湖北省随州市部分高中2025-2026学年高二上学期1月期末联考试卷 生物（含答案）

这是一份湖北省随州市部分高中2025-2026学年高二上学期1月期末联考试卷 生物（含答案），共21页。试卷主要包含了答题前，请将自己的姓名，选择题的作答，非选择题作答，考试结束后，请将答题卡上交等内容，欢迎下载使用。
本试卷共 8 页，共 22 题，全卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
注意事项：
1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考
证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写
在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答
题卡上的非答题区域均无效。
4、考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题：本题共 18 小题，每题 2 分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. 下图表示人体内肌细胞与外界环境进行物质交换的过程。A、B、C 表示直接与内环境进行物质交换的器
官或系统，①②是有关的生理过程。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 过程①是食物的消化和吸收，氨基酸和葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的方式一般相同
B. 若抗利尿激素分泌不足，则过程②会减弱，导致尿量增加
C. O2 浓度在图中的大小关系：A˃内环境˃肌细胞
D. B 是消化系统，其中富含多种消化酶，消化酶也是内环境的重要成分
【答案】D
【解析】
【分析】对题图进行分析可知，该图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A 是肺，B
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是消化道，C 是肾脏。
【详解】A、过程①是食物的消化和吸收、氨基酸和葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的方式一般相同，都是主动
运输，A 正确；
B、若抗利尿激素分泌不足，②促进肾小管和集合管重吸收水减弱，终尿变多，B 正确；
C、O2 是顺浓度梯度扩散的，由肺进入内环境最后运输到组织细胞被利用，在 A 肺的浓度最高，内环境次
之，肌细胞中浓度最低，C 正确；
D、B 是消化系统，其中富含多种消化酶，但消化酶不属于内环境成分，D 错误。
故选 D。
2. 为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每
天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5
倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%。根据该研究结果可得出
A. 有氧运动不利于海马脑区的发育
B. 规律且适量的运动促进学习记忆
C. 有氧运动会减少神经元间的联系
D. 不运动利于海马脑区神经元兴奋
【答案】B
【解析】
【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积
累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。
2、研究发现，学习和记忆涉及脑内神经递质 作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的
活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触
的建立有关。
【详解】由题意可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，研究人员发现运动组海马脑
区发育水平比对照组提高了 1.5 倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A 错误；运动组海马脑区发育
水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B 正
确；有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运
动会增加神经元之间的联系，C 错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，
不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D 错误；因此，本题答案选 B。
【点睛】解答本题的关键是： 明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量
和因变量，再根据题意作答。
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3. 神经细胞的离子跨膜运输除受膜内外离子浓度差影响外，还受膜内外电位差的影响。已知神经细胞膜外
的 Cl-浓度比膜内高。下列说法正确的是（ ）
A. 静息电位状态下，膜内外电位差一定阻止 K+的外流
B. 突触后膜的 Cl-通道开放后，膜内外电位差可能增大或减小
C. 动作电位产生过程中，膜内外电位差始终促进 Na+的内流
