广东省佛山市三水区八年级下学期期中生物试题（解析版）-A4

这是一份广东省佛山市三水区八年级下学期期中生物试题（解析版）-A4，共24页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共30题，每题2分，共30分）
1. 下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（）
A. 柳枝的扦插B. 大豆种子萌发长成幼苗
C. 秋海棠叶片繁殖D. 葡萄树的嫁接
【答案】B
【解析】
【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖，常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。
【详解】柳枝的扦插、秋海棠叶片繁殖、葡萄树的嫁接都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ACD不符合题意；大豆种子由两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。
2. 要想让同一棵荔枝树上结出不同品种的荔枝，你认为最好的方法是（ ）
A. 组织培养B. 嫁接C. 扦插D. 播种
【答案】B
【解析】
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。
【详解】A．植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，A不符合题意。
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，因此嫁接可以使同一棵荔枝树上结出不同品种的荔枝，B符合题意。
C．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，C不符合题意。
D．种子包括种皮和胚，胚是由受精卵发育而来，故播种属于有性生殖，有性生殖可使后代具有更大的变异，D不符合题意。
故选B。
3. 蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中脱掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述不正确的是（ ）
A. 蝉的鸣叫是一种求偶行为
B. 这层“皮”是蝉的外骨骼
C. 蝉的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D. 蝉的发育过程属于不完全变态
【答案】C
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫的发育过程中，经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
【详解】A．蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉的注意，是一种求偶行为，属于繁殖行为，A正确。
B．蝉属于节肢动物的昆虫，具有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕皮现象，蜕的这层“皮”是蝉的外骨骼，B正确。
CD．蝉的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段，没有蛹期，这样的变态发育称为不完全变态，C错误，D正确。
故选C。
4. 下列昆虫的发育方式属于不完全变态发育的是
A. 蝗虫B. 蜜蜂C. 蝇D. 蚊
【答案】A
【解析】
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
【详解】A．蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A符合题意。
BCD．蜜蜂、蝇 、蚊的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态发育，BCD不符合题意
故选A。
5. 如图是某小组同学在饲养青蛙的过程中，记录的5日不同温度下蛙卵孵化数。下列叙述错误的是（ ）
A. 蛙卵孵化受温度影响
B. 青蛙的生殖和发育离不开水
C. 青蛙的受精方式为体外受精
D. 温度越高，蛙卵孵化数越多
【答案】D
【解析】
【分析】青蛙适于两栖动物，雌雄异体、生殖方式为卵生，水中受精，变态发育。
【详解】A．分析图表可知，在不同温度下，蛙卵的孵化率不同，因此蛙卵的孵化受温度的影响，A正确。
B．青蛙经过抱对后，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，再发育，B正确。
C．青蛙的受精方式是体外受精，体外发育，C正确。
D．从图表中可以看出，在一定范围内，温度越高，蛙卵孵化数越多，但在30℃时，蛙卵的孵化数有所下降，D错误。
故选D 。
6. 广东石门台国家级自然保护区发现我国特有的濒危鸟类——黄腹角雉，黄腹角雉的生殖方式为（ ）
A. 有性生殖，卵生B. 无性生殖，卵生
C. 有性生殖，胎生D. 无性生殖，胎生
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类的繁殖方式是体内受精、卵生。并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
【详解】鸟类的卵细胞在体内受精后即开始发育。受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见鸟类的生殖方式是有性生殖、卵生，因此BCD错误，A正确。
故选A。
7. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“梁上有双燕，翩翩雄与雌。…青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”关于以上两句诗理解不正确的是（ ）
A. 啄春泥反映的是鸟类的筑巢行为
B. 捕青虫喂“黄口”反映的是鸟类的育雏行为
C. 鸟类都有筑巢行为和育雏行为
D. 鸟类的育雏行为提高了后代的成活率
