苏科版（2024）八年级下册摩擦力同步达标检测题

这是一份苏科版（2024）八年级下册摩擦力同步达标检测题，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
2．因旧城改造，小明家需要搬迁，在搬家的过程中，小明发现越重的箱子越难推动，通过此现象他提出了下面的四个问题，其中最具有探究价值又易于探究的问题是（ ）
A．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
B．箱子所受摩擦力大小与箱子的重力大小有什么关系
C．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系
D．滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小有什么关系
3．如图所示的四个事例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．车轮上装有防滑链B．用力握紧球拍
C．轴承装有滚珠D．鞋底凹凸不平的花纹
4．如图所示，关于自行车的设计下列说法正确的是（ ）
A．自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦力
B．用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力
C．刹车时用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦力
D．车轮转轴内的小滚珠以滑动代替滚动，减小摩擦力
5．如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（ ）
A．浴室脚垫B．写字时用力
C．磁悬浮列车D．轮滑鞋
6．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
7．小小卷笔刀，处处皆学问．对下图所示卷笔刀的分析，正确的是（ ）
A．摇柄的粗糙条纹是为了减小压力B．底部的橡胶软垫是为了减小摩擦
C．刀片薄薄的刀刃是为了增大压强D．透明储屑仓设在下方与惯性有关
8．如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（ ）
A．戴防滑手套B．在路面上铺防滑垫
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落
9．如图，磁性黑板擦被吸在竖直放置的铁磁性黑板上保持静止。则（ ）
A．黑板擦不受摩擦力的作用
B．黑板擦受到的摩擦力大于它的重力
C．黑板擦受到的重力和支持力是一对平衡力
D．黑板擦受到的重力和摩擦力是一对平衡力
10．图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强与木板被推动的距离的关系图像如图乙所示。已知木板宽为，下列说法中（ ）
①长木板的底面积为
②当时，木板对桌面的压强为
③当时，木板对桌面的压力为
④移动过程中，木板对桌面的摩擦力先不变后减小
A．只有①②正确B．只有①④正确
C．只有②③正确D．只有②④正确
二、多选题
11．为了探究滑动摩擦力，小超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析中正确的是（ ）
A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小
B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右
12．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（ ）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向右
C．a鞋底是橡胶会滑得更近
D．a鞋底是塑料会滑得更远
13．在日常生活中，下面哪个措施不是为了减少摩擦（ ）
A．在机器转动部分加润滑油B．自行车紧急刹车时用力捏闸
C．汽车轮胎上有很多花纹D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣
14．如图所示，在汽车中的悬线上挂一个小球m，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，若在汽车底板上还有一个相对于汽车静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况分析不正确的是（ ）
A．汽车一定向右做加速运动
B．汽车一定向左做加速运动
C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用
15．小明沿水平方向推箱子前行，推力为，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（ ）
A．0～3s，箱子受到地面的摩擦力为3N
B．t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N
C．t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力
D．9～12s，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N
三、填空题
16．积极参加劳动是中学生应尽的义务。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过减小 增大压强的；镰刀手柄手握处做的很粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度来增大 的。
17．如图所示，自行车正常向前行驶的时候，车后轮和地面的摩擦力的方向是 ，车前轮和地面的摩擦力的方向是 。（均选填“向前”或“向后”）

18．书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，校园书法传承蔚然成风。如图是小明同学书写毛笔字的情景，他越用力向下压毛笔，笔毫弯曲的程度就越大，这说明力的作用效果跟力的 有关；当小明同学水平向右运笔时，笔毫向左弯曲，笔毫受到摩擦力的方向为 。
19．小华用如图所示的装置进行实验探究（不计力传感器的重力），用水平向左的拉力F将长木板B向左匀速抽出，力传感器的示数始终为3N，此时物体A受到的滑动摩擦力的大小为 N；若在物体A上再叠放一个物体C（未画出），将长木板B抽出时需要的力F将 （填变化情况），理由是 。
20．地铁已成为城市的主要绿色交通工具之一，如图是安检时传送带运行的示意图，某乘客把一行李箱放在水平传送带上，在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱 （选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，当传送带突然停止运动，行李箱继续向前运动，在行李箱停下来之前，所受摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

四、实验题
21．在跨学科实践课上，某小组开展了“探究汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态与物理知识”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容：
