甘肃省武威市某校2025_2026学年九年级上学期第二次月考语文试卷（文字版，含答案）

这是一份甘肃省武威市某校2025_2026学年九年级上学期第二次月考语文试卷（文字版，含答案），共11页。试卷主要包含了积累·运用，阅读与理解，名著导读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累·运用（35分）
班级开展 “逐梦航天” 主题活动，请你参与，完成相关任务。
●【厚积薄发】
1.阅读下面语段，回答（1）~（3）题。（8分）
凌晨4时的西北大漠，黎明尚未来到，墨色笼罩着广mà的大地。大漠深处的酒泉卫星发射中心载人航天发射场却是灯火通明，原来，这里正静静地等待着一次______的飞行——2024年10月30日4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射，将3名航天员送入太空。
25年前，我国第一艘神舟飞船从这里升空，成功实现天地往返的重大突破，为后来的航天事业积攒了宝贵的经验；25年后，神舟十九号载人飞船又从这里奔赴中国空间站，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天宫”——曾经可望而不可jí的太空，而今中国人已多次登临。______逐梦九天，不惧艰险英雄出征。胡杨金黄的这个深秋，东风航天城的这个不眠之夜，注定使载人航天史册上留下绚烂的一笔。
从2003年杨利伟首次飞天至今，24位飞天英雄从这里踏上了飞天之路。每一次的挥手道别，都是中国载人航天事业的全新突破；每一次对太空的______，都绘成了建设航天强国的坚实足迹。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（3分）
积攒（ ） 广mà（ ） 可望不可jí（ ）
（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ）（3分）
A.丰功伟绩 持之以恒 质问B.举世瞩目 持之以恒 叩问
C.丰功伟绩 一意孤行 叩向D.举世瞩目 一意孤行 质问
（3）画线句有语病，请写出修改意见。（2分）
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2.阅读下面语段，回答（1）-（2）题。（5分）
近年来，因为计算机、数据分析、人工智能等相关技术得到快速发展，越来越多的用户对全天候，高宽带，低时延的卫星服务提出了更高的需求，组网式建设低轨卫星星座日益成为卫星技术发展的重要趋势，这就要求快速和低成本地制造大量卫星。目前，国内工业体系中智能工厂应用在航天领域还处于起步阶段，______？______，______，______。 这一切 都离不开设计师们的不断摸索和自主创新。
（1）为填入语段横线处的句子排序，正确的一项是（3分）
①银河航天的设计师们首先要将传统装配过程中的每一道工序和工艺流程 “吃透” ②再将优化后的工序串联起来，形成完整的工艺流程 ③然后研究如何将某一道工序进行优化 ④如何将以手工为主的传统卫星装配方式转化为流水线式的生产模式
A.①③④②B.①④②③C.④①③②D.④②①③
（2）语段中画 “______” 的句子是 ______ 复句。（2分）
●【集思广益】
3.阅读下面材料、回答（1）~（2）题。（6分）
（1）我国的航天器名字通常富含深厚的文化内涵，它们往往与中国古代神话、历史传说或文化象征紧密相连，同时寓意着中国航天事业的愿景和目标。以下是我国部分航天器及其名称、意义。假如未来我国准备探索水星，关于 “水星探测卫星” 的命名，热心网友列出了以下名字，你觉得哪个更合适呢？请参照表格内容写一写。（3分）
备选名称：龙王 大禹 共工
（2）你所在的小组搜集到天和核心舱相关资料（见下），请你以小组代表的身份，结合资料内容、条理清楚地向同学们介绍天和核心舱的大小、结构、作用。（3分）
【链接资料】中国空间站天和核心舱主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行 能力，能支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。
●【青年风采】
4.综合性学习。（8分）
学校开展 “君子自强不息” 的综合性学习活动，请你参与。
（1）【内涵探究】请写出一句体现自强不息精神的名言警句。（2分）
__________________________________________________________________
（2）【活动策划】围绕 “君子自强不息” 这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再补充两个。
（4分）
活动一：举办 “自强不息” 主题演讲比赛
活动二：开展 ”自强不息” 人物事迹展
活动三：__________________________________________________________