【答案】C
【解析】
【分析】 鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
【详解】A．几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥，春燕啄春泥筑巢，属于鸟的筑巢行为，A不符合题意。
B．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑 巢，产卵，孵卵，育雏等阶段；捕青虫喂“黄口”，反映了鸟类的育雏行为，B不符合题意。
C．不同鸟类的生殖和发育过程有所不同，如有些鸟类就不孵卵、不育雏，如杜鹃鸟，C符合题意。
D．育雏行为有助于雏鸟的生存和成长，从而提高了其后代的成活率，D不符合题意。
故选C。
8. 下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（ ）
A. 卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质
B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状
C. 所有生物的生命都始于受精卵
D. 昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体．而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．故新的生命起点是受精卵的形成．
A、胚胎早期发育是在输卵管里进行的，提供营养物质的是卵黄．故不符合题意；
B、嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状．故不符合题意；
C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的．故符合题意．
D、昆虫的变态发育是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，先天性行为．故不符合题意．
考点：此题考查的是不同生物种类个体发育的起点．
9. 用黑色塑料袋套袋培植韭菜，因为不能合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。根据此现象可得出的结论是（ ）
A. 生物的性状只受基因控制
B. 植物叶片的颜色由环境决定
C. 韭菜的基因受环境影响发生了改变
D. 生物的性状是基因和环境共同作用的结果
【答案】D
【解析】
【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状，性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。
【详解】生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果。韭菜隔绝光线在黑暗中生长，因无阳光照射，不能合成叶绿素，叶就会变成黄色，被称为“韭黄”。但韭菜和“韭黄”的遗传物质是相同的，可见影响韭菜变为“韭黄”的因素主要是光照。根据此现象可得出的结论是生物的性状是基因和环境共同作用的结果，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10. 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列选项中不属于相对性状的是（ ）
A. 鸡的玫瑰冠与单冠B. 家兔的白毛与黑毛
C. 人的单眼皮与无耳垂D. 番茄的红果与黄果
【答案】C
【解析】
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【详解】A．鸡的玫瑰冠与单冠是同种生物同一性状的不同表现形式，A正确。
B．家兔的白毛与黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，B正确。
C．人的单眼皮与无耳垂是两种性状，不属于相对性状，C错误。
D．番茄的红果与黄果是同种生物同一性状的不同表现形式，D正确。
故选C。
11. 下列关于细胞核、染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是（ ）
A. 染色体存在于细胞核中
B. 染色体由基因和蛋白质组成
C. 一个DNA分子含有多个基因
D. DNA分子主要存在于细胞核中
【答案】B
【解析】
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一般情况下，一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。
【详解】A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，A正确。
B．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B错误。
C．一般情况下，一条染色体有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，C正确。
D．DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，D正确。
故选B。
12. 如图染色体及基因组成图中，一般属于生殖细胞的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体、基因是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体和基因分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；基因位于染色体上，染色体在体细胞内是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的，因此基因也是成单存在的。
【详解】ABC．选项A的染色体是一对，基因是AA；选项B是染色体是一对，基因是aa；选项C的染色体是一对，基因是Aa；因此ABC都属于体细胞，ABC不符合题意。
