够产生O2的生理过程是不是只有光合作用？不是，还有H2O2的分解
4.酶的高效性是如何体现的？专一性又是如何验证的？
与无机催化剂相比之下，酶降低反应活化能的作用更显著，因而具有高效性。
对比法（可以说成对照法）（底物相同但酶不同或底物不同但酶相同，最后通过观察酶促反应能否进行得出结论）。
5.在淀粉溶液、蔗糖溶液中分别加入淀粉酶以验证淀粉酶的专一性，能否加碘液来检测以证明酶具有专一性？为什么？
不能选用碘液检测底物。因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。
6.探究温度对酶活性影响的实验中，用的材料是淀粉和淀粉酶，为什么不用H2O2？实验操作过程需要注意些什么？能否加斐林试剂来进行检测？为什么？
因为过氧化氢(H2O2)在常温常压时就能分解，加热的条件下分解会加快，从而影响实验结果。
操作时要先分别保温→混合→再保温→检测；上述实验“宜”选用碘液，“不宜”选用斐林试剂，因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热，而该实验中需严格控制温度。
7.酶制剂适宜在什么温度、什么PH下保存？低温适宜PH环境下保存
8.酶促反应速率与哪些因素有关系？
PH、温度、抑制剂和激活剂通过影响酶的活性影响酶促反应速率，酶浓度和底物浓度也会影响酶促反应速率（酶的浓度：在底物充足的情况下反应速率随酶浓度的升高而加快。底物浓度：在酶一定的情况下，在一定浓度范围内,反应速率随浓度的升高而加快,但达到一定浓度,反应速率不再变化）
9.ATP的中文名称是什么？结构简式是什么？ATP中的A是不是指碱基腺嘌呤？
腺苷三磷酸；结构简式A-P～P～P；不是，是腺苷（由核糖+腺嘌呤组成）
10. ATP的功能是什么？细胞内的ATP能不能大量贮存？为什么说ATP是高能磷酸化合物？
ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。不能。ATP水解的过程就是释放能量的过程，1mlATP水解释放的能量高达30.54kJ，所以说ATP是一种高能磷酸化合物。
11.细胞中产生ATP的生理过程有哪些？在真核生物体内，ATP产生的场所有哪些？淀粉在肠腔中的消化过程是否产生ATP？
细胞中产生ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用；细胞质基质、线粒体和叶绿体；不产生（消化是水解过程）
12.举例说出细胞内的吸能反应，吸能反应伴随着ATP的分解还是合成？放能反应又有哪些？
吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解释放能量，如大脑思考、主动运输。
放能反应一般与ATP的合成相联系，释放能量储存在ATP中，如呼吸作用。
13.为什么说ATP是能量货币？
能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，可以把它比喻成细胞内流通的能量“货币”。
14.写出酵母菌有氧呼吸的总反应式：

第一阶段：C6H12O6 酶 细胞质基质 2丙酮酸（C3H4O3）+4[H]+少量能量
第二阶段：2丙酮酸（C3H4O3）+ 6H2O 酶 线粒体基质 6CO2+20[H]+少量能量
第三阶段：24[H]+6O2 酶线粒体内膜 12H2O+大量能量
量
15.有氧呼吸三个阶段分方程式（包括场所、产物、释放的能量）：

16.写出酵母菌无氧呼吸的总反应式以及乳酸菌无氧呼吸的总反应式和分方程式：
第一阶段：C6H12O6 酶 细胞质基质 2丙酮酸（C3H4O3）+ 4[H]+少量能量
第二阶段：2丙酮酸（C3H4O3）+4[H] 酶 细胞质基质 2C2H5OH + 2CO2
