江苏省东海县实验中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考历史试题（原卷版+解析版）

这是一份江苏省东海县实验中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考历史试题（原卷版+解析版），共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：（在四个选项中，选出最符合题意的一项。每题2分，共40分）
1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”，“此河”开通最重要的意义是（ ）
A. 加强了南北地区政治、经济和文化交流
B. 结束了南北分裂局面
C. 促进了沿岸工商业的发展
D. 灌溉了沿岸大片良田
2. 唐太宗曾对大臣说：“君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ）
A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B. 认为治理国家必须加强对百姓剥削
C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度
3. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式开创者是（ ）
A. 隋炀帝B. 唐太宗C. 武则天D. 唐玄宗
4. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ）
A. 传承与创新B. 交流与传播
C. 改进与推广D. 开放与互鉴
5. 唐诗有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”。这反映出唐代（ ）
A. 商品贸易繁荣B. 民族交融加强
C. 中外交流频繁D. 民族政权并立
6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这段诗句所描绘的社会景象被称为（ ）
A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世
7. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝
A. 对边疆统治加强B. 民族交融成为主流
C. 经济文化的繁荣D. 开元盛世成就辉煌
8. 唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代
A. 经济的繁荣B. 文学艺术的兴盛
C. 政治的清明D. 社会风气的开放
9. 唐诗折射时代特征，下列反映中外交往的诗句是（ ）
A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D. 四邻何所有，一二老寡妻。
10. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ）
A. 开凿运河B. 安史之乱
C. 黄巢起义D. 靖康之变
11. 五代十国的分裂局面，实质上是（ ）
A. 汉族政权与少数民族政权的并立B. 统治阶级内部争权夺利的斗争
C. 豪强地主势力发展的结果D. 唐末藩镇割据局面的延续和扩大
12. 武则天是我国历史上很有争议的历史人物，对她的评价历来褒贬不一。我们肯定武则天，主要是因为她（ ）
A. 是我国历史上唯一的女皇帝B. 展示了卓越的政治才能
C. 不拘一格选拔人才D. 促进唐朝社会经济持续发展
13. 下图的钱币最能说明（ ）
日本“和同开珎”钱币
A. 日本多次派遣唐使向新罗学习
B. 鉴真东渡对中日交流做出贡献
C. 古代日本深受唐朝文化的影响
D. 玄奘西行天竺求取佛经经义
14. 下面所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（ ）

A. 适于精耕细作B. 便利防洪灌溉C. 促进育秧移栽D. 有利多种经营
15. 对下图人物解读最准确的是（ ）
A. 弘扬了中国的传统文化
B. 为中国佛教的发展作出重大贡献
C. 将印度的佛教传入我国
D. 加深了中国对印度的认识
16. 中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下最能表明古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（ ）
A. 鉴真东渡B. 玄奘西行C. 日本遣唐使D. 文成公主入藏
17. 下列两幅图片，最能反映出唐朝（ ）
A. 活跃的对外交往B. 和谐的民族关系
C. 丰富的文化生活D. 尖锐的阶级矛盾
18. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ）
A. 加强了中央集权B. 促进了民族交融C. 推动了教育发展D. 扩大了选官范围
19. 天宝年间，唐玄宗设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，十个藩镇兵力约49万人，约占当时全国总兵力的86%，唐玄宗的这一举措（ ）
A. 体现了唐朝外轻内重的布局B. 有利于维护国家统一
C. 缓解了边疆的紧张形势D. 为唐朝衰落埋下伏笔
20. “至（贞观）八年，九年，频致丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（ ）
A. 社会风气开发B. 中外交流频繁
C. 商品经济发展D. 统治政策调整
二、非选择题：（每题10分，共20分）
21. 阅读材料，回答问题。
材料一：
唐朝长安城平面图
（1）解读材料一中的唐朝长安城平面图，概括长安城的特点。
材料二：学完唐朝的历史，我们得出以下结论：
①唐朝时，农业生产技术不断改进；
②唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；
③唐朝时期，民族之间的交融进一步发展；
④唐朝时，中外文化交流频繁；
⑤唐朝时期的社会风气比较开放。
（2）结合所学知识，写出材料二中③、④结论的史实依据。
（3）综合上述材料和所学知识，说一说，唐朝的时代特征。
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观二年（628年），太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治，今所任用，必须以德行、学识为本。”