D．选项D的染色体是一条，基因是A不成对，因此属于生殖细胞，D符合题意。
故选D。
13. 在下列基因组合中，表现出相同性状的是（ ）
A. Bb和BBB. BB和bbC. Aa和BbD. Bb和bb
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．Bb和BB表现的都是显性性状，A符合题意。
B．BB表现的是显性，bb表现的是隐性，B不符合题意。
C．Bb和Aa表现的不是同一个性状，C不符合题意。
D．Bb表示的是显性，bb表现的是隐性，D不符合题意。
故选A。
14. 2021年5月，我国实施一对夫妻可以生育“三孩”政策。一对夫妻已经生了两个女孩，第三孩生育男孩的概率及该男孩成年后精子中的染色体组成分别为（ ）
A 50%、22条+XB. 50%、22条+X或Y
C. 100%、22条+XXD. 100%、22条+Y
【答案】B
【解析】
【分析】人的体细胞中有23对染色体，包括22对常染色体和1对性染色体，女性的性染色体为XX，形成的生殖细胞为22条常染色体和1条X染色体；男性的性染色体为XY，形成的生殖细胞为22条常染色体和1条X染色体或1条Y染色体。
【详解】在生殖活动中，女性只会排出1种卵细胞，包含22条常染色体和1条X染色体；男性的精子有两种类型，分为22条常染色体和1条X染色体或1条Y染色体。生男生女取决于卵细胞与何种类型的精子结合，不同类型的精子与卵细胞结合的机会均等，为1:1，因此ACD三项错误，B正确。
故选B。
15. 一对夫妇，丈夫为双眼皮，妻子为单眼皮，生了一个单眼皮孩子（已知双眼皮为显性），后来，妻子通过手术做成了双眼皮。若该夫妇再生育一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为（ ）
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）已知双眼皮为显性，则单眼皮是隐性。
【详解】假设眼皮的单双由基因A或a控制，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。丈夫遗传给单眼皮（aa）孩子的基因一定是a，因此丈夫双眼皮的基因组成是Aa，遗传图解如图：

从遗传图解看出，生出双眼皮孩子的概率是50%，因此若该夫妇再生育一个孩子，则该孩子是双眼皮的概率为50%，故B正确，ACD错误。
故选B。
16. 下列有关性别的叙述，你不认同的是（ ）
A. 人的性别也是一种性状
B. 人的性别是由性染色体上的基因决定的
C. 性染色体只存在于生殖细胞中
D. 就人的性染色体而言，卵细胞只有一种，精子有两种
【答案】C
【解析】
【分析】人的体细胞中的染色体是23对，其中包括22对常染色体和一对性染色体。男性体细胞染色体为44条＋XY，女性体细胞染色体为44条＋XX；男性的性染色体是：XY，女性的性染色体是XX。
【详解】A．性状是指生物体所有特征的总和，所以人的性别也是一种性状，A正确。
B．人的性别主要是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，但近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因，B正确。
C．男性体细胞染色体为44条＋XY，女性体细胞染色体为44条＋XX；在生殖细胞中，男性的染色体是：22条＋X或22条＋Y，女性的染色体是22条＋X，所以体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，C错误。
D．就人的性染色体而言，男性的性染色体是：XY，所以男性会产生两种类型的精子，即含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子；女性的性染色体是XX，所以女性只产生一种类型的卵细胞，即含有X染色体的卵细胞，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。
17. 禁止近亲结婚可减少遗传病发生。下列有关遗传病的叙述正确的是（ ）
A. 近亲结婚后代一定患遗传病
B. 携带致病基因一定患遗传病
C. 致病基因有显性和隐性之分
D. 肺结核和苯丙酮尿症都是遗传病
【答案】C
【解析】
【分析】1．血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。
2．受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的下一代遗传物质改变(包括基因和染色体两部分)形成的先天疾病，称为遗传病。
【详解】A．近亲结婚后代不一定患遗传病，但近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，A错误。
BC．致病基因有显性和隐性之分。隐性遗传病是由隐性基因控制的，只有一对基因都是隐性致病基因时才会表现出遗传病，而一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时，则不会患遗传病，表现正常。因此，携带致病基因，不一定会表现出遗传病，B错误，C正确。
D．结核病是由结核杆菌感染引起的传染病，苯丙酮尿症是因遗传物质发生改变引起的疾病，属于遗传病，D错误。
故选C。
18. 下列变异的实例中，不是由遗传物质决定的是 （ ）
A. 双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩B. 人类的先天性愚型
C. 同种番茄种在不同土壤中果实的大小不同D. 水稻的矮秆抗锈病新品种
【答案】C
【解析】
【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。
【详解】A．双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩，是由遗传物质引起的，属于可遗传的变异，A错误。
B．先天性愚型是由染色体数目发生改变引起的，是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，B错误。
C．“同种番茄栽培在不同的土壤中，所结果实的大小不同”中，番茄果实大小的不同，是由于土壤条件（环境）不同引起的，不是由遗传物质决定的，是不遗传的变异，C正确。
