人教统编版选择性必修 下册1.2 离骚（节选）同步达标检测题

这是一份人教统编版选择性必修 下册1.2 离骚（节选）同步达标检测题，共10页。试卷主要包含了语言文字运用评价，阅读鉴赏能力评价等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用评价(37分，选择题每小题2分)
1.下列加点词的解释，有误的一项是( )
A.又申之以揽茝 申：申诉
B.忍尤而攘诟 尤：责骂
C.悔相道之不察兮 相：观察、选择
D.制芰荷以为衣兮 制：裁剪
2.下列句子中加点字属于名词作状语的一项是( )
A.謇朝谇而夕替B.长太息以掩涕兮
C.屈心而抑志兮D.长余佩之陆离
3.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
4.下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是( )
A.伏清白以死直兮 B.怨灵修之浩荡兮
C.宁溘死以流亡兮D.长余佩之陆离
5.将下面的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？(4分)
译文：

(2)伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(3分)
译文：

(3)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。(4分)
译文：

6.名句默写。(6分)
(1)“_______________，_______________。”屈原直抒胸臆，表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
(2)《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：_______________，_______________。
(3)《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“________________ ”；表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“________________ ”。
7.在下面一段文字的空缺处填入恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不超过10个字。(6分)
屈原，名平，字原，但实际上他姓芈，并不姓屈。“屈”实际上是和姓相关的另一个称呼——氏。历史资料记载，屈原芈姓屈氏，①________________________ ，楚王为芈姓熊氏。先秦时期，②________________________________，姓是有血缘关系的整个部族的共同称号，氏是某个支系的称号。而“芈”姓衍生出来的“氏”，③________________________________，如白氏、景氏、叶氏、伍氏、项氏、查氏等。“西楚霸王”项羽便与屈原同姓不同氏。
8.仿照画线部分续写恰当的语句，使之组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。(6分)
楚大人沉吟泽畔，在仰问苍天中选择了一份孤独，高吟“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；_________________________________________________；_________________________________________________________________。他们选择了孤独，纵然不被世人理解，终不随其波逐其流。孤独，丰富了人生的内涵，提升了人生的境界。
二、阅读鉴赏能力评价(18分)
(一)阅读下面的诗歌，回答9、10题。(9分)
远游(节选)
屈 原
悲时俗之迫阨①兮，愿轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮？遭沉浊而汙秽兮，独郁结其谁语？夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。
惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚而遥思兮，怊惝怳②而乖怀③；意荒忽④而流荡⑤兮，心愁悽而增悲。神倏忽⑥而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮，澹无为而自得。
【注】①迫阨：困阻灾难。②怊(chā)惝(chǎnɡ)怳(huǎnɡ)：惆怅失意的样子。③乖怀：心愿违背，心气不顺。④荒忽：恍惚，神思不定。⑤流荡：心情不定，无所依托。⑥倏(shū)忽：形容迅速的样子。
9.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A.“悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。
B.“遭沉浊而汙秽兮，独郁结其谁语”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国社会，独自苦闷却无从诉说。
C.“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中无法安眠，独守孤魂直到天明的苦楚。
D.“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，想到天地的无穷无尽，百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。
10.“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？(6分)
答：
(二)阅读下面这首词，完成11、12题。(9分)
临 江 仙①
陈与义
高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红，无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】①此词是作者南渡之后，流寓湖南、湖北一带所作。②午日：指端午。③戎葵：指蜀葵，夏日开花，花开五色，似木槿，有向阳特性。
11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A.词开头“高咏楚词”一句通过高咏屈原的作品，透露了词人的壮阔胸襟和感伤心绪。
B.“榴花不似舞裙红”一句，把“榴花”比喻成“舞裙”，回忆过去生平得意的情景。
C.词的下阕基调更为深沉。“戎葵凝笑墙东”借物咏怀，深刻地表达出作者的思想情感。
D.最后两句作者面对湘江，把感情寄托在“试浇”的动作及对“桥下水”的遐想之中。
12.本词表达了词人复杂的情感，请结合全词内容简要分析。(6分)
答：



