广东省珠海部分学校八年级下学期期中生物试题（原卷版）-A4

这是一份广东省珠海部分学校八年级下学期期中生物试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了单项选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共30题，每题2分，共计60分）
1. 我国的“天问一号”从火星传回高清图像，清晰显示火星北极有冰盖。假如火星上存在生命，且与地球生命的形成过程相同，那么原始生命诞生的地方是（ ）
A. 原始大气B. 原始海洋
C. 原始陆地D. 原始火山
2. 下列对米勒模拟实验的解释，错误的是（ ）
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D. ④内收集到了多种大分子蛋白质
3. 原始大气与现在空气相比较，在原始大气中没有的气体成分是（ ）
A. 氮气B. 甲烷C. 氧气D. 氢气
4. 如图是a、b两种生物的化石在地层中分布的情况。下列相关说法正确的是（ ）
=
A. a比b出现的时间早
B. a比b可能更高等
C. a比b的结构一定简单
D. a一定是由生物b直接进化而来
5. 生物进化证据中，最可靠的直接证据是（）
A. 生物化石B. 地质年代表
C. 动物早期胚胎D. 神话传说
6. “进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图部分“进化树”示意图，据此可以推测（ ）
A. 此“进化树”中结构最简单的是f
B. 在地层中出现最早的生物是c
C. a和d的亲缘关系比a和b更近
D. a、b一定比c、d高等
7. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图：A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A、B 中的肉汤煮沸冷却一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列关于上述实验的叙述中，不正确的是（ ）

A. 肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内
B. 甲、乙两组实验所控制的变量为：肉汤是否接触到空气中的细菌
C. 该实验验证了“生生论”
D. 鹅颈的作用是防止空气进入瓶内，使瓶内缺氧
8. 根据科学观察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢。用你所学的知识进行分析，其原因最可能是( )
A. 海洋生物比陆地生物低等
B. 海洋生物发生变异少
C. 海洋环境中生存斗争相对缓和
D. 海洋环境相对稳定
9. 某农场的农民用某种杀虫剂消灭菜青虫，开始使用时效果较好，但长期使用后效果越来越差，造成这种情况最可能的原因是（ ）
A. 该杀虫剂药效不稳定
B. 菜青虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境
C. 少数抗药性强的菜青虫存活下来并大量繁殖
D. 杀虫剂使菜青虫的基因产生了抗药性变异
10. 下列叙述符合达尔文自然选择学说观点的是（ ）
A. 被自然选择淘汰的生物一定繁殖能力不强
B. 动物常常会进行生存斗争，体型较大者一定获胜
C. 在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰
D. 生物的进化与遗传无关
11. 地球上的生物都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，关于生物进化的发展规律，下列叙述错误的是（ ）
A. 由水生到陆生B. 由低等到高等
C. 由简单到复杂D. 个体由小到大
12. 如下表所示四种生物的细胞色素c与人的细胞色素c的氨基酸差异，差异越小表明亲缘关系越近，分析可知，与人类亲缘关系最近的是（ ）
A. 黑猩猩B. 马C. 果蝇D. 小麦
13. 现代类人猿和人类有许多相似之处，科学家研究推测，现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A 类人猿B. 长臂猿C. 北京猿人D. 森林古猿
14. 从古猿到人的进化过程中，具有决定意义的一步是（ ）
A. 直立行走B. 制造工具
C. 大脑发达D. 使用工具
