小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）语文园地三教学ppt课件

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统编版小学语文二年级下册第三单元语文园地识字加油站 | 字词句运用 | 日积月累 | 口语交际 | 我爱阅读板块一：识字加油站甜津津 酸溜溜 辣乎乎香喷喷 油腻腻 软绵绵脆生生 硬邦邦 jīnsuānlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ读下面的词语，你会想到什么食物？借助拼音，读准字音。liū同学们，读一读这些词语，你发现它们有什么共同点了吗？甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦 请同学们用上这些词语，按照“我吃过（）的（）”这样的句式，说说自己吃过的美食吧。我吃过“甜津津”的______;我吃过“酸溜溜”的______;我吃过“辣乎乎”的______;我吃过“香喷喷”的______;我吃过“油腻腻”的______;我吃过“软绵绵”的______;我吃过“脆生生”的______;我吃过“硬邦邦”的______;糖果柠檬辣椒蛋炒饭红烧肉棉花糖黄瓜核桃jīn天津津津有味suān酸甜酸味liū溜冰滑溜pēn喷泉喷出nì油腻细腻mián绵软绵延cuì干脆脆弱bāng城邦邦交我会认津酸溜喷邦脆绵腻là辣椒辛辣hū几乎似乎乎辣我能加一加。氵+聿=（ ）口+贲=（ ）月+贰=（ ）纟+帛=（ ）月+危=（ ）津喷腻绵脆邦津乎绵腻喷油酸脆生字书写部首：辛结构：左右组词：辣椒 辛辣造句： 我不喜欢吃辣椒。生字书写部首：丿结构：独体组词：几乎 在乎造句： 这两篇文章的风格迥乎不同。板块二：字词句运用读一读我的发现炒 烤 烧煎 蒸 煮部首：火部首：灬带“火”和“灬”的字多与“火”有关。我的发现想 感 怒惊 怕 慌部首：心部首：忄带“心”和“忄”的字多与“心理、情感”有关。我的发现刺 刮 剑分 剪 切部首：刂部首：刀带“刂”和“刀”的字多与“刀”或“分割”有关。迁移练习裳 装 裙 裤树 苗 菜 花偏旁我会辨你认识下面的汉字吗？你能区分它们吗？霄 宵 削赔 陪 培都有“肖”，但偏旁不同都有“咅（pǒu）”，但偏旁不同选一选，连一连。霄宵削选一选，连一连。赔陪培方法小结遇到不认识的字，可以根据偏旁猜猜意思，再查字典验证。你在写字方面有什么心得体会，快和同学交流吧！写字之前，我会认真观察字的结构和笔画。保持正确的坐姿和执笔姿势，可以帮助我们把字写好。板块三：日积月累日积月累子鼠 丑牛 寅虎 卯兔辰龙 巳蛇 午马 未羊申猴 酉鸡 戌狗 亥猪yínmǎowèishēnyǒuxūhài zhū chénsì说一说：你是哪年出生的？你的属相是什么？你的爸爸、妈妈或者其他家人的属相又是什么？子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪仔细观察，其实每个属相的前面还有一个字，这十二个字就是十二地支子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪拓展发散十二生肖歌小老鼠，大黄牛，老虎兔子跟着走。龙飞腾，蛇狂舞，骏马奔驰羊随后。顽皮猴子翻跟头，金鸡报晓显身手。花狗回头汪汪叫，胖猪娃娃加把油。课外拓展【十二生肖成语】（鼠）鼠目寸光：鼠目寸光指老鼠的眼睛只能看到一寸远，形容目光短浅，没有远见。（牛）对牛弹琴：该成语比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不看对象。（虎）藏龙卧虎：是指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露的人才。 （兔）狡兔三窟：狡兔三窟指的是狡猾的兔子会准备好几个藏身的窝，用来比喻隐蔽的地方或方法多，但在现代汉语中，该成语具有贬义色彩，通常在表示某人工于心计为人狡猾的时候使用。课外拓展【十二生肖成语】（龙）画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。 （蛇）画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。 （马）龙马精神：意思是比喻人旺盛的奋发向上的精神和样子。 （羊）亡羊补牢：该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。课外拓展【十二生肖成语】（猴）猴年马月：意为泛指未来的岁月。 （鸡）鹤立鸡群：这则成语意思是指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 （狗）蝇营狗苟：蝇营狗苟指像苍蝇一样飞来飞去地逐食腐物，像狗那样苟且偷生不知羞耻。比喻有些人像苍蝇和狗那样为了一己私利而到处投机钻营。 （猪）猪朋狗友：意思是比喻结交了不正常的朋友。好吃懒做、不务正业的坏朋友。 板块四：口语交际我们身边都有哪些职业？军人教师消防员科学家护士厨师我们身边都有哪些职业？演 员工 程 师魔 术 师建 筑 师理 发 师小组交流：你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。我的愿望是 ，因为 。爱好梦想榜样······愿望分享会提示清楚地表达想法，简单说明理由。对感兴趣的内容多问一问。愿望分享会小组合作表达：说一说自己的理想。询问：对感兴趣的内容多问一问。分享：小组派代表分享交流。愿望分享会愿望分享会板块五：我爱阅读听音频，感受文本自由朗读诗歌，回答问题。同学们感受到了老师的关爱，为了表达自己对老师的关心和敬意。朗读指导这是一首活泼清新的小诗，表达了同学们对老师的一片心意。紫丁香代替同学们与老师做伴、为老师唱歌，向老师表达问候和敬意，将师生之间的情意表达出来。比赛朗读作业布置