D．矮秆抗锈病的品种的培育是两种水稻杂交获得，杂交是基因的重组，基因属于遗传物质，D错误。
故选C。
19. 2023年8月，三亚电子加速器诱变实验室正式投入启用。育种人员将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X射线的辐照，经过选择获得优质品种。下列育种方式与上述育种原理相同的是（ ）
A. 将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉
B. 将普通甜椒种子送入太空培育出太空椒
C. 经过多代选择培育出高产奶牛新品种
D. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦
【答案】B
【解析】
【分析】育种人员将大豆、小麦、油菜等种苗放到加速器底部接受X射线的辐照，经过选择获得优质品种运用了基因突变的原理。
【详解】A．将毒蛋白基因转至普通棉花中培育抗虫棉运用是转基因技术，A不符合题意。
B．将普通甜椒种子经卫星搭载送入太空选育出的太空椒属于诱变育种，其原理为基因突变，B符合题意。
C．从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种，属于人工选择育种，C不符合题意。
D．将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦，属于杂交育种，其原理为基因重组，D不符合题意。
故选B。
20. 米勒模拟原始地球环境探索生命起源实验中，向装置内输入的气体不含有（ ）
A. 氢气B. 水蒸气C. 氧气D. 甲烷
【答案】C
【解析】
【分析】（1）米勒模拟实验是模拟在原始地球大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸），以论证生命起源的化学进化过程的实验，1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的。
（2）原始大气成分：水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等，原始大气没有氧气。
【详解】米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此米勒模拟原始地球的条件进行的实验中，火花室中是模拟的原始大气，所以没有氧气，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
21. 如图所示，在两个不同的地层中，发现了A、B两种生物化石，你认为下列说法正确的是（ ）
A. 物种A是由物种B进化而来的
B. 物种A可能比物种B结构复杂
C. 物种A比物种B数量少
D. 物种A比物种B体形大
【答案】B
【解析】
【分析】化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。
【详解】不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、越低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、越高等，陆生生物化石越多。两种生物化石出现在不同地层中，物种A形成化石的地层比物种B形成的地层晚，在越晚形成的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，物种A比物种B结构复杂，但是不能说明物种A一定是由物种B进化而来的，也不能说明物种A比物种B数量多、形体大。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
22. 植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是（ ）
A. 从水生到陆生B. 从简单到复杂
C. 从低等到高等D. 以上选项都包括
【答案】D
【解析】
【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】植物进化的历程是：藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映生物进化的总体趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等，故ABC错误，D正确。
故选D。
23. 下列叙述符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A. 生物的变异是定向的B. 适者生存，不适者被淘汰
C. 生物大多繁殖能力不强D. 长颈鹿的长颈是锻炼的结果
【答案】B
【解析】
【分析】达尔文自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖；生存斗争；遗传和变异；适者生存。过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
【详解】A．生物的变异有有利变异和不利变异，只有有利变异才是适应环境的，不利变异不能适应环境 ，生物的变异是不定向的，A不符合题意。
B．适者生存，不适者被淘汰是指在生存斗争中具有有利变异的个体容易生存，反之，具有不利变异的个体容易被淘汰，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，B符合题意。
C．达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生大量的个体，C不符合题意。
D．长颈鹿的长颈是长期自然选择结果，D不符合题意。
故选B。
24. 研究发现，多数新型农药应用多年后就逐渐失效。下列对这一现象的解释符合达尔文进化理论的是（ ）
A. 农药质量下降，喷洒技术落后
B. 农药使害虫产生了抵抗农药的变异
C. 抗药性细菌的出现是自然选择的结果
D. 部分害虫可以通过学习产生抗药性
【答案】C
【解析】
