宁夏吴忠市第三中学2025_2026学年九年级上学期第二次月考语文试题 (文字版，含答案)

这是一份宁夏吴忠市第三中学2025_2026学年九年级上学期第二次月考语文试题 (文字版，含答案)，共10页。试卷主要包含了积累运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
沿着中华优秀传统文化的道路前行，了解古代诗人的人生感慨和精神追求，提升我们的人生境界；学习传统文化中人与自然和谐统一的理念，让我们更加亲近自然、热爱自然。
（一）语境默写（共16分，每空1
1.古诗词往往寄托着诗人对人生的理解和认识。秋瑾在《满江红》中用①“______，______”悲叹知己难寻，无奈落泪；许浑在《咸阳城东楼》中用②“______，______”抒发对历史沧桑的无限感慨；苏轼在《江城子·密州出猎》中用③“______，______”以魏尚自许，述报国之志，辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用④“______，______”表达渴望建功立业的豪情；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用⑤“______，______”启示我们困境是暂时的，新的生机与希望会不断涌现。《月夜忆舍弟》中诗人用⑥“______，______”两句设想故乡的月亮应该更明亮，以抒思乡之情；《商山早行》中⑦“______，______”两句以落叶和山花为景，山野情趣虽冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制诗人思乡的愁绪。⑧生与义，是人之所欲也。在“生”和“义”发生矛盾时，该如何抉择呢？孟子在《鱼我所欲也》中用“______，______”表明了他的抉择。
（二）对联文化。（3分）
2.下面的对联是清代画家黄慎的自题联，作者寄情眼前景物，心无浊物，不为世俗所牵绊，歌吟长啸，抒发胸中志向和情怀。请从备选词语中选出最恰当的填写到横线处，并说明理由。
上联：看花临水心无事
下联：啸志歌怀意______（自如、恰如、自适）（1分）
理由：________________（2分）
（三）语言运用（4分）
①霜降是二十四节气中第十八个节气，也是秋季的最后一个节气，每年公历10月23日左右，太阳到达黄经210度时便如期而至。它并非指天降白霜，而是标志着气温骤降、昼夜温差加大，寒气流开始频繁活动，大自然正完成从秋到冬的过渡。此时节，北方部分地区会出现初霜，麦叶边缘泛着晶莹白霜；南方则仍浸在深秋余韵里，红枫似火，秋菊傲霜。古人将霜降分为三候：“一候豺乃祭兽，二候草木黄落，三候蛰虫咸俯”，生动展现了生灵们为越冬做准备的自然规律。
②在人间烟火中，霜降藏着满满的生活智慧。农事上，北方忙着给冬小麦浇冻水、施基肥，南方则是“三秋”大忙，收割晚稻、播种早茬麦；民间有“霜降吃柿子，不会流鼻涕”的俗语，霜打后的柿子格外香甜，还能制成柿饼留存冬日滋味。此外，登高望远赏菊、温补养生进补等习俗，让这个带着寒意的节气，多了几分雅趣与暖意。
3.下列对文段中霜降节气相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 霜降是秋季最后一个节气，时间固定在每年公历10月23日
B. 霜降的核心气候特征是气温骤降、昼夜温差大，并非一定天降白霜
C. “草木黄落”“蛰虫咸俯”都是霜降时节典型的物候现象
D. 霜降时节的习俗既包括吃柿子等饮食传统，也有登高赏菊的雅趣
4.结合文段，简要概括霜降节气在自然景象、农事活动两方面的特点。（2分）
接触科学前沿，能帮助我们更好地了解人们对未来世界的想象，科普则能助力我们打开眼界；当科幻变成现实，我们知道了想象的力量，只要敢于想象，一切皆有可能。
（四）语境运用（7分）【科研科普·科幻电影】
谈起科幻电影的特效，我们的第一反应往往是后期的电脑特效。事实上，电影的物理特效是电脑特效的基础，物理特效的“地基”越扎实，后期制作的“大楼”才能盖得更高。特别是科幻电影中的宇航服，演员的科技感着装，起到的绝不只是一套“戏服”的作用。