D. 静息电位→动作电位→静息电位过程中，不会出现膜内外电位差为 0 的情况
【答案】A
【解析】
【详解】A、静息电位状态下，K+外流导致膜外为正电位，膜内为负电位，膜内外电位差阻止了 K+的继续
外流，A 正确；
B、静息电位时的电位表现为外正内负，突触后膜的 Cl-通道开放后，Cl-内流，导致膜内负电位的绝对值增
大，则膜内外电位差增大，B 错误；
C、动作电位产生初期，电位差促进 Na+内流，但当膜电位为内正外负时（如动作电位峰值），电位差会阻
碍带正电的 Na+继续内流，因此电位差并非始终促进 Na+内流，C 错误；
D、静息电位→动作电位→静息电位过程中，膜电位的变化为，由外正内负变为外负内正，再变为外正内负，
则会出现膜内外电位差为 0 的情况，D 错误。
故选 A。
4. 下图是某反射弧的结构模式图，将两个微电流计分别放在 B、D 两处。电刺激甲，B、D 两处均有电位变
化。刺激效应器时不考虑神经末梢。下列说法正确的是（ ）
A. 在反射弧中，丙是感受器
B. 若电刺激丙，D 处有电位变化、B 处没有电位变化
C. 若电刺激 A，检测到 B 处有电位变化、甲有反应，说明“兴奋在神经纤维上双向传导”
D. 若电刺激 C，检测到 B 处没有电位变化，D 处有电位变化，说明“兴奋在神经元之间只能单向传递”
【答案】D
【解析】
【详解】A、电刺激甲，B、D 两处均有电位变化，说明甲 感受器、乙是神经中枢、丙是效应器，A 错误；
B、丙是效应器，若电刺激丙，D、B 处均没有电位变化，B 错误；
C、甲是感受器，若电刺激 A，甲处不会有反应，C 错误；
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D、若电刺激 C，由于兴奋在神经元之间只能单向传递，则 B 处没有电位变化，D 处有电位变化，D 正确。
故选 D。
5. 人在遇到危险等紧急情况下会出现心率加速、呼吸频率加快、警觉性提高、反应灵敏的现象，这与肾上
腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌的肾上腺素的作用有关。下列叙述错误的是（ ）
A. 体液调节有时可以看作神经调节的一个环节
B. 内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能
C. 在紧急情况下，肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经一体液调节
D. 紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，说明体液调节持续时间较长
【答案】C
【解析】
【分析】神经调节和体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面，一方面，不少内分泌腺本身直接或间
接的受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节，另一方面，内分泌
腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育。
【详解】A、根据分析可知，不少内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的调节，因此体液调节有时可
以看作神经调节的一个环节，A 正确；
B、内分泌腺分泌的激素可能会影响神经系统的功能，如甲状腺激素可影响神经系统的发育和功能，B 正确；
C、在紧急情况下，在相关神经的支配下肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经调节，C 错误；
D、紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，该事实能说明体液调节持续时间较长，D 正确。
故选 C。
【点睛】
6. 某研究小组为探究胰岛素的分泌机制，进行了如下实验：实验一：正常狗切除胰腺后，尿液中出现葡萄
糖；正常狗的胰管结扎后胰腺大都萎缩，只有内部胰岛细胞活着，但尿液中没出现葡萄糖。实验二：用低
糖培养液培养胰岛 A 细胞获得滤液 X，然后分别将胰岛 B 细胞放在含滤液 X 低糖培养液中培养(甲组)和不
含滤液 X 低糖培养液中培养(乙组)，一段时间后检测，发现甲组培养液的胰岛素含量明显大于乙组。下列分
析中错误的是（ ）
A. 实验一可以证明胰岛素是由胰岛 B 细胞分泌
B. 实验一中患糖尿病的狗注射胰岛素可缓解高血糖症状
C. 实验二证明胰高血糖素能促进胰岛素的分泌
D. 实验二中滤液 X 注射给低血糖小鼠，小鼠血糖会升高
【答案】A
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【解析】
【分析】根据题意分析：实验一，正常狗切除胰腺后，尿液中出现葡萄糖；正常狗的胰管结扎后胰腺大都
萎缩，只有内部胰岛细胞活着，但尿液中没出现葡萄糖，说明胰岛细胞与胰岛素分泌有关。实验二，用低
糖培养液培养胰岛 A 细胞获得滤液 X，然后分别将胰岛 B 细胞放在含滤液 X 低糖培养液中培养(甲组)和不
含滤液 X 低糖培养液中培养(乙组)，一段时间后检测，发现甲组培养液的胰岛素含量明显大于乙组，说明胰
高血糖素能促进胰岛素的分泌。
【详解】A、根据实验一分析，正常狗切除胰腺后，尿液中出现葡萄糖；正常狗的胰管结扎后胰腺大都萎缩，
只有内部胰岛细胞活着，但尿液中没出现葡萄糖，说明胰岛细胞与胰岛素分泌有关，但不能证明胰岛素是
由胰岛 B 细胞分泌的，A 错误；
B、实验一中患糖尿病的狗是因为胰腺被切除不能产生胰岛素而引起的高血糖，所以给它注射胰岛素可缓解
高血糖症状，B 正确；