【分析】按照达尔文的进化理论，生物个体间存在着差异，即变异是普遍存在的。在使用农药时，害虫群体中本来就存在着具有抗药性变异的个体。农药对害虫起到了选择作用，不具有抗药性的害虫被杀死，而具有抗药性的害虫能够生存下来并繁殖后代，经过多代的选择，抗药性害虫的数量逐渐增多，导致农药逐渐失效，这是自然选择的结果。
【详解】A．农药质量下降和喷洒技术落后可能会影响农药的效果，但不符合达尔文进化理论对这一现象的解释，A错误。
B．变异是普遍存在的，不是农药使害虫产生了抵抗农药的变异，而是害虫本身就存在抗药性变异，农药只是对其进行了选择，B错误。
C．抗药性细菌的出现是因为细菌中本来就存在着抗药性变异，在自然的选择作用下，不抗药的细菌被淘汰，抗药的细菌生存下来并不断繁殖，所以抗药性细菌是自然选择的结果，C正确。
D．害虫的抗药性是由遗传物质决定的可遗传变异，不是通过学习产生的，该选项不符合达尔文进化理论，D错误。
故选C。
25. 下列关于生物进化的叙述，错误的是（ ）
A. 研究生物进化最直接最重要的证据是化石
B. 生物的进化是遗传、变异和环境因素共同作用的结果
C. 脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
【答案】C
【解析】
【分析】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。
【详解】A．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石，A正确。
B．生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。故生物进化是遗传、变异和环境因素共同作用的结果，B正确。
C．在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，C错误。
D．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的总体进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D正确。
故选C。
26. 幽门螺杆菌是导致胃炎的凶手之一，进而可以诱发胃癌，采用分餐制和公筷可以有效地减少幽门螺杆菌传染，这种方式在预防传染病的措施中属于（ ）
A. 控制传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 切断病原体
【答案】B
【解析】
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物。控制传染源的目的就是防止病原体离开传染源，如及时隔离患病的人或动物等，A不符合题意。
B．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。切断传播途径的目的就是阻断病原体的散播途径，如，“使用公勺公筷”等，B符合题意。
C．易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。保护易感人群的目的就是增强人群抵抗病原体的能力，如接种疫苗、锻炼身体等，C不符合题意。
D．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。清除病原体的目的就是将病原体清除或杀死，D不符合题意。
故选B。
27. 2022年2月，英国卫生部门确认一例拉沙热死亡病例。拉沙热是由拉沙病毒引起，主要经啮齿类动物传播的一种急性烈性国际传染病。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 拉沙病毒是该病的传染源
B. 接种疫苗防护拉沙热病毒属于特异性免疫
C. 接种的疫苗在免疫学上属于抗体
D. 对拉沙热病人隔离治疗属于切断传播途径
【答案】B
【解析】
【分析】1．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。
2．病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。
3．特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。
4．抗原是引起人体产生抗体的物质（如病原体和异物等）。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【详解】A．拉沙病毒是该病的病原体，患拉沙热病的人是传染源，A错误。
B．接种疫苗防护拉沙热病毒是人出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用，属于特异性免疫，B正确。
C．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，C错误。
D．对拉沙热病人隔离治疗是对传染源的措施，属于控制传染源，D错误。
故选B。
28. 如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是
A. 甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫
B. 丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C. 丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D. 免疫系统也可能会攻击人体自身的细胞
【答案】B
【解析】
【分析】（1）保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线包括免疫器官和免疫细胞，能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。
（2）图中：甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫，丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，丁是免疫器官和免疫细胞。
【详解】A．第一、二道防线属于（甲）非特异性免疫，第三道防线属于（乙）特异性免疫，A正确。
B．丙是指体液中的杀菌物质和吞噬细胞，B错误。