①演员在狭小密闭的宇航服内表演，时间一长，面罩内就会蒙上一层雾气，因此道具服装就必须像真正的航天服一样，加装通风系统。②头盔系统通过齿轮组的精巧设计，实现穿脱自如，而为了拍摄时能捕捉到演员的面部表情，头盔内还要加装照明装置。③从寥寥几张设计概念图，到产出一件质感真实的实体宇航服，中间要过重重关卡。④要让这些系统顺畅工作，就要提供充足的电能，在道具中设置蓄电池及供电线路。
摘自《科幻“装备”幕后的神仙推手》，有删改
5.依据你对上述句子的理解，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
A. ①②④③
B. ③①②④
C. ①③②④
【科技实践·航天发展】
阅读下面一组材料，完成任务。（5分）
材料一： 2015-2022年我国商业航天融资情况
材料二：“鹊桥”低轨卫星星座取名自中国古代牛郎织女的爱情故事，“鹊桥”承载着牛郎织女相会的美好寓意，是跨越天河的桥梁。“鹊桥”低轨卫星星座是我国早期商业航天公司的卫星星座项目。该卫星星座由186颗百公斤级别的高通量卫星组成。
材料三：积极培育新兴产业和未来产业。实施产业创新工程，完善产业生态，拓展应用场景，促进战略性新兴产业融合集群发展。巩固扩大智能网联新能源汽车等产业领先优势，加快前沿新兴氢能，
新材料，创新药等产业发展，积极打造生物制造，商业航天，低空经济等新增长引擎。
《2024年政府工作报告》
6. 根据材料一，说说你的发现。（2分）
7. 中国航天深受古典文化的熏陶，浪漫名字背后都有着深意。请参照材料二，描摹卫星导航系统“北斗”或大型运输机“鲲鹏”的起源和寓意。（3分）
二、阅读理解（45分）
（一）文言文对比阅读（12分）
【甲】（《鱼我所欲也》）
【乙】谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。自甲午战事后，益发愤提倡新学。时和议初定，人人怀国耻，士气稍振起。君则激昂慷慨，大声疾呼。海内有志之士睹其丰采闻其言论知其为非常人矣。每会集者千数百人，君慷慨论天下事，闻者无不感动。故湖南全省风气大开，君之功居多。
初君之始入京也，与言皇上无权、西后阻挠之事，君不之信。被逮之前一日，日本志士数辈苦劝君东游，君不听。再四强之，君曰：“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”卒不去，故及于难。
君既系狱，题一诗于狱壁曰：“望门投宿思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市，春秋三十有三。就义之日，观者万人，君慷慨神气不少变。时军机大臣刚毅监斩，君呼刚前曰：“吾有一言！”刚去不听，乃从容就戮。呜呼烈矣！
（节选自《谭嗣同传》，有改动）
8. 解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）故患有所不辟也（ ） （2）所恶有甚于死者（ ）
（3）益发愤提倡新学（ ） （4）盖念南海也（ ）
9. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。
10. 用“/”给乙文中画线的句子断句。（2分）
海内有志之士睹其丰采闻其言论知其为非常人矣
11.【乙】文能否作为【甲】文的论据？请结合内容简要分析。（2分）
（二）古诗阅读（4分）
朱栴在宜秋楼抒发了志趣抱负和心系百姓的情感。他的《月湖夕照》则生动描绘了宁夏平原的如画风光和流转千年的黄河水文化所赋予的人文图景。古月湖在今宁夏贺兰县张亮堡北，水域广阔，碧波浩渺，湖形似月，清澈见底，美不胜收。
月湖夕照①
朱栴
万顷清波映夕阳，晚风时骤漾晴光。
暝烟低接渔村近，远水高连碧汉②长。
两两忘机③鸥戏浴，双双照水鹭游翔。
北来南客④添乡思，仿佛江南水国乡。
注：①选自《嘉靖宁夏新志》。②碧汉：银河。③忘机：泯除机心，忘掉一切。④南客：朱栴自称。他祖籍安徽，生长江苏，故称南客。
12. 下面对诗歌理解错误的一项是（ ）（2分）
A. 这首诗，一开始就进行铺陈，连用六句写月湖风光之美，为最后两句的抒情进行了蓄势。
B. 颔联中的“近”“长”二字，点出了炊烟与渔村相接，银河倒影月湖，水天相接的景象。
C. 尾联中的“北来南客”，点明诗人的身份，客游他乡，眼前的美景勾起了他的思乡之情。
D. 这首诗，诗人用塞北的景物来反衬江南风物之秀丽。思绪之长，情意之切，尽在不言中。