15. 在北京猿人住过的山洞里有很厚的灰烬，灰烬中有烧过的兽骨、树籽和木炭块，这直接表明北京猿人（ ）
A. 会使用火B. 能使用语言
C. 大脑比较发达D. 会制造复杂工具
16. 下图是我国空间站培育并随神舟十六号成功返回地球的水稻和拟南芥在生物学分类上的等级关系。下列说法正确的是（ ）
A. 拟南芥与水稻之间没有亲缘关系
B. 拟南芥与水稻之间没有共同特征
C. 依据水稻和拟南芥的形态结构进行分类
D. 水稻和拟南芥所属的共同最小分类单位是界
17. 下列分类等级中，包含生物种类最多的是（ ）
A. 植物界B. 白菜花目
C. 被子植物门D. 双子叶植物纲
18. 小明在阴暗潮湿的环境中发现了某种植物，植株矮小，用假根固着，叶片小而薄。小明爸爸推断这里的空气污染程度比较低。由此推测，该植物很可能属于（ ）
A. 裸子植物B. 藻类植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物
19. 紫菜蛋汤是大众喜爱的佳肴。制作下列食物所用植物与紫菜属于同一植物类群的是（ ）
A 凉拌海带丝B. 清炒竹笋
C. 青菜豆腐汤D. 蚝油生菜
20. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水会因为水中的藻类大量繁殖而泛起绿色。有关藻类的下列叙述，错误的是（ ）
A. 既有单细胞种类，也有多细胞种类
B. 具有十分简单的根、茎和叶的分化
C. 其组成细胞中含有叶绿体
D. 藻类属于原生生物
21. 如图为中国国家植物园的标志，其中包含银杏和水杉等元素。这两种植物在分类上都属于（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物
22. 跨学科试题成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物属于同一类群的是（ ）
A. 指鹿为马B. 鸡犬不宁
C. 虎头蛇尾D. 沉鱼落雁
23. 下列动物与其分类不相符的是（ ）
A. 河蚌、枪乌贼——软体动物
B. 蛇、蚯蚓———爬行动物
C. 蟹、金龟子———节肢动物
D. 海葵、海蜇——腔肠动物
24. 关于原生生物的描述，错误的是（ ）
A. 包括原生动物和藻类B. 个体微小，都是单细胞
C. 细胞有真正的细胞核D. 藻类都能进行光合作用
25. 关于爬行动物能终生生活在陆地上的原因，下列叙述错误的是（ ）
A. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖B. 在陆地上产卵，卵外有坚硬的卵壳保护
C. 只靠肺呼吸就能满足对氧的需求D. 都有发达的四肢，便于迅速运动
26. 水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的火眼金睛，找出下列动物在分类学中属于鱼类的一共有几种（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③鱿鱼 ④鲸鱼 ⑤鳄鱼 ⑥鲨鱼 ⑦鲫鱼
A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种
27. 广东某大学生物多样性研究团队在惠东莲花山区域发现了新物种——莲峰角蟾。这种生物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。它属于（ ）
A. 节肢动物B. 爬行动物
C. 两栖动物D. 哺乳动物
28. 央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼适合制作骨笛的是（ ）
A. 青蛙B. 兔子C. 丹顶鹤D. 乌龟
29. 以下是小亮同学整理的植物类群知识，相关说法正确的是（ ）
A. 海带依靠叶进行光合作用制造有机物
B. 袋鼠爪花的唇形花冠，酷似袋鼠爪，属于被子植物
C. 卷柏、水杉都可以通过产生种子繁殖后代
D. 松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”
30. 金鱼发源于中国，堪称中国的国粹，其祖先是野生鲫鱼，主要有草金、红龙睛、鹤顶红、水泡、黑寿等五个代表品种。下列说法错误的是（ ）
A. 野生鲫鱼的变异是不定向的B. 不同的品种是人工选择的结果
C. 不同品种的基因不完全相同D. 鲫鱼的所有变异都能遗传给后代
二、填空题（共4大题，每空2分，共计40分）