C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成，C正确。
D．免疫并不总是对人体有益,当免疫功能过强时，免疫会将自身物质当作外来异物进行攻击而引起疾病，如类风湿性关节炎，可见，免疫系统也可能会攻击人体自身的细胞，D正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人体三道防线的组成和功能。
29. 下列有关免疫的说法正确的是
A. 免疫系统能抵御所有细菌病毒的入侵
B. 患过甲肝的人会获得对乙肝病毒的免疫力
C. 免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好
D. 吞噬细胞既要参与非特异性免疫又要参与特异性免疫
【答案】D
【解析】
【分析】1．免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
2．非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。
【详解】A．虽然免疫力能有效抵御病原体，但并不是坚不可摧的，随着年龄增长，再加上不良的习惯会使得免疫功能衰退，同时患有一些疾病，如肝硬化、血液病、癌症以及糖尿病等，同样会使得免疫系统功能受损。通常免疫力降低时并没有明显症状，不过往往会让身体受到病原体入侵，所以需做好防护工作，A错误。
B．患过甲肝的人，体内存留的抗体只对甲肝病毒起作用，对乙肝病毒无效，因为抗体具有专一性，B错误。
C．免疫功能对人体有有利一面，也有不利一面。如果免疫防御功能的能力过低，人体就会反复发生各种感染；反之这种能力过高，人体又易发生过敏反应，C错误。
D．吞噬细胞既要参与非特异性免疫第二道防线，又要参与特异性免疫，D正确。
故选D。
30. 免疫是人体的一种生理功能，下列有关免疫叙述错误的是（ ）
A. 人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于非特异性免疫
B. 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失
C. 过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡
D. 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
【答案】B
【解析】
【分析】（1）免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。
（2）非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体有防御作用。
（3）特异性免疫是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。
【详解】A.人体的皮肤能阻挡病原体的侵入，是非特异性免疫，因为这种免疫功能是生来就有的先天性免疫，A正确；
B.抗体能将抗原（或病原体）消灭。等人的病好后，抗体还留在人的身体里，人就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，B错误；
C.过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡，C正确；
D.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。从预防传染病的措施看，它属于其中的保护易感人群，从免疫类型看它属于特异性免疫，D正确。
故选B。
二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分）
31. 生殖发育是生物的共同特征。请据图及所学知识回答问题：
（1）图一所示的生殖方式中，确保①成活的关键是使①和②的________紧密结合，若将黑枣树作为②，将柿树作为①，将来这个枝条上所结果实与________（填序号）的性状相同。
（2）图二所示家蚕的发育过程比蝗虫多了[ ]________期，为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的________时期满足食物供应。
（3）图二、图三中，昆虫体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的发育过程中有__________现象。
（4）图四青蛙个体发育过程，它的受精方式和发育特点分别是_________、________。
（5）图五所示鸟卵结构中的________发育为雏鸟，为胚胎发育提供营养物质的结构有________（填序号）。
【答案】（1） ①. 形成层 ②. ①
（2） ①. ③蛹 ②. 幼虫
（3）蜕皮 （4） ①. 体外受精 ②. 变态发育
（5） ①. 胚盘 ②. ②⑤
【解析】
【分析】图一是嫁接，①接穗，②砧木；图二是家蚕的发育过程，家蚕的发育过程经过①卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期，是昆虫的完全变态发育过程；图三是蝗虫的发育过程，蝗虫的发育过程经过①受精卵、②幼虫（若虫）、③成虫三个时期，属于不完全变态发育；图四是两栖动物的发育过程，发育过程经过①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙四个过程，属于变态发育。图五中，①卵黄膜，②卵白，③系带，④胚盘，⑤卵黄。
【小问1详解】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起；因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。因此，确保①成活的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧密结合。若将②黑枣树作为砧木，将①柿树的枝条作为接穗，将来这个枝条上所结果实具有①的味道。
【小问2详解】