13. 诗人是以怎样的视角观察所见之景的？请简要分析。（2分）
（三）名著阅读（6分）
14. 任务一：请结合原著内容，完成下表。（2分）
任务二：综合上表所探究的水浒英雄之“义”，小西发现宋江这个人物的“义”最具争议性。班级围绕宋江“浔阳楼题反诗”的行为是否符合孟子所说的“舍生取义”展开了激烈的辩论，请你对此写下你的看法？（4分）
宋江浔阳楼所题的反诗原文：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。 他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”
（四）现代文阅读（11分）
从滴水到长河
①因为要写长江，就寻了个机会跟长江科考队沿着长江逆流而上，一直走到了长江源。长江西源在格拉丹东雪峰，海拔6400米。我爬到了5500米，在冰川上看到了冰川融水，滴答，滴答，一滴水一滴水往下滴。浩浩荡荡的长江，就是这样几百年、几千年、几万年，几百万年默默无闻地在滴下来，滴水成流，最终积细流而成就江河。
②我们读书其实也是这样，一本书，一字字、一行行、一点一点念，最后念出了很多书，念出了一个有知识的人，有文化的人，有情趣的人，有格调的人，有格局的人，变成一个学富五车的人，腹有诗书气自华的人。写作的感受也是如此，一字字，一句句累积出来，10年间，我就干了两件事，写两本书，一本四年，一本六年。
③“从滴水到长河”，既是我阅读的一个感觉，也是写作的一个感觉，同时也是我对人生的一个描述。我们每个人一步一步往前走，从小走到我们今天这个样子，继续走，走完一生，就像从滴水到浩荡的长河。
④阅读就像从一个点开始，一点一点地积累，然后积累到最后变成一条长河。我们可能会觉得是不是这条长河都是在这个过程中积累的，每一滴水都是我们读的书，其实也不是这样。读过的很多书，写什么你全忘了，但是它给你留下了另外一方面的影响，我恰恰觉得这是最有意义的阅读。这种模糊的印象其实突破了实实在在的、具体的那种条分缕析，它已经慢慢地内在于我们的感觉，成为我们精神世界的一部分。
⑤书读好了，就跟河流在流动过程中，不断地把其他一些溪流收纳进来，所以你会看到长江有很多条支流，这些支流并不是都从三江源来的，它可能从其他地方来的。因为它最强大，所以不断地把周围的溪流纳入进来。阅读也是这样，有些书我们读了产生了巨大作用，有些书没读，但其实我们也能从中得到一些营养。
⑥所谓海纳百川，所谓万水归流，阅读，能够滋养我们的人生，是能够把我们变成另外一个人的最简洁、也是最有效的方式。阅读，其实最后我们要实现的目的不仅仅是知识，还有内在精神视野的开阔，让我们变成一个有弹性的人、一个善良的人、一个美好的人，一个有格局、有格调、有情趣的能与人为善的人。
⑦如果说阅读真的有什么方法的话，那就只有一种方法：就是读得越多越好。当然这个读最后还是要转化为人生的，转化为生命的，转化为内在精神的一部分。所以我一直说，阅读是一个系统工程，
就像水滴与河流的关系是一样的。 （作者： 徐则臣/选
自《中华读书报》， 有删改）
15. 下面对文章理解错误的一项是 （ ）（2分）
A. 作者认为阅读的过程就像是从滴水到长河， 缓慢汇聚。我们要慢慢地积累， 才能将读书所获得的知
识内化成为精神世界的一部分。
B. 读书可以丰富我们的精神世界， 让我们精神视野开阔； 读书可以让我们变成一个优秀且美好的人，
成为一个腹有诗书气自华的人。
C. 本文告诉我们书读得越多越好， 阅读就是要牢牢地记住读到的知识， 这些知识是最简洁、最有效的
把我们变成另外一个人的方式。
D. 本文主要运用了比喻论证的手法， 阐释读书的意义， 并指出读书对人的成长的指导作用。文章的逻
辑清晰， 语言准确、生动形象。
16. 简要分析题目 “从滴水到长河” 蕴含的意义。 （2分）
17. 结合自身阅读经验谈谈你对第④段 "读过的很多书， 写什么你全忘了， 但是它给你留
下了另外一方面的影响， 我恰恰觉得这是最有意义的阅读" 的理解。 （3分）
18. 作者说： "如果说阅读真的有什么方法的话， 那就只有一种方法： 就是读得越多越好。
对这个观点你怎么看？ 写一段议论性的文字， 表明自己的看法。 （4分）
（五） 现代文阅读二 （12分）
“北斗”建设者之歌
①1999年12月23日， 是北京卫星导航中心成立的第五天， 也是中心负责人王小同上任的第五