C、根据实验二分析，用低糖培养液培养胰岛 A 细胞获得滤液 X，滤液 X 中含有胰高血糖素（低糖能引起
胰高血糖素的分泌），分别将胰岛 B 细胞放在含滤液 X 低糖培养液中培养(甲组)和不含滤液 X 低糖培养液中
培养(乙组)，一段时间后检测，发现甲组培养液的胰岛素含量明显大于乙组，说明胰高血糖素能促进胰岛素
的分泌，C 正确；
D、滤液 X 中含有胰高血糖素，注射给低血糖小鼠，小鼠血糖会升高，D 正确。
故选 A。
7. 下图表示用燕麦胚芽鞘进行的系列实验（“←”“→”表示光照方向）。下列叙述错误的是（ ）
A. a、b 的生长素含量相等，胚芽鞘①将直立生长
B. 胚芽鞘②将向右侧弯曲生长，胚芽鞘③将直立生长
C. 胚芽鞘④⑥直立生长，胚芽鞘⑤向右弯曲生长
D. 装置⑦和⑧中植株都会向暗箱开孔处弯曲生长
【答案】D
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【解析】
【详解】A、图中胚芽鞘尖端匀速旋转处理后，a、b 琼脂块上生长素的含量相等，故胚芽鞘①直立生长，A
正确；
B、由于含生长素的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘②的左侧，因此胚芽鞘②向右侧弯曲生长，用锡箔小帽罩
住胚芽鞘③的尖端，尖端不能感受单侧光刺激，故胚芽鞘直立生长，B 正确；
C、胚芽鞘④尖端的中间插入云母片，阻碍了生长素的横向运输，故胚芽鞘直立生长，胚芽鞘⑤尖端下方的
一侧插入云母片，阻断了这一侧生长素向下运输，因此胚芽鞘向右弯曲生长，胚芽鞘⑥的尖端以下插入琼
脂片，光源从上竖直照射，胚芽鞘直立生长，C 正确；
D、装置⑦中暗箱不动，花盆匀速旋转，故装置⑦中植株直立生长，装置⑧植株弯向小孔生长，D 错误。
故选 D。
8. 植物可以利用光敏色素感知红光与远红光比值（R:FR）的变化进而调节侧芽的生长。低 R:FR 会抑制植
物侧芽的生长。为探究高 R:FR 和去除顶芽处理对植物侧芽生长的影响，研究人员对某种植物先进行低 R:FR
预处理，然后分 4 组进行实验，在不同时间点测量侧芽的长度，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 去顶芽处理导致植物侧芽处的生长素浓度降低，促进侧芽生长
B. 高 R:FR 信号通过改变光敏色素结构传递信息，促进侧芽生长
C. 高 R:FR 处理协同增强了去顶芽处理促进植物侧芽生长的效果
D. 48h 后，去顶芽处理对侧芽生长的促进作用大于高 R：FR 处理
【答案】C
【解析】
【分析】光敏色素主要吸收红光和远红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环
境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合
体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发
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生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学
效应。
【详解】A、去顶芽处理导致植物侧芽处的生长素浓度降低，促进侧芽生长，即去顶芽处理可以打破顶端优
势，促进侧芽萌发，A 正确；
B、题意显示，光敏色素可感知红光与远红光比值的变化进而调节侧芽的生长，光敏色素起作用过程中空间
结构发生改变进而传递了调节信息，即高 R:FR 信号通过改变光敏色素结构传递信息，促进侧芽生长，B 正
确；
C、低 R:FR+去顶芽和高 R:FR+去顶芽处理组效果相同，说明高 R:FR 处理没有增强去顶芽处理促进植物侧
芽生长的效果，C 错误；
D、48h 后，低 R:FR+去顶芽组与低 R:FR 组侧芽长度差大于低 R:FR 与高 R:FR 侧芽长度差，说明去顶芽处
理对侧芽生长的促进作用大于高 R：FR 处理，D 正确。
故选 C。
9. 欲探究生长素和乙烯对刚出芽大豆胚轴长度的影响，研究人员进行了相关实验，结果如图所示（“-”表
示未加相应激素，“+”表示用相应激素处理，且“+”越多表示处理的浓度越高）。下列相关叙述错误的是
（ ）
A. 胚轴中内源生长素是色氨酸在核糖体上经脱水缩合形成的
B. 图中生长素和乙烯对刚出芽大豆胚轴长度的影响分别表现为促进和抑制
C. 在 B 组和 D 组生长素溶液浓度间设置梯度浓度，可测得胚轴生长的最适浓度
D. 上述两组实验不能说明生长素可通过促进乙烯合成来抑制植物生长
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图可知，左图是不同浓度的生长素对刚发芽的大豆胚轴长度的影响，在一定的范围内随生
长素浓度升高，促进生长的作用增强，超过一定的浓度随生长素浓度升高促进生长作用减弱；右图是不同
浓度的乙烯对刚发芽的大豆胚轴长度的影响，在一定的范围内随乙烯浓度升高，伸长生长减弱。
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【详解】A、核糖体是蛋白质的合成场所，生长素的本质不是蛋白质，A 错误；
B、据图可知，与对照（左图的 A 组和右图的 a 组）相比，用生长素处理后，刚出芽大豆胚轴长度均增加，
而用乙烯处理后，刚出芽大豆胚轴长度均减小，说明图中生长素和乙烯对刚出芽大豆胚轴长度的影响分别
表现为促进和抑制，B 正确；
C、据图可知，左图用 C 浓度的生长素处理时，胚轴生长最快，说明其最适浓度在 C 浓度两侧，则在 B 组
和 D 组生长素溶液浓度间设置梯度浓度，可测得胚轴生长的最适浓度，C 正确；
