高考英语二轮-应用文写作16篇（满分攻略+名校模拟）学生版

这是一份高考英语二轮-应用文写作16篇（满分攻略+名校模拟）学生版，共17页。试卷主要包含了满分攻略，应用文写作亮化词汇三原则，美化句式四诀窍等内容，欢迎下载使用。

一、满分攻略
一、应用文写作推敲词汇10原则
在英语作文的遣词造句方面，推敲词汇是一个至关重要的过程，它能够帮助你更准确地表达思想，提升文章的整体质量。以下是一些建议，帮助你在英语作文中有效地推敲词汇：
1.明确语境：在选择词汇之前，首先要明确你想要表达的语境和情境。不同的语境可能需要使用不同的词汇来准确传达你的意思。
2.考虑受众：了解你的受众是谁（阅卷教师），他们的知识水平、背景和文化差异。根据受众的特点，选择他们能够理解和接受的词汇。
3.使用同义词和反义词：当你在寻找一个合适的词汇时，可以考虑使用同义词来替换常见的词汇，以增加文章的多样性和丰富性。同时，反义词也可以帮助你更准确地定义和描述某个概念。
4.注意词汇的精确性：选择词汇时，要确保其精确性。避免使用含糊不清或可能产生歧义的词汇。尽量使用具体、明确的词汇来传达你的意思。
5.考虑词汇的感情色彩：词汇往往带有不同的感情色彩，如积极、消极、中性等。在选择词汇时，要考虑你想要传达的情感和态度，选择与之相符的词汇。
6.利用词典和语料库：当你不确定某个词汇的用法或想要寻找更合适的替代词时，可以利用词典和语料库进行查询。这些工具可以提供词汇的定义、用法示例和搭配信息，帮助你做出更明智的选择。
7.注意词汇的搭配和习惯用法：英语中有很多词汇是习惯性地与特定的词汇或短语搭配使用的。在选择词汇时，要注意这些搭配和习惯用法，以确保你的句子自然流畅、符合英语语法习惯。
8.反复修改和润色：写完初稿后，不要急于提交。反复阅读你的文章，注意词汇的选择和运用。如果发现不合适的词汇或表达，及时进行修改和润色。
9.借鉴优秀范文：阅读和分析优秀的英语作文范文，可以帮助你了解不同题材和文体中词汇的运用和表达方式。通过借鉴和学习，你可以提升自己的词汇选择和运用能力。
10.寻求反馈和指导：向老师寻求反馈和指导。他们可以帮助你发现文章中的词汇问题，并提供改进的建议。通过不断的练习和反馈，你的词汇选择和运用能力会逐渐提升。
二、应用文写作亮化词汇三原则
根据高考应用文写作的评分标准，应用词汇的丰富性和准确性是作文能否取得高分的一条重要的标准。所以，在词汇亮化上应遵循以下三个原则：
原则一：求新求变
同样意义的词语，要根据语境使用最新学过的而不是小学初中学过的词汇。如果同样的意义重复出现，要使用不同的表达方式。如：
1. When feeling sad，I ften chse t enjy the nvel part which includes a lt f gd stries. (2021·新高考全国Ⅰ)
→When feeling depressed，I ften chse t enjy the nvel part which includes a lt f imaginative stries.
2. With the wide spread f the Internet，mre and mre peple becme nline learners.(2021·全国乙)
→With the wide spread f the Internet，an increasing number f peple becme nline learners.
3. I am writing t ask yu t help me with a play we adapted accrding t the text.(2020·全国Ⅲ)
→I am writing in sincerity t ask yu a favr regarding a play we adapted accrding t the text.
4. Fr anther，China has a lng histry and rich culture. It has always attracted peple wh lve anything abut China.(2020·江苏)
→Fr anther，China enjys a lng histry and rich culture. It has always been an attractin fr thse wh are keen n anything that is Chinese.