或：2丙酮酸（C3H4O3）+4[H] 酶细胞质基质 C3H6O3
量
17.有氧呼吸和无氧呼吸共同的点是什么？
① 第一阶段完全相同; ②实质均为分解有机物，释放能量
18.1ml葡萄糖用于无氧呼吸，葡萄糖中的能量去向有哪些？无氧呼吸为什么放能少？
无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，其中大部分以热能的形式散失，少量生成ATP；而葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。
19.乳酸菌将丙酮酸还原为乳酸的过程是否释放能量产生ATP？不释放、不产生
20.除了澄清的灰水外，还可以用什么试剂来验证酵母菌有氧和无氧呼吸都要产生CO2？溴麝香草酚蓝溶液
21.验证酵母菌无氧呼吸产生酒精的试剂是 酸性重铬酸钾,颜色反应是灰绿色。
21.当氧浓度为a时，检测到葡萄糖溶液培养酵母菌产生了6ml酒精和15mlCO2，此时有氧呼吸消耗的葡萄糖和无氧呼吸消耗的葡萄糖的比为 1:2 。
22.细胞呼吸的意义是什么？
（1）为生物体的生命活动提供能量。 （2）为体内其他化合物的合成提供原料。
（3）维持恒温动物的体温。
23.举例说明细胞呼吸的原理在生产、生活上的应用。
（1）包扎伤口应选用透气的敷料，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。
（2）提倡慢跑等有氧运动使细胞进行有氧呼吸，避免肌细胞产生大量乳酸。
（3）及时松土有利于根系有氧呼吸，利于根吸收更多的无机盐，有利于生长。
（4）稻田定期排水有利于根系有氧呼吸，防止幼根因缺氧变黑、腐烂。
24.人在剧烈运动过程中呼出的CO2比安静时多，这些CO2是否有一部分产生于细胞质基质？没有
25.18O2用于小白鼠的细胞呼吸，小白鼠呼出的CO2中是否可能出现C18O2，为什么？
可能。如果标记18O2,，小白鼠有氧呼吸第三阶段的生成物H218O，H218O可以作为原料参与有氧呼吸第二阶段，生成的CO2就含有18O。
26.某种消毒后的植物种子萌发过程中，测得单位时间内氧气的吸收量大于CO2的释放量，可能的原因是什么？
该种子中富含脂肪，植物细胞以脂肪作为呼吸底物；脂肪的C/H比例大，在脂肪氧化分解中，需要的氧气多，产生的能量多，则O2的吸收量：CO2的释放量大于1。
27．细胞呼吸产生的【H】和光合作用产生的NADPH是否为同一种物质？
不是，细胞呼吸产生的【H】是NADH（还原型辅酶I），而光合作用产生的NADPH是还原型辅酶II。
28.ATP为主动运输供能示意图
（1）.参与Ca2+主动运输的载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶。当膜内侧的Ca2+与其相应位点结合时，其酶活性就被激活了。
（2）在载体蛋白这种的作用下，ATP分子的末端磷酸基团脱离下来与载体蛋白结合，这一过程伴随着能量的转移，这就是载体蛋白的磷酸化。
（3）载体蛋白磷酸化导致其空间结构发生变化，使Ca2+的结合位点转向膜外侧，将Ca2+释放到膜外。第4节第1小节 捕获光能的色素和结构
1.绿叶中提取和分离色素的原理分别是什么？
提取：色素能够溶解在无水乙醇中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。
分离：不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随着层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，这样，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
实验中二氧化硅和碳酸钙的作用分别是什么？