D、由于上述两组实验并未涉及生长素与乙烯共同作用的处理，故上述两组实验不能说明生长素可通过促进
乙烯合成来抑制植物生长，D 正确。
故选 A。
10. 探究不同处理对拟南芥根的向重力性生长的影响，结果如表所示。下列分析错误的是（ ）
处理 根是否具有向重力性生长
野生型 有
ABA 合成缺失突变体 有
ABA 合成缺失突变体+去除根冠 无
生长素运输缺陷突变体 无
A. 根冠可能是根部感受重力的部位
B. 根的向重力性生长与生长素的运输有关
C. 为了便于实验现象的观察，操作时根应垂直于地面放置
D. 若对生长素运输缺陷突变体施用 ABA，其实验结果不变
【答案】C
【解析】
【分析】根据表格中“ABA 合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA 合成缺失突变体+去除
根冠”处理组的根无有向重 力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关；根据表格中“野生型”组根
具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结果对比可知：生长素的运输影
响了根向重力性生长。
【详解】A、根据表格中“ABA 合成缺失突变体”处理组的根具有向重力性生长，和“ABA 合成缺失突变体+
去除根冠”处理组的根无有向重力性生长结果对比可知：根向重力性生长与根冠有关，根冠可能是根部感受
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重力的部位，A 正确；
B、根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“生长素运输缺陷突变体”处理组根无有向重力性生长结
果对比可知：生长素的运输影响了根向重力性生长，B 正确；
C、若根不水平放置，而是垂直放置，那么所有组不论根是否具有向重力性都会呈现垂直状态，就无法确定
谁有向重力性谁没有，因此根不能垂直放置，应该水平放置，方便观察现象，C 错误；
D、根据表格中“野生型”组根具有向重力性生长，而“ABA 合成缺失突变体”处理组根仍然具有向重力性生长
结果对比可知：ABA 缺失与否并不影响根的向重力生长特性，而结合 B 选项的分析，综合来判断：若对生
长素运输缺陷突变体施用 ABA，结果不变，即根仍然无向重力性生长，D 正确；
故选 C。
11. 科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进 H+向细胞外主动运输，使细胞壁周围 pH 下降，软化
细胞壁从而促进生长。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 生长素的调节依赖于细胞膜上和细胞内的受体识别来传递信息
B. 将胚芽鞘切断放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果
C. 生长素作用下，H+通过协助扩散的方式进入细胞壁
D. 细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞壁松弛，细胞膨胀，引起细胞生长
【答案】C
【解析】
【分析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量
有机物。
【详解】A、由图可知，生长素的调节需要和细胞膜上以及胞内受体结合，调节生命活动，A 正确；
B、将胚芽鞘放入酸性缓冲液，H+进入细胞壁，软化细胞壁从而促进伸长，B 正确；
C、H+通过细胞壁的方式不是跨膜运输，C 错误；
D、细胞壁在酸性条件下发生结构改变，导致细胞膨胀，引起细胞生长，D 正确。
故选 C。
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12. 研究表明，高等植物的向光性与向光素（光受体）有关，向光素是一种白磷酸化蛋白激酶。不同波长的
光照影响向光素的白磷酸化过程，激活的向光素调节着生长素运输载体的磷酸化，引起生长素的侧向运动，
导致植物器官不对称生长。下图为用不同波长的单侧光照射玉米胚芽鞘后测量的吸收值与胚芽鞘弯曲角度
曲线。下列说法错误的是（ ）
A. 高等植物的向光性主要受蓝紫光调节
B. 核黄素与向光素的吸收光特性基本一致
C. β－胡萝卜素可作为向光弯曲生长的辅助色素
D. 红光刺激向光素发生白磷酸化是引起玉米胚芽鞘向光弯曲的主要原因
【答案】D
【解析】
【分析】向光性的原因是：在单侧光照射下，尖端产生的生长素在尖端的部位发生横向运输向背光侧转移，
导致生长素在背光侧分布多，促进生长快，向光一侧生长素分布少，促进生长慢，从而出现向光性弯曲。
【详解】A、胚芽鞘对蓝紫光的吸收值与胚芽鞘弯曲角度同步变化，说明高等植物的向光性主要受蓝紫光调
节，A 正确；
B、高等植物的向光性与向光素（光受体）有关，核黄素与β－胡萝卜素的吸收值与胚芽鞘弯曲角度同步变
化，据此可推测核黄素与向光素的吸收光特性基本一致，B 正确；
C、β－胡萝卜素对光的吸收值的变化与胚芽鞘的弯曲角度变化相一致，说明β－胡萝卜素可作为向光弯曲生
长的辅助色素，C 正确；
D、红光区域的胚芽鞘弯曲 角度几乎无变化，且红光区域的吸收值很低，据此说明红光刺激向光素发生白
磷酸化不 是引起玉米胚芽鞘向光弯曲的主要原因，D 错误。
故选 D。
13. 经调查统计，某种群年龄结构组成如下图所示，下列分析中合理的是（ ）
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A. 因为性别比例异常所以不能构成增长型种群
B. 据图中各期个体数目情况可判断是处于增长状态的某果树种群