【项目实施】
汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色印迹，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同。于是做了如下模拟实验。
实验一：比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小
①为测量滚动摩擦力的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿 方向拉动小车做匀速直线运动，读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数。
②将毛巾铺在长木板上重复操作①，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为 N。
③为测量滑动摩擦力的大小，将车轮 （选填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复①中的操作，当弹簧测力计示数为0.5N时，小车处于静止状态，当拉力增大到0.8N时，小车做匀速直线运动，请推理如果拉力增大到1N时，滑动摩擦力为 N。
实验表明：同一表面上，小车受到的滑动摩擦力比滚动摩擦力大。
实验二：探究水平面上摩擦力对车运动的影响
如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平木板上运动的距离。
①通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大，于是将毛巾铺在木板表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离；
②实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明：小车运动时所受摩擦力越大，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。综合两个实验可知：急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。但是物理老师提醒他们，真实汽车刹车系统很复杂，紧急刹车时如果车轮长时间抱死会导致汽车转向失灵、侧向漂移，非常危险。
五、综合题
22．摩擦对我们生活的影响有好有坏，怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。
(1)如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（ ）
A．双手用力握住绳子
B．双手带上纱布手套
C．脚穿带有花纹的鞋子
D．在粗糙的塑胶跑道上比赛
(2)我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．给行李箱安装上轮子
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
【生活情境】
(3)端午节，爸爸开车携全家人回村里看望爷爷奶奶，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸提议让小明和家人下车，减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸爸的方案 （选填“可行”或“不可行”），理由是： 。
(4)如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过 的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把刻有花纹是通过 的方法实现增大摩擦的目的。
23．随着人们健康意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表。求：
（1）自行车刹车时用力捏闸是通过 增大摩擦力的；
（2）碳纤维车架的密度是多少？( )
（3）这辆山地自行车所受重力是多少？( )（g取10N/kg）
24．如图所示，是一辆城市洒水车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.05 倍，其部分参数如表所示。
（1）酒洒水车的轮胎上有“凹凸不平”的花纹，目的是为了 ；在洒水作业过程中，洒水车对水平地面的压强 （选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）该洒水车储水罐装满水时的总重力为多少?( )
（3）该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压强为多少? ( )
（4）该洒水车装满水在水平路面匀速直线行驶时的牵引力为多少? ( )
车架材料
碳纤维
车架材料体积
2500
车架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
单轮触地面积
4
自身质量m/t
4
储水罐容积V/L
8×103
每个车轮与地面的接触面积S/cm2
1×103
车轮个数
6
《7.3摩擦力》参考答案
1．B
【详解】A．推沙发时，虽然没有被推动，但沙发有相对地面运动的趋势，所以地面对沙发有摩擦力的作用，故A不符合题意；
B．沙发没有被推动，处于平衡状态，人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故B符合题意；
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是分别作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不符合题意；
D．沙发在竖直方向上静止，受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力，故D不符合题意。
故选B。
2．D
【详解】静止水平面上的物体对水平面的压力等于重力，根据“在搬家的过程中，发现越重的箱子越难推动”可知，箱子与地面之间的粗糙程度不变，越重的箱子对地面的压力越大，所以探究中的变量是压力；在推动的过程中的需要的推力越大，受到的滑动摩擦力越大，由此可知，最具有探究价值又易于探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小有什么关系。
故选D。
3．C
【详解】A．车轮上装有防滑链是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故A不符合题意；
B．用力握紧球拍是通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．轴承装有滚珠是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦，故C符合题意；
D．鞋底凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
4．C
【详解】A．自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B．用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；
C．刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故C正确；