——《贞观政要》
（1）据材料一，概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施?列举相关史实说明。
材料二
唐朝前期形势和边疆各族分布图（668年）
（2）逐条归纳材料二中图片的信息。
（3）结合材料二图片和所学知识，说一说，隋唐时期民族交往主要方式有哪些？
2024-2025学年度第二学期第一次阶段性测试
七年级历史试卷
一、选择题：（在四个选项中，选出最符合题意的一项。每题2分，共40分）
1. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”，“此河”开通最重要的意义是（ ）
A. 加强了南北地区政治、经济和文化交流
B. 结束了南北分裂局面
C. 促进了沿岸工商业发展
D. 灌溉了沿岸大片良田
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”和所学知识可知，材料反映的是隋朝开凿的大运河，运河的开凿虽然加重人民负担，但是加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展具有重要意义，A项正确；运河是在隋朝统一后开凿的，B项因果倒置，排除B项；促进沿岸工商业发展是重要影响，但是不是最主要的影响，排除C项；运河的主要作用在于沟通南北，而不是灌溉良田，排除D项。故选A项。
2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ）
A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。
3. “载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（ ）
A 隋炀帝B. 唐太宗C. 武则天D. 唐玄宗
【答案】C
【解析】
【详解】隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐太宗时大大扩充国学规模，增加学员；提高进士科的地位，进士科考中第一名的，称为状元。武则天大力提倡科举，创设了殿试和武举。唐玄宗把诗赋作为进士科的主要考试内容。ABD不符合题意，C符合题意，故选C。
4. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ）
A 传承与创新B. 交流与传播
C. 改进与推广D. 开放与互鉴
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。
5. 唐诗有云：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”。这反映出唐代（ ）
A. 商品贸易繁荣B. 民族交融加强
C. 中外交流频繁D. 民族政权并立
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，少数民族从不耕种到学习种“禾黍”，汉族女学习少数民族的妆容和乐器，表明唐朝的民族交融，B项正确；材料没有涉及商品贸易，排除A项；民族之间的交流与中外交流无关，排除C项；材料没有涉及政权并立，排除D项。故选B项。
6. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”这段诗句所描绘的社会景象被称为（ ）
A. 文景之治B. 光武中兴C. 贞观之治D. 开元盛世
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和所学知识可知，开元是唐玄宗前期的年号，玄宗统治前期励精图治，唐朝进入鼎盛时期，开创了开元盛世的局面，D项正确；文景之治出现在西汉汉文帝、汉景帝时期，与题意不符，排除A项；光武中兴出现在东汉光武帝时期，与题意不符，排除B项；贞观之治出现在唐朝唐太宗时期，与题意不符，排除C项。故选D项。
7. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝
A. 对边疆统治加强B. 民族交融成为主流
C. 经济文化的繁荣D. 开元盛世成就辉煌
【答案】C
【解析】
【详解】依据记载“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等”分析可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
8. 唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代
A. 经济的繁荣B. 文学艺术的兴盛
C. 政治的清明D. 社会风气的开放
【答案】D
【解析】
【详解】古代封建是男权的社会，女子一般不主张参加社会活动。材料中“男女同服之俗，男女同样参加活动”“女服还曾流行的胡服”体现出唐朝社会风气的开放，D符合题意；材料中描述的是社会风气的开放，不是经济的繁荣、文学艺术的兴盛以及政治的清明，A、B和C不符合题意。故选D。
【点睛】解答本题的关键是从材料中获取信息，材料中“男女同服之俗”“男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动”“传入的胡服”说明了社会风气的开放。
9. 唐诗折射时代特征，下列反映中外交往的诗句是（ ）
A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
D. 四邻何所有，一二老寡妻。
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，选项C选自《哭晁卿衡》，是李白得闻友人晁卿衡回日本途中沉船，误传晁衡已溺死后，写下这首诗来悼念他。阿倍仲麻吕，朝臣姓，安倍氏，汉名朝衡（又作晁衡），字巨卿。日本奈良时代的遣唐留学生之一，开元五年入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。后参加科举考试，高中进士。任唐左散骑常侍安南都护，中日文化交流杰出的使者，C项正确；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映的是开元时期百姓生活富裕的场景，排除A项；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”描述的是自然风光，排除B项；“四邻何所有，一二老寡妻”反映了安史之乱给社会造成的巨大破坏，排除D项。故选C项。
10. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ）
A. 开凿运河B. 安史之乱
C. 黄巢起义D. 靖康之变
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知，唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是安史之乱。755—763年，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。所以B项符合题意；A项是隋炀帝在位时开凿的，C项是给唐朝统治以致命的打击，D项是发生在北宋时期。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
11. 五代十国的分裂局面，实质上是（ ）
A. 汉族政权与少数民族政权的并立B. 统治阶级内部争权夺利的斗争
C. 豪强地主势力发展的结果D. 唐末藩镇割据局面的延续和扩大
【答案】D
【解析】
【详解】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。D项正确；汉族政权与少数民族政权的并立是北宋时期，排除A项；“五代十国”并不是统治阶级内部争权夺利的斗争，排除B项；五代十国也不是豪强地主势力发展的结果，排除C项。故选D项。
12. 武则天是我国历史上很有争议的历史人物，对她的评价历来褒贬不一。我们肯定武则天，主要是因为她（ ）
A. 是我国历史上唯一女皇帝B. 展示了卓越的政治才能
C. 不拘一格选拔人才D. 促进唐朝社会经济持续发展
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，女皇武则天的统治时期，她继续实行唐太宗发展农业、选拔人才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，弘扬了贞观之治，为后来的开元盛世开辟了道路，史称“政启开元,治宏贞观”。故B符合题意；武则天是我国历史上唯一的女皇帝，与题干主旨不符，故A不符合题意；不拘一格选拔人才是武则天政治才能的具体表现之一，故C不符合题意；促进唐朝社会经济持续发展是武则天政治才能的影响，故D不符合题意；故选B。
13. 下图的钱币最能说明（ ）
日本“和同开珎”钱币
A. 日本多次派遣唐使向新罗学习
B. 鉴真东渡对中日交流做出贡献
C. 古代日本深受唐朝文化的影响
D. 玄奘西行天竺求取佛经经义
【答案】C
【解析】
【详解】据图片并结合所学知识可知，图片反映的钱币是圆形方孔的，且文字也效仿汉字，这说明日本深受中国文化影响，C项正确；日本多次派遣唐使向唐朝学习，排除A项；鉴真东渡主要是传播佛教，并且在建筑方面对日本产生影响，与材料不相符，排除B项；玄奘西行天竺求取佛经经义反映的是唐朝主动学习周边的文化，与材料不相符，排除D项。故选C项。
14. 下面所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（ ）

A. 适于精耕细作B. 便利防洪灌溉C. 促进育秧移栽D. 有利多种经营
【答案】A
【解析】
【详解】材料中的是唐朝的曲辕犁，适于精耕细作，A项正确；BCD项不是曲辕犁的作用，排除BCD项。故选A项。
15. 对下图人物解读最准确的是（ ）
A. 弘扬了中国的传统文化
B. 为中国佛教的发展作出重大贡献
C. 将印度的佛教传入我国
D. 加深了中国对印度的认识
【答案】B
【解析】
【详解】据图示人物和所学知识可知，图中人物是玄奘，玄奘西行天竺取经，回国后翻译佛经，对中国佛教的发展作出了重大贡献，B项正确；玄奘将印度佛经带到中国，不是弘扬中国传统文化，排除A项；佛教在西汉末年就已传入中国，排除C项；玄奘西行加深了中国对印度的认识，但相比之下，对中国佛教发展的贡献更为突出和准确，排除D项。故选B项。
16. 中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下最能表明古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（ ）
A. 鉴真东渡B. 玄奘西行C. 日本遣唐使D. 文成公主入藏
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，唐代玄奘高僧克服重重困难，一路西行去佛教发源地印度学习佛法，与材料“古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神”相符合，B项正确；鉴真东渡指的是唐朝时，高僧鉴真不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，与材料不相符，排除A项；唐朝时日本排除大量遣唐使来华学习中国的制度和文化，与材料不相符，排除C项；文成公主入藏维持了唐蕃之间的和平，促进了民族交融，排除D项。故选B项。
17. 下列两幅图片，最能反映出唐朝（ ）
A. 活跃的对外交往B. 和谐的民族关系
C. 丰富的文化生活D. 尖锐的阶级矛盾
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，《步辇图》描绘了唐贞观年间吐蕃赞普松赞干布派遣使臣禄东赞到长安，向唐太宗李世民请求联姻的场景，唐蕃会盟碑是为了纪念唐和吐蕃长庆会盟而设立的，两幅图片都体现了唐朝的民族关系较为和谐，B项正确；吐蕃是当时中国境内的少数民族政权，并非外国，所以不能体现对外交往，排除A项；题干信息没有直接体现唐朝丰富的文化生活，如文学、艺术表演、娱乐活动等方面，排除C项；图中展现的是唐朝与吐蕃之间的友好往来，未涉及唐朝国内不同阶级之间的矛盾冲突，排除D项。故选B项。
18. 与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ）
A. 加强了中央集权B. 促进了民族交融C. 推动了教育发展D. 扩大了选官范围
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”和所学可知，科举制通过考试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反映出科举制加强了中央集权，A项正确；材料介绍的是科举制的作用之一，没有涉及民族交融的有关情况，排除B项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，没有体现推动了教育发展，排除C项；材料主旨强调科举制加强了中央集权，“扩大了选官范围”与材料把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一”不符，排除D项。故选A项。