C. 依据雌性个体较多可判断是人为选择淘汰后的某蛋鸡种群
D. 因为生长期雄性较多所以不可能是受到性引诱剂诱杀后的种群
【答案】D
【解析】
【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中，种
群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄结构可以预测一个种
群数量发展的变化趋势。
【详解】A、图中为年龄结构示意图，该种群雌性个体多余雄性个体，生殖前期个体多，生殖后期个体少，
属于增长型种群，A 错误；
B、果树是两性花植物，无雌性和雄性之分，B 错误；
C、雌性个体较多不一定是人为选择淘汰后的某蛋鸡种群，如轮虫、枝角类等常行孤雌生殖的动物种群雌性
个体也较多，C 错误；
D、性引诱剂会诱杀生生殖期的雄性个体，题中处于生殖期的雌性个体较多，不可能是受到性引诱剂诱杀后
的种群，D 正确。
故选 D。
14. 科学家曾针对某地区做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需 2000 只鸭子就能
对 266.8 公顷（1 公顷＝10000m2）田地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量的变化规律，实验中
还建立了如图所示的甲、乙两个模型。下列有关说法正确的是（ ）
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A. 甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在负反馈调节机制
B. 乙图 A~B 时间段，若蝗虫每天增加 3%，并呈“J”型曲线增长，最初有 N0 只，则 t 天后蝗虫的种群数
量为 N0×0.03t 只
C. 影响该地区蝗虫种群密度变化的直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率
D. 利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于化学防治方法
【答案】C
【解析】
【分析】种群的特征包括种群的数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度、年龄组成、性别比例、
迁入和迁出率、出生率和死亡率等，空间特征有均匀分布、随机分布和集群分布等。
【详解】A、甲图模型属于数学模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在负反馈调节机制，A 错误；
B、乙图 AB 时间段，若蝗虫每天增加 3%，其λ值为 1.03，并呈“J”型增长，最初有 N0 只，则 t 天后种群数
量为 N0×1.03t 只，B 错误；
C、决定种群密度变化的直接因素主要是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，其它因素通过影响种群的出生
率和死亡率来影响种群密度，C 正确；
D、利用昆虫信息素（化学信息）诱捕蝗虫防治蝗灾，属于生物防治方法，D 错误。
故选 C。
15. 下列关于种群密度的叙述，正确的是（ ）
A. 老龄化通过增加死亡率来对未来的种群密度产生影响
B. 可采用红外触发相机拍摄技术调查野外东北豹的种群密度
C. 调查种群密度时应在目标个体集中分布的区域划定样方
D. 种群初始密度越大，则未来一段时间的种群增长速率也越大
【答案】B
【解析】
【详解】A、老龄化可以通过减少出生率和增加死亡率来对未来的种群密度产生影响，A 错误；
B、东北豹的体型较大，危险系数高，可采用红外触发相机拍摄技术调查野外东北豹的种群密度，B 正确；
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C、调查种群密度时应随机取样，以保证调查结果的科学性，C 错误；
D、由于受到天敌、环境等因素影响，种群初始密度越大，未来一段时间的种群增长速率不一定越大，D 错
误。
故选 B。
16. 下图是研究人员对某地布氏田鼠在 5 到 10 月间的种群年龄结构和性别比例进行调查的结果，相关叙述
正确的是（ ）
A. 可采用样方法调查布氏田鼠的种群密度
B. 根据调查结果可以确定调查期间该种群数量呈“J”形增长
C. 结果显示雄性成年布氏田鼠（成年Ⅰ组、成年Ⅱ组）的生活力可能不如雌性成年布氏田鼠
D. 依据年龄结构调查结果可预测该种群的种群密度将保持相对稳定
【答案】C
【解析】
【详解】A、布氏田鼠活动能力强，可采用标记重捕法进行种群密度的调查，A 错误；
B、自然状态下，布氏田鼠存在食物、天敌等条件的限制，其种群数量不会呈“J”形增长，B 错误；
C、图示结果显示亚成年组雄性布氏田鼠数量多于雌性，而成年布氏田鼠（成年Ⅰ组、成年Ⅱ组）雄性占比
少于雌性，可能是雄性成年布氏田鼠的生活力不如雌性成年布氏田鼠，C 正确；
D、依据年龄结构调查结果可以看出该种群的年龄结构为增长型，可预测该种群的种群密度有增长趋势，D
错误。
故选 C。
17. 如图表示某湖泊生态系统的部分生物所组成的食物网，相关叙述正确的是（ ）
A. 丙和丁、乙和丁都存在竞争关系
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B. 若该湖泊受到 DDT 污染，则甲体内 DDT 浓度最高
C. 该生态系统结构只包括湖泊中所有的生物
D. 湖泊生态系统中只有群落的垂直结构，没有水平结构
【答案】A
【解析】
【分析】根据图示分析，甲是生产者，乙、丙、丁是消费者，从食物链甲→丁、甲→乙→丁、甲→乙→丙