原则二：求准求精
写作时不一定每一句都要有复杂句式，有时准确使用一个单词就会让整个句子增色。
1. In cnclusin, we shuld find a way t study nline better.(2021·全国乙)
→In cnclusin, we shuld find a way t study nline mre efficiently.
2. His wrds f encuragement can still be remembered.(2020·全国Ⅰ)
→His wrds f encuragement still ring in my ears.
3. I am waiting fr yur early reply.(2021·全国甲)
→I am waiting fr yur early reply eagerly.
原则三：短语优先
恰当使用短语代替单词, 不但可以增加词数, 还有助于绕开不会表达的单词, 使得行文更加流畅。
1. In cnclusin, we shuld knw its advantages and disadvantages and find a prper way t make ur study mre efficient.(2021·全国乙)
→In cnclusin, we shuld have a gd understanding f its advantages and disadvantages and find a prper way t make ur study mre efficient.
2. In rder t get mre clicks, yu’d better tell me which Chinese culture attracts westerners mst. (2021·全国甲)
→In rder t get mre clicks, yu’d better tell me which Chinese culture hlds the mst attractin fr westerners.
3. I wuld appreciate it if yu culd cnsider my applicatin.(2019·全国Ⅰ)
→I wuld appreciate it if yu culd take my applicatin int cnsideratin.
4. The majrity f peple wh were surveyed supprted this idea.
→The majrity f peple wh were surveyed were in favur f this idea.
三、美化句式四诀窍
诀窍1：三大从句各一
从句是丰富内容的有效手段。每一篇优秀作文, 句式都应该多样。 所以在写作中, 要注意打造三种从句。
1. 定语从句：
When feeling depressed, I ften chse t read the clumn which cvers a lt f inspiring stries.(2021·新高考全国Ⅰ)
2. 状语从句：
It has been 10 years since Yuth was funded and I began t read the newspaper when I was still a junir ne student.(2021·新高考全国Ⅰ)
3. 名词性从句：
What attracts me mst is the clumn cvering sme ppular stars.(2021·新高考全国Ⅰ)
诀窍二：非谓语若干
非谓语的正确使用能体现出学生的语法功底, 相比于从句, 非谓语更加生动简洁。
(2020·全国Ⅱ)Last weekend, my classmates and I tk part in a farm picking(现在分词作定语) activity.
Surrunded(过去分词作状语) by green trees, the farm is lcated at the ft f the hill near ur schl. There is a small river flwing thrugh the farm(现在分词短语作定语). While enjying being(动名词作宾语) clse t nature, we began t help pick peaches cvering every tree(现在分词短语作定语). We wrked in pairs, ne picking peaches and the ther carefully putting them int a big bx(现在分词的独立主格结构).
Thrugh participating(动名词作宾语) in this picking activity, I have becme aware f the significance f wrk. I am determined t study hard, t be a useful persn t the cuntry and t cntribute t the imprvement f peple’s lives(不定式短语作宾语).
诀窍三：倒装强调可出现
特殊句型如倒装句、强调句和感叹句等可以使整篇文章句式更加丰富。
1. In my memry, it is Yuth that accmpanies me thrugh my whle high schl. (2021·新高考全国Ⅰ)
2. Frm this activity, nt nly did we realize that building up ur bdy is f great imprtance, but als we learned mre abut “persistence leads t success”. (2020·新高考全国Ⅰ)
3. On the way, exhausted as the participants were, they kept running until the finishing line.(2020·新高考全国Ⅰ)
4. Such is my understanding abut grwing up.(2020·天津)
5. What an unfrgettable experience！(2020·新高考全国Ⅰ)
诀窍四：被动露露面
如果一篇文章全都是主动句而且主语一致, 文章就会显得单调, 适当使用被动句能够避免这种情况。
1. Because we will present this activity n the English website, I sincerely want yu t ffer me sme advice.(2021·全国甲)
→Because this activity will be presented n the English website, I sincerely want yu t ffer me sme advice.