活动四：__________________________________________________________
（3）【采访交流】学校邀请了一位成功人士来校做报告，讲述他自强不息的奋斗经历。如果你是校报
记者，你会如何提问？请写出两个问题。（2分）
______________________________________________________（1分）
______________________________________________________（1分）
5.填写古诗文名句，抒发情怀。（8分）
青少年是中华崛起的重要力量，要树立远大理想，彰显青春风采。（1）少年时代，我们曾如辛弃
疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的 “______________，______________” 描述的那样，不谙世事，
喜欢登高，为写 “新词”，没有愁苦，勉强 “说愁”；（2）经过成长，青少年的我们应在沉郁中振起，
坚定信心，像李白《行路难》（其一）中 “______________，______________ ” 一样重新鼓起
沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的乐观精神；（3）像刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用
“______________，______________” 既表达对友人关怀的感谢，与友人共勉，也表现诗人坚
定的意志和乐观的精神；（4）也可以像范仲淹《岳阳楼记》中 “_________________，后天下之
乐而乐” 的以天下为己任的格局与境界；（5）可以像在艾青的《我爱这土地》中，用 “为什么我的眼
里常含泪水，_________________ ” 表现充满希望，满腔热血的爱国情怀。
二、阅读与理解（共41分）
（一）阅读选文，回答6～9小题（共11分）
筏子客老魏
明前茶
①兰州附近的黄河河段上，老魏在一众筏子客中很出名，原因是，供大伙儿骑浪而行的羊皮筏子，
多数是他做的。
②做羊皮筏子需要极大的耐心，羊皮需要 “浑脱”，“浑” 字做 “全” 解，意思是羊皮需整张卸
下、不能有一处破溃，也不能有一处厚薄不均。羊皮运回来，老魏的工作就开始了，夏天要焐，冬天要晒、直到羊皮的毛囊松懈、用牛角刮板轻轻一刮，羊毛纷纷脱落。
③下一步，就考验老魏的肺活量了——只见他扎紧羊的颈项与三足，从预留的一足中朝内呼呼地吹气、吹至皮胎鼓胀、捏紧开口，以迅雷不及掩耳之势潗入少许清油和盐水、摇荡整个皮胎、让羊皮吸收，由内封住细小的皮孔。努力续吹、扎紧最后一足，皮胎就像打足了气的灯笼一样。老魏抬出桐油桶来、给十几个吹好的皮胎刷上油。他得意地微笑：“在老家，红白喜事都要雇唢呐班子，班主知道我肺活量大、20年前就许我当班头、我不肯去，嫌那吹奏声太吵。”
④游客们逗他：“所以你选择在黄河岸边风吹日晒地漂着，当筏子客？”
⑤老魏答非所问：“晓得那两句诗不？‘纵一苇之所如，凌万顷之茫然’，这讲的就是羊皮筏子在黄河上顺流而下的感觉。看似惊险，实际上很悠然。黄河不发大水的时候，是很柔和的，浪不大，坐在羊皮筏子上，伸手下去撩水玩，水多半是温的。在这里做事，连毛躁的性子，也变敦厚了。”
⑥游人都微笑：“咱们的领航人，挺有文化呀！”
⑦老魏继续刷桐油，笑道：“这套说辞，当然是跟导游们学的。”桐油刷在新的皮胎上，经过晾晒，皮胎通体发老黄色，半透明，是黄河滩上特别耀眼的风景。老魏和徒弟们用水曲柳木条捆一个方形的木框子，框中再绑上“井”字形的木条，上油晒好的皮胎紧凑排列，系于柳条框架下，一只可以破浊浪、过险滩的羊皮筏子就做成了。
⑧老魏叮嘱我们：乘坐羊皮筏时，决不可猛劲儿往上跳，要如履平地；遇浪别慌，因为羊皮筏子是软的、柔和的，不是硬邦邦的船帮，完全可以贴浪而行，安稳得很。只消坐在筏子上抓着木杆，保持平衡即可。
⑨拂面的风，就这样慢悠悠地传递着黄河的温柔。在兰州段，黄河不再咆哮，而是散发着看尽世情的柔和光辉。老魏把控方向，唱了几句河南民谣。有游人问他：“离家这么多年，究竟为了啥，魏把式，你想过没有？”
⑩老魏说：“来的时候想法很简单，就是要给两个儿子攒钱盖房子、娶媳妇。等小儿子也结了婚，分家另过了，有那么几个月，我整个人的筋骨都松懈了。我老婆说，咱家掌柜的没目标了，忽然老了好几年。”
⑪游人的精神都聚拢了。老魏道：“没想到筏子客也有不乐呵的时候吧？后来，我找到了新目标，挣来的一部分钱，买了治腰腿疼、治关节炎的药，捐给了老家的村医。我的想法很简单，如今还留在老家种地的农民，都苦惯了，干了一辈子农活儿落了一身病，还舍不得治。我在外这么多年，老家架桥修路，我也没出上力，我就替他们买些常用药，让他们到老了，还有个好腿脚，有机会到处走走、见见世面。能像城里的老人家一样，戴着小红帽，坐上我们的筏子。”
⑫一时间，筏子上都安静了，老魏的“游子梦”，震动了每一个人！
（选自《意林》2022.1）
6.结合文章内容，简要分析老麴这个人物形象。（2分）