→丁中可以看出，丙和丁、乙和丁都存在竞争关系；由于生物富集的作用，营养级越高，DDT 的浓度越多；
食物链越短，能量传递越多；生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．生物富集作用又叫生
物浓缩，是指生物将环境中低浓度的化学物质，通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的能力．化学物质在
沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用，即每经过一种生物体，其浓度就有一次明显的提高．所以，
位于食物链最高端的生物体，接触的污染物最多，对其危害也最大。
【详解】A、从食物链甲→丁、甲→乙→丁、甲→乙→丙→丁中可以看出，丙和丁、乙和丁都存在竞争关系，
A 正确；
B、若该湖泊受到 DDT 污染，DDT 浓度最高的是丁体内，因为其所处营养级最高，是由于生物富集作用导
致的，B 错误；
C、生态系统结构包括生态系统的成分、食物链和食物网，其中生态系统成分包括湖泊中所有的生物以及非
生物的物质和能量，C 错误；
D、湖泊生态系统中既有群落的垂直结构，也有水平结构，D 错误。
故选 A。
18. 下图是某人工湖生态系统中能量流动的部分图解，其中字母表示同化量。下列叙述正确的是（ ）
A. 浮游动物和鱼类作为消费者，在生态系统中可加快物质和能量的循环
B. 甲种鱼和乙种鱼之间的能量传递效率为 d/（b＋c＋e）×100%
C. 向该人工湖中投放的饲料越多，甲种鱼和乙种鱼的数量就越多
D. 该生态系统中每种生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一营养级
【答案】B
【解析】
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【分析】在生态系统中，输入到每个营养级的能量的去路有：用于自身呼吸消耗；用于自身生长、发育和
繁殖等生命活动。用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，其去向有：流向下一营养级（最高营养
级除外）；流向分解者；未被利用的能量。
【详解】A、浮游动物和鱼类作为消费者，在生态系统中可加快物质循环，但能量不能循环，A 错误；
B、相邻营养级间的能量传递效率＝某一营养级同化量/上一营养级同化量×100%，乙种鱼从甲种鱼处同化
的能量为 d，而甲种鱼同化的能量为 b＋c＋e，则甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为 d/（b＋c＋e）×100%
，B 正确；
C、向该人工湖中投放的饲料过多，可能导致水质变差，鱼类减少，C 错误；
D、最高营养级无流入下一营养级的能量，D 错误。
故选 B。
二、非选择题：本题共 4 小题，共 64 分。
19. 1909 年，动物学家威廉姆斯（L．W．Williams）在解剖枪乌贼的时候，发现在枪乌贼外套膜下生长着
一种无比粗壮的神经纤维，这种神经纤维甚至大到用肉眼便能看清楚，他将这种新发现的神经纤维命名为
巨大轴突。下图是枪乌贼的神经纤维示意图。将一电流表的两个接线头分别接于神经纤维 P、Q 两处的细胞
膜外表面，当在 P 的左侧给予神经纤维一适当刺激，可迅速引发此处兴奋产生和传导。请分析回答：
（1）使用枪乌贼的神经纤维作为实验材料的优点是___________________________。
（2）为了更好保持神经纤维的活性，将该神经纤维置于一种盐溶液中，该盐溶液的化学成分与枪乌贼的
______（填一种体液的名称）相似。
（3）若在 P 的左侧施加刺激后，电流表指针发生两次方向相反的偏转。据此能否得出兴奋在神经纤维上可
以双向传导的结论。如能，请说明理由；如不能，请提出简单的验证方案。______________________________
。
（4）若实验所用神经纤维先经过了 24 小时 5℃的低温处理，测得动作电位峰值较处理前有所下降，分析其
原因可能是__________________________________。
【答案】 ①. 枪乌贼的神经纤维比较粗大，取材容易，操作方便，便于观察 ②. 组织液 ③. 不
能，实验方案：在 P、Q 两点之间（除 P、Q 之间的中间点之外）施加适宜的刺激，观察电流表指针是否偏
转 ④. 低温使钠离子通道活性降低（细胞膜对 Na+的通透性降低），使神经兴奋时钠离子内流量减少；
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低温使钠钾泵的活性和能量供应减少，细胞膜两侧的 Na+浓度差减小
【解析】
【分析】
1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，
神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部
位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传
递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，
引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】（1）枪乌贼的神经纤维比较粗大，取材容易，操作方便，便于观察，是作为该实验的好材料。
（2）枪乌贼的神经细胞生活的液体环境是组织液，因此该实验中神经纤维生活的盐溶液的化学成分应该与
枪乌贼的组织液相似。
（3）图中电流表的两极接线头分别接于神经纤维 P、Q 两处的细胞膜外表面，若在 P 的左侧施加刺激后，