D．车轮转轴内的小滚珠以滚动代替滑动，减小摩擦力，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】A．浴室脚垫，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力的，故Ａ不符合题意；
B．写字时用力，是通过增大压力大小来增大摩擦力的，故Ｂ符合题意；
C．磁悬浮列车，是通过使接触面分离来减小摩擦力的，故Ｃ不符合题意；
D．轮滑鞋，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的，故D不符合题意。
故选B。
6．C
【详解】A．脚踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误；
B．轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B错误；
C．车闸与车脚的摩擦是有益的，因此增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把，故C正确；
D．在转动的部分摩擦是有害的，加润滑油是通过是接触面分离来减小摩擦，不是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故D错误。
故选C。
7．C
【详解】A．摇柄的粗糙条纹是为了通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，不能改变压力大小，故A错误；
B．底部的橡胶软垫是压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，增大摩擦力，故B错误；
C．刀片薄薄的刀刃是为了通过减小受力面积，增大压强，故C正确；
D．透明储屑仓设在下方与重力有关，削下来的铅笔屑在重力作用下，向下运动，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】A．戴防滑手套，手套上有花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故A不符合题意；
B．在路面上铺防滑垫，防滑垫上有凹凸不平的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋，采用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦，故C不符合题意；
D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，采用增大压力的方法来增大摩擦，故D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】由图可知黑板擦的受力情况：黑板擦静止在竖直黑板上，处于平衡状态，受到的力是平衡力。
A．黑板擦有向下运动的趋势，受到重力，会与黑板间产生静摩擦力，因此“不受摩擦力”的说法错误，故A不符合题意；
B．黑板擦静止，竖直方向受力平衡：重力竖直向下和摩擦力竖直向上，大小相等。因此“摩擦力大于重力”的说法错误，故B不符合题意；
C．重力是竖直方向的力，支持力是水平方向的力，两个力方向不相反、不在同一直线，不是平衡力，故C不符合题意；
D．重力竖直向下和摩擦力竖直向上，两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、作用在同一直线，符合二力平衡条件，是一对平衡力，故D符合题意。
故选D。
10．C
【详解】①由图乙可知，木板伸出桌面的长度为
此时木板的长度伸出桌面，所以长木板的长度为
长木板的底面积为
故①错误；
②③木板对桌面的压力等于木板的重力，移动过程中，木板对桌面的压力不变，由图乙可知，长木板未伸出桌面时对桌面的压强，根据，则木板的重力为
当时，木板对桌面的压力还是等于木板自身的重力为；
当时，此时桌面的受力面积为
长木板对桌面的压力不变，此时木板对桌面的压强
故②③正确；
④移动过程中，木板对桌面的压力、接触面的粗糙程度以及材料都不变，所以滑动摩擦力不变，故④错误。
故选C。
11．BC
【详解】A．当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程度）也越明显，故A错误；
BD．在摩擦力作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，D错误；
C．研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物体，而且是和接触面接触的部分，所以摩擦在刷毛上，故C正确。
故选BC。
12．BD
【详解】A．只用a脚向右滑行时，a鞋相对于冰面向右运动，冰对a鞋的摩擦力与相对运动的方向相反，故冰对a鞋的摩擦力方向向左，故A不符合题意；
B．用b脚蹬冰时，b鞋相对于冰面有向左运动的趋势，冰对b鞋的摩擦力方向与相对运动趋势的方向相反，所以，冰对b鞋的摩擦力向右，故B符合题意；
CD．橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大，若a鞋底是橡胶，则受到的摩擦较大，会滑得更近，故C不符合题意，D符合题意。
故选BD。
13．BCD
【详解】A．在机器的转动部分加润滑油，使接触面彼此分离，减小了摩擦，故A不符合题意；
B．自行车紧急刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；
C．汽车轮胎的花纹是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；
D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。
故选BCD。
14．ABD
【详解】AB．以小球为研究对象，小球向左运动，由于小球具有惯性，所以汽车有两种可能，即可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动，故AB错误，符合题意；
CD．据上面的分析可知，木块M相对于汽车有向左运动趋势，此时木块M会受到一个向右的摩擦力，故M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。
故选ABD。
15．AD
【详解】A．由丙图知道，前3s箱子速度为零，箱子处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力；由乙图知道，箱子所受推力为3N，所以，滑动摩擦力也为3N，故A正确；
BD．由图丙知道，9～12s内，箱子做匀速直线运动，速度为1m/s，箱子所受推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以箱子受到的合外力为0，由图乙知此时的推力F为6N，摩擦力也为6N，t=5s时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，仍为6N，故B错误，D正确；
C．由B知道，t=8s时，摩擦力大小为6N，由图乙知道，推力小于6N，此时箱子做减速运动，则箱子受到的推力和摩擦力不是一对平衡力，故C错误。
故选AD。
16． 受力面积； 摩擦力
【详解】[1]镰刀刀刃被磨得非常锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