2. I wnder if yu wuld like t give us sme advice. We need t adjust the vcabulary and grammar f the plt, and we als need yur guidance n ur perfrmance.(2020·全国Ⅲ)
→I wnder if yu wuld like t give us sme advice. The vcabulary and grammar f the plt need t be adjusted, and we als need yur guidance n ur perfrmance.
3. I’m writing t let yu knw that we will have a vlleyball match next mnth. We will hld the match in ur schl gym and we will arrange it n the afternn f July 4th.(2019·全国Ⅱ)
→I’m writing t let yu knw that we will have a vlleyball match next mnth. The match, which will be held in ur schl gym, is scheduled n the afternn f July 4th.
二、名校模拟（非书信类）
【浙江·应用文写作01】（24-25高三上·浙江·阶段练习）假设你是李华，上周六你班参观了当地的传统手工作坊（handicraft wrkshp），请你写一则短文向校英文报投稿。内容包括：
1. 你的经历；
2. 你的收获。
注意：1. 写作词数应为80左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
A Memrable Visit t a Handicraft Wrkshp
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【浙江·应用文写作02】（24-25高二上·浙江丽水·阶段练习）假设你是学校科技社（Technlgy Club）团负责人李华，计划开展新学期社团招新活动，请你在校英语报上登一则招新通知，内容包括。
（1）社团介绍；
（2）招募条件；
（3）告知报名时间、方式等。
注意：（1）写作词数应为80个左右；
（2）请按如下格式在相应位置作答。
Members Wanted
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Technlgy Club
【浙江·应用文写作03】（24-25高二上·浙江·阶段练习）假如你是李华，身边的同学经常抱怨英语单词难记，经过观察你发现很多同学记忆方法单一死板低效。为此班里展开讨论，探讨有效记单词的方法。现在请给校英语报投稿，内容包括：
1. 描述现状；
2. 分享讨论的方法；
3. 表达期望。
注意：
1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Hw t Memrize New Wrds
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【浙江·应用文写作04】（24-25高二上·浙江温州·阶段练习）在口语课上，外教Peter组织同学们讨论是否使用网络投票（nline vting）的方式评选最佳校园摄影作品，请你代表小组发言，内容包括：
1.小组观点；
2.陈述理由。
注意: 1. 词数80左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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【浙江·应用文写作05】（24-25高三上·浙江·阶段练习）请你写一篇短文向校英文报“My Cmmunity and Me”栏目投稿，向同学们推荐一项适合在社区开展的志愿活动，内容包括：
(1) 介绍这项活动；
(2) 说明推荐理由。
注意:
(1) 写作词数应为80左右；
(2) 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Cntribute t Our Cmmunity
【浙江·应用文写作06】（24-25高二上·浙江·开学考试）假定你是李华，本学期你校新开设了英语歌曲鉴赏课。请你写一篇短文向学校英文报“Vice n Campus”栏目投稿，内容包括：
(1)课程介绍;
(2)你的评价。
注意：
(1)写作词数应为80个左右;
(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
English Sng Appreciatin Curse
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【浙江·应用文写作07】（2025·浙江·模拟预测）假定你是李华，你校为调查学生的交通出行方式，设计了相关线上问卷，请你写一则通知，告知你校国际部学生参与填写，内容包括：
1.事项说明；
2.填写方式；
3.截止时间。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡相应位置作答。
Ntice
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【浙江·应用文写作08】（23-24高二下·浙江金华·期末）假定你是李华，是校留学生文艺社（the Internatinal Student Arts Sciety）的负责人。你的任期即将结束，请在换届选举活动上发表离任演说，内容包括：
(1)回顾社团活动；
(2)发表感想；
(3)表达祝愿。
注意：
(1)写作词数应为80个左右；
(2)请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Gd mrning, everyne!