加二氧化硅：使研磨更充分。加碳酸钙：防止研磨时叶绿素受到破坏。
3.色素提取液呈淡绿色(颜色过浅)的原因有哪些？色素带不明显(颜色过浅)的原因可能是什么？
提取液颜色浅的原因：（1）未加石英砂（二氧化硅），研磨不充分。（2）使用放置数天的菠菜叶，滤液色素（叶绿至少）太少。（3）一次加放大量的无水乙醇，提取液中色素浓度太低（正确做法:分次加入少量无水乙醇提取色素）。（4）划滤液细线时次数太少。
色素带不明显的原因：（1）忘记画滤液细线。（2）滤液细线接触到层析液，色素全部溶解到层析液中。
4.完成表格
5.叶绿素a和叶绿素b主要吸收什么光？类胡萝卜素主要吸收什么光？
蓝紫光和红光；蓝紫光
6.温室或大棚种植蔬菜时，为什么常选择无色透明的玻璃或塑料薄膜？若光照强度相等的情况下，哪种光对植物光合作用更有利？
因为无色透明玻璃、塑料薄膜能让所有的可见光全部透过有利于植物进行光合作用。蓝紫光
7.叶绿体中，光合色素分布在哪里？有什么作用？光合作用的酶又分布于哪里？
分布在类囊体的薄膜上； 吸收、传递、转化光能； 类囊体的薄膜上和叶绿体基质
第2小节 光合作用的原理和应用
希尔反应的结论是什么？
说明了离体叶绿体在适当条件下可以产生氧气；光合作用产生氧气和有机物不是一个反应。
2.鲁宾和卡门是如何证明光合作用产生的氧气全部来自于水的？
用同位素标记法，用16O的同位素18O分别标记H2O和CO2,使它们分别变成H218O和C18O2。然后，进行了两组实验：第一组给植物提供H2O和C18O2，第二组给同种植物提供H218O和CO2。第一组获得的全部是O2，第二组获得的全部是18O2。结论:光合作用产生的O2全部来自于水。
3.绘制光合作用过程的图解：
4.光反应和暗反应比较
5.若光照降低，NADPH、ATP、C3、C5的瞬间变化？CO2浓度升高呢？
光照降低：减少、减少、增加、减少；CO2浓度升高:减少、减少、增加、减少
6.在光照时间相同的条件下,光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物积累量要多的原因是？
因为光照和黑暗交替的情况下，植物能够更有效的利用光能，从而促进光合作用的进行。
7.什么叫做“光合午休”现象？类囊体薄膜上光系统Ι（PSΙ）、光系统П（PSП）与ATP 、NADPH合成的联系？
某些植物在晴朗夏季的中午，因为温度过高，植物物蒸腾作用过强，植物体为保持体内的水分，部分气孔关闭，导致进入细胞的CO2减少，暗反应降低，植物光合速率降低叫做光合午体现象。
光系统Ι与光系统П在类囊体膜上通过电子传递和质子梯度的建立，驱动ATP合成酶合成ATP。光系统П负责水的光解和电子传递链的启动，而光系统Ι则负责将电子传递给NADP+，生成NADPH。
8.光呼吸发生条件？过程？实质？场所？危害及意义？光抑制发生条件？机理？防御光抑制的机制？
光呼吸：发生条件：光照和高氧低二氧化碳；
过程：光呼吸的代谢途径涉及叶绿体、过氧化物酶体和线粒体三个不同的细胞器。C5中碳元素的转移途径为C5→乙醇酸→乙醛酸→甘氨酸→CO2。在这一过程中，两分子的磷酸乙醇酸转化成一分子的磷酸甘油酸和一分子的CO2；
实质：光呼吸的实质是Rubisc酶在高氧低二氧化碳条件下催化C5的加氧反应，导致光呼吸途径的启动。
场所：光呼吸的场所包括叶绿体、过氧化物酶体和线粒体。
危害：光呼吸消耗掉暗反应的底物C5，导致光合作用减弱，农作物产量降低。此外，光呼吸被认为是无效的耗能过程，会损失有机碳和能量。
意义：光呼吸可以产生CO2用于光合作用，减少碳损失；消耗高光强产生过多的NADPH和ATP，保护光合结构；消除乙醇酸对细胞的不利影响；为氮代谢提供补充；防止强光对光合结构的破坏。
光抑制：发生条件：强光以及低温、干旱、水淹、盐胁迫、高二氧化碳浓度等环境胁迫、过剩光能等。