参考答案：
一、语言文字运用评价(37分，选择题每小题2分)
1.下列加点词的解释，有误的一项是( )
A.又申之以揽茝 申：申诉
B.忍尤而攘诟 尤：责骂
C.悔相道之不察兮 相：观察、选择
D.制芰荷以为衣兮 制：裁剪
【解析】选A。申：加上。
2.下列句子中加点字属于名词作状语的一项是( )
A.謇朝谇而夕替B.长太息以掩涕兮
C.屈心而抑志兮D.长余佩之陆离
【解析】选A。A项，名词作状语。B项，名词作动词。C项，动词的使动用法。D项，形容词作动词。
【解析】
名词作状语常见的七种类型
文言文中，名词如果用在谓语前，又不做主语，则活用为状语，表示动作行为的方式、状态、凭借、趋向等。具体来说，名词作状语主要有以下七种类型。
1.表示动作、行为所依凭的工具、方式，译时在这个名词前加“用”等介词。如：
叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)
“箕畚”作动词“运”的状语，译为“用箕畚”。
2.表示动作、行为发生或进行的时间，译时用“在……”的形式。如：
夜缒而出。(《烛之武退秦师》)
“夜”做动词“缒”的状语，译为“在夜里”。
3.表示动作、行为发生或进行的处所，译时在名词前加“从”等介词。如：
从郦山下，道芷阳间行。(《鸿门宴》)
“间”做动词“行”的状语，译为“从小路”。
4.表示动作主体对人的方式、态度，译为“像对待……一样”。如：
君为我呼入，吾得兄事之。(《鸿门宴》)
“兄”做动词“事”的状语，译为“像对待兄长一样”。
5.表示动作、行为的情状或态度，一般译为“像……一样”。如：
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)
“翼”做动词“蔽”的状语，译为“像鸟张开翅膀一样”。
6.表示事物的情势或道理，一般译为“按、依据、依照”等。如：
度已失期。失期，法皆斩。(《陈涉世家》)
“法”做动词“斩”的状语，译为“依据秦律”。
7.表示动作行为的趋向，一般译为“朝(向、往)……”等。如：
复前行，欲穷其林。(《桃花源记》)
“前”做动词“行”的状语，译为“往前，朝前”。
3.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
【解析】选C。A项，而：连词，表转折；连词，表承接。B项，之：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；助词，定语后置的标志。C项，介词，把。D项，连词，虽然；连词，即使。
4.下列各句中加点词语的意义和现代汉语相同的一项是( )
A.伏清白以死直兮 B.怨灵修之浩荡兮
C.宁溘死以流亡兮D.长余佩之陆离
【解析】选A。B项，古义：荒唐，没有准则。今义：水势大；形容广阔或壮大。C项，古义：随水流而消逝。 今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。D项，古义：修长的样子。今义：形容色彩繁杂。
5.将下面的句子翻译成现代汉语。(11分)
(1)何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？(4分)
译文：