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三、名校模拟（书信类）
【浙江·应用文写作09】（24-25高三上·浙江·阶段练习）假定你是李华, 上周五你们班组织了“共读一本书” (Reading A Bk Tgether) 的阅读分享活动, 你的英国朋友Chris对此很感兴趣。请你给他写一封邮件分享这次经历, 内容包括:
1. 活动介绍;
2. 你的收获。
注意:
1. 写作词数应为80个左右;
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear Chris,
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Yurs,
Li Hua
【浙江·应用文写作10】（24-25高三上·浙江·阶段练习）随着社会的发展，心理健康越来越受到人们的关注。10月10日是“世界精神卫生日”。假定你是李华，请你给校长就如何改善学生心理健康状况写一封信。
内容包括：(1)心理健康的重要性；(2)你的建议及理由。
注意：(1)写作词数应为80左右；(2)可以适当增加情节，以使行文连贯。
Dear Principal,
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Yurs,
Li Hua
【浙江·应用文写作11】（24-25高三上·浙江金华·阶段练习）假如你是某国际学校学生会主席李华。下个月学生会将组织举办一场校园慈善音乐会(Campus Charity Cncert)，请给你校的英国留学生Chris写一封邮件，邀请他来参加演出，内容包括：
1．简单介绍活动；
2．给出表演建议；
3．其它注意事项。
注意：
1．写作词数应为80左右；
2．请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,
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Yurs,
Li Hua
【浙江·应用文写作12】（24-25高一上·浙江嘉兴·阶段练习）假如你校学生李华要申请Cambridge University，但不知道如何写一个有效的prfile（个人简介），所以你向你校的adviser（顾问）求助，请你以adviser的身份给他写一封建议信， 内容包括：
1. 写信目的；
2. 提出建议；
3. 你的祝愿。
要求：
1. 词数不少于80；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.字迹工整；
4.电子邮件的格式、开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Li Hua,
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Yurs,
Adviser
【浙江·应用文写作13】（24-25高三上·浙江金华·阶段练习）假定你是李华，在美国某博物馆参观时，购买了一本介绍该馆所收藏文物的书籍，阅读后发现书中对一些中国文物(artifacts)的英文介绍有误。请向博物馆写一封信，内容包括：
1. 说明问题；
2. 提出建议。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Sir r Madam,
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Yurs sincerely,
Li Hua
【浙江·应用文写作14】（24-25高三上·浙江杭州·阶段练习）假定你是李华，在美国某博物馆参观时，购买了一本介绍该馆所收藏文物的书籍，阅读后发现书中对一些中国文物(artifacts)的英文介绍有误。请你就此向博物馆写一封信，内容包括：
1. 投诉问题；
2. 提出建议。
注意：
1. 词数80左右; 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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【浙江·应用文写作15】（2024·浙江嘉兴·一模）假定你是李华，你校承办的国际夏令营计划开展体育嘉年华活动(Sprts Carnival)，现向学生征集趣味运动项目。请你给负责人 David写一封邮件，内容包括：
1. 提议一个项目；
2. 阐述实施方案。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear David,
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Yurs,
Li Hua
【浙江·应用文写作16】（24-25高三上·浙江·开学考试）假定你是李华，即将结束在巴黎的暑期交换学习。离别之际，你为一起学习的英国室友Chris准备了一份礼物。请为这份礼物附上一张便条，内容包括：1.礼物简介；2.意义阐述；3.临别祝福。
注意：（1）写作词数应为80左右；
（2）请在答题纸的相应位置作答。
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【浙江·应用文写作17】（24-25高三上·浙江杭州·开学考试）假定你是李华，最近你们到一个外国游客较多的旅游景点上了一堂口语实践课。请你用英文给澳大利亚朋友Luke写一封邮件分享这次经历，内容包括：1. 上课的过程；2. 你的感想。
注意：1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear Luke,
I’m writing t share with yu a special spken English class I had the ther day.
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Yurs,
Li Hua
【浙江·应用文写作18】（24-25高三上·浙江·开学考试）假定你是校学生会主席李华，下个月将组织举办一场校园慈善音乐会。请给你校的英国留学生Chris写一封邮件邀请他来参与演出，内容包括：
1. 活动介绍；
2. 表演形式建议。
注意：
1. 写作词数应为80左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,
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Yurs,
Li Hua