光抑制的机理：是光合机构接受的光能超过其所能利用的量，导致光合功能降低。光抑制主要发生在光系统II（PSII）和捕光色素蛋白复合体（LHC）两个部位。在这些部位中，过剩的光能会转化为对细胞有害的活性氧物质（如单线态氧、过氧化氢等），进而引发一系列氧化胁迫反应，包括膜脂过氧化、蛋白质降解以及DNA损伤等。这些氧化胁迫反应会破坏光合系统的结构和功能，从而导致光合速率的降低。
9.C3植物、C4植物以及CAM植物固定CO2方式的比较？（注意固定CO2的场所。）C4植物以及CAM植物适合生长在什么样的环境中？
第3小节 光合作用原理的应用
影响光合作用强度的外界因素有哪些？光合作用强度的测量方法是什么？
2.能否用探究光照强度对光合作用强度的影响的实验装置来探究CO2对光合作用的影响？所得曲线有什么不同的地方？原因是？
3.什么叫做光合作用效率？什么叫做CO2补偿点？什么叫做CO2饱和点？
4.什么叫做光补偿点？什么叫做光饱和点？
在农业中什么叫做轮作、间作、套作？
第6章 细胞的生命历程
1.限制细胞不能无限长大的主要原因是什么？
2.细胞有哪些分裂方式？有丝分裂的“丝”是什么？无丝分裂的过程和主要特点以及代表细胞分别是什么？
3.什么是细胞周期？什么样的细胞具有细胞周期？细胞周期包括哪些阶段？时间上的分布有什么特点？关注细胞周期的调控以及细胞周期的同步化？
4.染色质是什么？染色质与染色体之间有什么联系？用什么试剂对其染色？
5.有丝分裂中核DNA数目在什么时期会发生哪些变化？变化的原因是什么？
6.有丝分裂中染色单体的形成、出现、消失的时间及原因是什么?
7.有丝分裂的特点和意义是什么？观察植物细细胞有丝分裂时，取根尖什么部位？其细胞特点是什么？实验的操作过程是什么？每步的目的是什么”？
8.动物和高等植物有丝分裂的主要区别是什么？
9.细胞分化的概念、特点、结果、本质、意义是什么？
10.植物细胞全能性的概念及已经分化的细胞具有全能性的原因是什么？
11.细胞全能性表现的条件是什么?怎么判断是否体现了细胞的全能性?
12.动物克隆成功说明什么问题？植物组织培养出完整植株呢？IPS细胞呢？
13.分化程度的高低与分裂能力的大小和细胞全能性大小的关系是怎样的？
14.个体的衰老与细胞衰老的关系是怎样的？细胞衰老有哪些特征？细胞衰老的假说有主要有哪些？主要内容是什么？
15.什么是细胞调亡？哪些细胞会凋亡？细胞调亡有什意义？什么是细胞坏死？
16.同一个体不同体细胞中的蛋白质一定相同吗？衰老细胞中各种酶活性一定都降低吗？
色素种类
分子式
色素颜色
色素含量
溶解度
扩散速度
胡萝卜素
C40H55
橙黄色
最少
最高
最快
叶黄素
C40H55O2
黄色
较少
较高
较快
叶绿素a
C55H72O5N4Mg
蓝绿色
最多
较低
较慢
叶绿素b
C55H70O6N4Mg
黄绿色
较多
最低
最慢
两个阶段
光反应
暗反应
反应部位
类囊体的薄膜上
叶绿体的基质中
反应条件
必须要有光、叶绿体色素、酶等
各种酶
反应物
H2O、ADP、Pi、NADP+
CO2、C5、ATP、NADPH
物质
变化
1
水的光解
CO2的固定
2
ATP的形成
C3的还原、糖类等有机物生成
3
NADPH的形成
ATP的分解和NADPH的分解
能量变化
光能转变为活跃的化学能储存在有机物中
ATP中活跃的化学能转变成稳定的化学能储存在有机物中
产物
O2、ATP、NADPH
（CH2O）、ADP、Pi、NADP+、C5
两个阶段的关系
光反应为暗反应提供了ATP、NADPH、暗反应为光反应提供了ADP、Pi、NADP+
光合作用的实质
（物质变化）把简单的无机物转化成复杂的有机物；（能量变化）把光能转化成活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能。