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7.请分析第③段中加点字在文中的作用。（3分）
只见他扎紧羊的颈项与三足，从预留的一足中剷内呼呼地吹气，吹至皮胎鼓胀，捏紧开口，以迅雷不
及掩耳之势灌入少许清油和盐水、摇荡整个皮胎，让羊皮吸收、由内封住细小的皮孔。
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8. 请结合上下文、分析第⑨段画线句子的作用。（3分）
拂面的风，就这样慢悠悠地传递着黄河的温柔。
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9. 品味文末的最后一句话 “老魏的‘游子梦’，震动了每一个人”，谈谈你有怎样的感悟？请结合
文章内容和生活实际具体谈一谈。（3分）
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（二）阅读《凡事往好处想就比别人幸福》（节选），回答10~14小题（共15分）
①人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就会开始消极
对待生活。他们就像一副慢性毒药，把潘多拉盒子打开，把不满的情绪释放出来，在世界散播自己的
黑暗与不满。实际上，悲观又消极的态度，除了让一个人变得更糟糕之外，没有任何好处。
②其实，许多时候，换一个思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。当我
们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。
③凡事都往好处想，是一种好习惯。很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一
个卖草帽。老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。一位大师路过，就问她：“老人家，你为何愁眉
不展呢？”老太太伤心地说：“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好；一到下雨，我又怕卖草帽的
女儿帽子卖不出去，所以天天都为她们俩发愁啊！”大师说：“老人家，你应该往好的方面想，如果
下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴；如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是
出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出去啊！”老太太听后，眉开眼笑起来。
④事情还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。就像我认
识的一个乐观的女孩，她总是记不清老人说的到底说左眼跳财，还是右眼跳财，总之只要每次她的眼
皮一跳，就会觉得自己的好运气要来了。古语常说：“否极泰来。”万事万物，发展到达了一个极端，
一定会反弹过来。
⑤庄子说：哀莫大于心死，如果一个人对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。当一
个人倒霉的时候应该去想，自己已经把所有的坏运气都花完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路。那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。因为吸引力法则是这样说的：“你所想的是什么，你就会吸引来什么。”
⑥春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪。若无心事挂心头，便是人间好时节。所以，即便生活虐我们一万遍、我们也可以对待生活如初恋。一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼·罗兰说的话：“快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。”
10.请写出本文的中心论点。（2分）
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11.第①段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
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12.简述本文的论证思路。（4分）
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13.如果将下面的材料作为论据，你觉得放在第几段之后更合适。（2分）
两个行进在沙漠中的人，都只剩下半瓶水，一个说：“唉，只剩下半瓶水了。”另一个说：“真好，还有半瓶水。”后来，前者永眠沙漠，后者活出精彩。
