江苏省常州市河海实验学校2025_2026学年上学期七年级历史月考试卷（文字版，含答案）

这是一份江苏省常州市河海实验学校2025_2026学年上学期七年级历史月考试卷（文字版，含答案），共6页。试卷主要包含了选择题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共14题，每道题1.5分，共21分）
1. 该遗址因为地处东南沿海，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。还发现有稻类和其他植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（ ）
A. 元谋人遗址B. 蓝田人遗址C. 河姆渡遗址D. 半坡遗址
2. 在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙筒、鳄鱼鳞板、玉铲、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓只有才容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。这表明当时（ ）
A. 私有财产不可侵犯B. 阶级国家已经建立
C. 出现严重贫富分化D. 原始社会已经解体
3. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断交流融合；共同构成了中华文明的主体。它们凸显了中华文明起源及发展的特征是（ ）
A. 一枝独秀B. 多元一体C. 一脉相承D. 博大精深
4. 传说中，尧年老时，推举品行高尚的舜继承部落联盟首领位置；舜年老时，又推举治水有功的禹继任。这种推举部落联盟首领的制度是（ ）
A. 世袭制B. 禅让制C. 分封制D. 郡县制
5. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（ ）
中国古代朝代更替图（局部）
A. 大禹治水B. 盘庚迁殷C. 国人暴动D. 平王东迁
6. 下面是小刘同学根据某一历史事件编写的剧本（部分）。这一历史事件是（ ）
A. 弭兵大会B. 商鞅变法C. 秦灭六国D. 屈原投江
第二幕 国君秦孝公：求贤若渴
第四幕 舌战群儒：治世不一道，便国不法古
第八幕 身虽死，法犹存，大秦帝国正崛起
7. 春秋时期（公元前770年至公元前476年），中国社会发生的主要变化体现在（ ）
①出现铁制农具和牛耕 ②建造了大型水利工程
③分封制逐步瓦解 ④出现了大规模的民族交融
A. ①②③ B ②③④
C. ①②④
D. ①③④
8. 老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。这表明二人的共同主张是（ ）
A. 爱惜人民B. 儒道合一C. 改革变法D. 奖励农耕
9. 杜维运在《史学方法论》中指出：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”据此，以下属于研究秦朝的原始史料的是（ ）
A. 秦始皇陵兵马俑B. 《资治通鉴》
C. 孟姜女哭长城的传说D. 电视剧《大秦帝国》
10. 公元前209年，陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”，掀起了中国历史上第一次农民大起义。这个年代用世纪纪年法表示是（ ）
A. 公元前2世纪早期B. 公元前2世纪晚期C. 公元前3世纪早期D. 公元前3世纪晚期
11. 理清线索有助于把握历史知识。如图★恰当的内容是（ ）
A. 统治者的残暴统治B. 诸侯势力膨胀
C外戚宦官交替专权 D. 曹操统一北方
12. 下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是（ ）
A巩固统治
B.加强皇权C.分封诸侯D.休养生息
13. “纪传体通史”、“秉笔直书”、“文笔优美”“不朽的历史巨著”等关键信息共同指向（ ）
A. 《汉书》B. 《后汉书》C. 《三国志》D. 《史记》
14. 诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。“下列最能验证诸葛亮观点的战役是（ ）
A. 巨鹿之战B. 官渡之战 C赤壁之战
D. 长平之战
二、材料解析题（共三题，15题12分，16题8分，17题9分）
15. 我国古代社会经济的发展水平不断提高。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，取得大的成功，变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。
———《中国古代史稿》
材料三 九月，（文帝）诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之。”
———司马光《资治通鉴·太宗孝文皇帝上》
材料四 ……黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。
———班固《汉书·景帝纪》
（1）材料一两幅图片分别是什么生产工具和技术？出现在何时？（3分）
（2）根据材料二分别指出变法成功的原因和影响。（4分）结合所学知识，写出材料二中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”指的是什么措施？（1分）
（3）根据材料三、四，分析汉文帝和汉景帝的共同观点是什么？结合所学知识，写出汉初的治世局面被称为什么？（2分）
（4）综合上述四则材料，你认为推动经济发展的重要因素有哪些？（2分）
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 先秦诸子，关于政治社会方面的意见，是各有所本的，而其所本亦分新旧。儒家，是综合自上古至西周的政治经验所发生的思想。法家，是基于春秋战国时期的政治形势所发生的思想。
——摘编自吕思勉《中国通史》
材料二 汉初奉行黄老思想，无为而治，最大的贡献是培养国力，但不适合于统一大帝国的治理。为了从意识形态方面维护中央集权体制，汉武帝采纳儒家出身的官僚建议，罢黜百家，尊崇儒术。
——摘编自樊树志《国史概要》
（1）据材料一并结合所学知识，分别列举一位先秦时期儒家和法家的代表人物及其政治主张。（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，指出西汉治国思想的变化，以及变化的主要原因。（3分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明治国思想与所处时代的关系。（1分）
17. 丝绸之路是沟通古代东西方的桥梁，传递着物质和文化，镌刻下历史和永恒。
材料一：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”
——《史记·大宛列传》
材料二：
材料三 通西域以后，西部地区的苜蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了更多的选择，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。
———《中国历史》七年级上册
（1）材料一中“张骞‘凿空’”是指什么历史事件？结合所学知识回答张骞此行最初的目的是什么？（2分）
（2）结合所学知识写出图中字母代表的丝绸之路经过地点的名称，并概括其历史作用？（5分）
A：________（城市）；B：________（地区）；C：________（国家或地区）
历史作用：________________________________________
（3）根据材料三结合所学知识，写出西汉政府设置管理西域的机构名称及意义。（2分）
试卷答案
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B
6.B 7.D 8.A 9.A 10.D
11.C 12.A 13.D 14.C
15.
（1）铁制农具和牛耕；春秋时期。（3分，铁制农具1分，牛耕1分，时期1分）
（2）原因：商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大。（2分）影响：推动了秦国的社会转型，废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，顺应了时代发展的潮流。（2分）措施：废除井田制，允许土地自由买卖。（1分）
（3）共同观点：重视农业。（1分）局面：文景之治。（1分）
（4）因素：生产工具的改进、政策的支持、统治者的重视等。（2分，答出两点即可）
16.
（1）儒家：孔子，主张“仁”；孟子，主张“仁政”。（2分，人物1分，主张1分）
法家：韩非，主张以法治国，建立中央集权专制统治。（2分，人物1分，主张1分）
（2）变化：从奉行黄老思想（无为而治）到尊崇儒术。（1分）原因：黄老思想不适合于统一大帝国的治理，为了从意识形态方面维护中央集权体制。（2分）
（3）治国思想要适应时代的发展。（1分）
17.
（1）张骞出使西域。（1分）目的：联络大月氏夹击匈奴。（1分）
（2）A：长安；B：河西走廊；C：大秦。（3分）历史作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（2分）
（3）机构：西域都护。（1分）意义：标志着西域正式归属中央政权。（1分）题号
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10
答案
时期
措施
西周
封建亲戚，以蕃屏周
秦朝
废分封，置郡县
西汉
颁布 “推恩令”