19. 天宝年间，唐玄宗设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，十个藩镇兵力约49万人，约占当时全国总兵力的86%，唐玄宗的这一举措（ ）
A. 体现了唐朝外轻内重的布局B. 有利于维护国家统一
C. 缓解了边疆的紧张形势D. 为唐朝衰落埋下伏笔
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“唐玄宗设置了安西等九个节度使和一个岭南五府经略使，十个藩镇兵力约49万人，约占当时全国总兵力的86%”和所学知识可知，材料反映了唐玄宗时期藩镇掌握重兵，形成了外重内轻的局面，后来演变成安史之乱，为唐朝衰落埋下伏笔，D项正确；材料体现的是外重内轻，A项不符合题意，排除A项；材料现象容易造成藩镇割据，不利于维护国家统一，排除B项；材料现象加剧了边疆形势的紧张，排除C项。故选D项。
20. “至（贞观）八年，九年，频致丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”此社会状况的出现得益于（ ）
A. 社会风气开发B. 中外交流频繁
C. 商品经济发展D. 统治政策调整
【答案】D
【解析】
【详解】依据“至（贞观）八年，九年，频致丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。”可知反映了唐朝唐太宗贞观时期社会安定、经济发展，结合所学，唐太宗吸取隋亡教训，调整统治政策，任用贤能，轻徭薄赋，重视文化教育，实行开明民族政策，出现了政治清明、经济繁荣、文化发展的治世局面，材料中粮食丰收，米价下降主要就是因为统治者调整了政策，D项正确；社会风气开放与米价下降没有直接关系，排除A项；中外交流频繁体现了唐朝开放的社会风气，与农业的发展没有直接关系，排除B项；材料反映的是农业的发展，与轻徭薄赋政策相关，不能看出商品经济的发展，排除C项。故选D项。
二、非选择题：（每题10分，共20分）
21. 阅读材料，回答问题。
材料一：
唐朝长安城平面图
（1）解读材料一中唐朝长安城平面图，概括长安城的特点。
材料二：学完唐朝的历史，我们得出以下结论：
①唐朝时，农业生产技术不断改进；
②唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；
③唐朝时期，民族之间的交融进一步发展；
④唐朝时，中外文化交流频繁；
⑤唐朝时期的社会风气比较开放。
（2）结合所学知识，写出材料二中③、④结论的史实依据。
（3）综合上述材料和所学知识，说一说，唐朝的时代特征。
【答案】（1）特点：市坊分开；规划整齐；左右对称，沿中轴线分布。
（2）③史实依据：文成公主入藏、长庆会盟；④史实依据：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行。
（3）时代特征：繁荣、开放。
【解析】
【小问1详解】
特点：根据材料“东市”“西市”可知，市坊分开；根据材料布局图可知，城市规划规划整齐；左右对称，沿中轴线分布。
【小问2详解】
史实依据：本题具有一定的开放性，根据所学可知，③强调民族交融，可举文成公主入藏、长庆会盟等进行证明；而④强调中外文化交流，可举遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等进行回答。
【小问3详解】
时代特征：根据材料“唐朝时，农业生产技术不断改进”“唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市”等可知，唐朝繁荣；结合“唐朝时，中外文化交流频繁”“唐朝时期的社会风气比较开放”可知，开放。
22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 贞观二年（628年），太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治，今所任用，必须以德行、学识为本。”
——《贞观政要》
（1）据材料一，概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施?列举相关史实说明。
材料二
唐朝前期形势和边疆各族分布图（668年）
（2）逐条归纳材料二中图片的信息。
（3）结合材料二图片和所学知识，说一说，隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？
【答案】（1）要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。结果：得到实施；说明：重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏政绩。
（2）信息：设置安西都护府、北庭都护府管辖西域；设置安东都护府管辖高丽故地；对回纥首领进行册封和任命；与吐蕃进行和亲和会盟；对靺鞨进行册封和任命。
（3）方式：战争、和亲、册封、设置机构。
【解析】
【小问1详解】
想法：据材料一“凡事皆须务本。国以人为本…为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本”，概括可知：唐太宗有关治国的想法有：要务本；以人为本；用人要各尽其才；用人注重德才兼备。结果：结合所学可知：唐太宗的这些治国的想法都得到了实施；说明：结合所学可知：唐太宗统治时期虚心纳谏，善用人才，重用魏征、房玄龄、杜如晦等；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目；严格考查各级官吏政绩。
【小问2详解】
信息：根据材料地图可从对西域的管辖、对回纥、对靺鞨、对吐蕃的管辖等方面进行简要说明。设置安西都护府、北庭都护府管辖西域；设置安东都护府管辖高丽故地；对回纥首领进行册封和任命；与吐蕃进行和亲和会盟；对靺鞨进行册封和任命。
【小问3详解】
方式：根据第二问及所学可知，隋唐时期的民族交融主要涉及战争、和亲、册封、设置机构等方式。对突厥不断进行战争，之后设置机构进行管辖、与吐蕃等进行和亲、对回纥和靺鞨进行册封。