电流表指针发生两次方向相反的偏转，说明兴奋先后传到 P、Q，只能说明兴奋向右传导，并不能说明兴奋
在神经纤维上可以双向传导的结论；若要得到该结论，应该在 P、Q 两点之间（除 P、Q 之间的中间点之外）
施加适宜的刺激，观察电流表指针是否偏转两次。
（4）根据题意分析，所用神经纤维经过一定时间 低温处理后，测得的动作电位值有所下降了，而动作电
位产生的机理是钠离子通道打开，钠离子内流，因此其原因可能是低温使钠离子通道活性降低（细胞膜对
Na+的通透性降低），使神经兴奋时钠离子内流量减少；也可能是低温使钠钾泵的活性和能量供应减少，细
胞膜两侧的 Na+浓度差减小。
【点睛】解答本题的关键是掌握兴奋的产生、传递与传导的相关知识点，弄清楚静息电位和动作电位的产
生机理，并能够设计实验证明兴奋在神经纤维上是双向传导的。
20. 糖皮质激素（GC）是肾上腺皮质分泌的类固醇激素，正常生理条件下，血液中糖皮质激素水平很稳定。
应激和炎症标志物可刺激下丘脑—垂体一肾上腺轴（HPA）调控肾上腺皮质分泌 GC，在应激反应中 GC 可
通过抑制细胞因子释放、诱导细胞凋亡等途径，调控免疫系统的功能，调控过程如图所示。回答下列问题：
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（1）GC 进入细胞 运输方式通常是___________。正常情况下，GC 含量的稳定，一方面是因为在 GC 的
分泌过程中，既存在___________以放大激素的调节效应，也存在反馈调节使 GC 含量维持正常生理水平；
另一方面的原因是___________。
（2）器官移植时，可使用适量 GC 以提高成功率，其原理是___________。
（3）图表示除 HPA 轴之外还存在另一种免疫调节机制：“脑一脾神经轴”，结合图 20 及体液免疫过程分析，
促进 B 细胞分化的两个刺激信号为______________________。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种新冠疫
苗后，浆细胞的数量显著减少，可能的原因是___________。
（4）胆碱类受体是脑一脾神经通路中介导 B 细胞分化的重要结构。利用以下实验材料及用具，设计实验证
明小鼠 B 细胞缺少胆碱类受体导致体液免疫能力降低。请完成下表。
实验材料及用具：生理状况相同的小鼠若干只、正常造血干细胞、异常（不能编码胆碱类受体的）造血干
细胞、X 抗原、注射器、抗体定量检测仪器等。
简要操作步骤 实验步骤的目的
去除小鼠造血干细胞 获得不能产生 B 细胞的小鼠
①移植__________ 设置对照组
②移植__________ 设置实验组
对照组和实验组均测定多只小鼠 ③___________
抗体定量检测仪器测定 测定两组小鼠的④__________
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【答案】（1） ①. 自由扩散 ②. 分级调节 ③. 激素起作用后即失活
（2）GC 可抑制细胞因子释放，促进淋巴细胞凋亡，降低机体的免疫排斥反应
（3） ①. 乙酰胆碱和抗原 ②. 去甲肾上腺素释放减少，使 T 细胞释放乙酰胆碱减少，减弱了对 B
细胞的刺激
（4） ①. 正常造血干细胞并注射适量 X 抗原 ②. 异常造血干细胞并注射等量 X 抗原 ③. 减少
实验误差 ④. 抗 X 抗原的抗体产生量
【解析】
【分析】由于内分泌腺没有导管，其分泌的激素随血液流到全身，通过血液传递各种信息。激素运输方向
是不定的，可以全身运输，但是起作用的细胞却各不相同。
【小问 1 详解】
GC 是类固醇类激素，进入细胞的方式为自由扩散；激素已经发挥作用后即被失活，所以激素需要不断的合
成，GC 的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺轴的分级调节。
【小问 2 详解】
由题意可知，GC 可抑制细胞因子的释放，促进淋巴细胞凋亡，降低机体的免疫排斥反应，减低免疫系统的
功能，在器官移植时，可使用适量的 GC 以降低免疫排斥反应，提高成功率。
【小问 3 详解】
B 细胞可以接受抗原的刺激增殖分化，由图 20 可知，B 细胞还可以接受乙酰胆碱和抗原的信号刺激；去除
脾肾经后，去甲肾上腺素释放减少，使 T 细胞释放乙酰胆碱减少，减弱了对 B 细胞的刺激。
【小问 4 详解】
本实验的目的是证明小鼠 B 细胞缺少烟碱类受体导致体液免疫能力降低，所以实验的自变量是烟碱类受体
是否被破坏，实验设计思路为：取生理状态相同的小鼠若干只，去除小鼠自身造血干细胞，获得不产生 B
细胞的小鼠，随机均分为两组，将其中一组小鼠移植正常造血干细胞并注射 X 抗原作为对照组，另一组小
鼠移植异常造血干细胞并注射 X 抗原作为实验组，一段时间后，检测两组小鼠抗 X 抗体的产生量，为了减
少实验误差，要对对照组和实验组均测定多只小鼠。故①正常造血干细胞并注射适量 X 抗原；②异常造血
干细胞并注射等量 X 抗原；③减少实验误差；④抗 X 抗原的抗体产生量。
21. 研究认为由植物顶端产生的生长素可以向下极性运输进入侧芽，从而产生对侧芽生长的抑制作用。独脚
金内酯（SLs）是一类植物激素，参与调节植物分枝和根的形态建成。
（1）科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物（GR24）和生长素类调节剂（NAA）处理拟南芥植株，结
果如图。据图说明在调节侧枝生长方面生长素和独脚金内酯具有_____关系。
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（2）有研究指出，独脚金内酯除了可以影响分枝和根形态的建成，还可以通过 MAK2 信号途径参与叶片衰