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14结合文章内容，谈谈你从文中获得了哪些启示？（4分）
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（三）阅读下面两则文言文，完成小题。（17分）
（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空； 日星隐曜，山岳潜形；商旅不 行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感 极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐 ”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王待制质③独扶病饯 于国
门。大臣责之曰：“君、长者、何自陷朋党？ ”王曰：“范公天下贤者、顾质何敢望之： 若得为范公党人、公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④ 。
（选自《渑水燕谈录》）
注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正， 因上书主张革新与宰相发生冲突。遭诬告、 贬官饶州。②朋党： 同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。
15. 解释下面句子中加点词语的意思。（4分）
（1）去国怀乡（ ） （2）至若春和景明（ ）
（3） 方治朋党（ ） （4） 顾质何敢望之（ ）
16.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
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（2）王待制质独扶病饯于国门。
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17.文段（一）“微斯人，吾谁与归？ ”表达了作者什么情感？（3分）
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18、王质说“范公天下贤者 ”，从文段（一）来看范公之“贤 ”表现在哪些方面？在文段（二） 中，范公之“贤 ”又是如何表现出来的？（3分）
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19.文段（一）“微斯人，吾谁与归？ ”表达了作者什么情感？（3分）
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（四）阅读下面诗词、完成小题。（7分）
【甲】秋下荆门
李白
霜落荆门江树空，布帆无恙①挂秋风。
此行不为鲈鱼鲙，自爱名山入剡中②。
【乙】月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
【注释】①布帆无恙：指旅途平安。②剡（shàn）中：今浙江嵊州一带，这里有很多名山。
20.下列说法正确的一项是 （ ）（3分）
A. 【甲】诗中 “此行不为鲈鱼鲙、自爱名山入剡中” 表达了诗人对自然山水的热爱之情。
B. 【乙】诗通过描写边塞秋夜的景色，抒发了作者戍边生活的悲苦之情。
C. 【甲】诗语言沉郁顿挫，情感深沉；【乙】诗语言清新自然，意境开阔。
D. 两首诗都运用了托物言志的手法，通过描写秋天的景色来表达诗人的志存高远。
21.请分析两首诗在写作技巧上的相似之处。（4分）
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三、名著导读（5分）
22.擅长绘画的艾青，他的诗歌表现出 “诗中有画” 的特点，常选择具有鲜明色调的词语去表达感受。
请结合材料内容，简要分析这一特点（3分），判断材料选自 ____________________ 首诗。 （2分）
链接材料： 从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/一片暗淡的灰黄/蒙上
一层揭不开的沙雾/那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地/扫荡过大地/荒漠的原野/冻结在十二月
的寒风里/村庄呀/山坡呀/河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……
四、写作（60分）
23.围绕诗句 “槲叶落山路，枳花明驿墙”，写一段描述性文字，不少于120字。（10分）
24.阅读下面材料，按要求作文。（50分）
草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如
其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。
——《人世间》歌词