家蚕属于完全变态发育，其过程包括卵→幼虫→蛹→成虫，蝗虫属于不完全变态发育过程，其包括卵→幼虫→成虫三个时期。因此，图二所示家蚕的发育过程与图三所示蝗虫的发育过程相比多了③蛹期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累。若要保证蚕茧高产，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。
【小问3详解】
昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
【小问4详解】
青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，像这样的发育属于变态发育。因此，图四青蛙个体发育过程，它的受精方式是体外受精，发育特点是变态发育。
【小问5详解】
图五所示鸟卵的卵细胞由①卵黄膜，④胚盘，⑤卵黄构成，其中④胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育为雏鸟，②卵白和⑤卵黄能为胚胎发育提供养料。
32. 2023年4月，雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，请回答以下问题：
（1）大熊猫的体细胞中有21对染色体，它的性别决定与人类相似，雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为______。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图，该结构由_______和_______组成。
（2）2023年秦岭大熊猫研究中心共繁育大熊猫4胎7仔，其中雄性5只，雌性2只。大熊猫胚胎在母体________内发育，并通过脐带和________从母体内获得各种养料和氧气。
（3）图乙为白化病大熊猫遗传图解。大熊猫的体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对________。大熊猫的性状除受到基因控制外，还受到________的影响。
（4）由图乙可以推测大熊猫“白化”这一性状是由________（填“显性”或“隐性”）基因控制的。子代“白化”大熊猫的基因组成是________（用B、b表示），亲代大熊猫再生一只体色正常大熊猫的概率是________。
【答案】（1） ①. X ②. 蛋白质 ③. DNA
（2） ①. 子宫 ②. 胎盘
（3） ①. 相对性状 ②. 环境
（4） ①. 隐性 ②. bb ③. 75%##3/4
【解析】
【分析】（1）图甲中：①染色体，②蛋白质，③DNA。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【小问1详解】
大熊猫的体细胞中有21对染色体，它的性别决定与人类相似。雌性大熊猫体细胞的染色体组成是20对+XX（或20对常染色体+XX），其中20对为常染色体，XX为性染色体。在形成卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的卵细胞中。因此，在卵细胞中，染色体是体细胞中的一半。所以，雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为X。细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做①染色体，它是由③DNA和②蛋白质两部分组成。
【小问2详解】
大熊猫属于哺乳动物，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，逐渐发育成胚胎，胚胎生活在子宫中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体获得所需要的营养物质和氧气。
【小问3详解】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。大熊猫的体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对相对性状。生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，大熊猫的性状除受到基因控制外，还受到环境的影响。
【小问4详解】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，子代白化是由隐性基因控制的。根据题图乙的遗传规律（亲代：正常×正常→子代出现：白化），可推知亲代的正常性状（Bb和Bb）是显性性状，子代白化是隐性性状（基因组成为bb），遗传图谱如下图：
亲代大熊猫再生一只体色正常大熊猫的概率是75%。
33. 某种昆虫大多是绿色的，偶尔发现灰色个体，这种绿色是一种保护色。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此做了模拟实验进行探究。实验步骤如下：
①在铺有地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，再放一只母鸡入房间内。
②半小时后，撤出母鸡，记录两种颜色昆虫的幸存者数目。
③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次记录两种颜色昆虫的幸存者数目。
④重复步骤③至第三代，若获得的数据如表，请分析回答下列问题。
（1）该实验探究的问题是______？
（2）步骤①中，地毯的颜色应该是_______色，这与昆虫生活环境的颜色一致。“放入同种类的且大小相似的昆虫”原因是对照实验需遵循_____原则。放入的昆虫是绿色、灰色各20只，目的是______。
（3）步骤③中“幸存者产生的后代体色与幸存者相同”模拟的是自然界中，生物在繁衍后代的过程中普遍具有的_____现象。
（4）用自然选择学说来解释，母鸡的捕食，是对不同体色的昆虫进行_______。
（5）第三代和第一代相比，_______色昆虫幸存者减少。该颜色昆虫幸存者减少的原因是_______。
（6）从行为的功能看，昆虫的保护色属于_______行为。通过该实验的结果可推知，昆虫保护色的形成是_______的结果。
【答案】（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