老以及胁迫抗性，MAK2 基因突变后可以通过降低脱落酸响应影响气孔关闭以及胁迫响应来降低植物对干
旱和盐胁迫抗性。为验证植物在干旱条件下气孔开度降低是独脚金内酯通过影响脱落酸合成间接完成的，
请利用野生型、独脚金内酯合成缺陷突变体、脱落酸合成缺陷突变体等实验材料完成下列实验设计。
①取野生型植株、_____在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。
②取_____植株，分为两组，实验组用一定浓度的_____进行处理，对照组_____，经过干旱处理后，检测两
组_____的含量并测定两组植株气孔开度。
实验结果分析：
实验①中_____。
实验②中_____。
说明植物在干旱条件下气孔开度降低是独脚金内酯通过影响脱落酸合成间接完成的。
【答案】（1）协同 （2） ①. 脱落酸合成缺陷突变体 ②. 独脚金内酯合成缺陷突变体 ③. 独
脚金内酯水溶液 ④. 不做处理（或清水处理或蒸馏水处理） ⑤. 脱落酸 ⑥. 野生型植株气孔开
度降低，脱落酸合成缺陷突变体气孔开度不变 ⑦. 实验组脱落酸含量高于对照组，气孔开度低于对照组
【解析】
【分析】脱落酸合成缺陷突变体不能合成脱落酸，与野生型植株对比可形成有无脱落酸的单一变量。独脚
金内酯合成缺陷突变体不能合成独脚金内酯，与野生型植株对比可形成有无独脚金内酯的单一变量。
【小问 1 详解】
根据图像可知，生长素类调节剂和独脚金内酯类似物混合处理时，侧枝长度比二者分别处理都短，且都比
对照组短，说明二者均能抑制侧枝生长，为协同关系。
【小问 2 详解】
①本实验是验证植物在干旱条件下气孔开度的降低是独脚金内酯通过影响脱落酸合成间接完成的。因此因
变量需要检测气孔开度的变化，故应取野生型植株、脱落酸合成缺陷突变体在正常条件下测定气孔开度，
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经干旱处理后，再测定气孔开度，以说明脱落酸能够降低气孔开度。
②取独脚金内酯合成缺陷突变体植株，分为两组，实验组用一定浓度的独脚金内酯水溶液进行处理，对照
组不做处理（或清水处理或蒸馏水处理），经过干旱处理后，检测两组脱落酸的含量，以说明干旱条件下独
脚金内酯能够促进脱落酸的合成，并测定两组植株气孔开度，以进一步证明干旱条件下独脚金内酯促进脱
落酸合成进而降低气孔开度提升植物抗干旱能力。
实验结果：若实验①中野生型植株气孔开度降低，脱落酸合成缺陷突变体气孔开度不变；
实验②中实验组脱落酸含量高于对照组，气孔开度低于对照组，则说明植物在干旱条件下气孔开度的降低
是独脚金内酯通过影响脱落酸合成间接完成的。
22. 北美车前种群在入侵地急剧增长，反映出较强的环境适应能力，具体体现在生理、形态和生物量分配的
可塑性等方面。北美车前在繁殖阶段其地上、地下部分形态参数及繁殖分配均受种群密度的制约。与低密
度种群相比，高密度北美车前植株过氧化物酶活性、可溶性糖及脯氨酸含量较高，叶绿素 a/b 则较低（叶绿
素 b 吸收光能，叶绿素 a 吸收和转化光能），使高密度种群可较好地适应郁闭群体环境，并通过抗氧化酶的
调节形成一定的抗逆能力。请回答下列问题：
（1）北美车前作为入侵物种，其进入新地区初期表现为“_____”形增长，原因是_____。
（2）随着北美车前种群密度的增加，其个体变小，单叶重下降，叶绿素 a/b 的值减小，这对于北美车前的
生存是有利的，请列举出两点有利因素并说明原因：_____。
（3）由柱形图可以得出的结论是_____。随着种群密度增大，生物量比例出现这种变化对于北美车前的意
义是_____。
【答案】（1） ①. J ②. 入侵初期，北美车前可利用的资源丰富，且缺少竞争者和天敌
（2）个体小、单叶重下降，细胞总体呼吸减弱，有利于减少有机物的消耗；密度增大，单个植株获得的光
减少，吸收光能的叶绿素 b 比例增加，能够转化光能的叶绿素 a 比例降低，有利于保障光能的转化效率
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（3） ①. 随着种群密度的增加，繁殖器官得到的有机物的比例增加，叶和根得到的有机物的比例减少
②. 有利于北美车前将更多营养用于繁殖器官，保障产生后代的能力，进而维持种群的繁衍
【解析】
【分析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长
的情况；
2、生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的
现象这些生物被叫做外来物种，外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。
【小问 1 详解】
物种入侵初期阶段，由于环境资源丰富，缺乏竞争者和天敌，该物种会一直保持较高且稳定的增长率，表
现出“J”形增长的特点；
【小问 2 详解】
随着北美车前种群密度的增加，其个体变小、单叶重下降，总体细胞呼吸减弱，有利于减少有机物的消耗；
密度增大后，单个植株获得的光减少，吸收光能的叶绿素 b 比例增加，能够转化光能的叶绿素 a 比例降低，
有利于保障光能的转化效率；
【小问 3 详解】
由柱形图可以得出的结论是随着种群密度的增加，繁殖器官得到的有机物的比例增加，叶和根得到的有机
物的比例减少；随着种群密度增大，生物量比例出现这种变化对于北美车前的意义是随着种群密度的增大，
北美车前个体光合作用强度下降，有机物的生产能力下降，只有通过将更多有机物分配到繁殖器官，北美
车前的繁殖能力才能得到保障，进而维持整个种群的繁衍。
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