(2)伏清白以死直兮，固前圣之所厚。(3分)
译文：

(3)不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。(4分)
译文：

答案：(1)哪有圆凿和方枘能够相合的啊？哪有道不同能够相安的？
(2)保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推崇的。
(3)不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。
6.名句默写。(6分)
(1)“_______________，_______________。”屈原直抒胸臆，表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
(2)《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：_______________，_______________。
(3)《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是“________________ ”；表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是“________________ ”。
答案：(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
(2)既替余以蕙兮 又申之以揽茝
(3)夫孰异道而相安 虽体解吾犹未变兮
7.在下面一段文字的空缺处填入恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处不超过10个字。(6分)
屈原，名平，字原，但实际上他姓芈，并不姓屈。“屈”实际上是和姓相关的另一个称呼——氏。历史资料记载，屈原芈姓屈氏，①________________________ ，楚王为芈姓熊氏。先秦时期，②________________________________，姓是有血缘关系的整个部族的共同称号，氏是某个支系的称号。而“芈”姓衍生出来的“氏”，③________________________________，如白氏、景氏、叶氏、伍氏、项氏、查氏等。“西楚霸王”项羽便与屈原同姓不同氏。
【解析】材料以屈原的姓氏为背景，介绍了屈原是芈姓屈氏。所给三个空，第①处，结合后面内容可知，应该是强调与楚王同姓不同氏；第②处，结合前后内容可知，应该是强调姓、氏有别这一点；第③处，通过后面列举的氏可知，应该是突出大家熟悉的氏有很多这一点。
答案：①他与楚王同姓不同氏 ②姓、氏有别 ③有不少是大家所熟悉的(意思正确即可)
8.仿照画线部分续写恰当的语句，使之组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。(6分)
楚大人沉吟泽畔，在仰问苍天中选择了一份孤独，高吟“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；_________________________________________________；_________________________________________________________________。他们选择了孤独，纵然不被世人理解，终不随其波逐其流。孤独，丰富了人生的内涵，提升了人生的境界。
【解析】答题时，一要注意句式特点，二要注意内容上的连贯。此外，前面画线句中用了名句，续写时也要注意。
答案(示例)：陶渊明饮酒田园，在安详自乐中选择了一份孤独，吟诵“采菊东篱下，悠然见南山”
李太白游玩山水，在如画的江山中选择了一份孤独，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
二、阅读鉴赏能力评价(18分)
(一)阅读下面的诗歌，回答9、10题。(9分)
远游(节选)
屈 原
悲时俗之迫阨①兮，愿轻举而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮？遭沉浊而汙秽兮，独郁结其谁语？夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。
惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚而遥思兮，怊惝怳②而乖怀③；意荒忽④而流荡⑤兮，心愁悽而增悲。神倏忽⑥而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮，澹无为而自得。
【注】①迫阨：困阻灾难。②怊(chā)惝(chǎnɡ)怳(huǎnɡ)：惆怅失意的样子。③乖怀：心愿违背，心气不顺。④荒忽：恍惚，神思不定。⑤流荡：心情不定，无所依托。⑥倏(shū)忽：形容迅速的样子。
9.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A.“悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。
B.“遭沉浊而汙秽兮，独郁结其谁语”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国社会，独自苦闷却无从诉说。
C.“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中无法安眠，独守孤魂直到天明的苦楚。
D.“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，想到天地的无穷无尽，百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。
【解析】选D。“百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头”错，“哀人生之长勤”指哀叹人生的辛苦坎坷，这里指自己不被理解，仕途艰辛。
10.“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？(6分)
答：
【解析】“内惟省以端操兮”表现的是自省、坚守正道的高洁品性；“求正气之所由”表现的是诗人追求真理、上下求索的精神。
答案：①自我反省，坚持操守；②不断地追求、探索真理。
(二)阅读下面这首词，完成11、12题。(9分)
临 江 仙①
陈与义
高咏楚词酬午日②，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红，无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵③凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】①此词是作者南渡之后，流寓湖南、湖北一带所作。②午日：指端午。③戎葵：指蜀葵，夏日开花，花开五色，似木槿，有向阳特性。
11.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A.词开头“高咏楚词”一句通过高咏屈原的作品，透露了词人的壮阔胸襟和感伤心绪。
B.“榴花不似舞裙红”一句，把“榴花”比喻成“舞裙”，回忆过去生平得意的情景。
C.词的下阕基调更为深沉。“戎葵凝笑墙东”借物咏怀，深刻地表达出作者的思想情感。
D.最后两句作者面对湘江，把感情寄托在“试浇”的动作及对“桥下水”的遐想之中。
【解析】选B。“把‘榴花’比喻成‘舞裙’”错误。应该是对比衬托手法。陈与义在两湖间流离之际，面对现实回想过去，产生无穷的感触，他以互相映衬的笔法，抒写“榴花不似舞裙红”，用鲜艳灿烂的榴花对比映衬鲜红的舞裙，回忆过去春风得意、声名籍籍时的情景。
12.本词表达了词人复杂的情感，请结合全词内容简要分析。(6分)
答：



答案：①对屈原的缅怀。端午节，词人高昂地吟诵楚辞，面对湘江虔诚祭酒，表达词人对屈原的凭吊之情。②现实与过去对比，表达过去春风得意如今却无人理解的苦痛之情。③对时光流逝、事业无成的感慨。节序匆匆，一身伤老，流露出词人对时光流逝，而自己却报国无门、事业无成的感慨。④表达始终如一的爱国之情。以戎葵的向阳特性比喻自己永远不改向阳的风志，表达始终如一的爱国情怀。