天。
②这一天， 一份“军令状”摆在王小同面前， 要求必须在2000年10月前完成建站任务， 确保北斗
首星按时发射。
③王小同知道， 这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，
还有七个分系统、上百个子系统， 都要研制， 测试， 联调， 上千台 （套） 设备要进场安装， 任务非常
繁重， 时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统， 至少得两三年。九个月零
八天， 除非奇迹出现！
④他也知道， 航天工程绝不能“卫星等地面”， 必须“地面等卫星”， 因为卫星造价昂贵， 它在天上
空转一天耗资巨大。因此， 导航中心一天不建好， 卫星就一天不能上天。
⑤王小同拿起签字笔， 在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命， 容不得他有半点瞻前顾
后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场， 施工就是战斗， 岗位就是战位”的动员令。
⑥一天， 下着大雪， 王小同在施工现场突然接到报告： 信号收发分系统设备生产计划严重滞后！
⑦“走， 咱们现在就赶过去！”他带着工作人员， 回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊， 往背
上一甩就来到火车站， 连夜赶到生产厂家， 提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹： "你们的工作作
风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。
⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作：
稻田窝棚青蛙，
白天黑夜专家。
庄稼地里创业，
浩瀚苍穹绣花。
⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。
⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡……
⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。
⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。
⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。
⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。
⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！”
⑯“1号管道正常！”
⑰“2号管道正常！”
⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。
⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！
⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。
㉑ 在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！”
㉒ 话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。
㉓ 他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。
㉔ 时间一秒一秒过去，危险在不断增加。
㉕ 千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏
点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。
㉑ 李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。