31. 动物的保护色是怎样形成的呢？老师带领同学们通过玩抓纽扣的小游戏来进行模拟探究。
游戏规则如下：
①在每块白板上均匀的摆上黑、红、白三种不同颜色的纽扣各20颗，每五人排成一队，队员背对着白板。每个队员每转向一次白板，就迅速地抓走一颗纽扣，然后走到队伍最后继续排队抓纽扣。
②当白板上纽扣被抓到只剩下20颗时，老师再放入40颗纽扣到白板上（每剩1颗纽扣对应的补充相同颜色的2颗纽扣），并随机摆放。
③再由同一队小朋友按之前的规则抓纽扣。以此类推，每队小朋友抓三轮。记录每一轮结束时不同颜色纽扣的数目。
（1）这个游戏中，纽扣的不同颜色代表某种动物具有的不同体色，而白板相当于这些“动物”的___________。
（2）游戏过程中老师在补充纽扣时“每剩1颗纽扣对应补充2颗相同颜色的纽扣”，这模拟的是自然界中生物的______现象。
（3）如表为某一个小队的情况记录表：
a.第三轮和第一轮相比，_____色纽扣剩余数目较多。说明在这种情境下该颜色的变异对于该“动物”适应环境来说是一种_____（填“有利”或“不利”）变异。
b.由该实验的结果可推知，动物保护色的形成是长期_____的结果。
32. 资料分析题
资料一：鲸作为体型庞大的海洋生物，它的死底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。鲸尸体处会有章鱼、鲨鱼等多种生物来吞噬尸体，大量厌氧细菌开始进入鲸骨中，分解鲸骨中丰富的脂类，产生硫化氢的富硫环境，从而为一些细菌提供能量来源。
资料二：2020年初，东非地区蝗灾肆虐，蝗虫数量之多几十年未见，且这种现象未来可能会更加普遍，一旦发生蝗灾，大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏，引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。
（1）动物界中往往有一些“名不副实”的动物，材料一中真正属于鱼类的生物是________；鲸所属类群的主要特征是：体表被毛；________；有牙齿的分化。
（2）蝗虫体表有坚韧的________，具有保护并防止体内水分蒸发的作用，身体和附肢都分节，属于________动物。
（3）如果解剖鲸和蝗虫会发现，鲸的体内有“骨架”结构，而蝗虫体内没有。像蝗虫一样体内没有“骨架”的动物称为________动物。
33. 学习了植物的类群后，小静制作了下图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3～6毫米的轻石层；②铺设水苔（可提高基质的透气性和保水性）；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题：
（1）小静观察到：白发藓分化出了茎、叶这两种器官，但它们的根仍然是假根。于是她认为白发藓比藻类的结构更______（选填“复杂/简单”）。
（2）从图片和文字描述可发现：植物A具有______等特征，由此判断植物A属于被子植物。
（3）与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、叶中有专门运输物质的输导组织，并用孢子生殖，由此可判断植物B属于______（植物类群）。
（4）结合植物的主要特征和生活环境考虑，你认为小静应该将生态缸放在向阳处还是阴湿处？______，理由是______。
34. 稻蟹共养模式基于“稻养蟹、蟹养稻、稻蟹共生”的理论，通过河蟹清除杂草和害虫，促进水稻生长，同时水稻为河蟹提供庇护和食物，实现互利共生和生态循环。如图是该模式下稻田中的几种生物，分析回答下列问题。
（1）稻蟹共养模式中，A绿萍（又称“满江红”）能为水稻生长提供氮和有机肥。A植物有真正的根、茎、叶，繁殖过程离不开水环境，是一种________植物。
（2）B水稻是一种被子植物，与裸子植物相比，所特有的特征是种子外有________的包被。
（3）C和D动物身体都分节，但_______（填字母）动物体表有坚硬的外骨骼，能防止体内水分的蒸发，更加适应多变的环境。
（4）有些农户会在稻田中养殖E鱼。在水中，鱼用_______进行呼吸。
物种
黑猩猩
马
果蝇
小麦
差异氨基酸数目
0
12
27
35
第一轮
第二轮
第三轮
纽扣颜色
开始数目
剩余数目
开始数目
剩余数目
开始数目
剩余数目
黑
20
3
9
2
6
0
红
20
5
15
4
12
2
白
20
12
36
14
42
18