“长大” 不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心
灵还有很长的路要走。
——《人民日报》
读上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600
字；⑤不得泄露个人相关信息，如必要，请用xx代替。
试卷答案
1.（1）zǎn袤 及 （2）B （3）将“注定”和“使”调换位置。
2.（1）C （2）因果
3.（1）①大禹 ②“大禹”是中国古代神话中治水的英雄，水星探测卫星以“大禹”命名，寓意着探索水星如同大禹治水一样，克服困难，勇往直前，也体现了中国航天人对未知的探索精神和勇于挑战的决心。 （2）天和核心舱长16.6米，直径4.2米，由节点舱、生活控制舱和资源舱组成，主要用于空间站统一控制和管理，具备长期自主飞行能力，能支持航天员长期驻留，开展航天医学、空间科学实验和技术试验。
4.（1）示例：天行健，君子以自强不息。
（2）示例：举办“自强不息”主题征文比赛 开展“自强不息”主题班会
（3）示例：①您在奋斗过程中遇到过哪些困难？您是如何克服的？
②您认为自强不息的精神对个人和社会的发展有什么重要意义？
5.（1）少年不识愁滋味 爱上层楼 （2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（3）今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 （4）先天下之忧而忧
（5）因为我对这土地爱得深沉
6.老魏是一个有耐心、有文化、有爱心的人。他做羊皮筏子需要极大的耐心，羊皮需要“浑脱”，他能熟练地完成每一道工序；他懂得古诗，能说出羊皮筏子在黄河上顺流而下的感觉；他用挣来的钱买了治腰腿疼、治关节炎的药，捐给了老家的村医，体现了他的爱心。
7.加点字“扎紧”“吹”“捏紧”“灌入”“摇荡”等动词，生动形象地描写了老魏制作羊皮筏子的过程，表现了他的熟练和耐心。
8.这句话通过描写黄河的温柔，烘托了老魏的形象，表现了他对黄河的热爱和对生活的乐观态度。
9.示例：老魏的“游子梦”是对家乡的思念和对亲人的关爱，他用自己的行动诠释了“游子梦”的含义。在生活中，我们也应该像老魏一样，无论走到哪里，都不要忘记自己的家乡和亲人，要尽自己的所能去关爱他们。同时，我们也要有自己的梦想和追求，为了实现自己的梦想，要努力奋斗，不怕困难。
10.凡事都往好处想，是一种好习惯。
11.比喻论证。把消极对待生活的人比作慢性毒药，生动形象地论证了悲观又消极的态度对人的危害，从而论证了中心论点。
12.文章首先通过一个老太太的故事引出中心论点，然后通过举例论证、道理论证等方法，论证了中心论点的正确性，最后总结全文，强调了乐观积极的态度对人的重要性。
13.第③段之后。因为这个材料讲述了两个行进在沙漠中的人，一个悲观，一个乐观，结果前者永眠沙漠，后者活出精彩，与第③段中老太太的故事类似，都是通过对比论证了中心论点。
14.示例：①我们要学会换个角度思考问题，看到生活中的美好。②我们要保持乐观积极的态度，对生活充满信心。③我们要学会关爱他人，尽自己的所能去帮助别人。
15.（1）离开 （2）日光 （3）惩治 （4）怎么
16.（1）在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
（2）王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。
17.表达了作者对古仁人之心的向往和对友人的思念之情。
18.文段（一）中范公之“贤”表现在“不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。文段（二）中范公之“贤”表现在他因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬陷，贬官饶州，而王质独自抱病在国都城门为他饯行，大臣责问王质，王质说范公是天下的贤人，自己怎么敢奢望成为范公的朋党，范公的赏赐很丰厚。
19.表达了作者对古仁人之心的向往和对友人的思念之情。
20.A
21.两首诗都运用了借景抒情的写作技巧。【甲】诗通过描写秋天的景色，表达了诗人对自然山水的热爱之情；【乙】诗通过描写边塞秋夜的景色，抒发了作者戍边生活的悲苦之情。
22.《北方》。这首诗通过描写北方的沙漠、村庄、山坡、河岸等景象，表现了北方的荒凉和人民的苦难，具有“诗中有画”的特点。
23.略
24.略航天器
名称
意义
火星探测器
“天问”
该名称源于屈原的长诗《天问》，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。
太阳探测卫星
“羲和号”
取自佳句 “效法羲和驭天马，志在长空牧群星”，象征这是中国对太阳探索的缘起与拓展。同时 “羲和” 也是中国上古神话中的太阳女神与制定时历的女神，这一命名也反映了中国人自古以来就有对自然的探索精神。
水星探测卫星
①____________________
②____________________