[2] 镰刀手柄手握处做的很粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的。
17． 向前 向后
【详解】[1][2]因为自行车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮；自行车正常向前行驶的时候，后轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动自行车向前运动；前轮受到的地面的摩擦力将阻碍它向前运动，故地面对前轮的摩擦力方向是向后。
18． 大小 水平向左
【详解】[1]力的作用效果跟力的大小、方向和作用点有关。越用力向下压毛笔，笔毫弯曲的程度就越大，这说明力的作用效果跟力的大小有关。
[2]当小明同学水平向右运笔时，笔毫向左弯曲，说明笔毫相对于纸张是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，故摩擦力的方向水平向左。
19． 3 变大 见详解
【详解】[1]由图可知，物体A受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，A相对于地面处于静止状态，所受合力为零，所以摩擦力等于3N。
[2][3]水平方向对B进行受力分析，B受到水平向左的拉力，水平向右的A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力。若在物体A上再叠放一个物体C，会使A对B的压力和B对地面的压力增大，滑动摩擦力大小只和压力和接触面的粗糙程度有关。压力增大，所以A对B的摩擦力和地面对B的摩擦力均增大，此时需要用更大的力才能将B抽出。
20． 不受 不变
【详解】[1]在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱与传送带之间相对静止，没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力的作用。
[2]在行李箱停下来之前，压力大小和接触面的粗糙程度不变，因此，所受滑动摩擦力不变；物体相对于传送带向右运动，则滑动摩擦力的方向水平向左。
21． 水平 0.4 卡住 0.8 快
【详解】[1]为了测量滚动摩擦力的大小，需要确保小车在水平长木板上做匀速直线运动，这样小车受到的拉力就等于其受到的滚动摩擦力。因此，应该用弹簧测力计沿水平方向拉动小车。
[2]从给出的图片中，测力计分度值为0.1N，此时弹簧测力计示数为0.4N。，这就是在毛巾表面上小车受到的滚动摩擦力的大小。
[3][4]当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦，为测量滑动摩擦力的大小，将车轮卡住，使其在毛巾表面上无法滚动，只能滑动。这样，当用弹簧测力计拉动小车时，测力计的示数就等于小车受到的滑动摩擦力。根据二力平衡条件，当小车做匀速直线运动时，其受到的拉力等于滑动摩擦力。因此，当拉力增大到0.8N时，小车做匀速直线运动，说明此时滑动摩擦力也为0.8N。由此可以推理，如果拉力继续增大到1N，由于接触面和压力都没有改变，所以滑动摩擦力的大小也不会改变，仍为0.8N。
[5]通过实验发现，当小车在毛巾表面上运动时，其运动的距离较小。这表明小车运动时所受的摩擦力越大，其速度减小得越快。这是因为摩擦力是阻碍物体运动的力，摩擦力越大，对物体运动状态的改变就越大，即速度减小得越快。
22．(1)A
(2)B
(3) 不可行 压力越小，摩擦力越小，车越容易打滑
(4) 增大压力 增大接触面的粗糙程度
【详解】（1）A．双手用力握住绳子，是通过增大压力来增大摩擦力的；
B．双手带上纱布手套，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；
C．脚穿带有花纹的鞋子，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；
D．比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的。
综上所述，增大摩擦的方法与其他三项不同的是A。
故选A。
（2）用滚木巧妙地移动巨石是用滚动代替滑动减小摩擦力。
A．在衣服的拉链上涂些蜡，是在压力一定时，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意；
B．给行李箱安装上轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故B符合题意；
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦力，故C不符合题意；
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故D 不符合题意。
故选B。
（3）[1][2]小明和家人下车后，车对路面的压力减小，在接触面的粗糙程度一定的情况下，摩擦力减小，车越容易打滑，所以小明爸爸的方案不可行。
（4）[1]旋紧调节旋钮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，从而固定拉杆。
[2]车把刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
23． 增大压力
【详解】（1）[1]自行车刹车时用力捏闸增大了闸片和轮胎之间的压力，故是通过增大压力的方法增大摩擦力的。
（2）[2]碳纤维车架的密度为
（3）[3]这辆山地自行车所受重力为
24． 通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 变小 1.2×105N 2×105Pa 6×104N
【详解】（1）[1]酒洒水车的轮胎士有“凹凸不平”的花纹，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
[2]洒水车匀速直线洒水作业过程中，水罐中水的质量变小，车的总质量变小；车对水平地面的压力等于车的总重力，根据
F=G=mg
可知，水平地面受到的压力变小，受力面积不变，根据可知，洒水车对水平地面的压强变小。
（2）[3]水的体积
V水=8×103L=8m3
水的质量
m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×8m3=8×103kg
水的重力
G水=m水g=8×103kg×10N/kg=8×104N
车的质量
m车=4t=4×103kg
车的重力
G车=m车g=4×103kg×10N/kg=4×104N
该洒水车储水罐装满水时的总重力为
G总=G车+G水=4×104N+8×104N=1.2×105N
（3）[4]该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压力
F= G总=1.2×105N
受力面积
S=6×1×103cm2=0.6m2
该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压强
（4）[5]阻力的大小
f阻=0.05G总=0.05×1.2×105N=6×104N
洒水车匀速行驶，牵引力和阻力是平衡力，牵引力
F牵引=f阻=6×104N
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
C
B
C
C
D
D
C
题号
11
12
13
14
15





答案
BC
BD
BCD
ABD
AD