（2） ①. 绿 ②. 单一变量 ③. 避免偶然性，减少误差
（3）遗传 （4）选择
（5） ①. 灰 ②. 灰色昆虫的体色与环境反差较大，容易被敌害发现
（6） ①. 防御 ②. 自然选择
【解析】
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色；生物必须适应环境，与环境相适应的个体在生存斗争中具有优势。绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多，说明绿色昆虫与环境（有绿色地毯的房子）相一致，所以绿色成了昆虫的保护色，这是自然选择的结果。
【小问1详解】
根据实验设计可知，提该实验探究的问题是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？
【小问2详解】
根据绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多，说明绿色昆虫与环境（有绿色地毯的房子）相一致，因此，步骤①中地毯的颜色应该是绿色。 单一变量原则是指其他因素（无关变量）不变，只改变其中一个因素（要研究的因素--实验变量，即自变量），然后观察这个实验变量对实验结果的影响。可见，放入同种类的且大小相似的昆虫目的是为了控制单一变量。本实验用昆虫绿色、灰色各20只的目的是可以避免偶然性，减小误差。
【小问3详解】
遗传是指亲子代之间的相似性，生物的变异是指亲子代之间的差异性。步骤③中“每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同”模拟的是自然界中生物的遗传现象。
【小问4详解】
自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。用自然选择学说来解释，母鸡捕食是对不同体色的昆虫进行选择。
【小问5详解】
由于绿色昆虫的体色与环境相似，不容易被敌害发现，灰色昆虫的体色与环境反差较大，容易被敌害发现，从而造成绿色幸存的增多，灰色幸存的减少，所以第三代和第一代相比灰色昆虫幸存者减少，绿色昆虫幸存者多。
【小问6详解】
动物的行为复杂多样，按行为的功能可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等。昆虫的保护色属于能防避敌害，保护自己，属于防御行为。各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现，行为帮助动物更好的生存繁衍。由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境非常相似的色彩，保护色的形成是自然选择的结果。
34. 阅读资料，回答下列问题：
资料一：结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种具有强烈传染性的疾病。肺结核病俗称“肺房”，主要是通过呼吸道传染的，肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗，使带有结核杆菌飞沫喷出体外，健康人吸入后会被感染。
资料二：艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒，它把人体免疫系统中的淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。
材料三：每年6～9月是手足口病流行的高峰期。手足口病是由多种肠道病毒引起的常见、多发传染病，通过接触传播。5岁及以下儿童为高危人群，以发热及手、足、口、臀部长有疱疹为主要特征。
（1）艾滋病病毒与结核杆菌在结构上的最大区别是：艾滋病病毒没有_________。艾滋病病毒和结核杆菌生活方式________（相同/不同），结核杆菌通过________生殖。
（2）从传染病发生和流行的角度分析，结核病人和手足口病患者属于_________，结核分枝杆菌和肠道病毒属于_________。
（3）从传播途径分析，肺结核属于________传染病。新生儿一出生，通过接种卡介苗可以预防肺结核病的发生。其原理是让人在不发病的前提下，产生抵抗结核杆菌的________，属于________免疫。
（4）据统计，艾滋病可使结核病发生几率增加30倍。原因是人体丧失了________。
（5）为了更好地预防手足口病，专家建议：①婴幼儿使用的奶瓶、餐具应充分清洗；②孩子得了病要及时就医；③对儿童玩具、桌面、门把手等物品进行擦拭消毒；④勤洗手，避免用公用毛巾擦手。其中属于切断传播途径的是________（填序号）。
【答案】（1） ①. 细胞结构 ②. 相同 ③. 分裂
（2） ①. 传染源 ②. 病原体
（3） ①. 呼吸道 ②. 抗体 ③. 特异性 （4）免疫功能 （5）①③④
【解析】
【分析】（1）病毒是没有细胞结构的特殊生物，结核杆菌是细菌，细菌没有成形的细胞核。（2）由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【小问1详解】
艾滋病病毒（病毒没有细胞结构）与结核杆菌（细菌）在结构上的最大区别是：艾滋病病毒没有细胞结构。艾滋病病毒和结核杆菌生活方式相同，都是寄生生活的。结核杆菌通过分裂生殖，即一个细菌细胞分裂成两个吸进细胞。
【小问2详解】
从传染病发生和流行的角度分析，结核病人和手足口病患者属于传染源，因为他们携带并可能传播病原体。结核分枝杆菌和肠道病毒属于病原体，因为它们是引起传染病的微生物。
【小问3详解】
从传播途径分析，肺结核属于呼吸道传染病，因为它是通过呼吸道飞沫传播的。新生儿一出生，通过接种卡介苗可以预防肺结核病的发生。其原理是让人在不发病的前提下，产生抵抗结核杆菌的抗体，这属于特异性免疫，因为抗体是针对特定病原体的。
【小问4详解】
据统计，艾滋病可使结核病发生几率增加30倍。原因是人体丧失了免疫功能，特别是T淋巴细胞的功能，这使得人体无法有效抵抗结核杆菌的感染。
【小问5详解】
昆虫
第一代
第二代
第三代
开始数目
幸存者数目
开始数目
幸存者数目
开始数目
幸存者数目
绿色昆虫
20
9
27
13
39
20
灰色昆虫
20
5
15
4
12
2