㉒ 李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠______
㉓“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！
（根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编）
19.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A. 王小同上任第五天就签下“军令状”，因为他深知“地面等卫星”对航天工程的重要性，不能让昂贵的卫星空转耗资。
B. 第⑧段中工地木牌上的诗作，既体现了施工环境的艰苦，也展现了建设者们乐观向上、攻坚克难的精神风貌。
C. 第⑩段描写电路临时拉闸后众人迅速入睡的场景，侧面烘托出北斗建设者们日夜奋战、极度疲惫的状态。
D. 李明伟在氢气泄漏时独自留下处理，是因为他作为“领舞”，认为自己技术最过硬，不需要队员协助。
20.第③段中“这字不好签啊”一句，蕴含着王小同怎样的复杂心情？请结合上下文简要分析。（2分）
21.第⑫段详细介绍液氢的高危性，有什么作用？请简要概括。（2分）
22.文章以“北斗”建设者之歌为题，有何妙处？（2分）
23.北斗建设者们身上体现了哪些可贵的精神品质？请结合文章内容简要概括，并联系生活实际谈谈你的感悟。（4分）
三、作文（45分）
24. 阅读下面的文字，按要求作文。
与祖国美好的山川相遇，自然风光、人文胜迹，能让我们净化心灵、陶冶情操，丰富见闻、增长知识、开阔眼界；与伟大的心灵交流，他们的高尚品格与精神，能指引我们找到正确的人生方向；与平凡的人们生活，他们闪现出的优秀品质的光辉，能引导我们向善、务实、求美。
请阅读以上文字，从中提炼一个主题，也可从中任选一个角度，讲讲你的故事，或说说你的感受，也可谈谈你的理解。
要求：自拟题目，自选角度，内容充实，文体不限，不得套作，不得抄袭，不少于500字。（不能使用试卷中的材料、不能透露与考生有关的信息）
试卷答案
15.C（2分，分值要点：选项C错误，原文是“阅读就是要牢牢地记住读到的知识，
这些知识是最简洁、最有效的把本文传给另外读得越多越好”，并非“把本文传给
另外读得越多越好，阅读就是要牢牢地记住读到的知识”）
16. 读书是一个积累的过程，从点滴开始，慢慢积累，最终汇聚成知识的长河，让
知识内化为精神世界的一部分。（2分，分值要点：体现积累、汇聚、知识内化）
17. 读过的很多书，具体的内容可能会忘记，但读书过程中积累的知识、培养的思
维方式、提升的精神境界等会内化为我们的一部分，对我们的成长产生深远影响。
（3分，分值要点：内容忘记、知识等内化、对成长影响）
18. 示例：我认为作者的观点有一定道理。多读可以拓宽知识面，积累更多知识，
但阅读也需要方法，不能盲目追求数量。比如精读与泛读结合，在多读的同时深入
理解，这样才能更好地吸收知识、提升自我。（4分，分值要点：认可观点、说明多
读好处、提出阅读方法、举例说明）
19.D（2分，分值要点：选项D错误，“不需要队员协助”错误，李明伟是在紧急情
况下独自留下处理，并非不需要协助）
20. 包含着王小同对任务艰巨的担忧，对按时完成任务的压力，以及对航天事业的
责任感。（2分，分值要点：担忧任务、压力、责任感）
21. 突出液氢的高危险性，强调加注队工作的危险性和挑战性，体现他们的勇敢和
奉献精神。（2分，分值要点：突出危险、强调工作挑战、体现精神）
22. 点明文章主题，歌颂“北斗”建设者的奉献精神；作为线索贯穿全文；激发读
者阅读兴趣。（2分，分值要点：点明主题、线索、激发兴趣）
23. 体现了北斗建设者们勇于担当、日夜奋战、乐观向上、攻坚克难、无私奉献等
精神品质。联系生活实际如科研工作者为科研项目日夜钻研等。（4分，分值要点：
精神品质至少两点、联系生活实际）人物
典型事例（8字内）
义的类型
行为背后的局限或争议
鲁智深
拳打镇关西
①
其“义”多出于个人良知，缺乏明确的政治目标，是“路见不平”的侠者之义。
李逵
江州劫法场
愚义（或“忠义”）
其“义”带有强烈的盲目性，不分是非对错，完全服从于宋江个人。
武松
②
恩仇必报的正义
其“义”的边界是血亲与恩仇，手段酷烈，属于个人英雄主义的快意恩仇。